2025年大學《大學阿拉伯語》專業(yè)題庫——阿拉伯語方言與標準化語言的對比考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、1.阿拉伯語標準語中的字母/?/在許多方言中通常被哪個輔音替代？2.比較埃及方言和利比亞方言中表達“是”的概念的常用詞語。3.簡述阿拉伯語標準語和也門方言在名詞單復數(shù)形式上的主要區(qū)別。4.阿拉伯語標準語中動詞的完成時態(tài)（?????）與某些方言中的完成時態(tài)在意義和用法上有什么不同？5.解釋在正式場合與在埃及開羅街頭詢問方向時，阿拉伯語標準語和方言在用詞和語法結(jié)構(gòu)上可能存在的顯著差異。二、6.選擇合適的標準化阿拉伯語詞匯填空，完成下列句子，并簡要說明選擇該詞匯的原因，說明其在句中的具體語法功能：??????__________??????????????????.(選項：???/????/?????/????)7.將下列埃及方言句子翻譯成標準化阿拉伯語：????????????(并解釋句中“????”的詞源和意義)8.分析標準化阿拉伯語句子“???????????????????????????”中副詞“?????”的語法功能，并舉例說明如何在敘利亞方言中表達相似的意思，但語法結(jié)構(gòu)可能不同。三、9.論述阿拉伯語方言與標準化語言在語音系統(tǒng)上存在的主要差異，并舉例說明這些差異如何影響跨方言的溝通。10.探討阿拉伯語方言在詞匯創(chuàng)新方面的作用，例如通過借詞或詞根活用，舉例說明一個在多個阿拉伯方言中出現(xiàn)的非標準詞匯，并分析其進入方言的可能途徑和語義變化。11.阿拉伯語標準語和不同方言在表達情感或進行社交互動時，其語用策略是否存在差異？請結(jié)合具體例子（如問候、告別、請求等場景）進行分析，并討論這些差異產(chǎn)生的原因。試卷答案一、1./g/(例如，標準語Qālah[k?a??]“杯子”在埃及方言中常說Geilah[ɡ?a??])2.埃及方言：???(hā)?利比亞方言：????(innā)或???(yā)3.標準語名詞有格、雙數(shù)等形式，而大多數(shù)方言名詞通常沒有格的變化，復數(shù)形式也較簡化或與詞根變化有關，例如標準語?????????????????????????????vs.方言???????????????????????4.標準語完成時態(tài)表達過去發(fā)生的動作，具有完成意義；方言中的類似形式可能更多表示習慣或持續(xù)狀態(tài)，或僅為語法標記，例如利比亞方言的-an附加在動詞詞干后常表示過去或習慣5.正式場合：用標準語，詞匯精確，語法規(guī)范，句子結(jié)構(gòu)嚴謹。開羅街頭：常用方言詞匯，可能存在語法簡化（如省略必要成分），句子結(jié)構(gòu)更靈活，并使用特定地域俚語二、6.填空：????????????????????????????.解析：動詞主語為第三人稱單數(shù)男性“?????”(ash-shāb)，應使用動詞的現(xiàn)在時（???-jalsa）變位形式。根據(jù)主語第三人稱單數(shù)男性，現(xiàn)在時變位為-s-結(jié)尾。選項“????”符合此語法要求，意為“（他）坐著”。其他選項不符合主謂一致或時態(tài)要求?！????”在此句中作謂語。7.翻譯：??????????????????????解析：“????”在埃及方言中意為“你有什么？”或“你持有？”。“???????”意為“這個是你的書嗎？”。翻譯成標準語時，需要將疑問句結(jié)構(gòu)從陳述句結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換，并使用標準疑問詞“??”和標準句式“??????????????”?！????”意為“擁有、持有”，對應方言中的“????”?！??????”構(gòu)成標準疑問句式，“這本書”翻譯為“?????????”，“你”在標準語疑問句中通常省略或由動詞變位體現(xiàn)，這里補充主語“你”使句子完整。8.分析：副詞“?????”在標準化阿拉伯語句子“?????????????????????????”中作狀語，修飾動詞“?????”，說明閱讀的方式或速度，意為“慢慢地”。在敘利亞方言中，表達相似意思“慢慢地”可以使用副詞“?????”(bikthir?)或“????”(bb?r)，語法結(jié)構(gòu)上可能直接附加在動詞后或作為獨立副詞，例如：?????????????????????/????????????????????。方言中副詞的位置和使用可能比標準語更靈活。三、9.論述：阿拉伯語方言與標準化語言在語音系統(tǒng)上存在顯著差異。主要差異包括：元音系統(tǒng)簡化，許多方言丟失了標準語的短元音/a?/,/i?/,/u?/，代之以近音或根據(jù)語境省略；輔音發(fā)音變體，如標準語/q/在許多方言中變?yōu)?g/，/?/的發(fā)音位置和強度變化；重音模式不同，標準語重音通常落在詞首或音節(jié)首，而方言重音位置多樣或減弱；聲調(diào)現(xiàn)象，部分地區(qū)方言（如埃及）發(fā)展出聲調(diào)（高、中、低），而標準語無聲調(diào)。這些差異導致跨方言溝通時，即使理解詞義，也可能因發(fā)音不清、語調(diào)誤解等問題造成障礙。10.探討：阿拉伯語方言在詞匯創(chuàng)新方面扮演重要角色。借詞是重要途徑，如通過商業(yè)、媒體或與其他文化的接觸，英語借詞（如????????kompyūter“電腦”）融入多個方言。詞根活用也是方式之一，方言可能創(chuàng)造新詞以表達新概念，例如使用現(xiàn)有詞根并改變形式或添加前綴后綴，或從標準語中吸收詞根并賦予方言色彩。例如，詞根S-L-L(связать/connect)可能在某些方言中衍生出與連接、關聯(lián)相關的特定詞匯。一個例子是埃及方言中常用的詞匯“????”(shigla)，源自標準語“???”(job/work)，但在方言中引申出“事情”、“狀況”、“麻煩”等多種含義，其使用頻率和引申意義超出了標準語范圍，反映了方言的活力和與標準語的互動。11.分析：是的，阿拉伯語標準語和不同方言在表達情感或進行社交互動時，其語用策略存在差異。例如，在問候方面，標準語常用“?????”(ā?lan)或“??????”(mar?aban)，較為正式；而埃及方言常用“??????”(māā?lan)表示打招呼，并帶有確認對方身份的意味。在請求方面，標準語使用“???????...?”(halyumkinuka...?)，較為規(guī)范；利比亞方言可能更直接，如使用“???????...?”(fāshnqadr...?)意為“怎么才能...？”。在告別時，標準語說“?????????”(ma?aas-salāmah)，寓意平安；而