第第頁語文試題參考答案1．C（“這表明我國在信息傳輸領(lǐng)域已全面領(lǐng)先”說法錯誤，原文僅提及FAST射電望遠(yuǎn)鏡在觀測靈敏度上的優(yōu)勢，不能得出“全面領(lǐng)先”的結(jié)論，且后文還提到我國在光經(jīng)濟(jì)部分領(lǐng)域處于追趕階段。）2．D（“前兩次革命僅解決了‘掌控光的傳播’問題”錯誤，原文②段明確第二次革命“催生了信息社會的底層架構(gòu)”，說明第二次革命已讓光子參與信息傳輸，并非僅解決“傳播”問題；且“直到第三次革命才讓光子成為能量載體與信息媒介”與原文邏輯不符。）3．①折射定律與衍射理論的建立；②激光與光纖；③光經(jīng)濟(jì)（一點1分，共3分）4．①先呈現(xiàn)光經(jīng)濟(jì)的價值與潛力（優(yōu)勢讓讀者理解為何需重視這一領(lǐng)域；②再客觀指出中國發(fā)展的短板（問題避免認(rèn)知片面化；③最后針對性提出解決路徑（對策形成“價值認(rèn)同→問題警醒→行動指引”的完整認(rèn)知鏈條，增強(qiáng)論述的說服力與引導(dǎo)性。（答出①②各給1分，答出③給2分）5．面臨的困境：①極端領(lǐng)域技術(shù)待突破：在空間引力波探測（300萬公里距離以上皮米級位移測量）和極紫外光刻（米級鏡面20皮米級表面精度）領(lǐng)域處于追趕階段，如“太極計劃”核心弱光鎖相技術(shù)工程化應(yīng)用需十年左右。②高端材料依賴進(jìn)口：高端光學(xué)玻璃市場被美國康寧、德國肖特等壟斷，我國許多特殊玻璃需進(jìn)口。破解策略：③國家政策與資金支持：將光經(jīng)濟(jì)納入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)目錄，設(shè)立千億級光子產(chǎn)業(yè)基金，專項支持“硬科技”；在多地建設(shè)光經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新特區(qū)，試點研發(fā)費(fèi)用加計扣除、數(shù)據(jù)跨境流動等政策。④技術(shù)整合與生態(tài)構(gòu)建：借鑒國外先進(jìn)模式，整合東部沿海、長江經(jīng)濟(jì)帶、西部戰(zhàn)略腹地創(chuàng)新資源，打造自主可控的技術(shù)生態(tài)。⑤加強(qiáng)國際合作：共建光技術(shù)交易平臺，推動光子新產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)，實現(xiàn)“戰(zhàn)略腹地”“前沿高地”“技術(shù)高原”有機(jī)結(jié)合。（答出①②各給1分，③④⑤任意答出2兩點給4分）6.答案：A。B項中“李愛杰非常向往城市生活”錯。C項中“秦山重視土豆的收獲”錯誤，秦山停止治療，是他不想把錢浪費(fèi)在看病上，想留給家人更好地生活。D項中李愛杰做法是為了安撫秦山，從下文她撲倒在秦山懷里哭，可見她一直害怕秦山離開。7.答案：D。“冷峻”表達(dá)不當(dāng)。小說的描寫充滿了對生命的悲憫，飽含人文主義的溫情。8.①符合秦山一家土豆大戶的身份；②暗含了人物對于生活的希望，對于勞動成果的驕傲和自豪；③營造鄉(xiāng)土詩意的氛圍，奠定作品溫情寫實的基調(diào)；④與結(jié)尾用土豆安葬秦山、土豆跟腳的情節(jié)相呼應(yīng)。(每點2分，兩點滿分。意思對即可，其他答案言之成理酌情給分)9.參考答案：①作品中秦山患病去世是憂傷的。②夫妻之間相濡以沫的情感讓人感受到不絕望。秦山身患重病不愿就醫(yī)，想把錢留下來給妻子和女兒過日子，并給妻子買來珍貴的旗袍。李愛杰用全部的愛來細(xì)心照料丈夫，死后用丈夫最愛的土豆去蓋墳。③禮鎮(zhèn)村民之間樸實感人的互助讓人感受到溫情。禮鎮(zhèn)的人幫助李愛杰料理秦山后事；蓋墳的時候年輕力壯的人一齊動手幫助撿裝土豆。④秦山人雖已逝，卻有一生熱愛的土豆陪葬，李愛杰雖然喪夫，卻有丈夫熱愛的土豆跟隨，夫妻真情消解了死亡帶來的憂傷，生活依然充滿希望。