小學(xué)校園安全教育課件守護(hù)孩子的每一天第一章:校園安全的重要性為什么校園安全如此重要?校園安全直接關(guān)系到每個(gè)孩子的生命健康和家庭幸福。一個(gè)安全的校園環(huán)境,不僅能讓孩子們專心學(xué)習(xí),還能培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。校園安全事故觸目驚心100萬(wàn)+年度校園意外傷害全國(guó)每年發(fā)生的校園意外傷害事件數(shù)量35%交通事故占比學(xué)生傷害事故中交通事故所占比例20%校園欺凌事件需要干預(yù)的校園欺凌行為比例這些數(shù)字背后,是一個(gè)個(gè)家庭的傷痛和孩子們的淚水。常見(jiàn)的校園安全風(fēng)險(xiǎn)包括:交通事故、跌倒摔傷、校園欺凌、火災(zāi)隱患、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。每一類風(fēng)險(xiǎn)都需要我們高度重視,采取有效的預(yù)防措施。安全,讓快樂(lè)無(wú)憂每個(gè)孩子都有權(quán)利在安全的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們消除了安全隱患,孩子們才能真正放心地玩耍、學(xué)習(xí)、探索這個(gè)美好的世界。第二章:交通安全知識(shí)遵守交通規(guī)則紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。過(guò)馬路走人行橫道,不闖紅燈,不翻越護(hù)欄。安全過(guò)馬路認(rèn)識(shí)行人信號(hào)燈:小綠人表示可以通行,小紅人表示禁止通行。過(guò)馬路時(shí)要左右觀察。騎車安全12歲以下不騎車上路,騎車必須佩戴頭盔,遵守交通法規(guī),不在機(jī)動(dòng)車道騎行。交通安全是校園安全的重要組成部分。每天上學(xué)放學(xué)路上,孩子們都要面對(duì)復(fù)雜的交通環(huán)境。掌握基本的交通安全知識(shí),養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣,是保護(hù)生命安全的第一道防線。行人安全過(guò)馬路五步驟01停停在人行道邊緣,不強(qiáng)行穿越馬路,耐心等待綠燈。02看觀察信號(hào)燈變化,注意來(lái)往車輛,確保自己能被司機(jī)看到。03轉(zhuǎn)左右轉(zhuǎn)頭觀察,再次確認(rèn)沒(méi)有車輛駛來(lái),確保安全。04揮向司機(jī)揮手示意,表達(dá)感謝,讓司機(jī)注意到你的存在。05動(dòng)快速通過(guò)馬路,不在馬路上逗留、玩耍或奔跑打鬧。這五個(gè)簡(jiǎn)單的步驟,如果每次過(guò)馬路都能認(rèn)真執(zhí)行,就能大大降低交通事故的風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)同學(xué)們牢記這五個(gè)字:停、看、轉(zhuǎn)、揮、動(dòng)。真實(shí)案例:小女孩因闖紅燈被撞事故經(jīng)過(guò)某市一名8歲小女孩放學(xué)后獨(dú)自回家,在過(guò)馬路時(shí)看到紅燈,但覺(jué)得路上車不多,就想快速跑過(guò)去。就在她沖到馬路中間時(shí),一輛轉(zhuǎn)彎的汽車沒(méi)有看到她,將她撞倒在地,造成腿部骨折。深刻教訓(xùn)絕不能心存僥幸,闖紅燈極其危險(xiǎn)司機(jī)的視線可能存在盲區(qū),小朋友身材矮小更容易被忽視即使看起來(lái)沒(méi)車,也要等綠燈再過(guò)馬路生命只有一次,任何時(shí)候都不要用生命去冒險(xiǎn)!寧等三分,不搶一秒。第三章:校園防火安全1識(shí)別火災(zāi)隱患電器老化、插座超載、易燃物堆積、違規(guī)用火等都是常見(jiàn)的火災(zāi)隱患。在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館要特別注意。2熟悉逃生路線每個(gè)同學(xué)都要熟記教室到安全出口的路線,知道最近的滅火器位置,了解學(xué)校的應(yīng)急集合點(diǎn)在哪里。3掌握滅火方法了解滅火器的使用方法:提、拔、瞄、壓。小火可以撲滅,大火要立即逃生并報(bào)警119?；馂?zāi)逃生演練流程發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警大聲呼喊"著火了",按下火警按鈕,撥打119火警電話,說(shuō)清地點(diǎn)和火勢(shì)情況。低姿態(tài)快速撤離用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿前進(jìn),避免吸入濃煙。煙霧在上層,下層空氣相對(duì)清新。使用安全出口不乘坐電梯!沿著安全出口標(biāo)志迅速撤離,到達(dá)指定集合點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù),不要返回火場(chǎng)。火災(zāi)逃生的黃金時(shí)間只有短短幾分鐘,掌握正確的逃生方法至關(guān)重要。