音樂中班活動方案一、活動主題“律動音符，快樂童年——音樂中班歡樂派對”二、活動目的通過豐富多彩的音樂活動，激發(fā)中班幼兒對音樂的興趣，培養(yǎng)他們的節(jié)奏感、創(chuàng)造力和團隊合作精神，讓孩子們在歡樂的氛圍中感受音樂的魅力，度過一個難忘而有意義的時光。三、活動時間[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點四、活動地點幼兒園中班教室及室外活動場地五、參與人員中班全體幼兒及教師六、活動準備（一）場地布置1.教室布置在教室天花板懸掛彩色氣球和音符造型的拉花，營造歡快的氛圍。在教室四周墻壁張貼音樂主題的圖片，如著名音樂家的畫像、各種樂器的圖片等。在教室前方設置一個小型舞臺，鋪上紅色地毯，擺放一套簡單的音響設備和麥克風。在舞臺旁邊放置一個音樂展示區(qū)，展示各種樂器模型，如鋼琴、小提琴、鼓等，供孩子們參觀和觸摸。2.室外活動場地布置在室外活動場地的草坪上用彩色粉筆繪制一些簡單的音樂符號，如音符、休止符等，作為孩子們的活動區(qū)域。在場地一側(cè)搭建一個小型遮陽棚，擺放幾張桌椅，作為教師休息和存放物品的地方。在場地周圍放置一些音樂道具，如沙錘、手鈴、木魚等，供孩子們在活動中使用。（二）物資準備1.樂器類購買或準備足夠數(shù)量的木魚、沙錘、手鈴、響板、碰鈴等小型打擊樂器，確保每個孩子都能參與到音樂演奏中。準備一架小型鋼琴或電子琴，用于教師示范演奏和孩子們進行簡單的彈奏體驗。租賃一套架子鼓，增加音樂表演的豐富性和震撼力。2.道具類制作各種動物頭飾，如兔子、小貓、小狗等，讓孩子們在音樂游戲中扮演角色，增加趣味性。準備一些彩色的綢帶、彩帶，用于孩子們在舞蹈環(huán)節(jié)中揮舞，營造歡快的氛圍。購買一些音樂主題的拼圖、卡片，作為音樂知識問答環(huán)節(jié)的獎品。3.裝飾類大量購買彩色氣球、拉花、彩帶等裝飾物品，用于教室和室外活動場地的布置。制作一些音符形狀的小彩旗，掛在教室和活動場地的周圍。準備一些音樂主題的墻貼，如五線譜、音符圖案等，用于裝飾教室墻壁。4.音響設備租賃一套專業(yè)的音響設備，包括音箱、功放、麥克風等，確保音樂播放清晰、響亮。準備一些適合中班幼兒的音樂CD，如兒歌、經(jīng)典音樂片段等，用于活動中的背景音樂和表演曲目。5.獎品類購買一些小貼紙、小玩具、彩色鉛筆等小獎品，用于獎勵在音樂活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子。準備一些獎狀，上面印有“音樂小明星”“最佳節(jié)奏感獎”等榮譽稱號，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的孩子。（三）人員安排1.活動總策劃：[姓名]，負責整個活動方案的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。2.音樂教師：[姓名]，負責音樂教學活動的指導和組織，包括樂器演奏、歌曲演唱等環(huán)節(jié)。3.班主任：[姓名]，協(xié)助音樂教師組織活動，負責孩子們的紀律管理和安全保障，確保活動順利進行。4.后勤人員：[姓名]，負責活動物資的采購、場地布置、設備維護等后勤工作。（四）音樂教學內(nèi)容準備1.歌曲演唱選擇一些簡單易學、旋律優(yōu)美的兒歌，如《小星星》《兩只老虎》《小兔子乖乖》等，作為活動中的歌曲演唱曲目。教師提前熟悉歌曲的旋律和歌詞，制作簡單的歌曲圖譜，幫助孩子們理解和記憶。2.樂器演奏教授孩子們認識木魚、沙錘、手鈴、響板、碰鈴等小型打擊樂器的名稱、形狀和演奏方法。選擇一些簡單的節(jié)奏型，如四分音符、八分音符、十六分音符等，讓孩子們用打擊樂器進行節(jié)奏練習。編排一些簡單的樂器合奏曲目，如《拉德斯基進行曲》等，讓孩子們在活動中進行樂器合奏表演。3.音樂欣賞選擇一些經(jīng)典的音樂片段，如莫扎特的《小夜曲》、貝多芬《月光奏鳴曲》等，讓孩子們欣賞，培養(yǎng)他們的音樂感知能力。