(每點2分，三點滿分。意思對即可，其他答案言之成理酌情給分)10.ADF（每處1分，多涂不給分?？壑?，其聲清揚(yáng)而遠(yuǎn)聞，其止輟然，辭也。）解析：“扣之”是完整的動賓結(jié)構(gòu)，意為“敲擊它”。“其聲清揚(yáng)而遠(yuǎn)聞”是完整的描寫性分句，意為“它的聲音清越悠揚(yáng)，傳得很遠(yuǎn)”。“其止輟然”是完整的狀態(tài)描寫分句，“然”為形容詞詞尾，意為“它的停止戛然而止”。粱肉期”的“與”是介詞，為“和、同”；“失其所與”的“與”是動詞，為“結(jié)交、親附”。B項正確。兩句均為狀語12.B（B項“為了向鄉(xiāng)黨朋友展示恭謹(jǐn)，從而獲得他人的贊譽(yù)”錯，原文是“非以求譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，將以自成也”。）13.（1即使沒有您的命令來命令我（讓我說我本來也將向您獻(xiàn)出我的意見/對您有所效勞。（微：沒有；固：本來；效：獻(xiàn)出，奉獻(xiàn)；效勞。每譯一處給1分，句意1分。）（2這是什么話！難道君子會因為（某物）數(shù)量多就輕視它，因為（某物）數(shù)量少就珍視它嗎！14.（3分）觀點：①古人（公子牟、機(jī)氾、孔子）立言有根源，核心都是“謹(jǐn)慎地對待自己所立身的根本”；認(rèn)識：①理解古人思想要抓核心精神，別只看表面言論或名聲；②個人做人、做學(xué)問都要守住根本（比如節(jié)制欲望、堅守恭謹(jǐn)、重視品德別追求虛名、忽略實際。(①觀點概括2分：既說清古人立言有依據(jù)，核心是“慎其所以立者”，又點出后世“取言棄行、慕名輕實”的荒唐，兩點各1分；②認(rèn)識分析3分：從“解讀古人思想”“個人立身/治學(xué)”兩個角度談，一點1分，兩點3分。如有其他答案，言之成理，可酌情給分。）［參考譯文］材料一：“公子牟在秦國游歷，將要東歸，去向應(yīng)侯辭行。應(yīng)侯說：“公子將要離開了，難道沒有什么指教我的嗎？”公子牟說：“即使沒有您的命令來命令我（讓我說我本來也將向您獻(xiàn)出我的意見。尊貴沒有和財富約定，財富就來了；財富沒有和美食約定，美食就來了；美食沒有和驕奢約定，驕奢就來了；驕奢沒有和死亡約定，死亡就來了。歷代以來，因為這樣而敗亡的人太多了。’應(yīng)侯說：‘公子用來教導(dǎo)我的道理真是太深刻了。’”材料二：魯國有一位恭謹(jǐn)?shù)氖咳?，名叫機(jī)氾。年紀(jì)快到七十歲了，他恭謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度更加厲害。冬天就喝熱水，夏天就喝涼水；食物不在砧板上放穩(wěn)就不吃，羹湯不用合適的器皿盛就不喝；坐席不擺正不坐，肉不按正確的方法切割不吃。他的學(xué)生疑惑地問他道：“先生您這樣恭謹(jǐn)，可以算得上是有道了嗎？”機(jī)氾說：“（只是）喜好恭謹(jǐn)很容易但能）安于恭謹(jǐn)卻很難。我并非能夠喜好恭謹(jǐn)，我是能夠安于恭謹(jǐn)。船在江海上漂浮，不會因為沒有人乘坐就沉沒；君子踐行道德，不會因為沒有人知道就停止?，F(xiàn)在我所做的這些，不是用來求取鄉(xiāng)里朋友的贊譽(yù)，而是要用它來成就自己。”材料三：子貢問孔子說：“君子看重玉而輕視珉（像玉的石頭）的原因，是什么呢？是因為玉少而珉多嗎？”孔子說：“哎！端木賜，這是什么話！難道君子會因為（某物）數(shù)量多就輕視它，因為（某物）數(shù)量少就珍視它嗎！玉這種東西，君子用它來比擬品德。（玉）溫和潤澤，像仁；堅實而有紋理，像智；剛強(qiáng)而不屈，像義；有棱角而不劃傷他物，像行；寧可折斷也不彎曲，像勇；瑕疵與美好都表現(xiàn)出來，像真誠；敲擊它，聲音清越悠揚(yáng)，傳得很遠(yuǎn)，停止敲擊，聲音便戛然而止，像言辭的恰到好處。所以即使珉石文采絢麗，也比不上美玉的光彩顯著?！对娊?jīng)》上說：‘想念君子，性情溫和就像美玉。’說的就是這個道理啊。”材料四：綜上所述：古人確立學(xué)說，各有其本源。