學(xué)校會(huì)定期組織消防演練,同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待每一次演練,把它當(dāng)作真實(shí)情況來(lái)應(yīng)對(duì)。演練一次,安全一生消防演練不是形式,而是在關(guān)鍵時(shí)刻能救命的技能。每一次認(rèn)真的演練,都是在為生命安全加一道保險(xiǎn)。第四章:防止校園欺凌什么是校園欺凌?校園欺凌是指在校園內(nèi)外,學(xué)生之間一方單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害的事件。欺凌的主要表現(xiàn)形式語(yǔ)言欺凌:起侮辱性綽號(hào)、惡意嘲諷、威脅恐嚇肢體欺凌:推搡、毆打、搶奪財(cái)物社交欺凌:孤立、排擠、散布謠言網(wǎng)絡(luò)欺凌:在網(wǎng)上發(fā)布侮辱性言論或照片欺凌不是"開(kāi)玩笑",它會(huì)給受害者造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。我們要勇敢對(duì)欺凌說(shuō)"不"!預(yù)防校園欺凌的三大策略尊重他人,友善相處每個(gè)人都值得被尊重。我們要學(xué)會(huì)換位思考,理解他人的感受,用友善的態(tài)度對(duì)待每一位同學(xué)。不給別人起綽號(hào),不嘲笑別人的缺點(diǎn),不傳播他人的隱私。學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)用禮貌的語(yǔ)言交流主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)及時(shí)報(bào)告,保護(hù)自己如果遭遇欺凌或看到欺凌行為,要勇敢地告訴老師和家長(zhǎng)。保持冷靜,不要以暴制暴,尋求成人的幫助。記錄欺凌的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò),保留證據(jù)。第一時(shí)間告訴信任的成人不獨(dú)自面對(duì)欺凌者結(jié)伴同行,互相保護(hù)建立支持體系學(xué)校應(yīng)建立完善的反欺凌機(jī)制,設(shè)立心理咨詢室,開(kāi)通舉報(bào)熱線。班級(jí)要營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍,讓每個(gè)學(xué)生都感受到集體的溫暖和支持。班級(jí)設(shè)立反欺凌小組定期開(kāi)展主題班會(huì)家校密切溝通合作第五章:實(shí)驗(yàn)室與體育活動(dòng)安全實(shí)驗(yàn)室安全守則進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前要穿好實(shí)驗(yàn)服,戴好護(hù)目鏡。不能隨意觸摸化學(xué)試劑,不能用手直接接觸實(shí)驗(yàn)器材。嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要認(rèn)真清洗器材,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。體育活動(dòng)注意事項(xiàng)運(yùn)動(dòng)前要做充分的熱身活動(dòng),穿合適的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵守規(guī)則,注意避讓,防止碰撞。身體不適時(shí)要及時(shí)告訴老師,不要勉強(qiáng)參加劇烈運(yùn)動(dòng)。受傷應(yīng)急處理如果不小心受傷,要立即停止活動(dòng),告知老師。輕微擦傷可以用清水沖洗,涂抹碘伏消毒。如果是扭傷或較嚴(yán)重的傷害,不要隨意移動(dòng),等待專業(yè)人員處理。實(shí)驗(yàn)室安全事故案例分析事故回顧某小學(xué)科學(xué)課上,一名五年級(jí)學(xué)生在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使,在老師轉(zhuǎn)身時(shí)私自混合了兩種化學(xué)試劑。兩種試劑發(fā)生劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體和熱量,導(dǎo)致試管爆裂,碎片劃傷了該學(xué)生的手臂,幸好傷勢(shì)不重。事故原因?qū)W生違反實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律,未經(jīng)允許私自操作缺乏對(duì)化學(xué)品危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí)未穿戴完整的防護(hù)裝備老師監(jiān)管存在疏漏防范措施1嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程絕不擅自操作,一切按老師要求進(jìn)行2完整穿戴防護(hù)裝備實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡、手套一樣都不能少3加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)前要進(jìn)行安全知識(shí)講解和考核實(shí)驗(yàn)室不是游樂(lè)場(chǎng)!