在欣賞音樂的過程中，教師引導孩子們感受音樂的節(jié)奏、旋律、和聲等要素，鼓勵他們用自己的方式表達對音樂的理解和感受。4.音樂游戲設計一些有趣的音樂游戲，如“音樂傳球”“節(jié)奏模仿”“音樂拼圖”等，讓孩子們在游戲中學習音樂知識，提高音樂技能。準備一些音樂游戲道具，如球、卡片、拼圖等，確保游戲的順利進行。（五）安全保障準備1.安全教育在活動前，教師對孩子們進行安全教育活動，告訴他們在活動中要注意的安全事項，如遵守活動規(guī)則、不隨意打鬧、不觸摸危險物品等。強調(diào)在使用樂器和道具時要小心，避免受傷。2.場地安全檢查在活動前，后勤人員對活動場地進行全面的安全檢查，確保場地設施無安全隱患。檢查教室和室外活動場地的地面是否平整，有無尖銳物品，防止孩子們摔倒或受傷。檢查音響設備、電器設備等是否正常運行，避免發(fā)生觸電事故。3.應急措施準備準備一些常用的急救藥品和器材，如創(chuàng)可貼、消毒藥水、繃帶等，放在教室的急救箱內(nèi)，以備不時之需。安排一名教師作為應急救援人員，負責在活動中處理突發(fā)情況，如孩子受傷、突發(fā)疾病等。與幼兒園的保健醫(yī)生保持聯(lián)系，確保在需要時能夠及時得到醫(yī)療支持。七、活動流程（一）開場致辭（上午[X]點[X]點10分）1.教師穿著漂亮的音樂服裝，站在舞臺上，歡迎孩子們來到“音樂中班歡樂派對”活動現(xiàn)場。2.教師向孩子們介紹活動的主題、目的和流程，激發(fā)孩子們的興趣和期待。3.教師帶領孩子們一起唱一首歡快的開場歌曲，如《幸福拍手歌》，營造輕松愉快的氛圍。（二）音樂教學活動（上午[X]點10分[X]點40分）1.歌曲演唱教師播放《小星星》的音樂，引導孩子們跟著音樂的節(jié)奏拍手、點頭，感受歌曲的旋律。教師清唱歌曲的第一段，讓孩子們傾聽歌詞內(nèi)容，然后逐句教唱，直到孩子們能夠完整地演唱第一段。采用多種教學方法，如分組唱、個別唱、接龍唱等，讓孩子們反復練習，熟練掌握歌曲的演唱。教唱完第一段后，教師引導孩子們觀察歌曲圖譜，理解歌曲的結(jié)構(gòu)和歌詞含義，然后教唱第二段和第三段。最后，教師帶領孩子們一起完整地演唱《小星星》，并鼓勵孩子們用自己喜歡的方式表演，如加上簡單的舞蹈動作、用樂器為歌曲伴奏等。2.樂器演奏教師向孩子們介紹木魚、沙錘、手鈴、響板、碰鈴五種小型打擊樂器的名稱、形狀和演奏方法。教師示范演奏每種樂器，讓孩子們感受不同樂器的音色和節(jié)奏特點。給每個孩子分發(fā)一種樂器，讓他們跟著教師的節(jié)奏進行簡單的打擊練習，如四分音符的節(jié)奏型“XXXX”。教師將孩子們分成若干小組，每組選擇一種樂器，進行小組合奏練習，如用木魚、沙錘、手鈴演奏《瑪麗有只小羊羔》的節(jié)奏型。邀請每個小組輪流上臺進行樂器合奏表演，其他小組的孩子認真傾聽，并給予掌聲鼓勵。3.音樂欣賞教師播放莫扎特的《小夜曲》，引導孩子們閉上眼睛，安靜地傾聽音樂，感受音樂的優(yōu)美旋律和舒緩節(jié)奏。音樂欣賞完后，教師與孩子們一起分享對音樂的感受，鼓勵他們用語言、動作或表情表達自己的理解。教師簡單介紹莫扎特的生平以及《小夜曲》的創(chuàng)作背景，讓孩子們了解更多關(guān)于音樂的知識。再次播放《小夜曲》，讓孩子們一邊傾聽一邊想象音樂所描繪的畫面，如夜晚的星空、寧靜的花園等。4.音樂游戲音樂傳球教師將孩子們分成若干小組，每組圍成一個圓圈，坐在地上。教師給每組的第一個孩子一個球，并播放音樂。音樂響起后，孩子們開始按照順時針或逆時針的方向傳球，當音樂停止時，球在誰的手中，誰就站起來用樂器演奏一段簡單的節(jié)奏型。演奏完后，孩子將球傳給下一個孩子，游戲繼續(xù)進行，直到每個孩子都有機會參與。節(jié)奏模仿教師邀請一名孩子上臺，示范一種簡單的節(jié)奏型，如“XXXXX”，讓其他孩子認真觀察和傾聽。示范完后，教師邀請其他孩子模仿這個節(jié)奏型，用拍手、跺腳、拍腿等方式表現(xiàn)出來。