2025年大學《文物與博物館學》專業(yè)題庫——文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)技藝保護與傳承考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于聯(lián)合國教科文組織認定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類別？2.傳統(tǒng)技藝保護的首要原則是？3.“活態(tài)傳承”主要強調(diào)的是？4.以下哪項不是傳統(tǒng)技藝保護中常用的材料分析方法？5.中國《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》于哪一年正式施行？6.下列哪一項不屬于社區(qū)參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的優(yōu)勢？7.技藝傳承人最重要的特質(zhì)是？8.數(shù)字化技術(shù)在傳統(tǒng)技藝保護與傳承中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在哪些方面？（多選）9.下列哪一項不是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式？10.國際上對文化遺產(chǎn)保護進行分類的主要依據(jù)是？二、填空題（每題2分，共20分）1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的三個核心要素是：______、______、______。2.傳統(tǒng)技藝保護的基本方法包括：______、______、______。3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的主要載體是：______。4.我國目前負責非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的主要機構(gòu)是：______。5.傳統(tǒng)技藝保護中，“最小干預(yù)”原則的含義是：______。6.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認定通常需要滿足真實性、整體性和______三個基本條件。7.數(shù)字記錄技術(shù)在傳統(tǒng)技藝保護中的作用主要體現(xiàn)在對技藝信息的______、______和______。8.傳統(tǒng)技藝傳承的“師徒傳承”模式是中國最為常見的______模式。9.文化遺產(chǎn)保護的國際公約中，《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》于______年締結(jié)。10.傳統(tǒng)技藝的生存環(huán)境主要包括自然環(huán)境和______環(huán)境。三、名詞解釋（每題5分，共25分）1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)2.技藝傳承3.活態(tài)傳承4.病害診斷5.社區(qū)參與四、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述傳統(tǒng)技藝保護與物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的主要區(qū)別。2.簡述傳統(tǒng)技藝保護中“社區(qū)參與”的重要性及其主要方式。3.簡述數(shù)字化技術(shù)在傳統(tǒng)技藝保護與傳承中的應(yīng)用價值。4.簡述我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承面臨的挑戰(zhàn)。五、論述題（15分）結(jié)合具體案例，論述傳統(tǒng)技藝傳承的有效路徑。六、案例分析題（20分）某地一項傳統(tǒng)手工技藝面臨后繼無人、原材料消失、市場萎縮的困境。請分析該技藝保護面臨的主要問題，并提出相應(yīng)的保護與傳承方案。試卷答案一、選擇題1.D2.A3.B4.C5.C6.D7.A8.ABCD9.B10.B二、填空題1.知識和實踐技能；表現(xiàn)形式；傳承功能2.記錄與建檔；保護與修復；傳承與傳播3.傳承人4.文化和旅游部（或國家文化和旅游行政部門）5.在不改變遺產(chǎn)本身特性和價值的前提下，采用最低限度干預(yù)手段進行保護6.價值7.記錄、保存、管理8.