ICS03.200

CCSA12

23

黑龍江省地方標(biāo)準(zhǔn)

DB23/T3860—2024

冰雪研學(xué)旅游課程設(shè)計(jì)規(guī)范

2024-08-30發(fā)布2024-09-29實(shí)施

黑龍江省市場監(jiān)督管理局??發(fā)布

DB23/T3860—2024

目次

前言..................................................................................II

1范圍................................................................................1

2規(guī)范性引用文件......................................................................1

3術(shù)語和定義..........................................................................1

4總則................................................................................1

4.1安全性..........................................................................1

4.2教育性..........................................................................1

4.3實(shí)踐性..........................................................................2

4.4綜合性..........................................................................2

4.5開放性..........................................................................2

4.6差異性..........................................................................2

5課程目標(biāo)............................................................................2

5.1總目標(biāo)..........................................................................2

5.2學(xué)段具體目標(biāo)....................................................................2

6課程類型............................................................................3

7課程內(nèi)容............................................................................3

7.1要求............................................................................3

7.2課程主題........................................................................4

7.3課程單元........................................................................4

8課程實(shí)施............................................................................4

8.1課程實(shí)施前......................................................................4

8.2課程實(shí)施中......................................................................4

8.3課程實(shí)施后......................................................................5

9課程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)........................................................................5

附錄A（資料性）冰雪研學(xué)旅游課程模板..................................................6

A.1冰雪研學(xué)旅游課程基本情況........................................................6

A.2課程方案........................................................................6

參考文獻(xiàn)..............................................................................10

I

DB23/T3860—2024

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定

起草。

請(qǐng)注意本文件的某些部分可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別專利的責(zé)任。

本文件由黑龍江省文化和旅游廳提出并歸口。

本文件起草單位：黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、哈爾濱金融學(xué)院、哈爾濱師范大學(xué)、黑龍江旅游職業(yè)

技術(shù)學(xué)院、哈爾濱市第一六三中學(xué)校。

本文件主要起草人：張新明、霍峰、張明輝、邱李梅、葛建飛、楊林、代云鵬、王明志、趙大鵬、

陳猛、勾波、尹瑩、王恩源、楊龍、路遙、史研、閆雷、吳景全、許陽、田松、張雋殊、田野、潘宇澄、

馬馭、石秋生、王洪興、陳千山。

II

DB23/T3860—2024

冰雪研學(xué)旅游課程設(shè)計(jì)規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了冰雪研學(xué)旅游環(huán)境下研學(xué)旅游課程設(shè)計(jì)的術(shù)語和定義、總則、課程目標(biāo)、課程類型、

課程內(nèi)容、課程實(shí)施及課程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)。

本文件適用于黑龍江省內(nèi)組織開展的中小學(xué)冰雪研學(xué)旅游活動(dòng)的旅行社及其他相關(guān)單位進(jìn)行課程

設(shè)計(jì)。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，

僅該日期對(duì)應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本

文件。

LB/T054研學(xué)旅游服務(wù)規(guī)范

DB/T3660-2023冰雪研學(xué)旅游服務(wù)規(guī)范

3術(shù)語和定義

LB/T054和DB/T3660-2023界定的以及下列術(shù)語和定義適用于本文件。

3.1

冰雪研學(xué)旅游

以冰雪氣候旅游資源為主要的旅游吸引物，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)，旨在開闊學(xué)生視野、體驗(yàn)

冰雪文化內(nèi)涵、培養(yǎng)集體觀念、將已學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相融入的旅游活動(dòng)。

3.2

冰雪研學(xué)旅游課程

學(xué)生參加冰雪研學(xué)旅游活動(dòng)所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容、參與的活動(dòng)及其進(jìn)程與安排，是對(duì)冰雪研學(xué)旅游的

課程目標(biāo)、課程類型、課程內(nèi)容、課程實(shí)施及課程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，是冰雪研學(xué)旅游課程實(shí)施過

程的總和。每一份冰雪研學(xué)旅游課程一般應(yīng)包括課程目標(biāo)、課程類型、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程設(shè)計(jì)

評(píng)價(jià)等幾個(gè)部分。

4總則

4.1安全性

冰雪研學(xué)旅游課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循安全第一的原則，根據(jù)冰雪環(huán)境安全特征，全程進(jìn)行安全防控工作，

