2025年教師資格證考試《綜合素質(zhì)》真題專項試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確選項的字母填在答題卡上。）1.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這段話體現(xiàn)了教育的（）。A.強(qiáng)制性B.基礎(chǔ)性C.社會性D.階級性2.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，實施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃椋ǎ?。A.中學(xué)、小學(xué)B.幼兒園、中學(xué)C.小學(xué)、初中D.幼兒園、小學(xué)、中學(xué)3.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表4.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表5.“學(xué)高為師，身正為范”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。A.奉獻(xiàn)性B.榜樣性C.創(chuàng)新性D.終身學(xué)習(xí)6.我國中小學(xué)現(xiàn)行的基本教育制度是（）。A.九年義務(wù)教育制度B.十二年一貫制C.高中階段教育D.高等教育7.教師在教育教學(xué)活動中享有依法執(zhí)教、正常教育教學(xué)秩序不受干擾、參加進(jìn)修或者其他培訓(xùn)的權(quán)利。這體現(xiàn)了教師的（）。A.政治權(quán)利B.人身權(quán)C.教育教學(xué)權(quán)D.經(jīng)濟(jì)權(quán)8.學(xué)生享有受教育權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、受救助權(quán)等權(quán)利。這體現(xiàn)了教育法律法規(guī)對（）的保護(hù)。A.教師B.學(xué)校C.學(xué)生D.家長9.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法辦學(xué)，符合國家規(guī)定的基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了教育法律法規(guī)的（）原則。A.教育公平B.教育自主C.教育質(zhì)量D.教育管理10.下列選項中，不屬于我國教育的基本原則的是（）。A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.教育必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合C.教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來D.教育要為個人利益最大化服務(wù)11.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)將愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、生態(tài)文明教育融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的（）。A.價值觀B.能力觀C.成長觀D.發(fā)展觀12.下列選項中，不屬于教師應(yīng)當(dāng)履行的基本職責(zé)的是（）。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育和道德教育C.組織和帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動D.負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和生活指導(dǎo)13.中小學(xué)生日常行為規(guī)范的主要內(nèi)容不包括（）。A.尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)B.勤儉節(jié)約，熱愛勞動C.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)D.積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)14.下列選項中，不屬于我國教育方針的核心內(nèi)容的是（）。A.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人B.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.教育必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合D.必須堅持教育的公益性原則15.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這體現(xiàn)了（）的教育理念。A.素質(zhì)教育B.應(yīng)試教育C.應(yīng)試訓(xùn)練D.傳統(tǒng)教育二、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。請根據(jù)題目要求作答。）1.簡述《中華人民共和國教師法》中規(guī)定的教師享有的權(quán)利。2.簡述《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的保護(hù)未成年人受教育權(quán)的具體措施。3.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。4.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其基本特征。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分。請根據(jù)題目要求作答。）1.材料：某小學(xué)教師小王，在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小張經(jīng)常不認(rèn)真聽講，甚至偷偷玩手機(jī)。小王多次批評教育小張，但效果不佳。小張的家長也對小張的學(xué)習(xí)態(tài)度表示擔(dān)憂。小王決定與家長溝通，了解小張在家的情況，并與家長共同商討教育方法。最終，小王通過家訪、談心等方式，幫助小張端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)成績。分析：小王的教育行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？請結(jié)合材料進(jìn)行闡述。2.材料：某中學(xué)組織學(xué)生到農(nóng)村進(jìn)行社會實踐活動，體驗農(nóng)民的辛勤勞動。活動中，學(xué)生們幫助農(nóng)民收割莊稼、喂豬、拾糞等，深刻體會到了農(nóng)民的辛苦和豐收的來之不易?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示要珍惜糧食，熱愛勞動。分析：該中學(xué)組織的這次社會實踐活動對學(xué)生的成長有哪些積極意義？請結(jié)合材料進(jìn)行闡述。