2024年法制教育的心得體會

法制教育的心得體會1

通過教師法律素養(yǎng)學(xué)習(xí)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管

理學(xué)生的信念。在教師法律素養(yǎng)學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點(diǎn)體會：

一、注重職業(yè)道德

真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)

愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為

世范，每位教師應(yīng)在教書育人,完成崇高使命的愉悅中升色道德,積極做高尚師德的'踐行者。

二、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性

作為人民教師,要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹

法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教

學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師

規(guī)，堅持做到“為人師表"，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德

服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象

三、堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。

學(xué)法是前提,用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)

生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問

題出現(xiàn)必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理對學(xué)生進(jìn)行教育使學(xué)生明白是非曲直，

做到防微!漸。

四、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要

我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律

常識是必、要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿

著獨(dú)立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情

欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多,

對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的絡(luò)

世界，扭曲的價值觀等。走上歧途，甚至違法犯罪。作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂

的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識，使學(xué)生將

來成為一名遵紀(jì)守法的公民。

法制教育的心得體會2

在目前客觀存在的教育體系中，學(xué)科課程總是居于中心地位，起著主導(dǎo)作用。學(xué)科課程及其

課堂教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本形式和主要途徑。法制教育同樣不可逾越學(xué)科課程和課堂教

學(xué)。從這個意義上來說，法制教育的學(xué)科滲透就不失法制教育的一條主要途徑。下面，我談?wù)勛?/p>

己在地理教學(xué)中的幾點(diǎn)體會：

一、充分挖掘地理教材中的法制因素，讓教學(xué)與法制教育互通有無。

在日常的教育教學(xué)中，艮據(jù)地理教學(xué)特點(diǎn)充分挖掘開發(fā)地理教材中的潛在因素，因勢利導(dǎo)，

潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行法制教育使地理教學(xué)與法制教育相融統(tǒng)一。如在學(xué)習(xí)中國的交通運(yùn)輸時,

我設(shè)計了如下教學(xué)活動：20xx年3月29日，在京滬高速公路我市路段發(fā)生了一起氯氣泄漏事

故，造成重大人員傷亡，我不僅利用該素材對學(xué)生進(jìn)行"公路運(yùn)輸在現(xiàn)代社會中的重要作用"強(qiáng)

化練習(xí).目的是讓學(xué)生探討：京滬高速公路在我國交通運(yùn)摘中所起的重要作用，淮安發(fā)生氯氣泄

漏事故以后，為何會造成那么多的人員及財產(chǎn)損失。還對此做了進(jìn)一步的挖掘：事后查實(shí)，事故

發(fā)生以后，駕駛及押運(yùn)人員沒有采取有效的應(yīng)急措施，是造成重大人員傷亡的.主要原因，因此

他們負(fù)有不可推卸的法律責(zé)任。借此向?qū)W生進(jìn)行了一次生動的法制教育。在我們的日常教學(xué)中，

教師只要能充分挖掘教材，把握適當(dāng)?shù)某叨?，就可以將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與法制教育有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)

生在地理課堂中受到潛移默化的法制教育。

二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓地理教學(xué)與法制教育相互促進(jìn)。

"法制源于生活，寓于生活，用于生活。"在這一點(diǎn)上,和地理教學(xué)有很大的相通性。我經(jīng)

常引導(dǎo)學(xué)生觀察了解身邊事，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識背景出發(fā)，潤物細(xì)無聲地對學(xué)生進(jìn)行地理

教育的同時對他們進(jìn)行法制教育。如在教學(xué)長江和黃河的開發(fā)時，讓學(xué)生在課前搜集一些近年來

發(fā)生在我國發(fā)生的水污染的違法事例，長江和黃河上游的生態(tài)遭到破壞的實(shí)例等等，課堂教學(xué)中，

我一方面引導(dǎo)學(xué)生用地理方法研究長江黃河洪水泛濫時給中下游人民生命財產(chǎn)帶來嚴(yán)重威脅的

原因。比如九八年的長江洪水給江西造成的巨大危害。另一方面向?qū)W生講，一些不法分子利欲奧

心，心存僥幸，在長江河道內(nèi)非法采沙以攫取高額利潤，最終害人害已，銀鐺入獄。進(jìn)而教育學(xué)

