專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌高考圖形突破考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好1大家好2大家好3

大家好4?命題點(diǎn)一地質(zhì)構(gòu)造與地形、地貌例１[2014?江蘇卷]圖4-1為某向斜山地形地質(zhì)示意圖。讀圖回答(1)～(2)題。

圖4-1(1)與M點(diǎn)的地形—地層關(guān)系相符的是()ABCD圖4-2專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好5(2)與沿XY線相符的剖面圖是()

AB

CD圖4-3專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好6【解題突破】解答該題應(yīng)從以下幾點(diǎn)突破：(1)此圖表示向斜山，地質(zhì)構(gòu)造為向斜，向斜巖層向下彎曲。(2)同一地層相對(duì)于XY對(duì)稱，XY在向斜槽部。(3)建立向斜的立體模型。專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好7[解析](1)B(2)A第(1)題，根據(jù)等高線，判斷M地為山脊，該地位于向斜側(cè)翼，據(jù)此可確定巖層的傾斜方向。第(2)題，根據(jù)坡度西南大、東北小，再依據(jù)巖層的變化特點(diǎn)可判斷A項(xiàng)正確。專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好8【考點(diǎn)透析】

1.褶皺類型的判斷及對(duì)應(yīng)的構(gòu)造地貌分析(1)背斜與向斜的區(qū)分：巖層向上彎曲為背斜，常成為山嶺；巖層向下彎曲為向斜，常成為山谷。最正確可靠的判斷方法是看巖層的新老關(guān)系，中間向兩側(cè)巖層由老到新的為背斜；中間向兩側(cè)巖層由新到老的為向斜。如圖4-4。圖4-4專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好9(2)特殊情況可能出現(xiàn)背斜成谷、向斜成山的現(xiàn)象(稱地形倒置)。其成因是：背斜頂部因受到張力，巖層破碎，容易被侵蝕成谷地(侵蝕作用強(qiáng)烈)；向斜槽部受到擠壓，巖性堅(jiān)硬不易被侵蝕，反而成為山嶺。如圖4-5：

圖4-5專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好102.地質(zhì)構(gòu)造的實(shí)踐應(yīng)用專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好11【新題鞏固】澳大利亞大陸中部有一塊巨大的獨(dú)體巖石——艾爾斯巨石，對(duì)這塊世界上獨(dú)一無二的巨石，科學(xué)家至今未破解其確鑿的來源。據(jù)此回答(1)～(2)題。圖4-6專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好12(1)有學(xué)者用圖示意了其猜測(cè)的艾爾斯巨石的形成過程。若其推斷是成立的，則艾爾斯巨石的形成過程的先后順序排列正確的是(

)圖4-7A．d—b—c—a

B．c—a—d—bC．c—b—a—d D．b—c—d—a(2)根據(jù)其推斷，艾爾斯巨石所在位置可能(

)A．有豐富的地下水 B．有深海沉積物C．風(fēng)蝕作用強(qiáng)烈 D．多自流井專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好13[解析](1)B(2)C第(1)題，水平地層受擠壓彎曲變形，向上拱起的頂部受張力斷裂破碎，后受風(fēng)化侵蝕，表層較軟的巖石被剝蝕，堅(jiān)硬巖石出露地表，形成圖示巖石。第(2)題，按上題推斷，艾爾斯巨石可能形成于背斜處。背斜巖層不利于儲(chǔ)水；該地位于澳大利亞大陸中部，風(fēng)沙大，風(fēng)蝕作用強(qiáng)烈；無法根據(jù)其推斷斷定艾爾斯巨石所在地有深海沉積物。專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好14?命題點(diǎn)二外力作用與地表形態(tài)例2[2014?重慶卷]野外考察是發(fā)現(xiàn)和解決地理問題的重要方法。圖4-8是某地理興趣小組在野外考察中拍攝的照片。讀圖4-8，完成(1)～(3)題。圖4-8專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好15(1)圖中礫石灘常見于大河的(

