安全教育隊(duì)會(huì)課人人講安全，個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急第一章安全教育的重要性與意義為什么要重視安全教育?保障生命安全預(yù)防各類事故傷害,保護(hù)學(xué)生身心健康,讓每個(gè)孩子都能安全成長培養(yǎng)安全意識通過教育提高安全警覺性,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,有效降低事故發(fā)生率促進(jìn)和諧環(huán)境營造安全的校園和社會(huì)氛圍,讓學(xué)習(xí)和生活更加美好,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展真實(shí)案例警示案例一:校園敲詐事件2019年四川某中學(xué),一名學(xué)生長期被高年級學(xué)生敲詐勒索,因不敢告訴家長和老師,最終走上偷竊道路,造成嚴(yán)重后果案例二:校外暴力事件重慶某學(xué)生放學(xué)途中遭遇社會(huì)青年勒索并被毆打,幸虧路人報(bào)警及時(shí),警方迅速介入立案偵查,犯罪嫌疑人被依法處理這些觸目驚心的案例提醒我們:安全防范刻不容緩,遇到危險(xiǎn)必須及時(shí)求助,沉默只會(huì)讓傷害加深!安全意識的三大要素01學(xué)法懂法守法用法了解法律知識,明白什么是合法行為,什么是違法犯罪,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己02及時(shí)報(bào)告異常情況發(fā)現(xiàn)安全隱患、可疑人員或異常事件,立即向老師、家長或相關(guān)部門報(bào)告,不隱瞞不拖延03謹(jǐn)慎交友遠(yuǎn)離危險(xiǎn)選擇積極向上的朋友,遠(yuǎn)離不良團(tuán)伙,拒絕參與違法違紀(jì)活動(dòng),保持清醒的判斷力安全意識生命防線第二章交通安全知識遵守交通規(guī)則,保障出行安全安全過馬路過馬路時(shí)一定要看紅綠燈,走人行橫道或過街天橋,左右觀察確認(rèn)無車后再通過,不要低頭玩手機(jī)騎車安全規(guī)范騎自行車或電動(dòng)車必須佩戴安全頭盔,遵守交通信號,不逆行不闖紅燈,不在機(jī)動(dòng)車道騎行文明乘車交通事故數(shù)據(jù)震撼10萬+年度交通事故死亡人數(shù)每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)超過10萬人,相當(dāng)于一個(gè)小城鎮(zhèn)的人口持續(xù)上升青少年事故占比青少年交通事故占比逐年上升,主要原因是安全意識不足和違規(guī)行為100%安全意識重要性交通安全意識直接關(guān)系生命安全,遵守規(guī)則就是珍愛生命每一個(gè)數(shù)字背后都是一個(gè)家庭的悲劇,讓我們從自己做起,重視交通安全!交通安全小貼士不闖紅燈紅燈停,綠燈行,黃燈等一等。寧等三分,不搶一秒,不隨意橫穿馬路夜間安全夜間出行穿反光衣或佩戴反光標(biāo)識,增強(qiáng)可見度,讓司機(jī)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)你應(yīng)急處理遇到緊急情況保持冷靜,及時(shí)撥打110或120求助,記住車牌號等關(guān)鍵信息溫馨提示第三章校園安全防范校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方,應(yīng)該是最安全溫暖的港灣。了解校園安全知識,掌握自我保護(hù)技能,是每個(gè)學(xué)生的必修課。預(yù)防校園欺凌與暴力識別欺凌行為包括身體暴力、語言侮辱、孤立排斥、網(wǎng)絡(luò)欺凌等形式,任何讓你感到不舒服的行為都要警惕勇敢說"不"遇到欺凌時(shí)要明確表達(dá)拒絕,保持冷靜,不要以暴制暴,及時(shí)離開危險(xiǎn)環(huán)境及時(shí)報(bào)告向老師、家長或?qū)W校安全部門報(bào)告情況,尋求成年人的幫助和保護(hù),不要獨(dú)自承受參與培訓(xùn)積極參加校園安全宣傳和自我保護(hù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)應(yīng)對技巧,增強(qiáng)防范能力實(shí)驗(yàn)室與體