小學(xué)三年級關(guān)聯(lián)詞合集

并歹!J……一會兒……一會兒……遞進(jìn)..甚至...

……又……又…………不僅……并且……

...也....也....????????????

……和時……侑時……...不僅不....反而...

……不是……不是……...連...也...

……不是……而是…………何況……

...既....又……更不要說……

承接..首先....然后...因果由于……因此……

...便............于是由于……因此……

……才...........接著……既然……那么……

之因此……是由于……

轉(zhuǎn)折……卻……假設(shè)如果……就……

……然而……假使……便……

盡管……可是……要是……那么……

即使……但是……倘若……就……

條件只要……就……選擇……要么……要么……

只有...才...……不是……就是……

無論……都……??????????????????

彳、...與其...不如....

不管……也……...寧可...也不....

小學(xué)三年級關(guān)聯(lián)詞合集

一、搭配不當(dāng)

1、無論干部和群眾，毫無例外，小學(xué)三年級關(guān)聯(lián)詞合集

（“和”應(yīng)改為“還是”）

2、不管氣候條件或地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,

勝利攀登到頂峰。

（應(yīng)改為“盡管”）

3、我們在對某些教育政策做了一定的分析之后,從而思考教育的深層

問題是十分是必要的。

（應(yīng)改為“進(jìn)而”）

4、晚會上，廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤快動的環(huán)衛(wèi)工人,

他們的節(jié)目，無論從創(chuàng)作到表演，都受到了觀眾的稱贊。

（“從……到”應(yīng)改為“是……還是”）

4、3月17日,6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出奧委會。第二天，世界各

大報紙有關(guān)這起震驚國際體壇的事件都作了具體的報道。（應(yīng)改為“對

于”）

6、不管氣候條件極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂

峰。標(biāo)志：不管……

病癥：搭配不當(dāng)。“不管”應(yīng)為“盡管”。

關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

7、大家走得很快，但不一會兒就趕到了目的地。（“但”改為“因此，）

8、只要含有了自學(xué)能力，才干掌握更多的知識。（有些關(guān)聯(lián)詞必須配

套使用。如」只有……才……”就不能用作“只有……就……）

9、不管氣候條件和地理環(huán)境都極不利，登山隊員仍然克服了困難，勝

利攀登到了頂峰。（兩個分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是條件關(guān)系，應(yīng)將“不管”

改為“盡管，，）

二、位置不當(dāng)

1、要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不

得的。

（“即使，，應(yīng)移到“文字，，前。）

2、他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。

（“他”應(yīng)移至心如果”的背面。兩個分句同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語

后邊；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。）

3、要是一篇作品思想上有問題，文字即使很不錯，也是要不得的。

（把“即使”放在“文字”之前。）

4、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)

第一種對的格式是：主語A關(guān)聯(lián)詞……（主語A）關(guān)聯(lián)詞……

第二種對的格式是：關(guān)聯(lián)詞主語A……關(guān)聯(lián)詞主語B……

。要是一篇作品里的思想有問題,那么文筆即使很不錯，也是要不

得的。（“也是要不得的”的主語“這篇作品”省略了，“即使”應(yīng)移郅，文

筆”前。）

。同窗們十分欽佩王老師，由于不僅她課講得好,并且品德崇高，多

才多藝。（“她不僅課講得好，并且品德崇高，多才多藝。”這是一種復(fù)

句作謂語的單句。）

。這樣的教學(xué)，既使學(xué)生復(fù)習(xí)了舊課，又學(xué)到了新的知識，收到了良

好的效果。（“既使學(xué)生”改為“使學(xué)生既"）

5、他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。（前后兩個分句主語一

致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之后；主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之前。本