策士的寓言，如公子牟的告誡；儒者的篤實行為，如機(jī)氾的安于恭謹(jǐn)；孔夫子的設(shè)教，用玉來比擬品德；都不是沒有緣由就這樣說的。既然如此，那么告誡奢侈、恪守恭謹(jǐn)、以玉比德，它們的宗旨是一致的，說的就是“謹(jǐn)慎地對待自己所立身的根本”罷了。后世的人有的只采納他們的言論而拋棄他們的行為，仰慕他們的名聲卻忽略他們的實質(zhì)，這就好比看重珉石而輕視美玉，得到了它雕飾的文采，卻失去了它內(nèi)在的光華，不也是荒謬的嗎！15.答案：C。尾聯(lián)詩人感慨此次在雪中的游歷是自己平生少有的美妙經(jīng)歷，而非感嘆人生短暫。16.答案：①頷聯(lián)運(yùn)用夸張手法，“千頃”極言雪的面積之廣，“六時”極寫雪下得時間之久，描繪了雪景的壯麗。②頷聯(lián)運(yùn)用比喻和想象，把積雪比作美玉，將雪花飄落比作散花，生動形象地描繪出雪下得很大且很美，營造出一種空靈、美妙的意境。③頸聯(lián)運(yùn)用側(cè)面描寫，通過林雀因雪而無聲、溪上的小橋被雪阻斷、炊煙因雪而靜止不動、竹籬在雪中傾斜的景象，側(cè)面烘托出雪之盛大。④頷聯(lián)頸聯(lián)動靜結(jié)合，大地上林雀無聲，炊煙不動，宛若靜止，而天上飄著雪花，頗有水墨畫之美妙意境。(答出一點給2分，三點滿分。)詩歌賞析：首聯(lián)詩人騎著寒驢，悠然地吟誦著詩句，行進(jìn)在若耶溪上。“策蹇”一詞描繪出詩人出行的簡樸，而“清吟”則展現(xiàn)出他的閑適與雅致。他將此次在若耶溪的游歷與灞橋相比，覺得灞橋靠近京華，充滿了塵世的喧囂，而自己此時身處的若耶溪，在雪的覆蓋下，更顯寧靜與清幽，表達(dá)出詩人對遠(yuǎn)離京城紛擾的滿足和對當(dāng)下游歷環(huán)境的喜愛。頷聯(lián)詩人放眼望去，山前千頃大地被白雪覆蓋，就如同有人種下了千頃美玉，潔白無瑕。而天空中，雪花如同從早到晚六個時辰不間斷散落的花朵，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。這兩句詩運(yùn)用了奇特的想象和生動的比喻，將靜態(tài)的雪景賦予了動態(tài)的美感，展現(xiàn)出雪中山水的壯麗，讓人不禁為大自然的鬼斧神工所驚嘆，也表達(dá)出詩人對眼前雪景的由衷贊美。頸聯(lián)視角轉(zhuǎn)向近處的山林和村落。林中的雀鳥因大雪而噤聲，仿佛也被這雪景所震懾。溪上的小橋被雪阻斷，行人無法通行。村落里，炊煙因雪的重壓而靜止不動，竹籬在雪的覆蓋下傾斜著。這一系列的描寫，從多個角度側(cè)面烘托出雪下得大且持續(xù)時間長，營造出一種靜謐、安寧的氛圍，讓讀者仿佛置身于一個銀裝素裹、萬籟俱寂的世界，深刻感受到雪天的寧靜與寂寥。尾聯(lián)詩人感慨此次在雪中的游歷是自己平生少有的美妙經(jīng)歷?！皠儆巍币辉~直接表達(dá)出他對這次出行的高度評價，認(rèn)為這樣的游歷讓自己感受到了無盡的樂趣。而“未羨銀河泛客槎”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，即使是傳說中在銀河中乘坐木筏遨游的美妙經(jīng)歷，他也不羨慕。這充分體現(xiàn)出詩人對此次雪中游歷的喜愛和滿足，也從側(cè)面反映出眼前雪中山水景色的獨特魅力，讓詩人沉醉其中，忘卻了其他的美好幻想。17.（1）盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅(2)夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺（3）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）18．（5分）（4個短句）吳語溫州話正在年輕一代中快速消亡。該方言由方言學(xué)家記錄整理，它承載著古代移民遷徙的密碼，被聯(lián)合國教科文組織列為瀕危語言。（3個短句）由方言學(xué)家記錄整理的吳語溫州話承載著古代移民遷徙的密碼，被聯(lián)合國教科文組織列為瀕危語言。該方言正在年輕一代中快速消亡。