2025年初中八年級道德與法治下學期模擬沖刺押題試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每小題2分，共30分）1.法律最主要的特征是（）。A.階級性B.強制性C.普遍約束力D.政治性2.下列選項中，屬于公民基本權利的是（）。A.勞動權B.選舉權C.管理權D.財產權3.我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。以下選項中，體現(xiàn)這一原則的是（）。A.公民必須遵守憲法和法律B.國家依法保護公民的生命健康權C.公民有維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務D.公民有受教育的權利4.小明在網絡上發(fā)表了一些不當言論，損害了他人名譽。這種行為（）。A.是行使言論自由的表現(xiàn)B.是合法的，不受任何限制C.侵犯了他人的人格尊嚴D.是對網絡安全的維護5.下列選項中，屬于社會公德的是（）。A.愛護公物B.見義勇為C.孝敬父母D.勤儉節(jié)約6.小華在公交車上主動給老人讓座，這種行為體現(xiàn)了（）。A.社會公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.個人品德7.中學生小麗在放學路上遇到陌生人搭訕，她應該（）。A.與陌生人熱情交談B.假裝認識對方C.立即與同學求救D.拒絕陌生人，迅速離開8.下列選項中，不屬于公民義務的是（）。A.維護國家安全B.依法納稅C.享有選舉權D.服兵役9.小明沉迷網絡游戲，影響了學習成績。他的父母應該（）。A.允許小明繼續(xù)沉迷B.嚴厲批評小明C.引導小明正確認識網絡游戲D.替小明報名網絡游戲輔導班10.民法典被稱為“社會生活的百科全書”，下列選項中，屬于民法典調整對象的是（）。A.國家的立法活動B.公務員的公務活動C.民事主體的財產關系和人身關系D.軍隊的軍事活動11.小明和小華因一塊橡皮發(fā)生爭吵，小華將小明推倒在地，導致小明受傷。小華的行為（）。A.是正當防衛(wèi)B.是非法行為C.是民事行為D.不構成犯罪12.下列選項中，正確行使監(jiān)督權的是（）。A.在網上隨意發(fā)布負面信息B.向有關部門反映問題C.阻礙國家機關工作人員執(zhí)行公務D.泄露國家秘密13.小明在商店購買了一臺電腦，發(fā)現(xiàn)電腦存在質量問題，他可以（）。A.要求商店退貨B.要求商店修理C.要求商店賠償損失D.以上都可以14.下列選項中，屬于職業(yè)道德的是（）。A.誠實守信B.勤奮工作C.孝敬父母D.愛護公物15.我國堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家。下列選項中，體現(xiàn)這一原則的是（）。A.有些人可以不受法律約束B.法律面前人人平等C.國家工作人員可以凌駕于法律之上D.法律只約束普通公民二、簡答題（每小題5分，共20分）1.簡述憲法的基本原則。2.簡述如何正確行使言論自由。3.簡述中學生應如何踐行社會公德。4.簡述如何增強自我保護意識。三、論述題（10分）結合材料和所學知識，談談青少年應該如何樹立法治意識。材料：近年來，一些青少年因缺乏法治意識，實施了各種違法犯罪行為，造成了嚴重后果。例如，有的青少年沉迷網絡游戲，實施了網絡詐騙；有的青少年實施了校園欺凌，給他人帶來了身心傷害；有的青少年實施了盜竊，損害了他人財產。四、材料分析題（20分）閱讀材料，回答問題。材料一：2023年，某地發(fā)生了一起嚴重的交通事故。司機小明酒后駕車，造成了多人傷亡。小明被追究刑事責任，受到了法律的嚴懲。材料二：2023年，某地開展了一次“法治宣傳進校園”活動?；顒油ㄟ^講座、案例分析和模擬法庭等形式，向學生宣傳了法律知識，增強了學生的法治意識。問題：1.小明的行為屬于什么行為？為什么？（6分）2.“法治宣傳進校園”活動有什么意義？（8分）3.作為中學生，我們應該如何做一名尊法學法守法用法的好公民？（6分）試卷答案一、單項選擇題1.C2.A3.B4.C5.A6.A7.D8.C9.C10.C11.B12.B13.D14.B15.B二、簡答題1.憲法的基本原則包括：人民主權原則、基本人權原則、法治原則、民主集中制原則。2.正確行使言論自由要做到：必須在憲法和法律范圍內行使；不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權利；要負責地行使權利，尊重他人權利。3.中學生踐行社會公德要做到：遵守公共秩序，維護公共場所的衛(wèi)生，愛護公共財物，文明禮貌，助人為樂等。4.增強自我保護意識要做到：了解基本的法律知識，知道自己的權利和義務；提高警惕，防范各種風險；遇到問題，及時尋求幫助；學會運用法律武器維護自己的合法權益。三、論述題青少年樹立法治意識，要做到以下幾點：首先，要學習法律知識，了解憲法和各項法律法規(guī)的基本內容，知道什么是合法行為，什么是違法行為，以及違法行為的后果。其次，要樹立法律信仰，尊重法律，敬畏法律，認識到法律具有權威性和強制性，自覺遵守法律規(guī)定。再次，要培養(yǎng)法治思維，運用法治思維分析問題和解決問題，養(yǎng)成遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的習慣。最后，要積極參與法治實踐，依法行使自己的權利，履行自己的義務，維護自身合法權益，同時也要維護他人、社會和國家的合法權益，做一名尊法學法守法用法的好公民。四、材料分析題1.小明的行為屬于犯罪行為。因為小明酒后駕車，造成了多人傷亡，違反了《中華人民共和國刑法》的相關規(guī)定，觸犯了刑法，應受到刑事處罰。2.“法治宣傳進校園”活動意義在于：提高學生的法律意識和法治觀念，幫助學生樹立正確的法治觀念；增強學生的自我保護意識和能力，引導學生遠離違法犯罪行為；營造良好的校園法治氛圍，促進學校和諧穩(wěn)定發(fā)展；推動全面依法治國，促進社會文明進步。3.作為中學生，我們應該：認真學習法律知