句“他”應(yīng)移到“如果”后）

6、農(nóng)民首先向化肥廠提出合理的規(guī)定和建議，另首先化肥廠主動改善

技術(shù)，提高質(zhì)量，確保化肥的供應(yīng)。

（解析）現(xiàn)在后兩個分句的主語一致時，關(guān)聯(lián)詞語的前半部分放

在主語之后，后一分句自然承前省略主語；現(xiàn)在后分句主語不一致時,

關(guān)聯(lián)詞語要放在主語之前。例句前后主語不同,一種是“農(nóng)民”，一種是

“化肥廠”，因此關(guān)聯(lián)詞語“首先”要放在“農(nóng)民”之前。

三、分局內(nèi)容不合邏輯

1、無論干部和群眾，毫無例外,都必須恪守社會主義法制。

“無論”是個連詞,表條件關(guān)系。當(dāng)用來排除一切條件或一定范疇內(nèi)的

條件,構(gòu)成表達(dá)條件關(guān)系的句子時，背面常帶“如何”、“如何”、“什么”、

“誰”等，表達(dá)周遍性，再與“都”、“總（是）”、“也”、“還是”等關(guān)聯(lián)詞

呼應(yīng)。在排除兩個以上范疇內(nèi)的條件時，在“無論”背面應(yīng)是并列項，在

各項之間慣用選擇連詞“還是”、“或”、“或者”連接。

固然,這個句子中的，，毫無例外”與“無論……”尚有重復(fù)的語病。

2、由于改編者沒有較好地理解原作的精髓,任憑主觀想象，加入了許多

不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大地削弱了原作的思想性。

該句中“反而”用錯了，應(yīng)為“從而九由于前講因素，后講成果。

必須指此現(xiàn)在中小學(xué)生復(fù)習(xí)資料的泛濫成災(zāi)不僅使教學(xué)走上了耗時

多、效率低、質(zhì)量差的惡性循環(huán)之路，并且嚴(yán)重干擾了正常的教學(xué)秩

序，加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（將不僅\“\“并且\"后的內(nèi)容對調(diào)。）

3、對于這個人，我既不理解他,更沒見過他.

志：既....更....

病癥：語序不當(dāng)或不合邏輯。應(yīng)為“既沒見過他，更不理解他:

4、只有提高群眾的勞動主動性，才干提高群眾的覺悟，實施責(zé)任制。

（條件和成果顛倒）

5、終身教育制度的建立，不僅為那些對知識有著更高需求的人提供了

機(jī)會,也為那些因這樣那樣的因素未能完畢學(xué)業(yè)的人打開了一扇門。

（解析）該句闡明了“終身教育制度”建立的意義，關(guān)聯(lián)詞“不僅……

也……”所連接的兩個分句有先后次序，最直接的受惠者應(yīng)放在前面，

即“不僅……也……”前后的兩個分句次序顛倒一下才對。

四、濫用關(guān)聯(lián)詞

1、由于由于得到廠家的踴躍支持，因此是次展銷會能夠順利舉辦。

此句的“由于”和“由于”意思相似,故可刪去其一。

此句可改為:由于得到廠家的踴躍支持,因此是次展銷會能夠順利舉

辦。

2、過去一年,我司的業(yè)績大幅增加，但是ABC產(chǎn)品更獲得『全年銷售

大獎」殊榮。

“但是”用以體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系，但此句并沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)刪去“但是九

此句可改為:過去一年，我司的業(yè)績大幅增加,ABC產(chǎn)品更獲得『全年

銷售大獎」殊榮。

3、他自己不跟老師講,并且要我講。

是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。濫用“并且”，使語意體現(xiàn)不清，應(yīng)把“并且”

改為“卻”。

4、.我的成績差,可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀

同窗學(xué)習(xí)，因此我有了很大的進(jìn)步。

第二句，濫用“但是”，應(yīng)刪去。

5、本品是用銀花、連翹等中藥配制而成，并且含有祛寒退熱的功效。

此句前講配制，后講功效，兩者之間并無語意上的并列關(guān)系，故”并

且“這個關(guān)聯(lián)詞就濫用了。

綜合練習(xí)：

1.我們要組織到公園參加游園晚會,你不去，他（）不去。

2.天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（）高大，（）莊重。

3.我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”

