[成都市第一中學]校園地震災害應急預案第一章總則

第一條為有效預防、及時控制和妥善處理校園地震災害事件，提升校園應急響應和處置能力，健全地震災害應急機制，最大程度地減少地震災害造成的損失，保障[師生]生命安全與財產(chǎn)安全，維護正常的教學、科研、生活秩序，確保[學校]和社會的穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》等相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合成都市第一中學實際，制定本預案。

第二條工作原則

1.統(tǒng)一指揮，快速反應。成都市第一中學成立校園地震災害應急處置指揮領(lǐng)導小組（以下簡稱領(lǐng)導小組），全面負責校園地震災害的應對處置工作。建立快速反應機制，確保地震信息的接報、核實、上報、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，實現(xiàn)快速響應、科學指揮、有效處置。

2.分級負責，屬地管理。發(fā)生地震災害后，遵循分級負責、屬地管理原則，由領(lǐng)導小組根據(jù)災害等級和影響范圍，啟動相應級別的應急預案。學校各部門、各年級組主要負責人是本單位地震災害應急處置的第一責任人，在其職責范圍內(nèi)組織落實應急處置措施。

3.預防為主，及時控制。堅持預防為主、防治結(jié)合的方針，定期開展校園地震安全隱患排查，強化地震知識的宣傳教育和應急演練，提升師生防震減災意識和自防自救能力。加強地震宏觀異常的監(jiān)測和研判，建立早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預警、早處置的機制，力求將地震災害危害降到最低。

4.系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。地震災害發(fā)生后，領(lǐng)導小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，各工作組、各部門、各年級組協(xié)同聯(lián)動，形成校園地震災害應急處置的群防群控工作格局。充分發(fā)揮師生在自救互救中的作用，整合校內(nèi)外資源，形成合力，共同應對地震災害。

5.區(qū)分性質(zhì)，依法處置。地震災害應急處置應遵循相關(guān)法律法規(guī)，保護[師生]的合法權(quán)益。根據(jù)地震災害的性質(zhì)、程度和影響，采取相應的應急處置措施，做到依法依規(guī)、合情合理，維護校園秩序穩(wěn)定，最大限度減少地震災害造成的損失。

第三條適用范圍

本預案適用于成都市第一中學校園內(nèi)發(fā)生的地震災害事件的應急處置工作。本預案所稱地震災害事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成[師生]身體傷害、死亡，或者學校公共財產(chǎn)損失，[學校]正常的教學、科研、生活秩序受到嚴重影響，以及[學校]聲譽受到損害的地震事件等。主要包括以下幾個方面：

1.社會安全類突發(fā)事件。包括：校園內(nèi)或校園周邊發(fā)生的涉及[師生]的非法集會、游行、示威、請愿以及集體罷課、罷餐等群體性事件，各種邪教組織的非法傳教活動、政治性活動，[師生]的非正常死亡、失蹤等可能引發(fā)影響校園和社會穩(wěn)定的事件。

2.重大治安和刑事類突發(fā)事件。發(fā)生在校園內(nèi)、造成一定范圍內(nèi)人員傷亡的重大治安和刑事案件，針對[師生]的各類恐怖襲擊事件。

3.事故災害類突發(fā)事件。發(fā)生在校園內(nèi)的建筑物倒塌、火災等重大安全事故，設(shè)備設(shè)施故障導致的生產(chǎn)生活中斷事故，校園重大交通安全事故，大型群體活動公共安全事故，重大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故等。

4.公共衛(wèi)生類突發(fā)事件。突然發(fā)生并造成或者可能造成[學校][師生]健康嚴重損害的食品衛(wèi)生安全事件、傳染病疫情等事件。包括：在校園內(nèi)發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件；校園外發(fā)生的、可能對[學校][師生]健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

5.自然災害類突發(fā)事件。包括：地震、滑坡、崩塌、泥石流等災害及由地震引發(fā)的各類次生災害等。

6.網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件。包括：利用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布有害信息，進行反動、色情、迷信等宣傳活動和利用校外公共網(wǎng)絡(luò)、媒體等發(fā)布的有損[學校]名譽、影響[學校]穩(wěn)定的活動；竊取國家及[學校]保密信息，可能造成嚴重后果的事件；各種破壞校園網(wǎng)絡(luò)安全運行的事件。

