2025年大學(xué)《比斯拉馬語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——比斯拉馬語(yǔ)文化傳媒的創(chuàng)意實(shí)踐考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述比斯拉馬語(yǔ)國(guó)家/地區(qū)傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代媒體（特別是社交媒體）在傳播特征和文化影響上的主要差異。2.以比斯拉馬語(yǔ)語(yǔ)境下的某個(gè)文化現(xiàn)象（如Kava儀式、特定節(jié)日、流行音樂(lè)風(fēng)格等）為例，說(shuō)明其在文化傳媒中的表現(xiàn)形式及其蘊(yùn)含的文化意義。3.在為比斯拉馬語(yǔ)國(guó)家的產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行廣告創(chuàng)意時(shí)，應(yīng)如何巧妙地融入本土文化元素以增強(qiáng)傳播效果和受眾認(rèn)同感？請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說(shuō)明。4.闡述“本土化”在比斯拉馬語(yǔ)影視作品或文學(xué)作品對(duì)外傳播過(guò)程中的重要性，并分析可能面臨的挑戰(zhàn)。二、案例分析題（共30分）閱讀以下關(guān)于比斯拉馬語(yǔ)國(guó)家某地方電視臺(tái)制作一檔文化訪談節(jié)目的簡(jiǎn)短描述，并回答問(wèn)題：該節(jié)目名為《BislamaVoices》，旨在發(fā)掘和展示比斯拉馬語(yǔ)社區(qū)中不同背景人士的故事和觀點(diǎn)。近期一期節(jié)目邀請(qǐng)了一位以創(chuàng)作反映城市生活困境的比斯拉馬語(yǔ)歌曲而聞名的歌手作為嘉賓。節(jié)目通過(guò)訪談、播放歌手代表作以及展示歌手在社區(qū)中的活動(dòng)片段進(jìn)行。節(jié)目在播出后，在年輕觀眾中引發(fā)了廣泛討論，但也收到了一些年長(zhǎng)觀眾認(rèn)為內(nèi)容過(guò)于負(fù)面、有損國(guó)家形象的批評(píng)。請(qǐng)分析：1.該節(jié)目在內(nèi)容選題和表現(xiàn)形式上體現(xiàn)了哪些創(chuàng)意特點(diǎn)？這些特點(diǎn)與比斯拉馬語(yǔ)文化傳媒的哪些趨勢(shì)相關(guān)？（15分）2.針對(duì)節(jié)目播出后收到的不同反饋，特別是年長(zhǎng)觀眾的批評(píng)，你認(rèn)為節(jié)目策劃者和制作方可以采取哪些策略來(lái)平衡創(chuàng)意表達(dá)與社會(huì)責(zé)任/文化認(rèn)同？（15分）三、創(chuàng)意策劃題（共30分）假設(shè)你是一位比斯拉馬語(yǔ)文化傳媒項(xiàng)目的策劃人，現(xiàn)在需要為比斯拉馬語(yǔ)國(guó)家的一個(gè)小型城鎮(zhèn)策劃一個(gè)旨在促進(jìn)青年文化交流和提升城鎮(zhèn)知名度的線上活動(dòng)。該城鎮(zhèn)以手工藝品制作和傳統(tǒng)音樂(lè)舞蹈聞名。請(qǐng)構(gòu)思一個(gè)活動(dòng)方案的大致框架，并闡述你的創(chuàng)意思路。在你的方案中，應(yīng)至少包含以下要素：1.活動(dòng)的主題和目標(biāo)。2.活動(dòng)的主要形式和內(nèi)容（至少包含兩個(gè)創(chuàng)意環(huán)節(jié)）。3.活動(dòng)所使用的比斯拉馬語(yǔ)媒介形式（如社交媒體平臺(tái)、在線論壇、短視頻等）及其選擇理由。4.你認(rèn)為該活動(dòng)可能面臨的挑戰(zhàn)以及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)思路。試卷答案一、簡(jiǎn)答題1.答案：傳統(tǒng)媒體（如比斯拉馬語(yǔ)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙）通常具有較為固定的傳播渠道和受眾群體，內(nèi)容生產(chǎn)流程較長(zhǎng)，審查可能較嚴(yán)格，在傳播文化信息時(shí)往往承載著官方或主流視角。其優(yōu)勢(shì)在于覆蓋面廣，信息相對(duì)權(quán)威。