4.小剛讓我猜他參加了什么愛好小組,我說：“（）美術(shù)組，（）航

模組?！?/p>

5.（）他不一定能來，我們（）要告知他。

6.這里的花（）諸多，（）沒有奇花異草。

7,諸多同窗在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進(jìn)步。

8.我們（）能夠看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（）能夠看見火力點，（）

連敵人講話都聽得見。

9.（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉。

10.（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重

任。

11.魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。

12.（）困難有多大，我們（）能克服。

13.（）他熱情地為同窗們服務(wù)，（）受到同窗們的好評。

14.（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時去找他。

15.劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機(jī)密。

16.放學(xué)后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。

17.我（）懂得這件事情，（）并不理解事情的全過程。

18.（）多讀多練，（）會提高作文水平。

19.小李在學(xué)習(xí)上（）有這樣好的成績，是（）他平時刻苦學(xué)習(xí)的

成果。

20.同窗們（）走著，（）談?wù)撝?/p>

21.（）誰向我們指出（）行。

22.（）你去，（）他去，總得有一種人去。

23.（）風(fēng)浪再大，我（）要把你送過河去。

24.王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。

25.他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。

26.我（）說了，（）不怕發(fā)表。

27.現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)省°

28.（）沒有老師的耐心教育和協(xié)助，我（）不會有這樣大的進(jìn)步。

29.凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。

30.（）人人都獻(xiàn)出一點愛，世界（）會變成美妙的人間。

31.（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。

32.我們的教室（）寬敞（）明亮。

33.邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。

34.（）工作再忙他每天晚上（）要擠出時間學(xué)習(xí)英語。

35.每天上學(xué)，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)

校。

36.他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一種紙箱子。

37.（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這樣好

的卻沒有幾個。

38.我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會恥笑我們，

（）會使中國工程師失去信心。

39.（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧。

40.（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。

41.（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。

42.王平和我同桌三年，（）我很理解他。

43.（）困難再大，我們（）要準(zhǔn)時完畢任務(wù)。

44.他干的活計（）速度快，（）質(zhì)量好。

45.（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學(xué)技術(shù)。

46.（）我做了充足準(zhǔn)備，這次實驗（）沒有成功。

47.江濤（）刻苦學(xué)習(xí)，（）學(xué)習(xí)成績始終保持優(yōu)秀。

48.一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

49.他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（）那么謙虛。

50.（）他真正下了苦功，（）成績有了很大的提高。

51.他（）學(xué)習(xí)和品德都較好，（）身體也較好。

52.（）風(fēng)吹雨打，我們（）要堅持到校學(xué)習(xí)。

53.李老師（）身體不好，（）始終堅持給我們上課。

54.（）這種草，（）是堅韌的。

55.（）在社會主義新中國，少年小朋友（）能過上幸福的生活。

56.這艘輪船（）載客多，（）速度非?？?。

57.弟弟（）年紀(jì)小，（）很懂事。

轉(zhuǎn)折關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：

即使……但是、即使……可是、盡管……還。

我（即使）懂得這件事情，（但是）并不理解事情的全過程。

李老師（即使）身體不好，（但是）始終堅持給我們上課。

現(xiàn)在我們的生活水平（即使）有了提高，（但是）還要注意節(jié)

省。

弟弟（即使）年紀(jì)小，（但）很懂事。

因果關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：

由于……因此、既然……就、之因此……是由于。

（由于）長城是那樣雄偉壯麗，（因此）吸引了諸多游客。

（由于）他熱情地為同窗們服務(wù)，（因此）受到同窗們的好評。

小李在學(xué)習(xí)上（之因此）有這樣好的成績，是（由于）他三時

刻苦學(xué)習(xí)的成果。

江濤（由于）刻苦學(xué)習(xí)，（因此）學(xué)習(xí)成績始終保持優(yōu)秀。

（由于）他真正下了苦功，（因此）成績有了很大的提高。

（由于）我的身體不好，（因此）我要參加體育鍛煉。

條件關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：

只有...才、只要....就

（只有）從小學(xué)好本領(lǐng)，（才）更加好地為國家建設(shè)出力。

我們現(xiàn)在（只有）好好學(xué)習(xí)，將來（才）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重