育活動(dòng)安全實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前認(rèn)真聽講操作規(guī)程和注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程中必須佩戴護(hù)目鏡、手套等防護(hù)用品嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟操作,不擅自混合化學(xué)藥品實(shí)驗(yàn)結(jié)束后及時(shí)清理器材,洗手離開體育活動(dòng)安全要點(diǎn)運(yùn)動(dòng)前充分熱身,活動(dòng)關(guān)節(jié)和肌肉,預(yù)防拉傷根據(jù)自己的身體狀況選擇合適的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度遵守運(yùn)動(dòng)場地規(guī)則,使用器械時(shí)注意安全運(yùn)動(dòng)中感到不適立即停止,及時(shí)告訴老師防火、防盜、防騙三大要點(diǎn)防火安全不在宿舍使用大功率電器不亂拉電線,不私接插座不玩火柴、打火機(jī)等易燃物品發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警,會(huì)使用滅火器防盜安全妥善保管個(gè)人貴重物品和現(xiàn)金離開教室或宿舍時(shí)鎖好門窗不隨意透露家庭地址和聯(lián)系方式發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)向保安報(bào)告防騙安全警惕陌生人的搭訕和"好意"幫助不輕信中獎(jiǎng)、兼職等誘惑信息不向陌生人透露個(gè)人隱私信息遇到可疑情況及時(shí)與家長老師溝通第四章緊急情況下的逃生策略掌握科學(xué)的逃生方法,在危急時(shí)刻能夠冷靜應(yīng)對,最大限度地保護(hù)自己和他人的生命安全。讓我們學(xué)習(xí)各種緊急情況的應(yīng)對策略。地震逃生要點(diǎn)震感來臨感到地震時(shí)立即停止活動(dòng),保持冷靜,迅速尋找安全位置躲避就近躲避迅速躲到課桌下、實(shí)驗(yàn)臺下或堅(jiān)固家具旁,用書包或雙手保護(hù)頭部有序撤離主震過后聽從指揮有序撤離,不跳樓不擁擠,走樓梯不乘電梯遠(yuǎn)離危險(xiǎn)撤離到空曠安全地帶,遠(yuǎn)離高樓、圍墻、山崖、電線等危險(xiǎn)區(qū)域重要提示:地震時(shí)千萬不要驚慌失措,保持冷靜是自救的關(guān)鍵。記住"蹲下、掩護(hù)、抓牢"的避震口訣?；馂?zāi)逃生"三要三救三不"三要要熟悉環(huán)境平時(shí)了解建筑布局和安全出口位置要保持冷靜遇險(xiǎn)不慌亂,理智判斷逃生方向要警惕煙毒用濕毛巾捂住口鼻,低姿前行三救選擇通道逃生優(yōu)先選擇安全通道和樓梯撤離結(jié)繩下滑自救通道堵塞時(shí)用床單等制作逃生繩向外呼救無法逃離時(shí)向窗外呼救或揮舞物品三不不乘電梯火災(zāi)時(shí)電梯可能斷電或變形不輕易跳樓三層以上跳樓極度危險(xiǎn)不貪戀財(cái)物生命第一,不要返回取物品雷電防護(hù)知識1避開危險(xiǎn)區(qū)域雷雨天氣避免在空曠地帶、山頂、水邊等地逗留,遠(yuǎn)離高大孤立的樹木、電線桿、鐵塔等2室內(nèi)安全措施及時(shí)關(guān)閉門窗,拔掉電器插頭,遠(yuǎn)離金屬管道、水龍頭等金屬物品,不要使用手機(jī)通話3戶外應(yīng)急處置在戶外遇雷雨立即尋找安全建筑物躲避,不要在樹下、電線桿旁避雨,蹲下降低身體高度4禁止高危活動(dòng)雷雨天氣嚴(yán)禁游泳、釣魚、騎車等戶外活動(dòng),這些行為極易引雷擊造成傷亡火災(zāi)逃生路線示意圖熟悉所在建筑的消防通道和安全出口位置,是火災(zāi)自救的重要前提。圖中標(biāo)注了安全出口、疏散路線、消防設(shè)施位置,請大家認(rèn)真觀察并記住這些關(guān)鍵信息。建議:每到一個(gè)新環(huán)境,第一時(shí)間觀察安全出口和疏散通道的位置,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。第五章網(wǎng)絡(luò)安全與心理防范互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)安全和心理健康同樣重要。