好奇心要有,但更要有安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。第六章:網(wǎng)絡(luò)安全教育保護(hù)個(gè)人隱私不要在網(wǎng)上隨意透露自己的真實(shí)姓名、家庭住址、學(xué)校名稱、電話號(hào)碼、照片等個(gè)人信息。也不要泄露父母的工作信息和家庭財(cái)產(chǎn)情況。識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙警惕"免費(fèi)領(lǐng)取"、"中獎(jiǎng)通知"、"陌生人求助"等詐騙信息。不要輕信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人,不要隨意點(diǎn)擊不明鏈接,不要掃描來(lái)路不明的二維碼。合理使用網(wǎng)絡(luò)合理安排上網(wǎng)時(shí)間,每天不超過(guò)1小時(shí)。多參加戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng),不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和短視頻。學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)信息的真假,不傳播不良信息。網(wǎng)絡(luò)安全小貼士不隨便添加陌生人好友網(wǎng)絡(luò)上的"叔叔阿姨"、"哥哥姐姐"可能是偽裝的壞人,不要輕易相信陌生人的甜言蜜語(yǔ),更不要單獨(dú)見(jiàn)面。不點(diǎn)擊不明鏈接和下載文件來(lái)歷不明的鏈接可能含有病毒或木馬程序,會(huì)盜取你的個(gè)人信息。下載軟件要從正規(guī)渠道,不要隨意下載游戲外掛或破解軟件。遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師如果在網(wǎng)上看到有人發(fā)布侮辱、威脅你的言論或圖片,要及時(shí)保存證據(jù),告訴父母和老師,尋求幫助。不要一個(gè)人默默承受。設(shè)置復(fù)雜密碼并定期更換密碼要包含字母、數(shù)字和符號(hào),不要使用生日、姓名等容易被猜到的信息。不要把密碼告訴別人,包括好朋友。學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)尾皇撬芯W(wǎng)上看到的東西都是真的。遇到聳人聽(tīng)聞的消息,要和父母討論,不要輕信和轉(zhuǎn)發(fā)。網(wǎng)絡(luò)世界精彩紛呈,但也潛藏著許多危險(xiǎn)。我們要做網(wǎng)絡(luò)世界的聰明小網(wǎng)民,既享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利和快樂(lè),又能保護(hù)好自己的安全。第七章:急救常識(shí)與自護(hù)自救為什么要學(xué)習(xí)急救知識(shí)?在日常生活中,小的意外傷害難以完全避免。掌握基本的急救知識(shí)和自護(hù)自救技能,可以在緊急時(shí)刻保護(hù)自己和幫助他人,為專業(yè)救援爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。基本急救技能簡(jiǎn)單包扎擦傷和止血的方法燙傷、扭傷的初步處理如何正確呼救和撥打急救電話火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的自救技巧急救演示視頻鏈接正確包扎傷口清洗傷口,消毒后用干凈的紗布或繃帶包扎。包扎要松緊適度,既要止血又不能影響血液循環(huán)。緊急呼救方法大聲呼喊"救命"或"有人嗎",引起周圍人注意。撥打120急救電話,說(shuō)清地點(diǎn)和傷情。地震自救姿勢(shì)迅速躲到桌子下或墻角,用書包或雙手保護(hù)頭部。震后有序撤離到空曠地帶。通過(guò)視頻演示和實(shí)際操作練習(xí),同學(xué)們可以更直觀地學(xué)習(xí)這些急救技能。學(xué)校會(huì)定期組織急救知識(shí)培訓(xùn),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)練習(xí)。第八章:課間及校外活動(dòng)安全課間安全課間休息時(shí)不在教室和走廊追逐打鬧,不做危險(xiǎn)游戲。上下樓梯靠右行,不推搡,不擁擠。不攀爬欄桿、窗臺(tái)等危險(xiǎn)位置。校外活動(dòng)安全參加春游、秋游等校外活動(dòng)時(shí),要遵守紀(jì)律,聽(tīng)從老師指揮。不擅自離隊(duì),與同學(xué)結(jié)伴同行。不到危險(xiǎn)的地方玩耍,如河邊、工地等。防范陌生人放學(xué)后直接回家,不在路上逗留玩耍。遇到陌生人搭訕要保持警惕,不隨意跟隨陌生人,不接受陌生人的食物和禮物。如有人跟蹤要跑向人多的地方求助。校園安全監(jiān)督機(jī)制班級(jí)安全員每個(gè)班級(jí)設(shè)立安全員,負(fù)責(zé)檢查教室安全隱患,監(jiān)督同學(xué)的安全行為,及時(shí)向老師報(bào)告安全問(wèn)題。教師日常巡查老師每天檢查教室、走廊、操場(chǎng)等區(qū)域的安全狀況,課間在走廊巡視,維持秩序,及時(shí)制止危險(xiǎn)行為。