閩南童謠誦讀活動方案一、活動主題“童聲古韻，唱響閩南”閩南童謠誦讀活動二、活動目的1.傳承和弘揚(yáng)閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓閩南童謠這一瑰寶在新一代中煥發(fā)生機(jī)。2.豐富孩子們的課余生活，培養(yǎng)他們對語言藝術(shù)的興趣和熱愛，提高語言表達(dá)能力。3.增強(qiáng)親子間的互動與交流，促進(jìn)家庭文化建設(shè)。4.增進(jìn)社區(qū)居民之間的凝聚力和文化認(rèn)同感，營造濃厚的文化氛圍。三、活動時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動日期]，活動分為上午場和下午場，上午場9:0012:00，下午場14:0017:002.地點(diǎn)：[詳細(xì)活動場地地址]四、參與人員1.兒童組：年齡在612歲的小學(xué)生2.親子組：一位家長與一名兒童組成的親子組合3.社區(qū)組：社區(qū)內(nèi)熱愛閩南文化的居民五、活動準(zhǔn)備1.人員安排活動總策劃：[姓名]，負(fù)責(zé)活動的整體規(guī)劃與決策。主持人：[姓名1]、[姓名2]，把控活動流程，引導(dǎo)現(xiàn)場氛圍。評委：邀請本地文化專家[姓名3]、資深教育工作者[姓名4]、社區(qū)代表[姓名5]等組成評委團(tuán)，負(fù)責(zé)對參賽作品進(jìn)行評分。計(jì)分員：[姓名6]，準(zhǔn)確記錄評委打分，統(tǒng)計(jì)最終成績。攝影攝像師：[姓名7]，負(fù)責(zé)活動全程的照片拍攝和視頻錄制。后勤保障人員：[若干姓名]，負(fù)責(zé)場地布置、物資采購、現(xiàn)場秩序維護(hù)等工作。2.場地布置在活動場地搭建一個(gè)主舞臺，舞臺背景設(shè)計(jì)為閩南傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，并融入閩南童謠元素，如童謠中的經(jīng)典形象等。舞臺前方設(shè)置觀眾席，擺放整齊的座椅，并劃分出兒童組、親子組、社區(qū)組的區(qū)域。在場地周圍設(shè)置展示區(qū)，展示閩南童謠相關(guān)的書籍、圖片、唱片等資料，供觀眾參觀了解。在入口處設(shè)置簽到處，擺放簽到表、活動手冊等物品。3.物資準(zhǔn)備獎(jiǎng)品：兒童組：一等獎(jiǎng)[X]名，獎(jiǎng)品為閩南傳統(tǒng)工藝制作的精美手工藝品（如剪紙、木偶等）及一套閩南童謠書籍；二等獎(jiǎng)[X]名，獎(jiǎng)品為具有閩南特色的文具禮盒及一張閩南文化主題公園門票；三等獎(jiǎng)[X]名，獎(jiǎng)品為可愛的閩南風(fēng)格玩偶及一本閩南童謠繪本。親子組：一等獎(jiǎng)[X]組，獎(jiǎng)品為親子套票（包含周邊景點(diǎn)門票和特色餐廳優(yōu)惠券）及一套親子閩南文化體驗(yàn)課程；二等獎(jiǎng)[X]組，獎(jiǎng)品為親子攝影套餐及一份閩南特色糕點(diǎn)禮盒；三等獎(jiǎng)[X]組，獎(jiǎng)品為親子手工制作材料套裝及兩張閩南傳統(tǒng)戲曲演出門票。社區(qū)組：一等獎(jiǎng)[X]名，獎(jiǎng)品為閩南文化研究書籍及社區(qū)文化活動專屬榮譽(yù)證書；二等獎(jiǎng)[X]名，獎(jiǎng)品為社區(qū)文化活動積分卡及一份閩南風(fēng)味小吃；三等獎(jiǎng)[X]名，獎(jiǎng)品為社區(qū)文化活動參與紀(jì)念品及一本閩南文化知識手冊。道具：為參賽選手準(zhǔn)備閩南特色服飾、道具（如斗笠、扇子、竹馬等），供選手在誦讀時(shí)使用，增強(qiáng)表演效果。音響設(shè)備：配備專業(yè)的音響系統(tǒng)，確保聲音清晰、音質(zhì)良好。準(zhǔn)備好閩南童謠的音樂伴奏，以及活動現(xiàn)場所需的背景音樂。其他物資：活動手冊、評分表、筆、飲用水、急救藥品等。4.宣傳推廣線上宣傳建立活動官方網(wǎng)站和微信公眾號，發(fā)布活動方案、報(bào)名信息、活動預(yù)告等內(nèi)容。利用社交媒體平臺（如微博、抖音、小紅書等）進(jìn)行推廣，發(fā)布活動短視頻、海報(bào)等，吸引更多人關(guān)注。邀請本地知名的教育博主、文化博主等進(jìn)行活動宣傳，擴(kuò)大活動影響力。線下宣傳在學(xué)校、社區(qū)張貼活動海報(bào)，發(fā)放活動傳單。與周邊幼兒園、小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等合作，進(jìn)行活動宣傳推廣，鼓勵(lì)學(xué)生和家長積極參與。5.報(bào)名方式線上報(bào)名：在活動官方網(wǎng)站和微信公眾號上設(shè)置報(bào)名入口，報(bào)名者需填寫個(gè)人信息（姓名、年齡、聯(lián)系方式、參賽組別等），并上傳一段不超過3分鐘的閩南童謠誦讀音頻或視頻。線下報(bào)名：在指定的學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中心等地設(shè)置報(bào)名點(diǎn)，接受現(xiàn)場報(bào)名。報(bào)名者需填寫報(bào)名表格，并提交相關(guān)信息。6.節(jié)目篩選報(bào)名截止后，組織專業(yè)人員對報(bào)名作品進(jìn)行篩選。根據(jù)誦讀的準(zhǔn)確性、表現(xiàn)力、情感傳達(dá)等方面進(jìn)行評估，選出優(yōu)秀的參賽作品進(jìn)入決賽。