小班音樂新年好活動教案1CATALOGUE目錄活動背景與目標活動內容與安排教學方法與手段活動準備與資源活動過程與實施活動評價與反饋201活動背景與目標30102迎接新年，傳承文化通過學習新年相關的歌曲和舞蹈，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。讓幼兒了解新年的由來和傳統(tǒng)習俗，感受新年的氛圍和喜慶之情。4讓幼兒接觸不同類型的音樂，感受音樂的節(jié)奏、旋律和美感。通過演唱、演奏和舞蹈等表現(xiàn)形式，培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力和審美能力。培養(yǎng)幼兒音樂素養(yǎng)與審美能力5增強幼兒團隊合作意識與自信心通過集體合唱、合奏和舞蹈等團隊活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和協(xié)作精神。鼓勵幼兒積極參與活動，展示自己的才藝和成果，增強自信心和自尊心。6選定適合小班幼兒的新年歌曲和舞蹈。準備相應的樂器、道具和服裝等。安排好活動場地和時間，確?；顒拥捻樌M行。活動準備71.導入環(huán)節(jié)通過播放新年的音樂或視頻，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的興趣。教師帶領幼兒一起學習新年歌曲和舞蹈，引導幼兒感受音樂的節(jié)奏和旋律，理解歌曲的內容和情感。讓幼兒分組進行演唱、演奏和舞蹈等實踐活動，培養(yǎng)他們的音樂表現(xiàn)力和團隊合作能力。鼓勵幼兒積極展示自己的才藝和成果，增強自信心和自尊心。同時，也讓家長和其他幼兒欣賞到他們的表演，共同分享新年的喜悅。教師對活動進行總結和評價，肯定幼兒的表現(xiàn)和努力，鼓勵他們繼續(xù)學習和進步。同時，也引導幼兒回顧新年的意義和價值，加深對傳統(tǒng)文化的認識和理解。2.學習環(huán)節(jié)4.展示環(huán)節(jié)5.總結環(huán)節(jié)3.實踐環(huán)節(jié)活動過程802活動內容與安排9學唱《新年好》歌曲播放《新年好》歌曲，讓孩子們感受新年的氛圍。教師逐句教唱，孩子們跟唱。分組練習，每組輪流演唱。全班合唱，展現(xiàn)學習成果。導入學唱練習表演10導入學習練習表演舞蹈表演《恭喜恭喜》01020304教師表演舞蹈《恭喜恭喜》，激發(fā)孩子們的學習興趣。教師分解舞蹈動作，孩子們模仿學習。分組練習，教師巡回指導。每組輪流表演，全班共同欣賞。11展示各種新年賀卡和手工裝飾品，引導孩子們觀察、欣賞。導入制作分享提供卡紙、彩筆、剪刀、膠水等材料，孩子們自由創(chuàng)作新年賀卡和手工裝飾品。孩子們互相贈送賀卡，表達新年祝福。030201制作新年賀卡及手工裝飾品12親子接力賽。家長和孩子組成接力隊伍，進行接力比賽，增進親子感情。游戲一新年尋寶。在教室內布置尋寶場地，家長和孩子一起尋找“寶藏”，體驗尋寶的樂趣。游戲二新年猜謎。教師出謎語，家長和孩子一起競猜，猜對者獲得小禮品，增加活動的趣味性。游戲三親子游戲環(huán)節(jié)1303教學方法與手段14講解新年的歷史淵源和文化內涵，引導幼兒了解新年的傳統(tǒng)習俗和意義。通過圖片、視頻等多媒體手段展示新年慶祝的場景，激發(fā)幼兒的學習興趣。講解法：介紹新年習俗及文化背景15教師現(xiàn)場演唱《新年好》等歌曲，用優(yōu)美的歌聲感染幼兒，引導幼兒感受新年的氛圍。教師示范舞蹈動作，讓幼兒了解舞蹈的基本步伐和節(jié)奏，激發(fā)幼兒的學習欲望。示范法：教師現(xiàn)場演唱、舞蹈示范16練習法：分組練習歌曲和舞蹈動作將幼兒分成若干小組，每組選派一名小組長，帶領組員練習歌曲和舞蹈動作。教師在巡視過程中給予指導和幫助，鼓勵幼兒互相學習、互相幫助，共同進步。17設計親子游戲環(huán)節(jié)，如“新年接龍”、“新年猜謎”等，讓家長和孩子共同參與，增進親子之間的感情。在游戲中融入新年的元素和文化內涵，讓幼兒在游戲中感受新年的氛圍和樂趣。游戲法：通過親子游戲加深親子關系1804活動準備與資源19將教室布置得溫馨、喜慶，充滿新年的氛圍?？梢允褂貌噬珰馇?、彩帶、窗花等裝飾品進行裝飾。教室布置在教室中央搭建一個小型舞臺，用于表演節(jié)目和游戲互動。舞臺搭建將觀眾席設置在舞臺周圍，方便孩子們觀看表演和參與互動。觀眾席安排場地布置：營造濃厚節(jié)日氛圍20

