中班繪本《小熊不刷牙》教案1目錄教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點難點教具和多媒體資源準(zhǔn)備教學(xué)方法與手段教學(xué)過程評價與反饋作業(yè)布置教師自我反思201教學(xué)目標(biāo)與要求Chapter3了解牙齒的構(gòu)造和功能，認(rèn)識牙齒的重要性。掌握正確的刷牙方法和步驟。了解不刷牙的危害和后果。知識目標(biāo)4能夠自主完成刷牙過程，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。能夠向他人傳授正確的刷牙方法和知識。能夠識別并應(yīng)對牙齒出現(xiàn)的問題和狀況。能力目標(biāo)5

情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)愛護牙齒、注重口腔衛(wèi)生的意識。樹立健康的生活方式和良好的生活習(xí)慣。懂得珍惜自己的身體和健康，增強自我保健能力。602教學(xué)內(nèi)容與重點難點Chapter7通過故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識刷牙的重要性。學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。繪本故事《小熊不刷牙》的講述與理解。教學(xué)內(nèi)容8理解繪本故事，認(rèn)識刷牙的重要性。重點學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，并能在日常生活中堅持執(zhí)行。難點重點難點903教具和多媒體資源準(zhǔn)備Chapter10供孩子們在實踐活動中使用，體驗刷牙的過程。用于演示正確的刷牙方法，幫助孩子們更好地理解刷牙的重要性。確保每位孩子都有一本《小熊不刷牙》的繪本，以便他們能夠跟隨故事進行互動。展示牙齒的結(jié)構(gòu)，讓孩子們了解牙齒的形狀和排列。牙刷模型小熊不刷牙繪本牙齒模型牙膏和牙刷教具準(zhǔn)備1101020304投影儀和屏幕用于展示繪本中的插圖和動畫，增強孩子們對故事的理解和興趣。教學(xué)視頻可播放一些關(guān)于牙齒保健和刷牙方法的動畫視頻，幫助孩子們更直觀地了解相關(guān)知識。音響設(shè)備播放與刷牙相關(guān)的兒歌或音樂，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍?；榆浖褂没榆浖谱饕恍┡c刷牙相關(guān)的小游戲或測試，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。多媒體資源1204教學(xué)方法與手段Chapter130102激活學(xué)生的前知利用圖片、視頻等多媒體手段，展示牙齒的結(jié)構(gòu)和刷牙的重要性。通過提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的刷牙經(jīng)歷和感受。14采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)小熊不刷牙的故事情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。運用講解、示范、小組討論等教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解刷牙的正確方法和重要性。鼓勵學(xué)生自主思考和表達，培養(yǎng)他們的批判性思維和語言表達能力。教學(xué)策略1501觀看繪本《小熊不刷牙》，了解故事情節(jié)和人物形象。020304參與角色扮演游戲，模擬刷牙過程，加深對刷牙方法的理解和記憶。分組討論，分享自己的刷牙經(jīng)驗和感受，互相學(xué)習(xí)和交流。完成繪畫或手工制作任務(wù)，創(chuàng)作與刷牙相關(guān)的作品，展示學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動1605教學(xué)過程Chapter17導(dǎo)入老師向?qū)W生們展示繪本《小熊不刷牙》的封面，并詢問學(xué)生們對封面的看法和預(yù)測。老師簡要介紹繪本的作者和出版社，以及繪本的主題和背景。18老師朗讀繪本《小熊不刷牙》的故事內(nèi)容，同時展示相應(yīng)的插圖，幫助學(xué)生們更好地理解故事情節(jié)和角色。在朗讀過程中，老師引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注故事中的重點情節(jié)和細(xì)節(jié)，例如小熊為什么不刷牙、它的牙齒發(fā)生了什么變化、以及最后小熊是如何養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣的。