知識點IMS技術一、教學目標：理解IMS即IP多媒體子系統(tǒng)的概念及網(wǎng)絡結構。二、教學重點、難點：重點掌握IMS網(wǎng)絡結構。三、教學過程設計：1.知識點說明IMS即IP多媒體子系統(tǒng)，是基于PS域的多媒體業(yè)務體系結構。IMS網(wǎng)絡可分為會話和路由控制功能、數(shù)據(jù)庫功能、業(yè)務功能、網(wǎng)間互通功能、媒體資源功能等5個功能模塊。2.知識點內(nèi)容IMS即IP多媒體子系統(tǒng)，是基于PS域的多媒體業(yè)務體系結構。IMS網(wǎng)絡可分為會話和路由控制功能、數(shù)據(jù)庫功能、業(yè)務功能、網(wǎng)間互通功能、媒體資源功能等5個功能模塊。會話和路由功能：包括代理會話控制P-CSCF、查詢會話控制I-CSCF和業(yè)務會話控制S-CSCF；數(shù)據(jù)庫功能：包括歸屬用戶服務器HSS和簽約位置功能SLF。業(yè)務功能：包括應用服務器AS。網(wǎng)間互通功能：包括邊界網(wǎng)關控制器BGCF、媒體網(wǎng)關控制器MGCF和媒體網(wǎng)關MG。媒體資源功能：包括多媒體資源功能控制器MRFC和多媒體資源功能處理器MRFP。3.知識點講解結合核心網(wǎng)發(fā)展引入IMS的概念。逐一介紹IMS網(wǎng)絡的各組成部分及功能。四、課后作業(yè)或思考題：1、IMS即IP多媒體子系統(tǒng)，是基于域的多媒體業(yè)務體系結構。2、下列不屬于會話和路由控制功能模塊的是（）A、S-CSCFB、P-CSCFC、I-CSCFD、AS3、請說明IMS網(wǎng)絡體系結構由哪些功能模塊組成。五、本節(jié)小結：IMS即IP多媒體子系統(tǒng)，是基于PS域的多媒體業(yè)務體系結構。IMS網(wǎng)絡可分為會話和路由控制功能、數(shù)據(jù)庫功能、業(yè)務功能、網(wǎng)間互通功能、媒體資源功能等5個功能模塊。知識點三網(wǎng)融合一、教學目標：理解三網(wǎng)融合的概念、發(fā)展及基本原理。二、教學重點、難點：重點掌握三網(wǎng)融合的概念。三、教學過程設計：1.知識點說明三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和廣播電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡通過技術改造，能夠提供包括語音、數(shù)據(jù)、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務。三網(wǎng)融合的實現(xiàn)依賴于接入方式的統(tǒng)一，光纖接入是三網(wǎng)融合的必然選擇。2.知識點內(nèi)容三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和廣播電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡通過技術改造，能夠提供包括語音、數(shù)據(jù)、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務。三網(wǎng)融合的必然性：電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、計算機網(wǎng)在向下一代網(wǎng)的發(fā)展和演進過程中，網(wǎng)絡的功能趨于一致、業(yè)務范圍趨于相同，都可以為用戶提供打電話、上網(wǎng)和看電視等多種服務。三網(wǎng)融合的本質(zhì)：是未來的電信網(wǎng)、廣電網(wǎng)和計算機網(wǎng)都可以承載多種信息化業(yè)務，創(chuàng)造出更多種融合業(yè)務，而不是三張網(wǎng)合成一張網(wǎng)，因此三網(wǎng)融合不是三網(wǎng)合一。三網(wǎng)融合的體現(xiàn)：未來，我們可以用電視遙控器打電話，在手機上看電視劇，只要拉一條線、接入一張網(wǎng)，甚至可能完全通過無線接入的方式就能搞通信、電視、上網(wǎng)等各種應用需求了。三網(wǎng)融合的實現(xiàn)依賴于接入方式的統(tǒng)一，光纖接入是三網(wǎng)融合的必然選擇。3.知識點講解結合網(wǎng)絡發(fā)展趨勢引入三網(wǎng)融合的概念、必然性及本質(zhì)。介紹三網(wǎng)融合的實現(xiàn)方式。四、課后作業(yè)或思考題：1、三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、和廣播電視網(wǎng)的融合。2、三網(wǎng)融合的實現(xiàn)依賴于哪種技術的統(tǒng)一（）A、傳輸技術B、接入技術C、核心網(wǎng)技術D、IP技術3、請說明三網(wǎng)融合的概念、本質(zhì)、必然性及實現(xiàn)方式。