任。

（只要）刻苦地鉆研，（就）能掌握科學(xué)技術(shù)。

（只要）在社會主義新中國，少年小朋友（就）能過上幸福的

生活。

（只要）人人都獻(xiàn)出一點愛，世界（就）會變成美妙的人間。

（只要）多讀多練，（就）會提高作文水平。

（不管）風(fēng)浪再大，我（都）要把你送過河去。

（不管）石塊有多重，小草（都）要從下面鉆出來。

遞進(jìn)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：

不僅...還、不僅....還、不僅....并且。

魯迅（不僅）是偉大的教育家，（還）是偉大的思想家。

王老師（不僅）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（并且）關(guān)心我們的身體。

我們的教室（不僅）寬敞（并且）明亮。

他干的活（不僅）速度快，［并且）質(zhì)量好。

這艘輪船（不僅）載客多，（并且）速度非常快。

他（不僅）學(xué)習(xí)和品德都較好，［并且）身體也較好。

假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：

如果……就、要是……就、即使……也。

（如果）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（就）應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時去找他。

（如果）沒有老師的耐心教育和協(xié)助，我（就）不會有這樣大的

進(jìn)步

（如果）明天卜陽，我們（就）卜個星期再去游樂園吧。

既……又……

不是...而是....

首先……首先……

由于……因此……

既然……就……

因此……

之因此……是由于……

只要……就…

只有...才…

無論……都…

不管……總…

即使……但是

盡管……還是

如果...就…

即使……也…

要是...就…

不是...就是

是……還是…

與其……不如

寧可……也不

不僅……并且

不僅...還…,

1我們（）把輪船停在港口,（）冒著狂風(fēng)暴雨邁進(jìn)。

2（）從小學(xué)好本領(lǐng),（）更加好地為國家建設(shè)出力。

3魯迅（）是偉大的文學(xué)家,（）是偉大的思想家和革命家。

4（）今天下雨了，我們（）要去看望李老師。

5（）長城是那樣雄偉壯麗,（）吸引了諸多游客。

6一滴水（）很小很小,（）無數(shù)滴水聚集起來，就能夠形

成江河湖海。

10.（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

11.諸多同窗在實踐中體會到,（）多讀多寫，作文（）會有進(jìn)步。

12.（）困難有多天，我們（）能克服。

13.（）他熱情地為同窗們服務(wù),（）受到同窗們的好評。

14.（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展,（）應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時去找他。