對于入選決賽的選手，提前通知其做好準(zhǔn)備，并告知決賽的相關(guān)要求和流程。六、活動流程上午場：兒童組比賽1.簽到入場（8:309:00）參賽選手和家長在入口處簽到，領(lǐng)取活動手冊和號碼牌。引導(dǎo)選手和家長前往相應(yīng)的候場區(qū)就座，等待比賽開始。2.開場致辭（9:009:10）主持人介紹活動背景、目的和到場嘉賓。主辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭，歡迎各位選手和家長的參與，強(qiáng)調(diào)閩南童謠傳承的重要性。3.比賽環(huán)節(jié)（9:1011:30）選手按照抽簽順序依次上臺誦讀閩南童謠。每位選手誦讀時(shí)間不超過5分鐘。選手在誦讀過程中可根據(jù)需要使用閩南特色服飾和道具，增強(qiáng)表演效果。評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場打分，計(jì)分員在一旁記錄分?jǐn)?shù)。4.中場休息（11:3012:00）工作人員統(tǒng)計(jì)上半場選手的得分情況，進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)公示。觀眾可在休息時(shí)間參觀展示區(qū)的閩南童謠資料，進(jìn)一步了解閩南文化。下午場：親子組和社區(qū)組比賽1.簽到入場（13:3014:00）參賽的親子組合和社區(qū)居民在入口處簽到，領(lǐng)取活動手冊和號碼牌。引導(dǎo)他們前往相應(yīng)的候場區(qū)就座，準(zhǔn)備比賽。2.開場致辭（14:0014:10）主持人回顧上午場的比賽情況，介紹下午場的參賽組別和流程。3.親子組比賽環(huán)節(jié)（14:1015:30）親子組合按照抽簽順序依次上臺誦讀閩南童謠。親子組的誦讀形式可以更加多樣化，如親子對誦、情景表演等，時(shí)間不超過8分鐘。評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場打分，計(jì)分員記錄分?jǐn)?shù)。4.社區(qū)組比賽環(huán)節(jié)（15:3016:30）社區(qū)居民按照抽簽順序依次上臺誦讀閩南童謠。社區(qū)組的參賽作品可以更具創(chuàng)新性和個(gè)性化，鼓勵(lì)融入社區(qū)特色元素，時(shí)間不超過6分鐘。評委進(jìn)行打分，計(jì)分員記錄。5.成績統(tǒng)計(jì)與頒獎(jiǎng)（16:3017:00）計(jì)分員迅速統(tǒng)計(jì)所有參賽選手的最終得分，確定各個(gè)組別的一,二,三等獎(jiǎng)名單。主持人邀請?jiān)u委上臺，為獲獎(jiǎng)選手和團(tuán)體頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。先宣布三等獎(jiǎng)名單，邀請三等獎(jiǎng)獲得者上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，合影留念；接著宣布二等獎(jiǎng)名單，進(jìn)行頒獎(jiǎng)和合影；最后宣布一等獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，并進(jìn)行大合影。主持人總結(jié)活動，感謝所有參賽選手、評委、工作人員以及到場觀眾的支持與參與，宣布活動圓滿結(jié)束。七、評分標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容完整性（30分）準(zhǔn)確完整地誦讀閩南童謠，無明顯錯(cuò)漏。（2030分）基本完整，但有少量詞句遺漏或錯(cuò)誤。（1019分）內(nèi)容不完整，錯(cuò)漏較多。（09分）2.語言表達(dá)（30分）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有節(jié)奏感，能夠生動地表現(xiàn)童謠的意境。（2030分）發(fā)音較準(zhǔn)確，語調(diào)有一定變化，但節(jié)奏感稍欠。（1019分）發(fā)音存在較多不準(zhǔn)確之處，語調(diào)平淡，缺乏節(jié)奏感。（09分）3.表演表現(xiàn)力（30分）能充分運(yùn)用閩南特色服飾、道具等，表演生動形象，情感真摯，具有較強(qiáng)的感染力。（2030分）有一定的表演意識，能使用簡單道具輔助，但表現(xiàn)力一般。（1019分）表演較為平淡，缺乏道具使用和情感投入。（09分）4.創(chuàng)意與特色（10分）誦讀形式新穎獨(dú)特，有創(chuàng)新的表現(xiàn)手法，能突出閩南童謠的特色。（810分）有一些小創(chuàng)意，但創(chuàng)新性不足。（47分）無明顯創(chuàng)意，表現(xiàn)形式較為常規(guī)。（03分）八、注意事項(xiàng)1.活動現(xiàn)場要安排專人負(fù)責(zé)維持秩序，確保觀眾和選手的安全。特別是在選手上臺和下臺時(shí)，要注意引導(dǎo)，避免發(fā)生意外。2.音響設(shè)備和燈光效果要提前調(diào)試好，確保活動過程中不出現(xiàn)故障。活動現(xiàn)場要安排技術(shù)人員隨時(shí)待命，以便及時(shí)處理突發(fā)問題。3.對于參賽選手的服裝和道具，要提前檢查是否符合活動要求，是否存在安全隱患。例如，道具的尖銳部分要進(jìn)行處理，避免劃傷選手。4.活動