五、本節(jié)小結：三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和廣播電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡通過技術改造，能夠提供包括語音、數(shù)據(jù)、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務。三網(wǎng)融合的實現(xiàn)依賴于接入方式的統(tǒng)一，光纖接入是三網(wǎng)融合的必然選擇。知識點軟交換技術一、教學目標：理解軟交換技術的概念及網(wǎng)絡結構。二、教學重點、難點：重點掌握軟交換網(wǎng)絡結構。三、教學過程設計：1.知識點說明軟交換是一種功能實體，為NGN提供具有實時性要求的業(yè)務的呼叫控制和連接控制功能，是NGN呼叫與控制的核心。軟交換則是與業(yè)務無關的。軟交換網(wǎng)絡從功能上可以分為業(yè)接入平面、傳輸平面、控制平面和業(yè)務平面。2.知識點內(nèi)容接入平面：提供各種網(wǎng)絡和設備接入到核心骨干網(wǎng)的方式和手段，主要包括信令網(wǎng)關SG、中繼網(wǎng)關TG、接入網(wǎng)關AG等多種接入網(wǎng)關設備。傳輸平面：負責提供各種信令和媒體流傳輸?shù)耐ǖ?，網(wǎng)絡的核心傳輸網(wǎng)將是IP分組網(wǎng)絡?？刂破矫妫褐饕峁┖艚锌刂啤⑦B接控制、協(xié)議處理等能力，主要包括軟交換設備。業(yè)務平面：利用底層的各種網(wǎng)絡資源為用戶提供豐富多樣的網(wǎng)絡業(yè)務，主要包括應用服務器、AAA服務器、策略服務器等。3.知識點講解結合網(wǎng)絡發(fā)展趨勢引入軟交換技術的概念。介紹軟交換網(wǎng)絡體系結構。四、課后作業(yè)或思考題：1、判斷：軟交換是與業(yè)務無關的。2、軟交換網(wǎng)絡從功能上可以分為業(yè)、傳輸平面、和業(yè)務平面。3、簡述軟交換網(wǎng)絡體系結構。五、本節(jié)小結：軟交換是一種功能實體，為NGN提供具有實時性要求的業(yè)務的呼叫控制和連接控制功能，是NGN呼叫與控制的核心。軟交換則是與業(yè)務無關的。軟交換網(wǎng)絡從功能上可以分為業(yè)接入平面、傳輸平面、控制平面和業(yè)務平面。知識點物聯(lián)網(wǎng)技術一、教學目標：理解物聯(lián)網(wǎng)技術的概念、特征及網(wǎng)絡結構。二、教學重點、難點：重點掌握物聯(lián)網(wǎng)技術網(wǎng)絡結構。三、教學過程設計：1.知識點說明物聯(lián)網(wǎng)就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。從網(wǎng)絡結構上看，物聯(lián)網(wǎng)就是通過Internet將眾多信息傳感設備與應用系統(tǒng)連接起來并在廣域網(wǎng)范圍內(nèi)對物品身份進行識別的分布式系統(tǒng)。物聯(lián)網(wǎng)分為感知層、傳輸層、服務管理層和應用層。2.知識點內(nèi)容物聯(lián)網(wǎng)的三大特征是全面感知、可靠傳輸和智能處理。全面感知：利用RFID、傳感器、二維碼等隨時隨地獲取物體的信息?？煽總鬏敚和ㄟ^無線網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)的融合，將物體的信息實時準確地傳遞給用戶。智能處理：利用云計算、數(shù)據(jù)挖掘以及模糊識別等人工智能技術，對海量的數(shù)據(jù)和信息進行分析和處理，對物體實施智能化的控制。感知層：實現(xiàn)對外界的感知，識別或定位物體，采集外界信息等。主要包括RFID標簽、傳感器、各種終端、GPS等定位裝置、攝像頭等。傳輸層：負責感知信息或控制信息的傳輸，物聯(lián)網(wǎng)通過信息在物體間的傳輸可以虛擬成為一個更大的“物體”，或者通過網(wǎng)絡，將感知信息傳輸?shù)礁h的地方。服務管理層：對感知層通過傳輸層傳輸?shù)男畔⑦M行動態(tài)匯集、存儲、分解、合并、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等智能處理，并為應用層提供物理世界所對應的動態(tài)呈現(xiàn)等。應用層：應用層實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的各種具體的應用并提供服務，物聯(lián)網(wǎng)具有廣泛的行業(yè)結合的特點，根據(jù)某一種具體的行業(yè)應用，應用層實際上依賴感知層、傳輸層和服務管理層共同完成應用層所需要的具體服務。3.知識點講解結合網(wǎng)絡發(fā)展趨勢引入物聯(lián)網(wǎng)技術的概念，進一步講解物聯(lián)網(wǎng)技術三大特征。介紹物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡結構。