家長(zhǎng)協(xié)作配合家長(zhǎng)與學(xué)校保持密切溝通,了解孩子在校情況,配合學(xué)校開(kāi)展安全教育,在家庭中強(qiáng)化安全意識(shí)。學(xué)校管理制度學(xué)校建立完善的安全管理制度,定期開(kāi)展安全檢查,組織應(yīng)急演練,確保校園安全設(shè)施完善有效。校園安全需要全員參與,形成學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校四位一體的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。只有大家共同努力,才能真正構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境。安全知識(shí)小測(cè)驗(yàn)讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)成果吧!選擇題過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該走哪里?A.機(jī)動(dòng)車道B.人行橫道C.任意位置發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該撥打什么電話?A.110B.119C.120遇到校園欺凌應(yīng)該怎么辦?A.以暴制暴B.告訴老師和家長(zhǎng)C.忍氣吞聲在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該穿什么?A.實(shí)驗(yàn)服和護(hù)目鏡B.隨便什么衣服C.漂亮的裙子判斷題紅燈時(shí)如果沒(méi)有車可以快速跑過(guò)馬路。()網(wǎng)絡(luò)上的陌生人都是好人,可以隨意添加好友。()課間可以在走廊上奔跑追逐。()地震時(shí)應(yīng)該躲在堅(jiān)固的桌子下面保護(hù)頭部。()個(gè)人信息可以隨意在網(wǎng)上公開(kāi)。()請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考,選出正確答案。通過(guò)這個(gè)小測(cè)驗(yàn),我們可以檢驗(yàn)自己對(duì)安全知識(shí)的掌握程度,找出不足之處,進(jìn)一步鞏固安全意識(shí)。答案:選擇題1.B2.B3.B4.A;判斷題1.×2.×3.×4.√5.×學(xué)生安全承諾書我鄭重承諾:遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,安全過(guò)馬路不在校園內(nèi)追逐打鬧,上下樓梯靠右行不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園遵守實(shí)驗(yàn)室和體育活動(dòng)安全規(guī)定友善對(duì)待同學(xué),不欺凌他人,也不容忍欺凌保護(hù)個(gè)人信息,安全文明上網(wǎng)遇到危險(xiǎn)及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)積極參加安全演練,掌握自護(hù)自救技能簽名:____________日期:____________通過(guò)簽署安全承諾書,同學(xué)們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到安全的重要性,增強(qiáng)自我約束意識(shí)和責(zé)任感。這不僅是一份承諾,更是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé)態(tài)度。家長(zhǎng)安全教育建議家庭安全環(huán)境定期檢查家中電器、燃?xì)獾仍O(shè)施,清理陽(yáng)臺(tái)雜物,確保窗戶安裝防護(hù)欄。將藥品、清潔劑等危險(xiǎn)物品放在孩子夠不到的地方。日常安全溝通每天與孩子交流學(xué)校生活,及時(shí)了解孩子的身心狀況。教育孩子遇到問(wèn)題要主動(dòng)溝通,不要隱瞞。培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和應(yīng)變能力。家校密切配合主動(dòng)與老師保持聯(lián)系,了解孩子在校表現(xiàn)。積極參加家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)。配合學(xué)校做好接送、請(qǐng)假等工作。家庭是孩子安全教育的第一課堂,家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子安全意識(shí)的形成至關(guān)重要。只有家校合作,才能為孩子營(yíng)造全方位的安全保護(hù)網(wǎng)。校園安全法律法規(guī)簡(jiǎn)介《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》相關(guān)條款1第一章總則:保護(hù)未成年人身心健康,保障未成年人合法權(quán)益,是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。