生要從現(xiàn)在做起：學(xué)法、知法、守法。

三、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，讓法制教育因地理教學(xué)而走進(jìn)學(xué)生心間。

基于初中學(xué)生心理和生理的特點(diǎn)，形式多樣的創(chuàng)新設(shè)計會令他們喜聞樂見。我在教學(xué)中經(jīng)常

把社會生活中的某一情景情’至I」地理課堂中來，讓學(xué)生在所設(shè)的情境中既能學(xué)到地理知識，又

能從中受到深刻的法制教育，如此一來，豈不一舉兩得。例如：在教學(xué)完金屬與礦物這一章時,

我做了《讓科學(xué)武裝我們的大腦，讓法律維護(hù)我們的權(quán)益》的教學(xué)設(shè)計:正在讀初三的明明，在

放學(xué)回家的路上，看到奶奶和一群人圍在路邊，好奇的他也湊了上去，發(fā)現(xiàn)有一個人正在低價出

售幾只金燦燦的“黃金限量版地圖"，很多路人都爭搶著試圖購買。就在這時，警察及時趕到，

控制住了那個賣"黃金限量版地圖”的人,圍觀的很多人都大惑不解，認(rèn)為警察毀了他們的“發(fā)

財夢"。明明用自己學(xué)過的地理知識揭穿騙子的伎倆。如：地圖上標(biāo)注的省份，黑龍江省竟然在

吉林的西邊，湖南和湖」吃間竟然隔著洪澤湖等，事實(shí)面前，騙子不得不低下了頭，你知道明明

是怎么做的嗎?在學(xué)生們垂懂了其中的地理原理之后，我又不失時機(jī)的對學(xué)生們進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)?/p>

法制教育，如：應(yīng)該從4夸會明辨是非的能力，學(xué)會保護(hù)自己；同時也要讓這樣的思想才好艮學(xué)生

心底，在社會主義法制社會里，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。關(guān)注社會，讓學(xué)生的地理知識

與法制觀念在課堂上并行不悖。

四、關(guān)注社會，讓學(xué)生的地理知識與法制觀念在課堂上并行不悖。

現(xiàn)實(shí)是活生生的教材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，討論分析，明辨是非，”淮河水污染事件"，"鹽

城自來水廠水源地污染事件”，做到遵紀(jì)守法。"太湖藍(lán)藻爆發(fā)事件”等，都與一些不法分子為

了一已之私，公然冒天下之大不魅向水中亂排亂放有關(guān)。教學(xué)中可以進(jìn)行這樣的地理練習(xí)：讓學(xué)

生從地理角度去獲得知識。我鄭重地告訴學(xué)生：前車之鑒，那些不法分子往往為了牟取暴利，心

存僥幸，干出一些傷天害理的事情，結(jié)果是咎由自取，走上了犯罪的不歸路。進(jìn)而教育學(xué)生一定

要從小養(yǎng)成克己奉公，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。這種關(guān)注社會的教學(xué)設(shè)計在一定程度上也能提高學(xué)

生參與課堂的積極性，讓他們在這樣的課堂教學(xué)中逐步形成了正確的人生觀和價值觀。讓學(xué)生的

地理知識因法制教育而被學(xué)生樂于接受，讓法制教育因?yàn)榈乩碚n堂的滲透而“深入人心"，真正

做到讓學(xué)生的地理知識與法制觀念在課堂上“比翼齊飛"?？梢姡趯W(xué)科教學(xué)中對學(xué)生滲透法制

教育是可行的，也是必要的。教師只要適時，適當(dāng)?shù)募右詽B透，持之以恒，就會收到很好的教育

效果。

法制教育的心得體會3

通過法制教育與師德教育的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自

己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點(diǎn)體會：

一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教

愛崗敬業(yè)浜諼學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，

是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，

完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

二、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性

作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹

法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的,法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育

教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德

師規(guī)，堅持做到"為人師表"，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以

德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象

三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要

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