)A．河源 B．凸岸C．凹岸 D．入海口(2)下列地貌形態(tài)的形成作用中，有與圖4-8中使礫石變圓的作用類似的是(

)A．石筍 B．冰斗C．風(fēng)蝕蘑菇 D．花崗巖風(fēng)化球?qū)ｎ}四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好16(3)粒徑分布是分析河流沉積物特性的重要指標(biāo)。同學(xué)們繪制了四幅直徑2厘米以上的礫石粒徑統(tǒng)計(jì)圖，其中能反映圖4-8中粒徑分布特征的是(

)

A

B

C

D圖4-9專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好17【解題突破】解答該題應(yīng)從以下幾點(diǎn)突破：(1)河流凹岸侵蝕凸岸堆積。(2)礫石變圓為流水侵蝕作用。(3)注意從圖中獲取信息。專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好18[解析](1)B(2)C(3)D第(1)題，礫石灘主要是流水堆積形成的。河源主要受流水侵蝕作用影響；礫石灘屬于河漫灘，河漫灘主要出現(xiàn)在河流的中游地區(qū)，且河道彎曲程度比較大的河漫灘地區(qū)會(huì)發(fā)生凹岸侵蝕、凸岸堆積；河流入?？诘貐^(qū)主要形成三角洲，三角洲泥沙顆粒小，且堆積有一定的規(guī)律性。第(2)題，礫石變圓主要是受到流水的侵蝕作用。石筍主要由流水沉積作用形成，冰斗主要由冰川的侵蝕作用形成，石筍和冰斗棱角分明；風(fēng)蝕蘑菇主要由風(fēng)力侵蝕作用形成，在風(fēng)力長(zhǎng)期侵蝕下，巖石變圓；花崗巖風(fēng)化球主要是風(fēng)化作用形成的。第(3)題，由圖可知，圖中大多是直徑9厘米左右的礫石，D項(xiàng)圖中9厘米左右礫石所占比重最大。專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好19【考點(diǎn)透析】

1．不同外力作用形成的地表形態(tài)專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好20專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好21專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好222．外力作用問題的答題思路

圖4-10專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好23【新題鞏固】圖4-11中景觀名為“佛掌沙丘”，位于雅魯藏布江北岸的山麓地帶。每當(dāng)枯水期時(shí)，其附近河流中常有河沙出露，經(jīng)強(qiáng)風(fēng)年復(fù)一年地吹送，逐漸在河岸上形成了這一巨大、突兀的沙丘。據(jù)圖文資料回答(1)～(2)題。圖4-11專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好24(1)形成“佛掌沙丘”景觀的主要外力過程是()A．流水侵蝕—流水搬運(yùn)—流水沉積B．風(fēng)化侵蝕—風(fēng)力搬運(yùn)—流水沉積C．流水沉積—風(fēng)力搬運(yùn)—風(fēng)力沉積D．海陸變遷—流水搬運(yùn)—風(fēng)力沉積(2)在最有利于沙丘形成的季節(jié)，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A．我國(guó)大部分地區(qū)處于雨季B．非洲好望角處于雨季C．澳大利亞小麥正在收獲D．地球公轉(zhuǎn)接近遠(yuǎn)日點(diǎn)專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好25[解析](1)C(2)C第(1)題，根據(jù)材料可知，河沙是流水沉積作用的產(chǎn)物。河沙經(jīng)強(qiáng)風(fēng)吹送，在河岸上形成沙丘，說明有風(fēng)力搬運(yùn)過程，而后其經(jīng)過風(fēng)力沉積形成沙丘。第(2)題，河流枯水期有利于沙丘形成，雅魯藏布江以冰雪融水和雨水補(bǔ)給為主，冬季補(bǔ)給量最小，河流流量小。北半球冬季時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)處于旱季；好望角為夏季，其為地中海氣候，夏季降水少；澳大利亞夏季(北半球冬季)時(shí)收獲小麥；北半球冬季時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球，地球公轉(zhuǎn)接近近日點(diǎn)。專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好26?命題點(diǎn)三地表形態(tài)對(duì)聚落和交通運(yùn)輸?shù)挠绊懤?[2014?新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ]20世紀(jì)50年代，在外國(guó)專家的指導(dǎo)下，我國(guó)修建了蘭新鐵路。蘭新鐵路在新疆吐魯番附近的線路如圖4-12所示。讀圖，完成(1)～(3)題。圖4-12專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好27(1)推測(cè)外國(guó)專家在圖示區(qū)域鐵路選線時(shí)考慮的主導(dǎo)因素是(

