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【語文】寶雞市小學一年級下冊期末試卷(1)1.拼一拼,寫一寫。(1)、chūntiānláile,tàiyáng暖洋洋地照在cǎofángzi上。(2)、小huǒbàn們kuàilè地打著zhāohu一起zǒujìnxiào園。2.下列說法不正確的一項是(
)A.漢字是世界上最古老的文字之一,經(jīng)歷了漫長的演變過程,沿用至今。B.楷書這種字體方正規(guī)整,有時也可以稍微連筆帶草著寫,常用于印章當中。C.字謎:“畫時圓,寫時方,冬時短,夏時長”,答案是“日”。D.在“遨游漢字王國”的綜合性學習中,我知道搜集漢字資料可以用查找圖書、網(wǎng)絡搜索、請教別人等方法3.把加點字的音節(jié)補充完整。翅膀b___
有空k___
姑娘___ianɡ
泉q____水潮濕___ī
消息x____
鈴___ínɡ聲
車票__iào4.讀一讀,選一選。長
常
他()到學校的圖書館讀書。小河邊柳樹的枝條很()。在
再
()過兩天,小葉子會長出來。()大象的幫助下,小兔子過了河。5.把下面的句子整理成一段通順的話。()我仔細一看,原來是一條蚯(qiū)蚓(yǐn)。()突然,從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。()爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護它。()我和爸爸正在菜園里拔草。()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。6.按要求完成句子練習。(1)、湖邊
大家
兔子
領(lǐng)著
來到(連詞成句,加上標點)________________________。(2)、他一邊跑,一邊喊:“媽媽,媽媽,要下雨了!”(用加點詞造句)_____一邊_______,一邊__________。7.名句填空。(1)玉不琢,不成器,,知。(2)芝麻開花——。(3)讀萬卷書,路。(4)小荷才露,蜻蜓。閱讀下面文章,并完成練習。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水,看見有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對螞蟻來說,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命掙扎撲騰,想爬上岸去,但不能如愿。鴿子見狀,友好地銜來一根草投入水中,螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時,一個光著腳的農(nóng)民從溪邊路過,手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子,喜不自禁,以為有了一頓美餐。當他搭上弓瞄準鴿子時,螞蟻見狀在他腳后跟狠狠地咬了一口,在農(nóng)民分神看腳之時,鴿子察覺到危險,撲閃著翅膀飛走了,農(nóng)民的美夢也泡湯了。8、在文中找出鴿子是用什么辦法來救出螞蟻的句子,并寫下來。_____________________________9、在文中找出螞蟻又是怎樣救鴿子的句子,并寫下來。___________________________10、農(nóng)民的美夢為什么泡湯了?_______________________閱讀下面文章,并完成練習。自己去吧小猴說:“媽媽,我要吃果子?!眿寢屨f:“樹上多著呢,自己去摘吧!”這樣,小猴學會了爬樹。小鴨說:“媽媽,我要洗澡?!眿寢屨f:“池塘大著呢,自己去洗吧?!边^了幾天,小鴨學會了游泳。小鷹說:“媽媽,山那邊怎么樣,您帶我去好嗎?”媽媽說:“山那邊風景很美,自己去看吧?!边^了幾天,小鷹學會了飛翔(xiánɡ)11、照樣子,在文中找到恰當?shù)淖痔羁铡?/p>
例:果子(多)
池塘________
風景________12、根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
小猴
看風景
學會爬樹小鷹
洗澡
學會游泳小鴨
摘果子
學會飛翔13、選一選。
媽媽為什么要孩子們自己去做呢?(
)A.媽媽不愿意孩子們給自己添(tiān)麻煩。B.媽媽希望孩子們自己學會生活的本領(lǐng)。14、我也是個獨立愛學的孩子,我會________,還會________。15、看圖寫話。仔細觀察圖畫,看圖畫上都有誰?他們在哪兒?在做什么?想一想,用幾句話寫下來。(不會寫的字用拼音代替)【參考答案】1.春天來了太陽草房子(2)、伙伴快樂招呼走進校2.B【解析】B【詳解】本題考查了漢字的字體演變和造字方法、猜字謎。我國古代對造字法有“六書”的提法,即“象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”。A、C、D選項正確;B.有誤,楷書這種字體方正規(guī)整,小篆常用于印章。3.
ǎnɡ
ònɡ
n
uán
sh
i
l
p4.
常
長
再
在5.
3
2
5
1
46.
兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。
我
唱歌
跳舞7.(1)(2)(3)
(4)【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)“玉不琢,不成器,人不學,不知義”出自《三字經(jīng)》,意思是:玉石不打磨雕琢,就不會成為精美的器物;人不學習,就不知道仁義道理。(2)芝麻開花——節(jié)節(jié)高:因為芝麻總是從下往上開花的,用于形容人們步步高升、生活越過越好之意。(3)讀萬卷書:是指要努力讀書,讓自己的才識過人。行萬里路:是指讓自己的所學,能在生活中體現(xiàn),同時增長見識,也就是理論結(jié)合實際,學以致用。(4)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”出自南宋楊萬里的《小池》,全詩為:泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。意思是:泉眼悄然無聲是因舍不得細細的水流,樹陰倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角,早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。8、鴿子見狀友好地銜來一根草投入水中。
9、螞蟻見狀在他腳后跟狠狠地咬了一口。
10、因為螞蟻咬了農(nóng)民的腳后跟,導致農(nóng)民分神,鴿子察覺到危險,趁機飛走了,農(nóng)民失去
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