學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息,建立健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣,培養(yǎng)積極的心理防御能力,是現(xiàn)代學(xué)生的必備素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)安全基本常識保護(hù)個(gè)人隱私不在網(wǎng)上隨意透露真實(shí)姓名、家庭住址、學(xué)校名稱、電話號碼、照片等個(gè)人信息,設(shè)置復(fù)雜密碼并定期更換識別網(wǎng)絡(luò)詐騙警惕中獎(jiǎng)、兼職刷單、冒充熟人等詐騙信息,不點(diǎn)擊可疑鏈接,不掃描不明二維碼,不輕易轉(zhuǎn)賬匯款合理使用網(wǎng)絡(luò)控制上網(wǎng)時(shí)間,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和短視頻,瀏覽健康向上的內(nèi)容,拒絕傳播虛假信息和不良內(nèi)容心理安全防范樹立正確的安全防衛(wèi)心理建立健康的心理防線,既不過分恐懼也不盲目自信,保持適度警覺,遇事冷靜理智分析遇到欺凌或威脅及時(shí)求助不要因?yàn)楹ε禄蛐呃⒍[瞞問題,及時(shí)向信任的成年人傾訴,尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)和幫助培養(yǎng)自我保護(hù)和應(yīng)急反應(yīng)能力通過安全教育和模擬演練,提高危險(xiǎn)識別能力和應(yīng)急處置能力,增強(qiáng)自信心和自我效能感心理健康是安全的重要組成部分,學(xué)會(huì)管理情緒、建立良好人際關(guān)系,是預(yù)防安全問題的基礎(chǔ)。安全心理案例分享1事件起因某中學(xué)生因性格內(nèi)向,缺乏安全防衛(wèi)意識,在校外被不良青年盯上,開始遭受敲詐勒索2問題惡化學(xué)生因恐懼不敢告訴家長和老師,選擇獨(dú)自承受,導(dǎo)致勒索金額越來越大,心理壓力劇增3及時(shí)干預(yù)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常后主動(dòng)詢問,學(xué)生終于說出真相,學(xué)校和警方立即介入,制止了犯罪行為4積極結(jié)局通過心理輔導(dǎo)和家校配合,學(xué)生逐漸走出陰影,犯罪分子受到法律制裁,避免了更大傷害啟示:這個(gè)案例告訴我們,安全心理建設(shè)的重要性不容忽視。遇到問題時(shí),沉默和隱瞞只會(huì)讓情況更糟,及時(shí)求助才是正確的選擇。建立信任關(guān)系,敢于表達(dá),是保護(hù)自己的重要能力。第六章安全法律法規(guī)與責(zé)任法律是保護(hù)我們安全的有力武器。了解相關(guān)法律法規(guī),明確各方安全責(zé)任,既能更好地保護(hù)自己,也能為創(chuàng)造安全環(huán)境貢獻(xiàn)力量。主要安全法律法規(guī)簡介《安全生產(chǎn)法》這是我國安全生產(chǎn)領(lǐng)域的基本法律,規(guī)定了安全生產(chǎn)工作的方針、原則、制度和責(zé)任,強(qiáng)調(diào)"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理"的理念,保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律,規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法六大保護(hù)體系,全方位保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)。地方安全管理?xiàng)l例各地根據(jù)實(shí)際情況制定的安全管理規(guī)定,涵蓋校園安全、交通安全、消防安全等各個(gè)方面,具有更強(qiáng)的針對性和可操作性。