模仿正確的孩子可以獲得一個小貼紙獎勵，并邀請下一名孩子上臺示范新的節(jié)奏型，繼續(xù)游戲。音樂拼圖教師將一些音樂主題的拼圖分成若干小塊，發(fā)給每個小組。每個小組的孩子合作完成拼圖，拼出一幅完整的音樂圖案。在規(guī)定時間內(nèi)完成拼圖的小組可以獲得一份小獎品，如音樂主題的卡片或小玩具。（三）中場休息（上午[X]點40分[X]點50分）1.教師宣布中場休息時間到，孩子們可以去喝水、上廁所，放松一下。2.后勤人員給孩子們分發(fā)一些水果和點心（如小蛋糕、餅干、果汁等），補充能量。（四）音樂表演與互動環(huán)節(jié)（上午[X]點50分[X]點30分）1.樂器合奏表演教師邀請孩子們一起用木魚、沙錘、手鈴、響板、碰鈴等樂器合奏《拉德斯基進行曲》。教師先帶領孩子們復習一遍合奏曲目，熟悉節(jié)奏和演奏順序。表演時，教師站在舞臺上指揮，孩子們按照指揮的節(jié)奏進行演奏，展現(xiàn)出精彩的樂器合奏表演。2.歌曲聯(lián)唱教師邀請孩子們分組進行歌曲聯(lián)唱表演，每個小組選擇一首之前學過的歌曲進行演唱。小組演唱完后，其他小組的孩子給予掌聲鼓勵，并可以進行簡單的評價，如聲音是否響亮、節(jié)奏是否準確等。最后，全體孩子們一起合唱一首歡快的歌曲，如《歌聲與微笑》，將活動的氣氛推向高潮。3.音樂互動游戲動物音樂會教師給每個孩子分發(fā)一個動物頭飾，如兔子、小貓、小狗等，讓他們扮演不同的動物角色。教師播放一段音樂，孩子們根據(jù)音樂的節(jié)奏和特點，用自己的方式模仿動物的動作和聲音，如兔子跳、小貓叫、小狗跑等。鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出更多有趣的動物動作和聲音，讓音樂會更加生動有趣。音樂舞蹈秀教師播放一些歡快的音樂，邀請孩子們自由發(fā)揮，用彩色綢帶、彩帶等道具，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，進行音樂舞蹈表演。孩子們可以兩兩合作、小組合作或獨自表演，展示自己的舞蹈才華。表演結(jié)束后，教師給予孩子們肯定和鼓勵，表揚他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。（五）音樂知識問答（上午[X]點30分[X]點50分）1.教師準備一些簡單的音樂知識問題，如“《小星星》的歌詞里有幾顆星星？”“哪種樂器的聲音像下雨的聲音？”等。2.將孩子們分成若干小組，進行音樂知識問答比賽。教師提出問題后，孩子們舉手搶答，答對一題得一分，答錯不扣分。3.比賽結(jié)束后，統(tǒng)計每個小組的得分，評選出得分最高的小組，頒發(fā)“音樂小明星”獎狀和小獎品。（六）活動總結(jié)與結(jié)束（上午[X]點50分下午[X]點）1.教師站在舞臺上，對本次活動進行總結(jié)，回顧活動中的精彩瞬間，表揚孩子們在活動中的積極表現(xiàn)和進步。2.感謝孩子們的參與和配合，感謝教師們的辛勤付出，感謝后勤人員的支持和幫助。3.播放一首溫馨的音樂，如《相親相愛一家人》，教師帶領孩子們一起唱著歌，結(jié)束本次“音樂中班歡樂派對”活動。八、活動預算本次活動預算總計[X]元，具體明細如下：1.場地布置費用：[X]元，包括氣球、拉花、彩帶、墻貼、小彩旗等裝飾物品的購買費用。2.物資采購費用：[X]元，包括木魚、沙錘、手鈴、響板、碰鈴等樂器，動物頭飾、綢帶、彩帶等道具，音樂CD、拼圖、卡片等學習用品，以及小貼紙、小玩具、彩色鉛筆、獎狀等獎品的購買費用。3.音響設備租賃費用：[X]元，包括音箱、功放、麥克風等音響設備的租賃費用以及音樂CD的購買費用。4.樂器租賃費用：[X]元，包括小型鋼琴或電子琴、架子鼓的租賃費用。5.食品飲料費用：[X]元，包括水果、點心、果汁等食品飲料的購買費用。6.其他費用：[X]元，包括活動策劃、組織、協(xié)調(diào)等方面的人工費用，以及不可預見的費用支出。九