)A．河流 B．聚落C．耕地 D．地形(2)后來，我國(guó)專家認(rèn)為，蘭新鐵路在該區(qū)域的選線不合理，理由可能是(

)A．線路過長(zhǎng) B．距城鎮(zhèn)過遠(yuǎn)C．易受洪水威脅 D．工程量過大(3)50多年來，蘭新鐵路并沒有改變?cè)搮^(qū)域城鎮(zhèn)的分布，是因?yàn)樵搮^(qū)域的城鎮(zhèn)分布受控于(

)A．地形分布 B．綠洲分布C．河流分布 D．沙漠分布專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好28【解題突破】解答該題應(yīng)從以下幾點(diǎn)突破：(1)注意圖中信息的獲取。(2)鐵路選線的原則。(3)從城鎮(zhèn)分布的規(guī)律與鐵路的位置思考。專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好29[解析](1)D(2)B(3)B第(1)題，結(jié)合圖中等高線分布可以看出，鐵路線大致沿1000米等高線修建。其目的是降低工程建設(shè)的難度，故主導(dǎo)因素是地形。第(2)題，圖中信息顯示鐵路線遠(yuǎn)離聚落(吐魯番市等)，不利于人員和物資的交流，不利于帶動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故我國(guó)專家認(rèn)為蘭新鐵路在該區(qū)域的選線不合理。第(3)題，城市多趨向于沿交通干線分布，但該區(qū)域鐵路建設(shè)沒有改變城鎮(zhèn)的分布，其主要原因是該區(qū)域氣候干旱，水源是該區(qū)域聚落存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，故城鎮(zhèn)多分布在水源較充足的山麓地帶的綠洲地區(qū)，而不是沿鐵路線分布。專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好30【考點(diǎn)透析】

1．地形對(duì)聚落分布的影響(1)地形因素影響聚落的區(qū)位專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好31(2)地形因素影響聚落的形態(tài)專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好322.地表形態(tài)對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊憣ｎ}四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好33專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好34專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好35【新題鞏固】圖4-13是喜馬拉雅山區(qū)某交通不便谷地中的景觀圖，讀圖回答(1)～(2)題。

圖4-13專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好36(1)圖中地質(zhì)構(gòu)造形成并出露地表的主要原因是巖層(

)A．受擠壓，經(jīng)侵蝕B．受擠壓，經(jīng)風(fēng)化C．受張力，經(jīng)搬運(yùn)D．受張力，經(jīng)沉積(2)形成圖中鄉(xiāng)村聚落的最基本的環(huán)境條件應(yīng)該是(

)A．地質(zhì)災(zāi)害少B．土地可以耕牧C．河湖密度大D．旅游資源豐富專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好37[解析](1)A(2)B第(1)題，從圖中知其地質(zhì)構(gòu)造為褶皺，巖層受到水平擠壓作用，出露地表后，又受侵蝕作用。第(2)題，形成鄉(xiāng)村聚落基本的環(huán)境條件應(yīng)是有可以耕牧的土地，滿足人們的基本生活需求。本地為山區(qū)，地質(zhì)災(zāi)害多，河湖密度小，旅游資源豐富，但這些不是形成鄉(xiāng)村聚落最基本的環(huán)境條件。專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌考點(diǎn)歸納總結(jié)大家好38突破四地形、地質(zhì)剖面圖考圖展示2014?江蘇卷T7～8圖4-14高考圖形突破專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌大家好392014?浙江卷T7～8圖4-15