確?；顒?dòng)安全進(jìn)行。

4.2教育性

冰雪研學(xué)旅游課程設(shè)計(jì)應(yīng)依托冰雪文化、冰雪資源開展寓教于樂的研學(xué)活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合

素質(zhì)能力。

1

DB23/T3860—2024

4.3實(shí)踐性

冰雪研學(xué)旅游課程設(shè)計(jì)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在情境活動(dòng)中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然，將知

識(shí)性課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人的目的。

4.4綜合性

冰雪研學(xué)旅游課程設(shè)計(jì)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在冰雪研學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)、鞏固、深入理解學(xué)科知識(shí)，拓展學(xué)科知

識(shí)的外延，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)分析問題、解決問題，達(dá)到綜合育人的目的。

4.5開放性

冰雪研學(xué)旅游課程設(shè)計(jì)應(yīng)注重目標(biāo)的多元性，內(nèi)容的廣泛性，空間的廣域性，展示的多樣性和評(píng)價(jià)

的靈活性。

4.6差異性

冰雪研學(xué)旅游課程設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)段的課程目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力，設(shè)計(jì)不同的課

程內(nèi)容。

5課程目標(biāo)

5.1總目標(biāo)

以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)人才為根本目標(biāo)，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

學(xué)生通過現(xiàn)場參觀、考察探究、社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作等活動(dòng)方式，增長見識(shí)、擴(kuò)充知識(shí)、了解社會(huì)、感

受自然、體驗(yàn)活動(dòng)，形成并逐步提升對(duì)鄉(xiāng)情、縣情、市情、省情、國情的整體認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)文化自信，具

有價(jià)值認(rèn)同、勇于擔(dān)當(dāng)、熱愛學(xué)習(xí)、自理自立、安全防護(hù)、探索實(shí)踐等方面的意識(shí)和能力。

5.2學(xué)段具體目標(biāo)

5.2.1小學(xué)階段

5.2.1.1初步了解當(dāng)?shù)乇┉h(huán)境下的人文、自然和社會(huì)領(lǐng)域基本知識(shí)與成果，認(rèn)識(shí)人的生存與發(fā)展、

自然現(xiàn)象與景觀和社會(huì)現(xiàn)象與實(shí)事。了解課外知識(shí)、拓寬視野。了解所學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)及生活中的應(yīng)用。

5.2.1.2走進(jìn)自然，體驗(yàn)冰雪環(huán)境，掌握基本的生活常識(shí)，鍛煉基本的生活能力。初步具備學(xué)習(xí)和發(fā)

現(xiàn)問題的能力。

5.2.1.3培養(yǎng)愛黨、愛國、愛鄉(xiāng)、愛集體和愛親敬長的意識(shí)。具有好奇心和求知心。具有社會(huì)責(zé)任和

團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5.2.2初中階段

5.2.2.1了解當(dāng)?shù)乇┉h(huán)境下的人文、自然和社會(huì)領(lǐng)域的基本知識(shí)與成果，初步理解自然現(xiàn)象與景觀

和社會(huì)現(xiàn)象與實(shí)事。深入了解所學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)及生活中的應(yīng)用。

5.2.2.2掌握冰雪環(huán)境下的生存與生活技能，具備自理、自立及合理解決問題的能力，具有一定的實(shí)

踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。能初步將已掌握的知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。能有效的表達(dá)和交流心得、體會(huì)及成

果。

5.2.2.3踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)家國情懷。尊重生命，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

身心健康，遵紀(jì)守法，具備良好的個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

2

DB23/T3860—2024

5.2.3高中階段

5.2.3.1深入了解冰雪環(huán)境下的人文、自然和社會(huì)領(lǐng)域的基本知識(shí)與成果，初步分析自然現(xiàn)象與景觀、

社會(huì)現(xiàn)象與實(shí)事。初步理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)相融合。

5.2.3.2感受冰雪，享受樂趣。掌握冰雪環(huán)境下生存、生活技能及自我防護(hù)能力。形成在實(shí)踐操作中

學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高綜合解決問題的能力。提高創(chuàng)新實(shí)踐和技術(shù)應(yīng)用能力，能夠理解并將已學(xué)知識(shí)應(yīng)用于