現(xiàn)代媒體（特別是社交媒體）則以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，具有傳播速度快、互動(dòng)性強(qiáng)、渠道多元、用戶參與度高、內(nèi)容生產(chǎn)去中心化等特點(diǎn)。它在傳播比斯拉馬語(yǔ)文化時(shí)，更易展示多元、鮮活、甚至非主流的視角，促進(jìn)草根文化的傳播和跨文化交流，但也可能存在信息碎片化、真實(shí)性難以保證、負(fù)面情緒快速擴(kuò)散等問(wèn)題。文化影響上，傳統(tǒng)媒體塑造了較為主流的文化認(rèn)知，而社交媒體則極大地促進(jìn)了文化的即時(shí)傳播、群體認(rèn)同的形成和文化的快速迭代變遷。解析思路：首先要區(qū)分傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代媒體的定義和特點(diǎn)。傳統(tǒng)媒體側(cè)重其“傳統(tǒng)”屬性（固定渠道、較長(zhǎng)流程、相對(duì)權(quán)威），現(xiàn)代媒體側(cè)重其“現(xiàn)代”屬性（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、互動(dòng)多元、去中心化）。然后分別闡述兩者在傳播特征上的差異。接著，將這兩點(diǎn)差異與它們?cè)诒人估R語(yǔ)文化語(yǔ)境下的具體影響聯(lián)系起來(lái)，分析各自在文化塑造、傳播速度、文化多樣性展示等方面的作用和可能存在的問(wèn)題。2.答案：以Kava儀式為例，其文化表現(xiàn)形式包括特定的儀式流程（如準(zhǔn)備、分享Kava飲料、歌唱、舞蹈）、使用的器具（Kavabowl,strainer,cup）、穿著的服飾、參與的角色（主持者、分享者）、以及伴隨的歌唱和舞蹈等。這些形式共同構(gòu)成了Kava儀式的視覺、聽覺和文化象征體系。其蘊(yùn)含的文化意義在于：它是社區(qū)成員加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系、調(diào)解矛盾、尋求精神放松和社群認(rèn)同的重要方式；體現(xiàn)了比斯拉馬文化的共享、包容和尊重的價(jià)值觀；是連接過(guò)去與現(xiàn)在、人與自然的文化紐帶；也承載著特定的社會(huì)等級(jí)或身份表達(dá)（在某些情境下）。在文化傳媒中，Kava儀式常常被拍攝成紀(jì)錄片、出現(xiàn)在旅游宣傳材料中，或被作為文化符號(hào)融入音樂(lè)、藝術(shù)創(chuàng)作中，向外界展示比斯拉馬社區(qū)的內(nèi)聚力和獨(dú)特文化魅力。解析思路：選擇一個(gè)具體的文化現(xiàn)象是關(guān)鍵。首先要能清晰描述該現(xiàn)象的“表現(xiàn)形式”（具體活動(dòng)、物品、行為等）。然后要深入挖掘這些形式背后的“文化意義”（社會(huì)功能、價(jià)值觀、歷史傳承、象征意義等）。最后要結(jié)合“文化傳媒”的視角，思考這個(gè)文化現(xiàn)象是如何被媒介“再現(xiàn)”、“傳播”或“利用”的，以及其在外部傳播中的效果。3.答案：融入本土文化元素以增強(qiáng)傳播效果和受眾認(rèn)同感，需要做到自然、真誠(chéng)且具有創(chuàng)意。例如，在廣告創(chuàng)意中，可以使用比斯拉馬語(yǔ)中具有地方特色或情感色彩豐富的詞匯來(lái)命名產(chǎn)品或撰寫口號(hào)；可以邀請(qǐng)當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ奈幕宋铮ㄈ缢嚾?、社區(qū)領(lǐng)袖）參與代言或推廣；可以將比斯拉馬特有的文化場(chǎng)景（如海灘、市場(chǎng)、傳統(tǒng)節(jié)日慶典）作為廣告的拍攝背景；可以借鑒比斯拉馬音樂(lè)的節(jié)奏或舞蹈元素融入廣告的視覺或聽覺設(shè)計(jì)；可以講述與本土文化相關(guān)的品牌故事，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品與當(dāng)?shù)厣罘绞降穆?lián)系。關(guān)鍵在于理解文化元素的意義，并將其巧妙地與產(chǎn)品特性、品牌調(diào)性相結(jié)合，避免生硬的堆砌和刻板印象的刻劃，從而引發(fā)目標(biāo)受眾的情感共鳴和文化認(rèn)同。