四、課后作業(yè)或思考題：1、物聯(lián)網(wǎng)的三大特征是全面感知、和。2、物聯(lián)網(wǎng)分為感知層、、服務管理層和。3、簡述物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡體系結構。五、本節(jié)小結：物聯(lián)網(wǎng)就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。從網(wǎng)絡結構上看，物聯(lián)網(wǎng)就是通過Internet將眾多信息傳感設備與應用系統(tǒng)連接起來并在廣域網(wǎng)范圍內(nèi)對物品身份進行識別的分布式系統(tǒng)。物聯(lián)網(wǎng)分為感知層、傳輸層、服務管理層和應用層。知識點物聯(lián)網(wǎng)應用一、教學目標：理解物聯(lián)網(wǎng)技術在各行業(yè)的應用。二、教學重點、難點：重點掌握物聯(lián)網(wǎng)技術在行業(yè)的應用情況。三、教學過程設計：1.知識點說明主要介紹物聯(lián)網(wǎng)技術在各行業(yè)的應用。2.知識點內(nèi)容物聯(lián)網(wǎng)應用案例（牲畜溯源）：給放養(yǎng)的牲畜中的每一只羊都貼上一個二維碼，這個二維碼會一直保持到超市出售的肉品上，消費者可通過手機閱讀二維碼，知道牲畜的成長歷史，確保食品安全。物聯(lián)網(wǎng)應用案例（遠程醫(yī)療）：可以在線測試體溫、血壓、心電圖等參數(shù)，并實時將測試結果傳到醫(yī)院，由醫(yī)生遠程診斷。物聯(lián)網(wǎng)應用案例（平安城市建設）：利用部署在大街小巷的監(jiān)控探頭，實現(xiàn)圖像敏感性智能分析并與110、119、112等交互，實現(xiàn)探頭與探頭之間、探頭與人、探頭與報警系統(tǒng)之間的聯(lián)動，從而構建和諧安全的城市生活環(huán)境。物聯(lián)網(wǎng)應用案例（數(shù)字家庭）：數(shù)字家庭是以計算機技術和網(wǎng)絡技術為基礎，包括各類消費電子產(chǎn)品、通信產(chǎn)品、信息家電及智能家居等，通過不同的互連方式進行通信及數(shù)據(jù)交換,實現(xiàn)家庭網(wǎng)絡中各類電子產(chǎn)品之間的“互聯(lián)互通”的一種服務。3.知識點講解結合實際，介紹物聯(lián)網(wǎng)技術在各行業(yè)的應用情況。四、課后作業(yè)或思考題：1、列舉物聯(lián)網(wǎng)技術在實際生產(chǎn)、生活、工作等方面的應用情況。五、本節(jié)小結：主要介紹了物聯(lián)網(wǎng)技術在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、城市建設、數(shù)字家庭等方面的應用情況。知識點EPC技術一、教學目標：理解EPC的概念及發(fā)展背景。二、教學重點、難點：重點掌握EPC技術網(wǎng)絡結構。三、教學過程設計：1.知識點說明演進的分組域核心網(wǎng)EPC于2004年12月由3GPP在希臘雅典會議上啟動，EPC系統(tǒng)采用控制與承載分離的架構。2.知識點內(nèi)容2004年12月，3GPP在希臘雅典會議上啟動了面向全IP的分組域核心網(wǎng)的演進項目SAE，其核心網(wǎng)也被稱為演進的分組核心網(wǎng)EPC。LTE和SAE均為項目名稱，LTE研究的是無線接入網(wǎng)絡的長期演進，新的無線接入系統(tǒng)成為演進的UTRAN(E-UTRAN)。SAE研究的是3GPP核心網(wǎng)絡的長期演進，稱為演進的分組核心網(wǎng)EPC。但在實際使用時沒有嚴格的區(qū)分。EPC系統(tǒng)采用控制與承載分離的架構，由移動性管理設備（MME）、服務網(wǎng)關（S-GW）、PDN網(wǎng)關（P-GW）、服務GPRS支持節(jié)點（SGSN）、歸屬簽約用戶服務器（HSS）以及策略和計費控制單元（PCRF）等組成。3.知識點講解結合網(wǎng)絡演進情況引入EPC的概念，并說明EPC與LTE、SAE、EPS及UTRAN間的關系。結合圖片講解EPC網(wǎng)絡組成。四、課后作業(yè)或思考題：1、說明EPC與LTE、SAE、EPS及UTRAN間的關系。五、本節(jié)小結：演進的分組域核心網(wǎng)EPC于2004年12月由3GPP在希臘雅典會議上啟動，EPC系統(tǒng)采用控制與承載分離的架構。知識點移動互聯(lián)網(wǎng)一、教學目標：理解移動互聯(lián)網(wǎng)的概念及發(fā)展。二、教學重點、難點：重點掌握移動互聯(lián)網(wǎng)概念。三、教學過程設計：1.知識點說明移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)二者結合起來，成為一體。2.知識點內(nèi)容如果說手機剪掉了電話機的電話