道具準備：音響設備、賀卡材料、裝飾品等音響設備準備一套音響設備，用于播放新年歌曲和背景音樂，營造濃厚的節(jié)日氛圍。賀卡材料準備一些彩色卡紙、水彩筆、剪刀等賀卡制作材料，讓孩子們親手制作新年賀卡。裝飾品準備一些彩色氣球、彩帶、窗花等裝飾品，用于裝飾教室和舞臺。21家長志愿者職責協(xié)助教師布置場地、準備道具，參與活動的組織和實施，促進家園共育。教師職責負責活動的策劃、組織和實施，引導孩子們積極參與活動，確?；顒拥捻樌M行。孩子們的角色作為活動的主角，積極參與各個環(huán)節(jié)，展示自己的才藝和創(chuàng)意。人員分工：明確教師、家長志愿者等角色職責2205活動過程與實施23播放歡快的音樂，營造節(jié)日氛圍，讓幼兒感受新年的氣氛。老師帶領幼兒進行簡單的身體運動，如搖頭、拍手、跺腳等，以活躍課堂氛圍。通過與幼兒互動問答，了解他們對新年的認識和期待，激發(fā)他們對活動的興趣。熱身環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒參與興趣24老師逐句教唱歌曲，引導幼兒模仿老師的發(fā)音和動作，幫助他們熟悉歌曲內容。通過多次練習，鼓勵幼兒嘗試獨立演唱歌曲，培養(yǎng)他們的自信心和音樂表現(xiàn)力。老師播放歌曲《新年好》，讓幼兒初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏。學唱環(huán)節(jié)：教授歌曲《新年好》25老師向幼兒展示舞蹈《恭喜恭喜》的基本動作和舞步，引導幼兒模仿學習。通過分解動作和反復練習，幫助幼兒掌握舞蹈的基本要領和節(jié)奏。組織幼兒進行集體舞蹈表演，讓他們在音樂中感受舞蹈的樂趣和團隊合作的快樂。舞蹈表演環(huán)節(jié)：展示舞蹈《恭喜恭喜》26

手工制作環(huán)節(jié)：指導幼兒制作賀卡及裝飾品老師向幼兒展示制作賀卡和裝飾品所需的材料和工具，并講解制作步驟和方法。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由選擇材料和顏色進行制作。在制作過程中，老師給予幼兒必要的指導和幫助，確保他們能夠順利完成作品。27設計簡單有趣的親子游戲，如“找媽媽”、“搶椅子”等，讓家長和幼兒共同參與。通過游戲互動，增進家長與幼兒之間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和競爭意識。在游戲過程中，老師及時給予肯定和鼓勵，讓幼兒感受到成功的喜悅和自信心的提升。游戲環(huán)節(jié)：組織親子游戲，增進感情2806活動評價與反饋2903專注度留意孩子們在活動中的專注程度，是否能夠持續(xù)保持注意力并跟隨活動節(jié)奏。01參與度觀察孩子們在活動中的參與程度，包括是否積極跟唱、跳舞、互動等。02表現(xiàn)力注意孩子們在活動中的表現(xiàn)力，如面部表情、動作協(xié)調性、聲音洪亮程度等。幼兒表現(xiàn)評價：觀察記錄每個孩子的表現(xiàn)情況30活動整體滿意度了解家長對活動的整體滿意度，包括對活動組織、內容、氛圍等方面的評價。孩子表現(xiàn)滿意度詢問家長對孩子在活動中表現(xiàn)的滿意度，是否認為孩子在活動中有所成長和進步。建議和意見收集征詢家長對活動的建議和意見，以便更好地改進和完善未來的活動。家長滿意度調查31待改進之處分析分析活動中