生產(chǎn)和生活中。具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠完成研學(xué)成果的創(chuàng)作，并進(jìn)行展示。

5.2.3.3增強(qiáng)家園情懷、民族自豪感和使命感。理解生命意義和人生價(jià)值，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和甘

于奉獻(xiàn)的精神。具備求真務(wù)實(shí)、勇于探索的精神。

6課程類型

6.1冰雪研學(xué)旅游課程按照資源類型包括但不限于以下類型：

a)冰雪觀光型。主要指冰雪藝術(shù)景觀、冰雪自然風(fēng)貌。如：觀賞雪景、霧凇、雪松、冰溶景觀、

林海雪原、冰塑雪雕藝術(shù)展等資源；

b)冰雪體育休閑型。主要是指在冰雪研學(xué)旅游活動(dòng)中，使學(xué)員既能參加冰雪體育健身活動(dòng)，又

能進(jìn)行研學(xué)的冰雪研學(xué)旅游產(chǎn)品。如:滑雪體育研學(xué)、冬季森林探險(xiǎn)體育研學(xué)、冰雪游戲研學(xué)

等資源；

c)冰雪節(jié)慶型。主要是特定節(jié)慶因素的冰雪研學(xué)旅游產(chǎn)品。如：哈爾濱冰雪節(jié)、關(guān)東文化旅游

節(jié)、采冰節(jié)等具有冰雪特色活動(dòng)的資源；

d)冰雪賽事型。主要是指觀摩或參與各項(xiàng)冰雪體育賽事的研學(xué)旅游產(chǎn)品。如：冬奧會(huì)、亞冬會(huì)、

雪地足球、雪地排球、冰壺、各類冰雪體育比賽等資源；

e)冰雪民俗游樂型。主要具有濃厚的民族特點(diǎn)的冰雪旅游產(chǎn)品。如：堆雪人、錫伯族的蹬冰滑

子、赫哲族的傳統(tǒng)滑雪、達(dá)斡爾族的打冰哧溜等資源；

f)冰雪科普型。主要包括各種冰雪主題的博物館、科技館、主題展覽、動(dòng)物園、植物園、歷史

文化遺產(chǎn)、工業(yè)項(xiàng)目、科研場所等資源。

6.2針對(duì)不同學(xué)段特點(diǎn)和教育目標(biāo)，設(shè)計(jì)研學(xué)旅游產(chǎn)品，課程類型選擇包括但不限于：

a)小學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)參與研學(xué)旅游時(shí)，宜設(shè)計(jì)以冰雪科普型、冰雪觀光型資源為主的產(chǎn)品，

并以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情研學(xué)冰雪健心項(xiàng)目和冰雪健腦項(xiàng)目為主；

b)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)參與研學(xué)旅游時(shí)，宜設(shè)計(jì)以冰雪科普型、冰雪觀光型和冰雪民俗游樂型

資源為主的產(chǎn)品，并以縣情市情研學(xué)冰雪健心項(xiàng)目、冰雪健腦項(xiàng)目和冰雪健手項(xiàng)目為主；

c)初中參與冰雪研學(xué)旅游時(shí)，宜選擇以冰雪體育休閑型和冰雪節(jié)慶型資源為主的課程類型，并

以縣情市情省情研學(xué)冰雪健心項(xiàng)目、冰雪健身項(xiàng)目和冰雪健手項(xiàng)目為主；

d)高中參與冰雪研學(xué)旅游時(shí)，宜選擇以冰雪體育休閑型和冰雪賽事型資源為主的課程類型，并

以省情國情研學(xué)冰雪健身項(xiàng)目和冰雪健手項(xiàng)目為主。

7課程內(nèi)容

7.1要求

7.1.1應(yīng)與課程目標(biāo)相對(duì)應(yīng)。

7.1.2應(yīng)符合學(xué)生及學(xué)校的需求。

7.1.3應(yīng)符合學(xué)生的身心發(fā)展階段特點(diǎn)。

3

DB23/T3860—2024

7.2課程主題

7.2.1應(yīng)從價(jià)值認(rèn)同、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決等多個(gè)維度設(shè)計(jì)。