四、作文題（本大題共1小題，共30分。請根據(jù)題目要求作答。）題目：請以“教育的溫度”為題，寫一篇不少于800字的的文章。要求：立意自定，文體不限（詩歌除外），不得抄襲。試卷答案一、單項選擇題1.C2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.C9.B10.D11.A12.D13.C14.D15.A二、簡答題1.答：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的休息權(quán)；（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。解析：本題考查教師法中規(guī)定的教師權(quán)利?？忌枰獪?zhǔn)確回憶并列舉《中華人民共和國教師法》第七條中規(guī)定的教師六項權(quán)利。2.答：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于未成年人受教育權(quán)的保護(hù)措施主要包括：（一）國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利。（二）禁止性規(guī)定：禁止性規(guī)定任何人不得以任何理由妨礙適齡未成年人入學(xué)接受義務(wù)教育。禁止脅迫、引誘、教唆未成年人放棄學(xué)業(yè)。禁止侮辱、體罰、虐待未成年人。（三）保障性措施：國家采取措施保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的適齡未成年人接受義務(wù)教育。各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利，并采取措施保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的適齡未成年人接受義務(wù)教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的適齡未成年人減免學(xué)雜費(fèi)，并給予生活補(bǔ)助。解析：本題考查未成年人保護(hù)法中關(guān)于保護(hù)未成年人受教育權(quán)的具體措施?？忌枰貞洝吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》中相關(guān)條款，特別是關(guān)于義務(wù)教育保障、禁止性規(guī)定和保障性措施的內(nèi)容。3.答：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的主要內(nèi)容有：（一）愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。（二）愛崗敬業(yè)。忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。（六）終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。解析：本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容?？忌枰獪?zhǔn)確回憶《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中六條規(guī)范的具體內(nèi)容，并能夠進(jìn)行簡要闡述。4.答：素質(zhì)教育的內(nèi)涵：素質(zhì)教育是以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和促進(jìn)個性發(fā)展為基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的教育。素質(zhì)教育的基本特征：（一）全體性。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，它強(qiáng)調(diào)教育要面向每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長和發(fā)展。（二）全面性。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，它強(qiáng)調(diào)教育要促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。（三）發(fā)展性。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育，它強(qiáng)調(diào)教育要促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（四）實踐性。素質(zhì)教育是注重實踐的教育，它強(qiáng)調(diào)教育要與學(xué)生的實踐活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。解析：本題考查素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其基本特征?？忌枰斫馑刭|(zhì)教育的概念，并能夠列舉其基本特征，并對每個特征進(jìn)行簡要解釋。三、材料分析題1.答：小王的教育行為體現(xiàn)了以下教師職業(yè)道德規(guī)范：（一）關(guān)愛學(xué)生。小王關(guān)注小張的學(xué)習(xí)情況，多次批評教育小張，并與家長溝通，了解小張在家的情況，體現(xiàn)了對小張的關(guān)心和愛護(hù)。（二）愛崗敬業(yè)。小王對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過家訪、談心等方式，幫助小張端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)成績，體現(xiàn)了對教育事業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神。（三）教書育人。小王不僅關(guān)注小張的學(xué)習(xí)成績，還關(guān)注小張的思想品德，通過多種方式幫助小張健康成長，體現(xiàn)了教書育人的職責(zé)。解析：本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范在材料中的體現(xiàn)?？忌枰鶕?jù)材料中描述的小王的行為，結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行分析，指出小王的行為體現(xiàn)了哪些規(guī)范，并結(jié)合材料進(jìn)行闡述。2.答：該中學(xué)組織的這次社會實踐活動對學(xué)生的成長有以下積極意義：（一）培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。通過親身體驗農(nóng)民的辛勤勞動，學(xué)生們深刻體會到了農(nóng)民的辛苦和豐收的來之不易，從而樹立了正確的勞動觀念，培養(yǎng)了熱愛勞動的情感。（二）增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)生們通過參與社會實踐活動，了解了農(nóng)村的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，更加珍惜來之不易的幸福生活。（三）促進(jìn)學(xué)