6劉胡蘭（）犧牲自己的生命,（）說出黨的機(jī)密。

17.我（）懂得這件事情,（）并不理解事情的全過程。

18.（）你去,（）他去，總得有一種人去。

19.他（）犧牲自己,（）暴露黨的組織。

20.同窗們（）走著,（）談?wù)撝?/p>

21.（）是什么人,誰向我們指出（）行。

22.小李在學(xué)習(xí)上（）有這樣好的成績，是（）他平時刻苦學(xué)習(xí)的成果。

23.（）風(fēng)浪再大，我（）要把你送過河去。

24.王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí),（）關(guān)心我們的身體。

25.（）多讀多練,（）會提高作文水平。

26.我們的教室（）寬敞（）明亮。

27.現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高,（）還要注意節(jié)省。

28.（）沒有老師的耐心教育和協(xié)助，我（）不會有這樣大的進(jìn)步。

29.（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水,（）能像雨來游得這樣好的卻

沒有幾個。

30.（）人人都獻(xiàn)出一點愛，世界（）會變成美妙的人間。

31.（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。

32.凡卡（）在城旦受罪,（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。

33.邱少云（）犧牲自己,（）暴露潛伏部隊，

34.（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時間學(xué)習(xí)英語。

35.每天上學(xué),（）王潔來找我,（）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。

36.他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一種紙箱子。

37.（）我做了充足準(zhǔn)備，這次實驗（）沒有成功。

38.（）困難再大，我們（）要準(zhǔn)時完畢任務(wù),

39.（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧。

40.（）石塊有多豆，小草（）要從下面鉆出來。

42.王平和我同桌三年,（）我很理解他。

43.我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會恥笑我們,（）

會是中國工程師失去信心。

44.他干的活計（）速度快,（）質(zhì)量好。

45.（）這種草,（）是堅韌的草。

46.這艘輪船（）載客多,（）速度非?？?。

47.江濤（）刻苦學(xué)習(xí),（）學(xué)習(xí)成績始終保持優(yōu)秀。

48.（）在社會主義新中國，少年小朋友（）能過上幸福的生活

49.一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人,（）打雪仗。

50.他們是那么平凡，那么樸實，那么純真,（）那么謙虛。

51.（）他真正下了苦功,（）成績有了很大的提高。

52他O學(xué)習(xí)和品德都較好,（）身體也較好。

53.（）我的身體不好,（）我要參加體育鍛煉。

54.（）刻苦地鉆研,（）能掌握科學(xué)技術(shù)。

55.弟弟（）年紀(jì)小,（）很懂事。

56.（）風(fēng)吹雨打，我們O要堅持到校學(xué)習(xí),

57.李老師（）身體不好,（）始終堅持給我們上課。

關(guān)聯(lián)詞練習(xí)

關(guān)聯(lián)句分為8種類型：

1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，如:“這衣裳既美麗,又大方J

慣用的關(guān)聯(lián)詞語有：又……又......既……又.....一邊……

一邊....那么....那么....

是……也是....不是……而是……等。

2承接句。各分句表達(dá)持續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后次序，如:“看

了他的示范動作后，我就照著樣了做。

慣用的關(guān)聯(lián)詞語有：……接著..........就...........于

是...、....又...等。

3遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不僅景色奇異，并且物產(chǎn)

豐富?！?/p>

慣用的關(guān)聯(lián)詞語有：不僅……并且....不僅……還……。

4選擇句。各分句列出幾個狀況，表達(dá)從中選出一種，如：“我們下課不

是跳橡皮筋，就是踢健子?！?/p>

慣用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是....或者……或者.....

是……還是....要么……要么......

寧可……也不與其……不如……等。

5轉(zhuǎn)折句。后一種分句與前一種分句的意思相反或相對,或部分相反。

如：“即使天氣已晚，但是老師

仍在燈下伏案工作?！?/p>

慣用的關(guān)聯(lián)詞語有：即使……但是.....盡管……可

是.........然而.........卻……等。

6因果句。分句間是因素和成果的關(guān)系，如：“由于這本書寫得太精彩

了，因此大家都喜歡看?！?/p>

慣用的關(guān)聯(lián)詞語有：由于……因此……既然……就....之因

此……是由于……等。

7假設(shè)句。一種分句表達(dá)假設(shè)的狀況，另一種分句表達(dá)假設(shè)實現(xiàn)后的成

果。如：“如果明天下雨，運動會就

不舉辦了。“

慣用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就....即使……也……等。

8條件句。一種分句闡明條件，另一種分句表達(dá)在這一種條件下產(chǎn)生的

成果，如：“只要我們努力，成績

就會不停地提高?！?/p>

慣用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就....無論（不管、不管）……

也（都）....只有……才......

但凡……都....除非……才……等。

關(guān)聯(lián)詞練習(xí)

并列承接

……又……又........就

...面...面........首先然后...

??????????????????

會兒會兒……于是……

...既....又......才...

……接著……

遞進(jìn)選擇

……不僅……并且……不是就是

...不僅...還...……或是……或是……

不僅不反而……寧可……也不……

……連……也…………還是……

……何況…………與其……不如……

……甚至……

轉(zhuǎn)折假設(shè)

盡管……可是……如果……就……

即使...但是....假使...便...

