2024-2025學(xué)年陜西省咸陽市禮泉縣七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試卷一、單選題(★★)1.今天是小程13歲生日，爸爸媽媽說起小程近一年的成長(zhǎng)變化：爸爸：小程今年長(zhǎng)高了5厘米，喉結(jié)也突出了，音色也變了，有“小男子漢”的模樣了。媽媽：小程身體明顯變強(qiáng)壯了，肺活量比去年提升了很多，學(xué)校體測(cè)時(shí)的跑步成績(jī)也實(shí)現(xiàn)了突破。從爸爸媽媽的評(píng)價(jià)中可以看到小程發(fā)生的生理變化有（）①身體外形的變化②體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)③競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)④情感世界愈加豐富

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)2.小倩能歌善舞、陽光開朗，在班里受到很多同學(xué)的關(guān)注。一天，她收到了同學(xué)小宇的“表白信”。小倩毫不猶豫地拒絕了小宇，還將小宇的信當(dāng)著全班同學(xué)的面撕毀。小倩的做法（）

A．是不能慎重對(duì)待青春期朦朧情感的表現(xiàn)B．是面對(duì)同學(xué)表白時(shí)的唯一正確選擇C．是與異性交往的正確做法D．說明她能理性看待朦朧情感，但處理方法欠妥(★★)3.一位老師在走進(jìn)教室前做“表情管理”的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻中，這位老師在教室門口突然停下，不斷調(diào)整狀態(tài)，直到露出微笑才進(jìn)教室。老師做“表情管理”是因?yàn)椋ǎ偃伺c人之間的情緒會(huì)相互感染②良好的情緒狀態(tài)有利于提升教學(xué)效果③情緒會(huì)影響人們的觀念和行動(dòng)④情緒復(fù)雜多變，難以調(diào)節(jié)，影響生活

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③(★★)4.閱讀完以下材料，有同學(xué)說：“挫折和困難會(huì)給人們帶來消極的情感體驗(yàn)，但華羅庚最終卻獲得了成功，可見體驗(yàn)消極情感未必是壞事?！毕铝型瑢W(xué)對(duì)此觀點(diǎn)評(píng)析正確的是（）華羅庚兒時(shí)家境不好，成績(jī)也差，父母認(rèn)為他愚笨，老師認(rèn)為他不是好學(xué)生。中學(xué)時(shí)，他下定決心要刻苦讀書，可一連串的打擊接踵而至。因貧輟學(xué)，左腿因病殘疾……然而，各種挫折和困難都沒有使華羅庚屈服，反而促使他不懈努力、獲得成功。

A．小西：這一觀點(diǎn)正確，消極情感體驗(yàn)越多對(duì)我們的成長(zhǎng)越有利B．小秦：這一觀點(diǎn)正確，消極情感激勵(lì)華羅庚在逆境中成才C．小智：這一觀點(diǎn)錯(cuò)誤，消極情感會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的感受D．小敏：這一觀點(diǎn)錯(cuò)誤，消極情感對(duì)我們的生活質(zhì)量有負(fù)面影響(★★★)5.春秋末期，齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，面對(duì)楚王的侮辱，巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)。以下選項(xiàng)與這則故事主旨一致的有（）①要維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)②要敢于回?fù)羲说奈耆韬驮g毀③自尊的人更豁達(dá)④要尊重他人，不做有損他人人格的事

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④(★★)6.七年級(jí)（1）班的黑板報(bào)中列著國(guó)家主席習(xí)近平歷年新年賀詞的部分內(nèi)容（如下）。這意在啟示我們（）

★“在改革開放的偉大實(shí)踐中，我們已經(jīng)創(chuàng)造了無數(shù)輝煌。我堅(jiān)信，中國(guó)人民必將創(chuàng)查出新的輝煌?！薄铩爸灰V定信心、穩(wěn)中求進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)?！薄铩懊慨?dāng)辭舊迎新，總會(huì)念及中華民族千年傳承的浩然之氣，倍增前行信心。★“我們從來都是在風(fēng)雨洗禮中成長(zhǎng)、在歷經(jīng)考驗(yàn)中壯大，大家要流滿信心。”①自信能夠讓我們無所顧忌②自信可以激發(fā)潛能與活力③有了自信，才能充滿希望和力量④自信就是相信自己能夠做成任何事情

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)7.為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，班主任在班級(jí)文化墻上張貼了以下書法作品。你認(rèn)為這組書法作品最合適的主題是（）