7.2.2應(yīng)根據(jù)課程目標(biāo)及課程資源類型，確定研學(xué)主題。

7.2.3宜體現(xiàn)課程的特質(zhì)性、概括性、通俗性等特點(diǎn)。冰雪研學(xué)旅游課程模板見附錄A。

7.3課程單元

課程內(nèi)容應(yīng)根據(jù)需求進(jìn)行單元化分解，單元課程相互銜接。單元課程內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

a)單元標(biāo)題；

b)課程時(shí)長（45min以上）；

c)課程目標(biāo)；

d)課程實(shí)施方式；

e)課程資源詳述；

f)過程性學(xué)習(xí)任務(wù)；

g)課后作業(yè)；

h)安全注意事項(xiàng)、紀(jì)律要求等。

8課程實(shí)施

8.1課程實(shí)施前

8.1.1準(zhǔn)備課程實(shí)施必備的物資。

8.1.2制作《冰雪研學(xué)旅游手冊(cè)》。

8.1.3制定安全應(yīng)急預(yù)案。

8.1.4召開主題班會(huì)，介紹冰雪研學(xué)旅游行程。

8.1.5對(duì)研學(xué)旅游指導(dǎo)師、安全教官、學(xué)校帶隊(duì)教師等進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并符合LB/T054的要求。

8.2課程實(shí)施中

8.2.1課程活動(dòng)方式

8.2.1.1現(xiàn)場參觀

組織學(xué)生走進(jìn)冰雪環(huán)境。關(guān)鍵要素包括：拓展視野、親近自然、參與體驗(yàn)等。

8.2.1.2考察探究

指導(dǎo)學(xué)生基于自身興趣，從自然、社會(huì)和自身生活中選擇和確定研究主題，開展研究性學(xué)習(xí)。關(guān)鍵

要素包括：發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、選擇方法、獲取證據(jù)、提出觀點(diǎn)、交流成果等。

8.2.1.3社會(huì)服務(wù)

組織學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)，提升實(shí)踐能力。關(guān)鍵要素包括：制訂活動(dòng)計(jì)劃、開展服務(wù)行動(dòng)、分享活動(dòng)

經(jīng)驗(yàn)等。

8.2.1.4設(shè)計(jì)制作

4

DB23/T3860—2024

指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種工具、工藝（包括信息技術(shù)）進(jìn)行設(shè)計(jì)，并動(dòng)手操作，將自己的創(chuàng)意、方案，轉(zhuǎn)

化為物品或作品。關(guān)鍵要素包括：創(chuàng)意設(shè)計(jì)、選擇材料或工具、動(dòng)手制作、交流展示物品或作品、反思

與改進(jìn)等。

8.3課程實(shí)施后

指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)，多種形式展示冰雪研學(xué)成果。展示形式包括創(chuàng)作、繪畫、手工制作，撰寫活動(dòng)

報(bào)告、心得體會(huì)等。

9課程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

發(fā)放調(diào)查問卷或召開座談會(huì)，對(duì)冰雪研學(xué)旅游課程設(shè)計(jì)進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。

5

DB23/T3860—2024

A

A

附錄A

（資料性）

冰雪研學(xué)旅游課程模板

A.1冰雪研學(xué)旅游課程基本情況

冰雪研學(xué)旅游課程基本情況見表A.1。

表A.1×××課程基本情況

課程名稱

課程對(duì)象年級(jí)

資源單位研發(fā)單位

研發(fā)主持人研發(fā)參與者

聯(lián)系人聯(lián)系電話（手機(jī)）

資

源

單

位

簡

介

課

程

簡

介

A.2課程方案

課程方案見表A.2。

表A.2×××課程方案

一、課程主題

二、課程目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

（二）能力目標(biāo)

（三）情感目標(biāo)

三、課程類型

四、課程內(nèi)容

6

DB23/T3860—2024

表A.2×××課程方案（續(xù)）

（一）課程單元

（二）行程安排

行程安排見A.3。

五、課程實(shí)施

（一）課程實(shí)施前

1.課程實(shí)施前宣講會(huì)

2.課程實(shí)施前相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備

3.課程實(shí)施前安全準(zhǔn)則

4.課程實(shí)施前物品準(zhǔn)備清單見表A.4

（二）課程實(shí)施中

1.開營儀式

2.車廂文化（去程途中）

3.基地研學(xué)