7.考試安全類突發(fā)事件。在國家和學校組織的統(tǒng)一考試中，在命題管理、試卷印刷、運送、保管等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的泄密事件，以及在考試實施、閱卷等過程中發(fā)生的違規(guī)事件。

8.影響學校安全穩(wěn)定的其他突發(fā)公共事件。

第二章應急組織體系及職責

第四條突發(fā)事件應急組織體系

成都市第一中學成立校園地震災害應急處置指揮領(lǐng)導小組（以下簡稱領(lǐng)導小組），領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)立社會安全、治安刑事、事故災害、公共衛(wèi)生、自然災害、網(wǎng)絡(luò)信息安全、考試安全、信息等八個專項應急處置工作組。

第五條突發(fā)事件處置工作領(lǐng)導小組及主要職責

組長：校長

副組長：分管安全工作的副校長、分管教學工作的副校長

成員：校辦公室、黨委宣傳部、教務處、學生處、總務處、保衛(wèi)處、校醫(yī)院、各年級組、各教學部門主要負責人。

領(lǐng)導小組職責：負責校園地震災害應急工作的統(tǒng)一決策、組織、指揮，研究決定地震災害的應急響應級別，下達應急處置工作任務，協(xié)調(diào)各方資源，審定應急處置工作方案，督導檢查應急處置工作的落實情況，向上級主管部門報告重大地震災害事件及應急處置情況。

第六條領(lǐng)導小組辦公室及主要職責

突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在校辦公室，負責日常工作。

領(lǐng)導小組辦公室的主要職責：負責收集、分析和報送地震災害信息，起草領(lǐng)導小組會議紀要和各類應急處置文件，協(xié)調(diào)各工作組、各部門的應急處置工作，組織地震災害應急知識宣傳教育和應急演練，總結(jié)地震災害應急處置經(jīng)驗和教訓，督導檢查各部門地震災害應急預案的制定、修訂和演練情況。

第七條處置工作組及主要職責

針對地震災害事件，領(lǐng)導小組下設(shè)相應的專項應急處置工作組：

1.社會安全工作組。組長由分管安全工作的副校長擔任，副組長由保衛(wèi)處負責人擔任。工作組成員由校辦公室、黨委宣傳部、保衛(wèi)處、學生處、各年級組負責人組成。工作組辦公室設(shè)在保衛(wèi)處。

主要職責：維護校園社會秩序穩(wěn)定，預防和處置地震災害引發(fā)的群體性事件，做好師生思想引導工作，加強校園及周邊治安巡邏，配合公安機關(guān)處置地震災害相關(guān)的違法犯罪活動。

2.治安刑事工作組。組長由保衛(wèi)處負責人擔任，副組長由分管安全工作的副校長擔任。工作組成員由保衛(wèi)處、學生處、校醫(yī)院負責人組成。工作組辦公室設(shè)在保衛(wèi)處。

主要職責：負責地震災害發(fā)生后的現(xiàn)場治安管理，維護現(xiàn)場秩序，保護地震災害現(xiàn)場，協(xié)助公安機關(guān)開展地震災害相關(guān)的刑事偵查工作，做好受害師生家屬的安撫工作。

3.事故災害工作組。組長由分管總務工作的副校長擔任，副組長由總務處負責人擔任。工作組成員由總務處、校醫(yī)院、各年級組負責人組成。工作組辦公室設(shè)在總務處。

主要職責：負責地震災害發(fā)生后的校園安全隱患排查和整改，組織師生安全疏散，協(xié)調(diào)搶險救援力量，提供必要的醫(yī)療救護，保障應急物資供應，做好災后校園環(huán)境消殺工作。

4.公共衛(wèi)生工作組。組長由分管總務工作的副校長擔任，副組長由校醫(yī)院負責人擔任。工作組成員由校醫(yī)院、總務處、學生處負責人組成。工作組辦公室設(shè)在校醫(yī)院。

