教師資格證2025年面試說(shuō)課示范訓(xùn)練試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______模擬試卷考生須知：1.請(qǐng)根據(jù)以下要求，完成說(shuō)課示范設(shè)計(jì)。2.假設(shè)你正在參加小學(xué)語(yǔ)文教師資格證面試，面試科目為小學(xué)語(yǔ)文。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份關(guān)于課文《靜夜思》的說(shuō)課示范，重點(diǎn)闡述教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)，并說(shuō)明你選擇該環(huán)節(jié)的理由和教學(xué)意圖。4.說(shuō)課示范時(shí)間控制在10分鐘以?xún)?nèi)。5.請(qǐng)圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，展開(kāi)你的說(shuō)課示范。一、教學(xué)內(nèi)容分析請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小學(xué)一年級(jí)學(xué)生可能存在的學(xué)習(xí)《靜夜思》的困難點(diǎn)，以及本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)請(qǐng)?jiān)O(shè)定本課（以《靜夜思》為例）的三維教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)重難點(diǎn)請(qǐng)確定本課的教學(xué)重難點(diǎn)。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)請(qǐng)?jiān)敿?xì)設(shè)計(jì)《靜夜思》的教學(xué)過(guò)程，至少包含以下環(huán)節(jié)，并說(shuō)明每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)、教師引導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)以及預(yù)期效果：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（設(shè)計(jì)并說(shuō)明理由）2.新課講授環(huán)節(jié)（選擇一個(gè)重點(diǎn)方面，如詩(shī)歌理解、生字學(xué)習(xí)等，進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)）3.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)（設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)性強(qiáng)的練習(xí)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖）4.課堂小結(jié)環(huán)節(jié)（設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了的小結(jié)方式，并說(shuō)明作用）五、板書(shū)設(shè)計(jì)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)《靜夜思》的板書(shū)內(nèi)容，要求簡(jiǎn)潔、直觀、有層次性。六、教學(xué)反思與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)請(qǐng)簡(jiǎn)述你在教學(xué)過(guò)程中，將如何關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)價(jià)方式來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。試卷答案一、教學(xué)內(nèi)容分析解析思路：分析低年級(jí)學(xué)生（一年級(jí)）學(xué)習(xí)《靜夜思》的困難點(diǎn)，需結(jié)合其年齡特點(diǎn)：形象思維為主，對(duì)抽象的詩(shī)歌意境理解有難度；可能存在漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)不牢固、生字認(rèn)讀困難的問(wèn)題；對(duì)唐代詩(shī)人及相關(guān)文化背景幾乎無(wú)認(rèn)知。重點(diǎn)應(yīng)是感受詩(shī)歌描繪的意境和初步理解詩(shī)歌內(nèi)容，特別是“床前明月光，疑是地上霜”的景象。難點(diǎn)在于體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，這對(duì)剛接觸詩(shī)歌的低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是較抽象的情感。二、教學(xué)目標(biāo)解析思路：設(shè)定三維目標(biāo)需全面。知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)“靜、夜、思、床、明、月、光、疑、霜”等生字，能正確、流利地朗讀詩(shī)歌，初步了解詩(shī)歌大意。過(guò)程與方法：通過(guò)看圖、聽(tīng)讀、模仿、表演等方式，感受詩(shī)歌的韻律美和意境美，學(xué)習(xí)借助拼音和聯(lián)系上下文理解字詞。情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步體會(huì)詩(shī)人寧?kù)o的夜晚和淡淡的思鄉(xiāng)情緒，培養(yǎng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。三、教學(xué)重難點(diǎn)解析思路：重點(diǎn)是根據(jù)目標(biāo)確定的最核心知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，應(yīng)是所有學(xué)生都必須掌握的。對(duì)于《靜夜思》，重點(diǎn)應(yīng)是“有感情地朗讀詩(shī)歌”和“理解詩(shī)歌描繪的月夜景色”。難點(diǎn)是“體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情”，這是學(xué)生認(rèn)知和情感上較難把握的部分，需要教師通過(guò)多種手段引導(dǎo)。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)解析思路：教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要環(huán)環(huán)相扣，符合低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。導(dǎo)入要有趣，激發(fā)興趣；新授要講清，突出重點(diǎn)；練習(xí)要活，鞏固知識(shí)；小結(jié)要明，梳理提升。每個(gè)環(huán)節(jié)都要有明確的活動(dòng)、引導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)和預(yù)期效果，體現(xiàn)以學(xué)生為中心和教學(xué)目標(biāo)。選擇一個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，展示深度和思路。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的“理由”在于如何自然過(guò)渡到詩(shī)歌學(xué)習(xí)，如通過(guò)圖片、音樂(lè)或提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境。各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都要緊密?chē)@重難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)。五、板書(shū)設(shè)計(jì)解析思路：板書(shū)是教學(xué)內(nèi)容的濃縮和可視化呈現(xiàn)。設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)字詞和詩(shī)歌大意。可以運(yùn)用圖示、線條、色彩等方式輔助，幫助學(xué)生理解和記憶。內(nèi)容應(yīng)包括課題、重點(diǎn)生字、詩(shī)歌關(guān)鍵詞句（如“床前明月光”、“地上霜”、“思故鄉(xiāng)”），力求直觀反映教學(xué)重點(diǎn)和詩(shī)歌意境。六、教學(xué)反思與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)解析思路：教學(xué)反思要體現(xiàn)對(duì)學(xué)情的關(guān)注和教學(xué)方法的靈活調(diào)整。關(guān)注個(gè)體差異，可以設(shè)計(jì)不同層次的提問(wèn)、練習(xí)或表達(dá)方式，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)要多元化，不僅看學(xué)生是否讀