A．忽略自身不足，做更好的自己B．敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，接受一切意見C．加強(qiáng)自我管理，克服自傲自負(fù)D．塑造自強(qiáng)品質(zhì)，助力青春飛揚(yáng)(★★)8.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想理念潛移默化地影響著中國(guó)人的思維方式和行為方式。下列材料與核心思想理念相對(duì)應(yīng)有（）

序號(hào)材料核心思想理念①中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想重民本②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼講仁愛③大運(yùn)河沿線各城市堅(jiān)持“保護(hù)優(yōu)先”，進(jìn)行綜合整治，岸綠水清、人與自然和諧共生的運(yùn)河良好生態(tài)已經(jīng)重現(xiàn)崇正義④社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)公民提出了講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺的價(jià)值要求守誠(chéng)信

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)9.“和實(shí)生物，同則不繼”“萬物并育而不相害，道并行而不相?！薄拔迳惠x，相得益彰；八音合奏，終和且平”“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”……這些俗語充分體現(xiàn)了中華人文精神的內(nèi)涵有（）①求同存異②和而不同③中和泰和④文以載道

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)10.某校組織家風(fēng)文化節(jié)系列活動(dòng)，向在校師生推薦了多部關(guān)于家風(fēng)、家訓(xùn)、家教的圖書，策劃了“修身”“齊家”“立志”“為學(xué)”“做事”五部分展示內(nèi)容。該活動(dòng)旨在（）①培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中和諧、友善的價(jià)值要求②學(xué)習(xí)儉約自守、中和泰和的生活理念③引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和傳承優(yōu)良家風(fēng)，涵養(yǎng)道德修養(yǎng)④弘揚(yáng)內(nèi)涵豐富、博大精深的中華傳統(tǒng)美德

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)11.在學(xué)校的主題團(tuán)課上，劉老師給同學(xué)們分享了廣大中國(guó)青年在四個(gè)歷史時(shí)期不同的青春誓言，從中你能感受到（）①樂于助人、無私奉獻(xiàn)的道德情操②憂國(guó)憂民、胸懷天下的愛國(guó)情懷③愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)的工匠精神④自強(qiáng)不息、砥礪前行的奮進(jìn)品格

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)12.2025年1月至4月，全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)通過的法律有《中華人民共和國(guó)傳染病防治法（修訂）》《中華人民共和國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等。這說明（）

A．法律的生命在于實(shí)施B．我國(guó)法律體系日趨完善C．我國(guó)法律體系以憲法為統(tǒng)帥D．社會(huì)生活的發(fā)展永無止境(★★)13.小志在查閱法律條文時(shí)閱讀到以下內(nèi)容。他查閱的法律最有可能是（）

※民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

※因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。

※家庭應(yīng)當(dāng)樹立優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)家庭美德，重視家庭文明建設(shè)。

A．民法典B．憲法C．交通法D．刑法(★★)14.以下是道德與法治老師課堂上的板書，其中“?”處可填寫的是（）

A．出售瀕危野生動(dòng)物B．毆打他人致重傷C．簽訂合同后拒發(fā)貨D．破壞鐵路封閉網(wǎng)(★★)15.小劉在某商場(chǎng)丟了手機(jī)，懷疑是在商場(chǎng)柜臺(tái)逗留時(shí)間較長(zhǎng)的小王偷了自己的手機(jī)，但并無確鑿的證據(jù)。朋友建議小劉在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布小王的照片及手機(jī)丟失情形的圖文信息，發(fā)動(dòng)網(wǎng)友一起尋找手機(jī)。為此，下列同學(xué)對(duì)該建議點(diǎn)評(píng)正確的有（）①小秦：維護(hù)自己的合法權(quán)益可以采用一切手段②小西：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布小王照片會(huì)侵犯其人身權(quán)③小金：要通過正確的途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益④小陽：要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策

A．①②B．①④C．②③D．③④二、綜合探究題(★★★)16.珍惜青春時(shí)光實(shí)踐活動(dòng)組以“青春”為話題開展活動(dòng)，請(qǐng)你參與?；顒?dòng)一青春訪談錄

訪談對(duì)象七年級(jí)學(xué)生訪談要點(diǎn)★講述青春期的經(jīng)歷，包括生理、心理方面的困惑及正確應(yīng)對(duì)的方法。

★講述他們的情感故事及調(diào)節(jié)情緒、傳遞美好情感的做法和經(jīng)驗(yàn)。訪談分組在進(jìn)行人員分組時(shí)，同學(xué)們提出以下幾種分組方案：

