2025年大學(xué)《心理學(xué)》專業(yè)題庫——心理學(xué)與人類群體考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列哪項不屬于社會認知的基本內(nèi)容？A.人際知覺B.歸因理論C.社會知覺偏差D.感覺剝奪2.從眾現(xiàn)象的產(chǎn)生主要受哪些因素的影響？（多選）A.群體壓力B.個人能力C.群體凝聚力D.情境因素3.赫茨伯格的雙因素理論中，屬于保健因素的是？A.工作成就感B.薪資待遇C.工作責(zé)任感D.工作環(huán)境4.群體思維往往會導(dǎo)致？A.創(chuàng)造性決策B.過度自信C.標(biāo)準(zhǔn)化答案D.個體批判性思考5.組織文化的核心是？A.組織結(jié)構(gòu)B.組織制度C.組織價值觀D.組織領(lǐng)導(dǎo)6.下列哪項不是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的主要代表人物？A.費德勒B.勒溫C.赫茨伯格D.賴斯里7.跨文化心理學(xué)的主要研究目的是？A.比較不同文化背景下個體心理的差異B.推廣特定文化價值觀C.消除文化差異D.建立統(tǒng)一的心理理論8.文化對個體的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（多選）A.認知方式B.情緒表達C.動機結(jié)構(gòu)D.物理形態(tài)9.研究者在進行社會心理學(xué)實驗時，需要遵循的重要原則是？A.實用性原則B.經(jīng)濟性原則C.倫理原則D.簡便性原則10.觀察研究的主要優(yōu)點是？A.可以精確控制無關(guān)變量B.可以重復(fù)進行C.可以深入了解研究對象D.可以獲得大樣本數(shù)據(jù)二、填空題（每空2分，共20分）1.社會心理學(xué)研究的核心問題是__________與__________之間的關(guān)系。2.群體規(guī)范對群體成員的行為具有__________和__________的作用。3.領(lǐng)導(dǎo)力是指個體影響__________、指導(dǎo)其活動、并使其為實現(xiàn)__________而做出努力的能力。4.組織溝通的方式主要包括__________、__________和__________。5.文化心理學(xué)關(guān)注文化對個體__________、__________和__________等方面的影響。三、名詞解釋（每小題4分，共20分）1.社會知覺2.從眾3.工作動機4.組織文化5.跨文化心理學(xué)四、簡答題（每小題6分，共30分）1.簡述社會影響的主要表現(xiàn)形式。2.簡述群體凝聚力的主要影響因素。3.簡述組織溝通的主要障礙。4.簡述文化對個體認知方式的影響。5.簡述社會心理學(xué)研究的主要方法及其優(yōu)缺點。五、論述題（10分）試述群體思維的形成機制及其對群體決策的影響，并提出相應(yīng)的防范措施。六、案例分析題（20分）某公司為了提高員工的工作積極性，推出了一系列激勵措施，包括提高薪資、發(fā)放獎金、改善工作環(huán)境等。然而，實施一段時間后，員工的工作積極性并沒有得到預(yù)期的提高，反而出現(xiàn)了一些不滿情緒。請運用心理學(xué)相關(guān)理論分析這一現(xiàn)象，并提出改進建議。試卷答案一、選擇題1.D2.ACD3.B4.B5.C6.B7.A8.ABC9.C10.C二、填空題1.個體；群體2.引導(dǎo)；約束3.群體成員；組織目標(biāo)4.正式溝通；非正式溝通；Informalcommunication5.認知；情緒；行為三、名詞解釋1.社會知覺：指個體對自身、他人以及自身與他人的關(guān)系等社會現(xiàn)象的感知、理解和判斷過程。2.從眾：指個體在真實的或想象的群體壓力下，改變自己的意見或行為，以符合群體要求的現(xiàn)象。3.工作動機：指推動個體進行工作活動，并維持這種活動直至達成工作目標(biāo)的內(nèi)在心理動力。4.組織文化：指組織在長期發(fā)展過程中形成的，被組織成員普遍認可和遵循的價值觀念、行為規(guī)范和思維方式的總和。5.跨文化心理學(xué)：指研究不同文化背景下個體心理差異及其原因的心理學(xué)分支學(xué)科。四、簡答題1.社會影響的主要表現(xiàn)形式：主要包括從眾、服從、群體壓力、態(tài)度改變和說服等。