……卻……要是……那么……

……然而……

條件因果

只要……就……由于……因此……

只有……才……由于……因此……

無論……都……既然……那么……

不管……總……之因此...是由于

（一）選擇填空：

只要……就……由于……因此??

不僅……并且……盡管……可是??

不是...就是...寧可...也不

1.氣墊船（）能在水上航行，（）能在雪地和

沼澤上航行。

2.我和小剛一塊兒去上學(xué)，（）我去叫他，（）

他來叫我。

3.（）我需要它，（）這幅畫始終掛在我的書桌前，

數(shù)年不曾換過。

4.（）他買了諸多書，（）并沒有真正讀懂。

5.（）掌握了當(dāng)代科學(xué)知識，抱負(fù)（）能變成現(xiàn)實。

無論……都……即使……但是……由于……因此……

不僅……并且……如果……就……一邊……一邊……

1.（）她對人有禮貌，又經(jīng)常協(xié)助老年人做事，（）

鄰居都很喜歡她。

2.這種電電扇（）風(fēng)量大，（）節(jié)省電，噪音小，大

家都爭著買。

3.在這次比賽中，李明（）沒奪得第一名，（）他的

成績比原來提高了不少。

4.（）下午刮大風(fēng)，渡船（）不開了。

5.（）刮風(fēng)下雨，我們（）要去植樹。

6.在國外的留學(xué)生要（）學(xué)習(xí)，（）勞動。

由于……因此……只有……才……

即使……可是……即使……但是……

無論……都……與其……不如……

1.（）小站很小，（）當(dāng)快車疾馳而過時，旅客們甚

至連站名好來不及看清晰。

2.（）小站很小，（）給旅客帶來了溫暖的春意。

3.（）小站很小，（）布置卻十分精美。

4.（）勤奮的人，（）有但愿做出優(yōu)秀的成績。

5.（）碰到什么困難，他（）不灰心。

只要……就……即使……但是……由于……因此……

1.我（）第一次參加表演，（）一點也不緊張。

2.（）他虛心接受大家的意見，（）進(jìn)步很快。

3.（）春風(fēng)一吹，河里的冰（）會慢慢融化。

只要……就……無論……都……

一邊……一邊……如果……就……

1.（）說這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（）是幾乎沒

有一塊磚瓦，有的只是石頭。

2.這個老頭兒即使已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他（）往前走，

（）裝他的煙袋。

不僅……還即使……但是由于……因此

無論……都……不管……總.............因此……

1.（）今天下大雨，（）小紅仍然堅持到少年宮

去學(xué)習(xí)。

2.小紅（）學(xué)習(xí)好，（）愛協(xié)助別人。

3.（）愛協(xié)助同窗，（）同窗們都很喜歡她。

4.近來，小紅堅持每天寫日志，（）作文水平有了較大的提

高。

5.（）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（）不會坐視不

理。

6.（）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（）是長得那

么挺拔、蒼翠。

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只要……就……盡管……還是……

即使……還……或者……或者……

不僅……并且

1.周恩來同志（）受到全中國人民的尊敬，（）在世

界人民心中也有崇高的地位。

2.王紅同窗（）考取了第一名，（）他非常謙虛。

3.（）下大雨，明天的勞動）照常進(jìn)行。

4.（）困難重重，他（）堅持把實驗做完。

5.放假了（）去北京？（）去杭州？他始終在考

慮。

6.（）努力學(xué)習(xí)，（）能把成績提上去。

7.到少年宮（）學(xué)唱歌，（）學(xué)跳舞，她只能選擇其

中一項。

（二）填入適宜的關(guān)聯(lián)詞語

1、（）天下雨了，（）我們的野外活動暫停。

2、（）人人都獻(xiàn)出一點愛，世界（）會變成美妙

的人間。

3、（）困難多大，我們（）要勇往直前。

4、她（）會唱歌，（）會跳舞。

5、她（