口傳心授9.200310.社會文化三、名詞解釋1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：指被各群體、團體、有時為個人視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種實踐、表演、表現(xiàn)形式、知識體系和技能，以及與之相關(guān)的工具、實物、手工藝品和文化場所。它具有世代相傳的特點，是文化多樣性的熔爐，并能提供持續(xù)靈感及認同感。2.技藝傳承：指傳統(tǒng)技藝的知識、技能、經(jīng)驗等通過一定的途徑和方式，從一個或多個傳承人傳遞給下一代或后學者的過程。3.活態(tài)傳承：指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在真實的生存環(huán)境中，通過傳承人的實踐和社群的參與而持續(xù)傳承和發(fā)展的方式，強調(diào)其生命力和動態(tài)性。4.病害診斷：指對傳統(tǒng)技藝相關(guān)的實物（如手工藝品、建筑等）因各種內(nèi)外因素造成的損傷、變化進行識別、分析和判斷其性質(zhì)、原因和程度的過程，是保護修復的基礎(chǔ)。5.社區(qū)參與：指在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作中，鼓勵和支持與該項遺產(chǎn)相關(guān)的社區(qū)、群體或個人積極參與決策、實施、管理和傳播等各個環(huán)節(jié)，尊重其主體地位。四、簡答題1.答：傳統(tǒng)技藝保護與物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的主要區(qū)別在于：保護對象不同，前者是知識、技能、實踐過程等無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，后者是有形的物質(zhì)文化遺產(chǎn)；保護原則不同，前者強調(diào)“活態(tài)”保護，注重傳承和可持續(xù)發(fā)展，后者更注重原真性、完整性，以及靜態(tài)保存；保護方法不同，前者涉及記錄、研究、傳承、社區(qū)參與、活化利用等多種方式，后者則以預(yù)防性保護、修復、展覽為主；保護目標不同，前者旨在保持文化多樣性、促進社區(qū)發(fā)展，后者主要在于保存歷史遺存、研究歷史文化。2.答：社區(qū)參與的重要性在于：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是社區(qū)文化認同的載體，社區(qū)是遺產(chǎn)的持有者和傳承者，參與能確保保護工作的針對性和有效性，尊重社區(qū)意愿有助于提高保護自覺性和可持續(xù)性，社區(qū)擁有豐富的實踐知識和經(jīng)驗，參與能為保護工作提供支持，促進文化多樣性和社區(qū)發(fā)展。主要方式包括：建立社區(qū)傳承機制，如設(shè)立傳承基地、開展培訓；鼓勵社區(qū)自主開展傳承活動，如節(jié)慶、展覽、表演；支持社區(qū)參與遺產(chǎn)記錄和研究；將社區(qū)納入保護規(guī)劃和管理體系；提供政策和資金支持。3.答：數(shù)字化技術(shù)在傳統(tǒng)技藝保護與傳承中的應(yīng)用價值主要體現(xiàn)在：①高精度記錄與保存：利用三維掃描、高清攝影、錄音錄像等技術(shù)，對技藝流程、工具、原材料、傳承人等進行全面、精確的數(shù)字化記錄，建立永久性的檔案，彌補傳統(tǒng)記錄方式的不足，實現(xiàn)永久保存。②遠程傳播與教育：通過網(wǎng)絡(luò)平臺、虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等技術(shù)，將技藝知識進行可視化、互動化呈現(xiàn)，打破時空限制，擴大受眾范圍，為遠程學習和體驗提供可能。③輔助設(shè)計與創(chuàng)新：基于數(shù)字模型，可以進行技藝的模擬、分析和優(yōu)化，為技藝的創(chuàng)新發(fā)展提供支持，例如模擬不同材料或工藝效果，輔助設(shè)計新產(chǎn)品。④促進研究與交流：數(shù)字資源便于學者進行跨地域、跨學科的研究與比較，促進國際間的交流與合作。⑤提升保護與管理效率：利用數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，可以更有效地管理和分析遺產(chǎn)信息，為保護決策提供支持。4.