2第三章學(xué)校保護(hù):學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立安全管理制度,加強(qiáng)安全教育,配備安全保衛(wèi)人員,保障校園安全。3第四章社會(huì)保護(hù):任何組織和個(gè)人發(fā)現(xiàn)不利于未成年人身心健康的情形,都有權(quán)勸阻、制止或向有關(guān)部門報(bào)告。4第六章網(wǎng)絡(luò)保護(hù):保護(hù)未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益,為未成年人提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)校安全責(zé)任與義務(wù)建立健全安全管理制度和應(yīng)急機(jī)制對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救培訓(xùn)定期檢查、維護(hù)校舍和教育教學(xué)設(shè)施配備必要的安全防護(hù)設(shè)備和應(yīng)急設(shè)施制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并定期演練及時(shí)消除安全隱患,預(yù)防安全事故發(fā)生法律為校園安全提供了有力保障,明確了各方的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該了解這些法律法規(guī),用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。安全教育資源推薦官方安全教育視頻中國(guó)教育電視臺(tái)《安全教育》欄目應(yīng)急管理部官方安全科普動(dòng)畫公安部交通安全宣傳片推薦安全知識(shí)書籍《小學(xué)生安全教育讀本》《兒童安全自護(hù)手冊(cè)》《校園安全100問(wèn)》安全教育網(wǎng)站中國(guó)安全教育網(wǎng)學(xué)生安全教育平臺(tái)中小學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽平臺(tái)這些資源內(nèi)容豐富、形式多樣,適合不同年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)。建議家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)孩子利用這些資源,系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高安全素養(yǎng)?；?dòng)環(huán)節(jié):安全故事分享分享的力量每個(gè)人身邊都可能發(fā)生過(guò)與安全相關(guān)的事情,有驚險(xiǎn)的經(jīng)歷,有成功的自救,也有深刻的教訓(xùn)。通過(guò)分享這些真實(shí)的故事,我們可以相互學(xué)習(xí),共同提高安全意識(shí)。分享主題建議我遇到的一次危險(xiǎn)經(jīng)歷我?guī)椭鷦e人避免了危險(xiǎn)一次深刻的安全教訓(xùn)我學(xué)會(huì)的安全技能身邊的安全榜樣分享要點(diǎn)講述事情的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)分析當(dāng)時(shí)的危險(xiǎn)因素說(shuō)明采取了什么措施總結(jié)學(xué)到的安全知識(shí)給同學(xué)們的安全建議通過(guò)講述和傾聽(tīng)安全故事,安全知識(shí)會(huì)從書本上的文字轉(zhuǎn)化為內(nèi)心深處的意識(shí),真正做到內(nèi)化于心,外化于行。安全演練計(jì)劃安排01演練前準(zhǔn)備制定詳細(xì)的演練方案,明確各崗位職責(zé),準(zhǔn)備必要的器材和設(shè)備,對(duì)全體師生進(jìn)行培訓(xùn)。02演練實(shí)施按照預(yù)案有序開(kāi)展演練,全程記錄演練過(guò)程,觀察師生的反應(yīng)和表現(xiàn),記錄存在的問(wèn)題。03演練評(píng)估演練結(jié)束后及時(shí)總結(jié),分析演練中暴露的問(wèn)題,評(píng)估演練效果,提出改進(jìn)措施。04持續(xù)改進(jìn)根據(jù)評(píng)估結(jié)果優(yōu)化演練方案,完善應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,確保演練質(zhì)量不斷提升。定期的安全演練是提高應(yīng)急能力的有效途徑。每一次演練都要認(rèn)真對(duì)待,把它當(dāng)作真實(shí)情況來(lái)應(yīng)對(duì),這樣在真正遇到危險(xiǎn)時(shí)才能做到臨危不亂,有序應(yīng)對(duì)。安全文化建設(shè)校園安全標(biāo)語(yǔ)在教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂等顯眼位置張貼安全標(biāo)語(yǔ),如"安全第一,預(yù)防為主"、"珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)"等,營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。