2025年大學(xué)《文化遺產(chǎn)》專業(yè)題庫——文化遺產(chǎn)中式文化傳承考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》中界定的文化遺產(chǎn)？（）2.中國傳統(tǒng)建筑中，以下哪種結(jié)構(gòu)體系最能體現(xiàn)中國古代“天人合一”的思想？（）3.“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的概念最早由哪個國際組織提出？（）4.下列哪一項不是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目？（）5.中國古代“禮制建筑”的核心功能是？（）6.下列哪一項不屬于中國四大發(fā)明？（）7.文化遺產(chǎn)“原真性”保護(hù)原則的核心是？（）8.中國傳統(tǒng)戲曲中，京劇屬于哪個地域的劇種？（）9.下列哪一項不是數(shù)字技術(shù)在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的應(yīng)用領(lǐng)域？（）10.文化遺產(chǎn)保護(hù)的國際性體現(xiàn)在？（）二、填空題（每題1分，共10分）1.文化遺產(chǎn)是指從過去傳至今日的具有__________、__________或__________的物質(zhì)和非物質(zhì)的遺存。2.中國傳統(tǒng)園林的設(shè)計理念強(qiáng)調(diào)“__________”和“__________”。3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式主要包括__________、__________和__________等。4.世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的國際公約是__________。5.中國現(xiàn)存最早的木結(jié)構(gòu)建筑是__________。6.“文化遺產(chǎn)地”通常指具有__________價值的區(qū)域。7.文化遺產(chǎn)保護(hù)工作應(yīng)遵循__________、__________和__________等基本原則。8.中國傳統(tǒng)村落保護(hù)的重要意義在于其承載了__________和__________。9.文化遺產(chǎn)的認(rèn)定通常需要經(jīng)過__________、__________和__________等程序。10.文化遺產(chǎn)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是__________與__________的辯證統(tǒng)一。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義。2.簡述中式文化傳承面臨的挑戰(zhàn)。3.簡述文化遺產(chǎn)保護(hù)與旅游發(fā)展的關(guān)系。4.簡述如何利用教育途徑進(jìn)行中式文化傳承。四、論述題（10分）結(jié)合具體案例，論述如何加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)與中式文化傳承的協(xié)調(diào)發(fā)展。五、案例分析題（20分）閱讀以下案例材料，并回答問題：某古鎮(zhèn)歷史悠久，擁有豐富的傳統(tǒng)文化資源，包括傳統(tǒng)建筑、民俗活動、手工藝品等。近年來，該古鎮(zhèn)吸引了大量游客，旅游業(yè)發(fā)展迅速。然而，過度商業(yè)化開發(fā)也帶來了許多問題，如傳統(tǒng)建筑被破壞、環(huán)境污染、文化authenticity損失等。當(dāng)?shù)卣噲D采取措施保護(hù)古鎮(zhèn)的文化遺產(chǎn)，但效果不佳。問題：1.該古鎮(zhèn)在文化遺產(chǎn)保護(hù)方面面臨哪些主要問題？2.分析造成這些問題的主要原因。3.提出解決上述問題的建議。試卷答案一、選擇題1.D解析：D選項（例如，某位現(xiàn)代藝術(shù)家的雕塑作品）不屬于《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》中界定的文化遺產(chǎn)范疇，該公約主要保護(hù)具有突出普遍價值的自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)（包括物質(zhì)和非物質(zhì)）。2.A解析：A選項（抬梁式結(jié)構(gòu)）是中國傳統(tǒng)建筑中最能體現(xiàn)“天人合一”思想的結(jié)構(gòu)體系，其層層疊加、向上伸展的形態(tài)象征等級秩序和宇宙結(jié)構(gòu)。3.C解析：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念最早由聯(lián)合國教科文組織提出，該組織在20世紀(jì)70年代開始關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。4.D解析：D選項（例如，某個地方性的民間傳說）可能不是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目，中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄由國家文化和旅游部公布，包含了許多具有代表性的項目。5.B解析：B選項（祭祀天地、祖先）是中國古代“禮制建筑”的核心功能，禮制建筑如壇、廟、壇等都是為了進(jìn)行重要的祭祀活動而建造。6.D解析：D選項（指南針）是中國古代四大發(fā)明之一，其他三大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥。7.C解析：文化遺產(chǎn)“原真性”保護(hù)原則的核心是保持文化遺產(chǎn)的真實性和完整性，包括其形式、物質(zhì)、傳統(tǒng)、使用方式、意義和環(huán)境等。8.B解析：B選項（徽劇）雖然也是中國傳統(tǒng)戲曲，但其屬于安徽地區(qū)的劇種，京劇屬于北京地區(qū)的劇種。9.D解析：D選項（基因測序）不屬于文化遺產(chǎn)保護(hù)的應(yīng)用領(lǐng)域，數(shù)字技術(shù)在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的應(yīng)用領(lǐng)域主要包括數(shù)字化記錄、虛擬展示、在線教育等。10.A解析：文化遺產(chǎn)保護(hù)的國際性體現(xiàn)在其遵循國際公約、參與國際合作、開展國際交流等方面，形成了全球性的文化遺產(chǎn)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。二、填空題1.