安全責(zé)任人人有責(zé)學(xué)生自我保護(hù)責(zé)任學(xué)習(xí)安全知識,遵守安全規(guī)則,提高自我保護(hù)能力,對自己的安全負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理職責(zé)建立健全安全制度,開展安全教育,排查安全隱患,保障學(xué)生安全家長監(jiān)護(hù)責(zé)任履行監(jiān)護(hù)職責(zé),加強(qiáng)安全教育,關(guān)注孩子動(dòng)態(tài),配合學(xué)校工作社會(huì)共同參與營造安全環(huán)境,提供安全保障,監(jiān)督安全工作,共建平安社會(huì)安全工作需要全社會(huì)的共同努力,只有各方履行好自己的責(zé)任,才能構(gòu)建起完善的安全保障體系,讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康成長。安全生產(chǎn)月與安全文化建設(shè)全國安全生產(chǎn)月每年6月是全國安全生產(chǎn)月,旨在通過集中宣傳教育活動(dòng),強(qiáng)化全民安全意識,推動(dòng)安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)。自2002年設(shè)立以來,已經(jīng)成為我國安全文化建設(shè)的重要品牌。安全生產(chǎn)月期間,各地會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng):安全知識競賽、應(yīng)急演練、專題講座、隱患排查等,營造"人人講安全、處處講安全、時(shí)時(shí)講安全"的濃厚氛圍。"人人講安全,個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急"主題這一主題強(qiáng)調(diào)安全工作的全民性和實(shí)踐性,要求每個(gè)人都要:學(xué)安全:掌握必要的安全知識和技能講安全:時(shí)刻提醒自己和他人注意安全會(huì)應(yīng)急:遇到緊急情況能夠正確處置只有將安全意識內(nèi)化于心、外化于行,才能真正做到"人人都是安全員"。365天全年安全教育安全教育不只是安全月,而是每一天100%全員參與率安全工作需要全體師生共同參與0事故零事故目標(biāo)追求零事故,確保每個(gè)人平安安全隱患排查與自救互救技能發(fā)現(xiàn)隱患、消除隱患是預(yù)防事故的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí),掌握基本的自救互救技能,能在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命。讓我們一起學(xué)習(xí)如何做好安全隱患排查和應(yīng)急救護(hù)。如何識別和報(bào)告安全隱患仔細(xì)觀察環(huán)境養(yǎng)成觀察環(huán)境的習(xí)慣,注意身邊的設(shè)施設(shè)備、消防通道、電路電器等是否存在異常情況,如破損、老化、堵塞等問題發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)安全隱患立即向班主任、安全管理員或?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)告,說明具體位置、問題性質(zhì)和潛在危險(xiǎn),不要視而不見參與安全演練積極參加學(xué)校組織的消防演練、地震演練、反恐演練等活動(dòng),熟悉逃生路線和應(yīng)急程序,掌握自救逃生技能學(xué)會(huì)簡單急救學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定等基本急救技能,關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救或幫助他人,為專業(yè)救援爭取寶貴時(shí)間安全伴我成長生命重于泰山安全意識從我做起讓安全成為一種習(xí)慣,一種本能,時(shí)刻保持警惕,處處注意防范共同營造安全環(huán)境安全需要你我共同守護(hù),讓我們攜手創(chuàng)造和諧平安的學(xué)習(xí)生活環(huán)境讓安全成為永遠(yuǎn)的責(zé)任安全不是一時(shí)之事,而是終身的責(zé)任和使命,讓我們將安全理念傳承下去同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),我們系統(tǒng)了解了安全教