答：我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承面臨的主要挑戰(zhàn)包括：①傳承人斷層：許多老一輩傳承人年事已高，后繼乏人現(xiàn)象嚴重，特別是年輕一代缺乏興趣和學習意愿。②社會環(huán)境變遷：現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化進程加速，傳統(tǒng)文化生態(tài)遭到破壞，傳統(tǒng)技藝的生存空間縮小，社會功能弱化。③市場因素影響：部分技藝產(chǎn)品缺乏市場競爭力和經(jīng)濟價值，難以維系傳承人的生計，導致傳承動力不足。④記錄與研究不足：許多傳統(tǒng)技藝缺乏系統(tǒng)性的記錄和研究，瀕危狀況下的知識流失風險高。⑤保護與傳承理念滯后：部分保護工作重申報輕傳承，重物質(zhì)輕精神，缺乏對傳承規(guī)律的深刻理解和實踐創(chuàng)新。⑥傳承方式單一：過度依賴官方認定和有限的傳承機構(gòu)，缺乏與市場、教育、社區(qū)等的有效結(jié)合。五、論述題答：傳統(tǒng)技藝傳承的有效路徑需要多方面結(jié)合，構(gòu)建多元化、系統(tǒng)化的傳承體系。首先，應(yīng)強化傳承人主體地位，通過提供經(jīng)濟補貼、社會保障、榮譽激勵等方式，保障其生存發(fā)展，激發(fā)其傳承熱情。其次，要加強記錄與研究，運用現(xiàn)代科技手段，全面系統(tǒng)地記錄技藝的知識體系、核心技藝、工具材料、文化內(nèi)涵等，建立數(shù)字化檔案，為傳承和保護奠定基礎(chǔ)。再次，要創(chuàng)新傳承方式，打破單一的師徒模式，探索家族傳承、學校教育（將傳統(tǒng)技藝納入課程）、社會培訓、媒體傳播、企業(yè)合作、虛擬傳承等多種途徑，擴大傳承覆蓋面。第四，要注重活態(tài)保護，將傳統(tǒng)技藝置于真實的社區(qū)文化環(huán)境中，鼓勵其在社會生活中應(yīng)用，通過舉辦展覽、展演、節(jié)慶、旅游體驗等活動，提升其社會可見度和認可度。第五，要促進創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化與發(fā)展，在尊重核心技藝和文化內(nèi)涵的前提下，鼓勵傳承人與設(shè)計師、藝術(shù)家、企業(yè)等合作，結(jié)合現(xiàn)代審美和市場需求，開發(fā)新產(chǎn)品、新服務(wù)，增強其生命力。第六，要加強政策支持與法規(guī)保障，完善相關(guān)法律法規(guī)，加大財政投入，建立健全保護傳承工作機制，營造良好的政策環(huán)境。最后，要提升公眾認知與參與度，通過宣傳教育，增強全社會對傳統(tǒng)技藝價值的認識，鼓勵民眾參與到傳承活動中來，形成全社會共同保護傳承的良好氛圍。例如，浙江松陽的木雕技藝通過建立傳習所、開設(shè)課程、結(jié)合旅游、開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品等方式，實現(xiàn)了較為有效的傳承。六、案例分析題答：該傳統(tǒng)手工技藝面臨的主要問題包括：①傳承后繼乏力：缺乏年輕一代學習意愿和掌握技藝的人才，導致技藝面臨失傳風險。②原材料困境：傳統(tǒng)原材料可能因環(huán)境變化、過度開發(fā)或替代品出現(xiàn)而消失或難以獲取，影響技藝實施。③市場需求萎縮：社會生活方式變遷，市場對該技藝產(chǎn)品或服務(wù)的需求減少，傳承人難以通過技藝獲得穩(wěn)定收入，影響傳承積極性。④保護認知不足：當?shù)卣?、社區(qū)或傳承人對技藝的價值認識不夠，缺乏系統(tǒng)的保護規(guī)劃和措施。⑤知識體系流失風險：技藝相關(guān)的知識、經(jīng)驗、習俗等可能隨著傳承人的離世而流失。針對上述問題，可提出以下保護與傳承方案：①建立傳承人梯隊：認定和扶持核心傳承人，建立傳習所或傳承基地，通過師徒傳承、家族傳承、學校教育等方式，吸引和培養(yǎng)年輕傳承人，建立技藝傳承檔案。②挖掘與保護原材料：調(diào)查、記錄傳統(tǒng)原材料來源、特性和加工方法，建立原材料保護基地或?qū)ふ姨娲牧?，確保原材料供應(yīng)穩(wěn)定。③拓展市場與活化利用：深入挖掘技藝的文化內(nèi)涵和審美價值，結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計，開發(fā)具有市場潛力的產(chǎn)品，拓展銷售渠道，如發(fā)展文化旅游、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)等，提升技藝的經(jīng)濟價值。④