（將原句拆分成≥3個短句且語意完整得4分，整體連貫1分）19．（3分）C特定稱謂A特殊含義B直接引用D諷刺、否定20．（3分）A屈指可數(shù)B因地制宜C明日黃花21．（6分）①用了比喻，把方言比作聲音密碼，生動形象地突出方言的重要性。（2分）②用了排比，突出強(qiáng)調(diào)了方言能帶給人的情感想象和感受。（2分）③呼應(yīng)開篇，強(qiáng)調(diào)了方言具有表達(dá)思想情感的作用。（2分）22．（3分）答案示例：只有守護(hù)方言活化石，才能留住文化的DNA。（19字）只有方言不斷代，文明活化石才永遠(yuǎn)年輕。（19字）只有鄉(xiāng)音不輟，方言活化石才能常新。（17字）只有全民拾音，方言活化石才有心跳。（17字）只有全民守護(hù)，才能保住語言活化石。（17字）只有代代傳，語言活化石才永恒。（15字）只有全民參與，聲音活化石才能延續(xù)。（17字）23.作文：(60分)審題：材料包含兩個關(guān)鍵信息：一是科技讓年輕人接觸歷史有了新渠道，如AI修復(fù)影像等；二是強(qiáng)調(diào)捍衛(wèi)真實、傳承歷史的責(zé)任不變。這表明科技是手段，傳承真實歷史是目的。寫作不能只談科技的好處，而忽視對歷史真實的堅守；也不能一味強(qiáng)調(diào)歷史真實，否定科技在傳承中的作用。要思考科技如何助力歷史傳承，以及在利用科技時怎樣確保歷史真實不被篡改。立意：1.科技賦能，守護(hù)歷史真實：闡述科技為歷史記憶傳承提供新途徑，同時強(qiáng)調(diào)利用科技時要堅守真實底線。2.以科技為筆，繪歷史傳承新畫卷：說明科技如何創(chuàng)新歷史傳承方式，讓歷史更生動鮮活地被年輕人接受。3.科技與真實共舞，傳承歷史華章：探討科技與捍衛(wèi)真實如何相互配合，共同推動歷史傳承。4.借科技之翼，翔歷史天空：說明科技為歷史傳承帶來新機(jī)遇，助力歷史記憶飛得更遠(yuǎn)。精彩標(biāo)題1.《科技賦能，讓歷史真實“活”起來》2.《以科技之筆，書歷史傳承新篇》3.《在科技浪潮中，揚(yáng)起歷史真實之帆》4.《借科技東風(fēng)，傳歷史真實火種》5.《用科技之光，照亮歷史真實傳承路》優(yōu)秀范文：科技賦能，讓歷史真實“活”起來“以史為鑒，可以知興替?！睔v史是國家和民族的記憶，承載著過去的輝煌與滄桑，為我們指引未來的方向。在2025年這個中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的特殊時刻，親歷戰(zhàn)爭的幸存者逐漸老去，而科技卻為年輕人打開了一扇接觸歷史的新窗口?？萍紴闅v史記憶的傳承帶來了前所未有的便利。AI修復(fù)影像技術(shù)讓模糊的歷史畫面變得清晰，那些被歲月塵封的戰(zhàn)爭場景再次呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們能夠真切地感受到先輩們所經(jīng)歷的苦難與堅韌。全息投影技術(shù)則創(chuàng)造了沉浸式的歷史體驗，年輕人可以仿佛穿越時空，置身于戰(zhàn)爭年代，與歷史人物近距離接觸，更深刻地理解歷史事件的背景和意義。沉浸式游戲更是以一種生動有趣的方式，讓年輕人在互動中了解歷史，激發(fā)他們對歷史的興趣和探索欲望。然而，科技在改變記憶存儲方式的同時，也帶來了一些挑戰(zhàn)。在信息爆炸的時代，虛假信息和篡改歷史的現(xiàn)象時有發(fā)生。一些別有用心的人可能會利用科技手段對歷史影像進(jìn)行惡意修改，歪曲歷史事實，誤導(dǎo)公眾的認(rèn)知。如果我們不加以警惕，這些虛假信息可能會混淆視聽，破壞歷史的真實性和嚴(yán)肅性。因此，在享受科技帶來的便利時，我們必須堅守捍衛(wèi)真實、傳承歷史的責(zé)任。一方面，科技工作者要秉持職業(yè)道德和科學(xué)精神，確?？萍紤?yīng)用的準(zhǔn)確性和可靠性。在開發(fā)和應(yīng)用歷史相關(guān)的科技產(chǎn)品時，要進(jìn)行嚴(yán)格的審核和驗證，避免虛假信息的傳播。另一方面，社會各界要加強(qiáng)對歷