解析思路：?jiǎn)栴}要求結(jié)合實(shí)例說(shuō)明，所以答案需要提供具體的“做法”或“策略”。從詞匯、人物、場(chǎng)景、音樂(lè)舞蹈、故事敘述等多個(gè)角度提出可行的創(chuàng)意方向。對(duì)于每個(gè)方向，要簡(jiǎn)要說(shuō)明其具體操作方式，并強(qiáng)調(diào)要注重“自然融入”、“創(chuàng)意表達(dá)”和“引發(fā)共鳴”的原則，而不是簡(jiǎn)單羅列文化符號(hào)。4.答案：“本土化”在比斯拉馬語(yǔ)影視作品或文學(xué)作品對(duì)外傳播過(guò)程中的重要性體現(xiàn)在：首先，本土化內(nèi)容更能真實(shí)反映比斯拉馬社會(huì)的文化肌理和生活現(xiàn)實(shí)，使外部受眾了解一個(gè)更具體、更鮮活的比斯拉馬，打破可能存在的刻板印象或信息真空。其次，蘊(yùn)含本土文化特色的作品更容易引發(fā)目標(biāo)市場(chǎng)受眾的情感共鳴和文化興趣，提高作品的接受度和市場(chǎng)潛力。再次，通過(guò)本土化敘事，可以更好地傳遞比斯拉馬獨(dú)特的價(jià)值觀和世界觀，促進(jìn)跨文化理解和文明交流。面臨的挑戰(zhàn)可能包括：如何平衡展現(xiàn)本土特色與保持藝術(shù)作品的普遍吸引力；如何避免文化獵奇或刻板印象的再現(xiàn)；如何克服語(yǔ)言障礙和文化隔閡，讓外部受眾真正理解作品的深層內(nèi)涵；如何應(yīng)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)可能存在的文化審查或受眾接受度問(wèn)題；以及如何在全球化背景下保持本土文化的獨(dú)特性。解析思路：先闡述“本土化”的定義及其在跨文化傳播中的普遍意義（真實(shí)性、共鳴、文化傳遞）。然后聚焦于比斯拉馬語(yǔ)作品對(duì)外傳播的特定情境，強(qiáng)調(diào)其帶來(lái)的具體好處（了解真實(shí)、引發(fā)共鳴、傳遞文化）。接著，從內(nèi)容創(chuàng)作、受眾接受、外部環(huán)境等多個(gè)角度分析可能遇到的實(shí)際困難和挑戰(zhàn)。二、案例分析題1.答案：該節(jié)目《BislamaVoices》的創(chuàng)意特點(diǎn)體現(xiàn)在：選題上聚焦個(gè)體故事，貼近普通人的生活經(jīng)驗(yàn)，具有人文關(guān)懷；形式上結(jié)合訪談、音樂(lè)展示和影像片段，多維呈現(xiàn)人物形象和故事背景；內(nèi)容上選擇了一位能代表特定社會(huì)群體（如音樂(lè)人）且具有爭(zhēng)議性的話題，具有話題性和探討價(jià)值。這些特點(diǎn)與比斯拉馬語(yǔ)文化傳媒的以下趨勢(shì)相關(guān)：一是社群媒體和個(gè)性化敘事的興起，強(qiáng)調(diào)普通人的聲音；二是文化內(nèi)容多元化，開始關(guān)注邊緣群體和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；三是利用多媒體手段進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作和傳播；四是社會(huì)議題的討論日益活躍，媒體承擔(dān)起推動(dòng)社會(huì)對(duì)話的角色。解析思路：分析案例的“創(chuàng)意特點(diǎn)”需要從選題、形式、內(nèi)容三個(gè)層面入手，找出其與眾不同之處。然后將這些特點(diǎn)與比斯拉馬語(yǔ)文化傳媒的“宏觀趨勢(shì)”聯(lián)系起來(lái)，說(shuō)明該節(jié)目是如何體現(xiàn)或反映了這些趨勢(shì)的。需要具備一定的媒介素養(yǎng)和對(duì)當(dāng)?shù)匚幕襟w生態(tài)的了解。2.答案：針對(duì)節(jié)目播出后的不同反饋，節(jié)目策劃者和制作方可以采取以下策略來(lái)平衡創(chuàng)意表達(dá)與社會(huì)責(zé)任/文化認(rèn)同：第一，進(jìn)行更深入的社會(huì)調(diào)研和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，在節(jié)目策劃階段就考慮可能引發(fā)爭(zhēng)議的方面，并準(zhǔn)備相應(yīng)的溝通預(yù)案。第二，在節(jié)目播出后，通過(guò)官方渠道或社交媒體與觀眾進(jìn)行溝通，解釋節(jié)目意圖，澄清誤解，聽取反饋意見。