2013?北京卷T8～9圖4-16高考圖形突破專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌大家好40圖形突破1．地形剖面圖的判讀(1)仔細(xì)閱讀圖例、水平距離、垂直高度、剖面線的方向和經(jīng)緯線位置、注記及圖示說明。(2)根據(jù)剖面圖上的地勢(shì)起伏狀況，對(duì)應(yīng)坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù)，讀出沿剖面線各點(diǎn)的海拔高度、相對(duì)高度，分析海陸分布、地形分布、地形起伏等特點(diǎn)。如2014?浙江卷T7～8圖要根據(jù)縱坐標(biāo)判讀地形、海拔與沉積物厚度。(3)根據(jù)地形剖面圖所示位置及地形等自然地理特征，判斷與該剖面圖密切相關(guān)的各種地理事象，通過讀圖觀察、空間想象，綜合分析解決實(shí)際問題。如2014?浙江卷T7～8圖，②處海拔高，沉積物厚度大，說明地下水位較低。高考圖形突破專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌大家好412．地質(zhì)剖面圖的判讀地質(zhì)剖面圖是指對(duì)某一地質(zhì)構(gòu)造所作的垂直剖面圖，包括地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖面圖、火山構(gòu)造圖、褶皺和斷層構(gòu)造示意圖等。判斷的內(nèi)容主要是根據(jù)地質(zhì)剖面圖判讀地球內(nèi)部的圈層構(gòu)造、背斜和向斜的形態(tài)特征、地壘和地塹的形態(tài)特征、火山的構(gòu)造等，或分析并判斷該地區(qū)的巖石類型及其礦產(chǎn)分布狀況等。判讀地形剖面圖時(shí)要把握以下要領(lǐng)：高考圖形突破專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌大家好42(1)觀察地層分布看圖例，通過圖例了解圖示地區(qū)的地層組成和地層的新老關(guān)系。若某地地層呈水平狀態(tài)，并且從下到上依次由老到新連續(xù)排列，說明在相應(yīng)地質(zhì)年代里，地殼下沉或相鄰地區(qū)地殼上升。若地層出現(xiàn)彎曲甚至顛倒，說明地層形成后，地殼水平運(yùn)動(dòng)使巖層發(fā)生褶皺。地層顛倒是地殼運(yùn)動(dòng)劇烈，巖層發(fā)生強(qiáng)烈褶皺所致。巖層彎曲形成褶曲，褶曲的基本形態(tài)是向斜、背斜。如2014?江蘇卷T7～8題，根據(jù)地層界線及等高線確定向斜的彎曲方向；2013?北京卷T8～9圖中，丁處為向斜。高考圖形突破專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌大家好43看地層中是否含有化石，含有化石說明為沉積巖，再看含什么化石，進(jìn)而推知其形成時(shí)的地理環(huán)境。若地層出現(xiàn)缺失，其原因可能有：①在缺失地層所代表的年代，發(fā)生了地殼隆起，當(dāng)?shù)氐貏?shì)抬高，終止了沉積過程；②當(dāng)時(shí)一開始有沉積作用，當(dāng)?shù)貧ぢ∑鸷螅练e物被剝蝕完畢；③當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)貧夂虬l(fā)生變化，沒有了沉積物來源；④流水、冰川、風(fēng)力等外力的不斷侵蝕。如2013?北京卷T8～9圖，由于圖中乙處河流的不斷侵蝕，砂巖上的頁(yè)巖、石灰?guī)r已經(jīng)缺失。(2)觀察斷層分布觀察圖中有無斷層，斷層部位在什么地方，斷層兩側(cè)的巖層運(yùn)動(dòng)方向如何。高考圖形突破專題四地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造與地形地貌大家好44模擬提升[2014?北京卷]圖4-17示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過程。讀圖，回答(1)～(2)題。

圖4-17高考圖