老師向?qū)W生們講解牙齒的重要性和保護牙齒的方法，例如定期刷牙、使用牙線、漱口水等。同時，老師可以向?qū)W生們展示牙齒模型和牙刷等實物，讓學(xué)生們更加直觀地了解牙齒的結(jié)構(gòu)和刷牙的正確方法。講授新課19老師讓學(xué)生們回顧繪本《小熊不刷牙》的故事情節(jié)和角色，并邀請學(xué)生們分享自己的感受和想法。老師提供一些與牙齒保護相關(guān)的練習(xí)題，例如選擇題、判斷題等，讓學(xué)生們進行練習(xí)和鞏固所學(xué)知識。老師可以組織學(xué)生們進行角色扮演游戲，讓學(xué)生們分別扮演小熊、牙醫(yī)等角色，模擬看牙、刷牙等場景，加深學(xué)生們對牙齒保護的理解和記憶。鞏固練習(xí)20老師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行簡要總結(jié)，并強調(diào)牙齒保護的重要性。老師鼓勵學(xué)生們在日常生活中養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，并定期到牙醫(yī)處進行檢查和治療。老師可以邀請學(xué)生們分享自己在日常生活中保護牙齒的好方法和經(jīng)驗，促進學(xué)生們之間的交流和學(xué)習(xí)。歸納小結(jié)2106評價與反饋Chapter22在教學(xué)過程中，教師可以通過觀察學(xué)生的表情、動作和語言，了解他們對故事的理解和興趣程度。觀察法提問法作品展示法教師可以通過提問的方式，檢驗學(xué)生是否理解故事內(nèi)容和主題，并鼓勵他們表達自己的想法和感受。學(xué)生可以創(chuàng)作與繪本故事相關(guān)的畫作、手工制品等，以展示他們對故事的理解和創(chuàng)意。030201設(shè)計評價策略23及時性具體性鼓勵性個性化為學(xué)生提供反饋教師應(yīng)在學(xué)生完成作品或表現(xiàn)后及時給予反饋，以便學(xué)生及時了解自己的表現(xiàn)和進步情況。教師應(yīng)以鼓勵和肯定為主，激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力，同時引導(dǎo)他們積極面對挑戰(zhàn)和困難。教師的反饋應(yīng)具體明確，指出學(xué)生在哪些方面做得好，哪些方面需要改進，并提供具體的建議和指導(dǎo)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個性和特點，提供個性化的反饋和建議，以滿足不同學(xué)生的需求和發(fā)展。2407作業(yè)布置Chapter25讓孩子獨立閱讀繪本《小熊不刷牙》，了解故事內(nèi)容和情節(jié)。引導(dǎo)孩子理解繪本中的主題和意義，培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力。閱讀繪本《小熊不刷牙》26根據(jù)繪本內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)練習(xí)題，如選擇題、填空題等。讓孩子完成練習(xí)題，鞏固對繪本內(nèi)容的理解和記憶。完成相關(guān)練習(xí)題27通過刷牙活動，讓孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，促進口腔健康。家長和孩子一起進行刷牙活動，引導(dǎo)孩子掌握正確的刷牙方法。家長監(jiān)督孩子的刷牙過程，確保孩子刷牙的效果和質(zhì)量。家長參與孩子刷牙活動2808教師自我反思Chapter29本節(jié)課通過講述繪本《小熊不刷牙》的故事，成功引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到刷牙的重要性，并激發(fā)了他們對口腔健康的關(guān)注。教學(xué)目標(biāo)達成運用互動式講述、角色扮演、討論等多種教學(xué)方法，使幼兒積極參與課堂活動，加深了他們對故事內(nèi)容的理解。教學(xué)方法有效通過生動的繪本和有趣的活動，營造了輕松愉快的課堂氛圍，使幼兒能夠在快樂中學(xué)習(xí)。課堂氛圍良好對本節(jié)課的總結(jié)30創(chuàng)新教學(xué)方式嘗試運用更多的教學(xué)手段，如動畫、實物展示等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。深化教學(xué)內(nèi)容