方案一：根據(jù)性別情況，男生女生搭配分組……

方案一得到同學(xué)們的贊同，理由是①____訪談方式②____訪談分享訪談一小樂在和幾個(gè)好朋友郊游踏青時(shí)拍了很多照片，和媽媽分享這些照片時(shí)，媽媽指著她和一個(gè)男性朋友的合照說：“以后不要和異性朋友交往?！贝撕?，媽媽總會(huì)干涉她和異性朋友的交往。

請(qǐng)你勸說小樂媽媽：③____訪談二曉敏從小喜歡唱歌，曾多次獲獎(jiǎng)。進(jìn)入初中后，老師讓她在班會(huì)課上給大家表演，她想好好展示自己，但又擔(dān)心唱不好被同學(xué)們笑話。她不喜歡這樣的自己，可是不知道怎么辦。

請(qǐng)你為曉敏開出化解心理矛盾的“處方”：④____訪談三小剛喜歡打籃球，但在最近學(xué)校的籃球比賽中竟然一次也沒有投籃成功，為此十分沮喪，認(rèn)為自己不適合打籃球，準(zhǔn)備再也不打籃球了。

從情緒的角度分析小剛產(chǎn)生這種想法的原因：⑤____(1)運(yùn)用你的生活觀察和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)將青春訪談錄的空白處補(bǔ)充完整?；顒?dòng)二建議征求稿建議征求組就中學(xué)生如何度過青春時(shí)光征求同學(xué)們的建議。下面是所收集的建議：正確面對(duì)青春期生理變化的做法：①____增加積極情感體驗(yàn)的途徑：②____(2)請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整。(★★★)17.煥發(fā)青春活力道德與法治課上，某班以小組為單位，開展“聆聽榜樣故事，汲取青春力量”宣講活動(dòng)。

活動(dòng)主題聆聽榜樣故事，汲取青春力量活動(dòng)目標(biāo)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)和了解更多的青春榜樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷和事跡，激勵(lì)大家更加熱愛生活、積極向上活動(dòng)時(shí)間2025年6月20日活動(dòng)形式主題宣講

宣講內(nèi)容徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，一個(gè)外國(guó)同學(xué)曾當(dāng)眾對(duì)他說：“中國(guó)人愚昧無知，即使深造，也成不了人才?！毙毂櫫x憤填膺地說：“那就從今天起，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的時(shí)候，看到底誰是人才，誰是蠢才！”從此，他學(xué)習(xí)更加勤奮，經(jīng)常到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫，一去就是一整天，不到閉館時(shí)間不出來。結(jié)果，到了畢業(yè)的時(shí)候，徐悲鴻在繪畫方面的成就和個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)贏得了全校師生的敬重。那名外國(guó)同學(xué)對(duì)中國(guó)人的看法徹底改變了，正式向徐悲鴻道歉。問題回答（1）結(jié)合徐悲鴻的故事，談?wù)勅藶槭裁匆凶宰??；顒?dòng)收獲（2）從自尊的角度談?wù)勀銖倪@一活動(dòng)中獲得的啟示。(★★★)18.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化文化是一個(gè)民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。小秦和同學(xué)們開展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。活動(dòng)一調(diào)研報(bào)告我書寫為了幫助同學(xué)們深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，小秦所在社團(tuán)圍繞“中學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀”進(jìn)行了調(diào)研。請(qǐng)你幫他完成調(diào)研報(bào)告。

調(diào)研結(jié)果85%的中學(xué)生認(rèn)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“非常重要”，但僅40%能列舉具體內(nèi)容（如守誠(chéng)信、求同存異、見賢思齊等）；70%的中學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知多來自學(xué)校課程得出結(jié)論①問題表現(xiàn)學(xué)校的傳統(tǒng)文化教育偏重知識(shí)灌輸，缺乏實(shí)踐體驗(yàn)；農(nóng)村地區(qū)資源不足，數(shù)字化傳播效果參差不齊原因分析②改進(jìn)建議③(1)請(qǐng)幫他們完成調(diào)研報(bào)告。活動(dòng)二實(shí)踐活動(dòng)我參與豐富多彩的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化像一條長(zhǎng)河，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，流向未來。長(zhǎng)河映照出中華民族幾千年不斷前行的身影，回蕩著中華兒女自豪的聲音，印刻著中華文明獨(dú)特的文化記憶。(2)為陜西選擇一項(xiàng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為名片，并為其設(shè)計(jì)宣傳展示活動(dòng)方案。三、分析說明題(★★★)19.做守法好少年【以案說法】(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整。(2)請(qǐng)你談?wù)劙咐缓桶咐o予我們的警示?！揪婇L(zhǎng)鳴】近年來，隨著未成年