從眾是個體在群體壓力下改變自己的意見或行為，以符合群體要求；服從是個體在權(quán)威命令或群體壓力下做出不符合自己意愿的行為；群體壓力是指群體對個體產(chǎn)生的使其改變行為或意見的效應(yīng)；態(tài)度改變是指個體在接收信息后，對其原有的態(tài)度產(chǎn)生轉(zhuǎn)變；說服是指通過語言或行為引導(dǎo)個體改變態(tài)度或行為。2.群體凝聚力的主要影響因素：主要包括群體的目標(biāo)一致性、群體的規(guī)模、群體的結(jié)構(gòu)、群體成員的相互依賴程度、群體與外界的隔離程度以及領(lǐng)導(dǎo)者的影響力等。目標(biāo)一致性越高，凝聚力越強；群體規(guī)模越小，凝聚力通常越強；群體結(jié)構(gòu)越清晰，凝聚力越強；群體成員相互依賴程度越高，凝聚力越強；群體與外界的隔離程度越高，凝聚力越強；領(lǐng)導(dǎo)者的影響力越大，凝聚力通常越強。3.組織溝通的主要障礙：主要包括發(fā)送者障礙、接收者障礙、編碼障礙、解碼障礙、信道障礙、噪音障礙、反饋障礙和情境障礙等。發(fā)送者障礙指發(fā)送者在信息編碼過程中存在的問題；接收者障礙指接收者在解碼過程中存在的問題；編碼障礙指信息編碼不準(zhǔn)確；解碼障礙指接收者對信息解碼錯誤；信道障礙指信息傳遞渠道存在的問題；噪音障礙指干擾信息傳遞的因素；反饋障礙指信息反饋不暢通；情境障礙指環(huán)境因素對信息傳遞的影響。4.文化對個體認知方式的影響：文化背景會影響個體的認知方式，例如，不同文化背景下的個體在思維方式、注意焦點、記憶方式、問題解決策略等方面存在差異。例如，一些文化更傾向于整體性思維，而另一些文化更傾向于分析性思維；一些文化更傾向于關(guān)注外部環(huán)境，而另一些文化更傾向于關(guān)注內(nèi)部狀態(tài)。5.社會心理學(xué)研究的主要方法及其優(yōu)缺點：社會心理學(xué)主要研究方法包括實驗法、調(diào)查法、觀察法和案例研究法。實驗法可以通過控制無關(guān)變量，精確探究自變量與因變量之間的關(guān)系，但其生態(tài)效度可能較低；調(diào)查法可以通過收集大量數(shù)據(jù)，了解群體的特征，但其結(jié)果受問卷設(shè)計和受訪者回答偏差的影響；觀察法可以深入了解研究對象，但其結(jié)果受研究者主觀性和情境控制的影響；案例研究法可以對單個或少數(shù)案例進行深入研究，但其結(jié)果難以推廣到其他個體或群體。五、論述題群體思維的形成機制主要包括：群體成員的匿名性、群體領(lǐng)導(dǎo)者的壓力、群體凝聚力過強、群體內(nèi)部信息溝通的局限性以及群體決策任務(wù)的復(fù)雜性等。群體成員的匿名性使得個體不需要為自己的意見負責(zé)，從而更容易接受群體意見；群體領(lǐng)導(dǎo)者的壓力使得成員不敢表達與群體意見不一致的觀點；群體凝聚力過強會抑制成員的批判性思考；群體內(nèi)部信息溝通的局限性會導(dǎo)致信息偏差和認知偏差；群體決策任務(wù)的復(fù)雜性會使得成員更依賴于群體意見。群體思維會對群體決策產(chǎn)生負面影響，例如，導(dǎo)致決策者過度自信、忽視風(fēng)險、難以接受新觀點等。為了防范群體思維，可以采取以下措施：增加群體成員的匿名性，鼓勵成員表達不同意見；明確群體領(lǐng)導(dǎo)者的角色，避免領(lǐng)導(dǎo)者過度干預(yù)；降低群體凝聚力，鼓勵成員之間的競爭；改善群體內(nèi)部信息溝通，確保信息的全面性和準(zhǔn)確性；將復(fù)雜決策任務(wù)分解成更小的部分，分別進行討論和決策。六、案例分析題該案例中，公司雖然采取了提高薪資、發(fā)放獎金、改善工作環(huán)境等激勵措施，但員工的工作積極性并沒有得到提高，反而出現(xiàn)了一些不滿情緒。這可能是因為公司沒有充分考慮員工的內(nèi)在動機，而僅僅依賴外在激勵。根據(jù)自我決定理論，個體具有三種基本心理需求：自主性、勝任感和歸屬感。如果員工感到自己的工作缺乏自主性，無法發(fā)揮自己的能力，或者在工作環(huán)境中感到孤獨和不被接納，那么外在激勵的效果就會大打折扣。此外，根據(jù)期望理論，員工的工作積極性取決于他們對努力與績效、績效與獎勵之間關(guān)系的預(yù)期。如果員工認為自己的努力無法帶來預(yù)期的績效，或者績效無法帶來預(yù)期的獎勵，那么他們的工作積極性就會降低