4.結(jié)營儀式

（三）課程實(shí)施后

1.回程總結(jié)（車廂文化）

2.成果展示

3.結(jié)業(yè)典禮（活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)）

六、課程評(píng)價(jià)

中小學(xué)生研學(xué)旅游學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表主要用于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行多維度評(píng)價(jià)，分為學(xué)生自評(píng)用表見表A.5、同

學(xué)互評(píng)用表見表A.6、導(dǎo)師用表見表A.7、家長用表見表A.8等四張表，各張表滿分均為100分。

表A.3行程安排表

×××課程

研學(xué)地點(diǎn)

研學(xué)目的

時(shí)間安排行動(dòng)時(shí)段活動(dòng)地點(diǎn)體驗(yàn)項(xiàng)目（45min以上）

6:50-7:50

7:50-11:00

11:00-12:00

第×天12:00-13:00

13:00-16:30

16:30-17:30

17:30-20:30

一周內(nèi)校內(nèi)結(jié)業(yè)典禮

7

DB23/T3860—2024

表A.4物品準(zhǔn)備清單

自備物品清單數(shù)量出發(fā)時(shí)清點(diǎn)返程時(shí)清點(diǎn)

自備物品清單數(shù)量出發(fā)時(shí)清點(diǎn)返程時(shí)清點(diǎn)

隨身雙肩包或者小挎包

研學(xué)手冊(cè)、筆、閱讀的書籍

水杯

個(gè)人衣物（衣帽、褲子、手套、鞋等）

其它a

建議：孩子獨(dú)立完成后家長進(jìn)行檢查填補(bǔ)。

表A.5中小學(xué)生研學(xué)旅游學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表（學(xué)生自評(píng)用表）

學(xué)生姓名年級(jí)班學(xué)年度第學(xué)期

評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)結(jié)果

評(píng)價(jià)內(nèi)容

類型10分8分6分4分2分

習(xí)慣態(tài)度積極，遵守紀(jì)律，文明研學(xué)

養(yǎng)成獨(dú)立自主，幫助他人，尊重師長

情感人文科學(xué)素養(yǎng)提升，求知求實(shí)態(tài)度積極

養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)意識(shí)、愛國意識(shí)、心理品質(zhì)提高

按課程要求完成研學(xué)任務(wù)情況

能力

學(xué)習(xí)生存、生活、生產(chǎn)技能情況

養(yǎng)成

綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題、實(shí)踐創(chuàng)新情況

目的地人文、自然、社會(huì)知識(shí)學(xué)習(xí)情況

知識(shí)

課外知識(shí)拓展及科學(xué)原理理解學(xué)習(xí)情況

學(xué)習(xí)

書本知識(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用了解情況

合計(jì)

表A.6中小學(xué)生研學(xué)旅游學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表（同學(xué)互評(píng)用表）

評(píng)價(jià)人評(píng)價(jià)對(duì)象年級(jí)班學(xué)年度第學(xué)期

評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)結(jié)果

評(píng)價(jià)內(nèi)容

類型10分8分6分4分2分

服從導(dǎo)師、組長管理，自覺性強(qiáng)

紀(jì)律

遵紀(jì)守法，按時(shí)守序

意識(shí)

生活習(xí)慣良好，作息合理

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人

品德

對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)

表現(xiàn)

文明乘車、參觀、就餐等，注重禮儀

8

DB23/T3860—2024

表A.6中小學(xué)生研學(xué)旅游學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表（同學(xué)互評(píng)用表）（續(xù)）

評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)結(jié)果

評(píng)價(jià)內(nèi)容

類型10分8分6分4分2分

研學(xué)態(tài)度端正，知識(shí)、工具準(zhǔn)備充足

學(xué)習(xí)積極參與討論，認(rèn)真聽講，記錄清晰

表現(xiàn)能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，有效交流分享

認(rèn)真完成研學(xué)任務(wù)，成果展示出色

合計(jì)

表A.7中小學(xué)生研學(xué)旅游學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表（導(dǎo)師用表）

導(dǎo)師姓名學(xué)生姓名年級(jí)班學(xué)年度第學(xué)期

評(píng)價(jià)