第三，制作方可以制作補(bǔ)充性內(nèi)容（如幕后花絮、嘉賓深度訪談、對(duì)批評(píng)意見的回應(yīng)等），提供更全面的視角。第四，在后續(xù)節(jié)目中，可以增加展現(xiàn)比斯拉馬文化積極面、社區(qū)建設(shè)成就或多元價(jià)值觀的內(nèi)容，以平衡單一的負(fù)面呈現(xiàn)。第五，加強(qiáng)與社區(qū)、文化機(jī)構(gòu)的合作，確保內(nèi)容的呈現(xiàn)更加符合主流價(jià)值觀，并獲得更廣泛的支持。解析思路：這道題要求提出“策略”，需要結(jié)合問(wèn)題（不同反饋、批評(píng)）和目標(biāo)（平衡創(chuàng)意與社會(huì)責(zé)任/文化認(rèn)同）。策略應(yīng)具有針對(duì)性和可操作性。可以從事前預(yù)防（調(diào)研風(fēng)險(xiǎn)）、事中溝通（解釋回應(yīng)）、事后補(bǔ)救（補(bǔ)充內(nèi)容）、內(nèi)容調(diào)整（增加積極面）、加強(qiáng)合作（尋求共識(shí)）等多個(gè)角度提出具體的行動(dòng)建議。三、創(chuàng)意策劃題答案：活動(dòng)方案框架及創(chuàng)意思路：*活動(dòng)主題：OurBislama,OurFuture(我們的比斯拉馬，我們的未來(lái))/CelebratingOurCrafts&Rhythms(慶祝我們的手工藝與節(jié)奏)*活動(dòng)目標(biāo)：促進(jìn)本地青年對(duì)本土文化的認(rèn)識(shí)和自豪感；提升城鎮(zhèn)的在線形象和青年參與度；展示本地手工藝品和傳統(tǒng)音樂(lè)舞蹈的魅力；為青年提供一個(gè)交流創(chuàng)意和合作的平臺(tái)。*活動(dòng)形式與內(nèi)容：1.線上手工藝品制作工作坊：邀請(qǐng)本地手工藝大師通過(guò)直播或錄播形式，教授一種簡(jiǎn)單易學(xué)的比斯拉馬傳統(tǒng)手工藝（如制作草編、彩色珠串等），參與者可在家完成作品并分享成果。2.“最佳比斯拉馬歌曲”改編/翻唱挑戰(zhàn)：鼓勵(lì)青年使用本地流行或傳統(tǒng)的比斯拉馬歌曲，進(jìn)行創(chuàng)意改編（如加入現(xiàn)代樂(lè)器、改變節(jié)奏或主題）或翻唱，通過(guò)社交媒體平臺(tái)提交視頻，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行線上展示。3.文化知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽：設(shè)計(jì)關(guān)于比斯拉馬歷史、文化習(xí)俗、手工藝品知識(shí)、城鎮(zhèn)發(fā)展的線上問(wèn)答環(huán)節(jié)，增加趣味性和互動(dòng)性。*比斯拉馬語(yǔ)媒介形式：主要使用Facebook和Instagram平臺(tái)。理由：這兩平臺(tái)在比斯拉馬地區(qū)年輕人中普及率高，適合發(fā)布圖文、短視頻、直播，并易于利用故事(Stories)、快拍(Reels)等功能進(jìn)行高頻互動(dòng)和推廣?？梢越⒒顒?dòng)專屬的Facebook頁(yè)面或小組，方便聚集討論和分享。*可能面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)思路：1.挑戰(zhàn)：部分青年可能對(duì)參與線上活動(dòng)缺乏興趣或數(shù)字技能不足。2.應(yīng)對(duì)：提供清晰簡(jiǎn)單的活動(dòng)指南和技術(shù)支持；與學(xué)校、社區(qū)中心合作，為有需要的青年提供參與機(jī)會(huì)；考慮設(shè)置一些線下輔助活動(dòng)（如作品領(lǐng)取、小型展示會(huì)）。3.挑戰(zhàn)：線上內(nèi)容可能缺乏互動(dòng)性或吸引力。4.應(yīng)對(duì)：活動(dòng)設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)參與感和創(chuàng)意性；及時(shí)回應(yīng)用戶互動(dòng)；邀請(qǐng)本地網(wǎng)紅或文化名人參與，提升關(guān)注度；設(shè)置有吸引力的獎(jiǎng)品（如手工藝品、城鎮(zhèn)特色紀(jì)念品、小額獎(jiǎng)金）。解析思路：創(chuàng)意