歷史價值文化價值藝術(shù)價值解析：文化遺產(chǎn)的定義強(qiáng)調(diào)其具有從過去傳至今日的、具有歷史、文化或藝術(shù)價值的物質(zhì)和非物質(zhì)的遺存。2.模擬自然體現(xiàn)人文解析：中國傳統(tǒng)園林的設(shè)計理念強(qiáng)調(diào)模擬自然景觀，并體現(xiàn)人文關(guān)懷和哲學(xué)思想。3.口傳心授言傳身教實踐體驗解析：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式主要包括口傳心授、言傳身教和實踐體驗等，強(qiáng)調(diào)活態(tài)傳承。4.《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》解析：世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的國際公約是《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》，該公約于1972年由聯(lián)合國教科文組織通過。5.乾陵解析：中國現(xiàn)存最早的木結(jié)構(gòu)建筑是位于陜西的乾陵，其建筑技藝代表了唐代木構(gòu)建筑的最高水平。6.文化突出普遍解析：“文化遺產(chǎn)地”通常指具有文化突出普遍價值的區(qū)域，這些區(qū)域具有重要的文化意義和歷史價值。7.科學(xué)性合法性合理性解析：文化遺產(chǎn)保護(hù)工作應(yīng)遵循科學(xué)性、合法性和合理性等基本原則，確保保護(hù)工作的有效性和可持續(xù)性。8.歷史記憶文化認(rèn)同解析：中國傳統(tǒng)村落保護(hù)的重要意義在于其承載了歷史記憶和文化認(rèn)同，是中華文化的物質(zhì)載體。9.調(diào)查認(rèn)定公布公布管理保護(hù)解析：文化遺產(chǎn)的認(rèn)定通常需要經(jīng)過調(diào)查認(rèn)定、公布和管理保護(hù)等程序，確保文化遺產(chǎn)得到有效保護(hù)。10.相互促進(jìn)相互制約解析：文化遺產(chǎn)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互促進(jìn)與相互制約的辯證統(tǒng)一，二者需要協(xié)調(diào)發(fā)展。三、簡答題1.簡述文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義。解析：文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義在于：維護(hù)人類文明的多樣性，傳承民族文化和精神，促進(jìn)社會和諧與發(fā)展，提升國家文化軟實力，為人類提供精神家園和道德滋養(yǎng)。2.簡述中式文化傳承面臨的挑戰(zhàn)。解析：中式文化傳承面臨的挑戰(zhàn)包括：現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化沖擊，商業(yè)化開發(fā)帶來的文化異化，傳承人斷層，傳承方式單一，公眾文化素養(yǎng)不足等。3.簡述文化遺產(chǎn)保護(hù)與旅游發(fā)展的關(guān)系。解析：文化遺產(chǎn)保護(hù)與旅游發(fā)展是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。文化遺產(chǎn)是旅游發(fā)展的資源基礎(chǔ)，旅游發(fā)展可以促進(jìn)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。但過度商業(yè)化開發(fā)也可能對文化遺產(chǎn)造成破壞，因此需要協(xié)調(diào)二者關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。4.簡述如何利用教育途徑進(jìn)行中式文化傳承。解析：利用教育途徑進(jìn)行中式文化傳承可以通過：將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入學(xué)校教育體系，開展豐富多彩的文化教育活動，加強(qiáng)文化遺產(chǎn)地教育功能，培養(yǎng)專業(yè)人才，鼓勵社會參與等方式，提高公眾文化素養(yǎng)，促進(jìn)中式文化的傳承和發(fā)展。四、論述題結(jié)合具體案例，論述如何加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)與中式文化傳承的協(xié)調(diào)發(fā)展。解析：加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)與中式文化傳承的協(xié)調(diào)發(fā)展需要政府、社會、企業(yè)和公眾等多方共同努力。首先，政府應(yīng)加強(qiáng)頂層設(shè)計，制定科學(xué)的文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃，完善相關(guān)法律法規(guī)，加大資金投入。其次，社會應(yīng)發(fā)揮積極作用，鼓勵社會組織參與文化遺產(chǎn)保護(hù)，形成保護(hù)合力。企業(yè)應(yīng)承擔(dān)社會責(zé)任，在開發(fā)過程中注重文化遺產(chǎn)的保護(hù)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一。最后，公眾應(yīng)提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信，積極參與文化遺產(chǎn)保護(hù)實踐。例如，可以加強(qiáng)文化遺產(chǎn)地教育功能，開展研學(xué)旅行，讓公眾在體驗中了解和學(xué)習(xí)中式文化。通過多方努力，可以實現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)與中式文化傳承的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)中華文化的繁榮興盛。五、案例分析題閱讀以下案例材料，并回答問題：某古鎮(zhèn)歷史悠久，擁有豐富的傳統(tǒng)文化資源，包括傳統(tǒng)建筑、民俗活動、手工藝品等。近年來，該古鎮(zhèn)吸引了大量游客，旅游業(yè)發(fā)展迅速。然而，過度商業(yè)化開發(fā)也帶來了許多問題，如傳統(tǒng)建筑被破壞、環(huán)境污染、文化authenticity損失等。當(dāng)?shù)卣噲D采取措施保護(hù)古鎮(zhèn)的文化遺產(chǎn)，但效果不佳。問題：1.該古鎮(zhèn)在文化遺產(chǎn)保護(hù)方面面臨哪些主要問題？解析：該古鎮(zhèn)在文化遺產(chǎn)保護(hù)方面面臨的主要問題包括：傳統(tǒng)建筑被破壞、環(huán)境污染、文化au