主要職責：負責地震災害發(fā)生后的醫(yī)療救護和衛(wèi)生防疫工作，組織醫(yī)務人員到現(xiàn)場開展救治，設(shè)立臨時醫(yī)療點，做好災區(qū)師生的飲用水、食品安全監(jiān)管，預防和控制地震災害引發(fā)的傳染病疫情。

5.自然災害（地震）工作組。組長由分管安全工作的副校長擔任，副組長由總務處負責人擔任。工作組成員由總務處、校辦公室、各年級組負責人組成。工作組辦公室設(shè)在總務處。

主要職責：負責地震災害的監(jiān)測預警和信息報送工作，組織開展地震災害損失評估，組織搶險救援隊伍和物資，協(xié)調(diào)校內(nèi)外救援力量，配合政府開展地震災害應急救援工作。

6.網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作組。組長由分管信息工作的副校長擔任，副組長由信息中心主任擔任。工作組成員由信息中心、教務處、學生處負責人組成。工作組辦公室設(shè)在信息中心。

主要職責：負責地震災害發(fā)生后的校園網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)安全運行保障，及時修復受損的網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)，保障地震災害應急處置信息的暢通，做好校園網(wǎng)絡(luò)安全輿情監(jiān)測和引導。

7.考試安全工作組。組長由分管教學工作的副校長擔任，副組長由教務處負責人擔任。工作組成員由教務處、學生處、各年級組負責人組成。工作組辦公室設(shè)在教務處。

主要職責：負責地震災害對學?？荚嚬ぷ鞯挠绊懺u估和處置，根據(jù)地震災害情況決定是否調(diào)整或取消考試，做好受災考生的考試安排工作，確保考試工作的公平、公正。

8.信息工作組。組長由分管辦公室工作的副校長擔任，副組長由校辦公室主任擔任。工作組成員由校辦公室、黨委宣傳部、信息中心負責人組成。工作組辦公室設(shè)在校辦公室。

主要職責：負責地震災害應急處置信息的收集、整理、分析和報送工作，及時向領(lǐng)導小組、上級主管部門和社會發(fā)布地震災害應急處置信息，做好地震災害應急處置的宣傳報道工作。

第三章預防和預警機制

第八條預防預警信息管理規(guī)范

為有效預防和處置校園地震災害，建立健全校園地震災害預防預警信息管理機制，特制定本規(guī)范。

1.信息報送原則

校園地震災害信息的報送應遵循以下核心原則：

（1）及時性。信息報送要迅速及時，確保第一時間掌握和傳遞地震災害信息。

（2）首報意識。任何部門或個人發(fā)現(xiàn)地震災害信息或跡象，都應第一時間向?qū)W校辦公室報告，不得遲報、漏報、瞞報。

（3）真實性。報送的信息必須客觀真實，準確反映地震災害的實際情況，不得虛構(gòu)或夸大。

（4）完整性。報送的信息應全面完整，包含應急信息核心要素清單所列內(nèi)容，確保信息接收方全面了解事件情況。

（5）續(xù)報要求。事件情況發(fā)生重大變化或尚未得到有效控制時，應按規(guī)定進行續(xù)報，及時更新事件進展和處置情況。

2.信息報送流程

校園地震災害信息的報送應遵循以下流程：

（1）校內(nèi)信息報送流程：[校內(nèi)]各部門或個人發(fā)現(xiàn)地震災害信息或跡象后，應立即向?qū)W校辦公室報告；學校辦公室接到報告后，應立即核實情況，并報領(lǐng)導小組組長；領(lǐng)導小組組長根據(jù)情況決定是否啟動應急預案，并向上級主管部門報告。

（2）上級信息報送流程：學校辦公室根據(jù)領(lǐng)導小組組長指示，將地震災害信息逐級上報至省教育廳、教育部等上級主管部門。

3.緊急書面信息報送流程

發(fā)生重大地震災害時，學校辦公室應立即啟動緊急書面信息報送流程：

（1）立即以書面形式將地震災害信息報送至領(lǐng)導小組；

（2）根據(jù)領(lǐng)導小組指示，通過學校辦公室將地震災害信息報送至省教育廳、教育部等上級主管部門；

（3）重大地震災害信息，根據(jù)領(lǐng)導小組意見，編輯信息專報，通過學校辦公室報送至省委辦公廳。

4.應急信息核心要素清單

報送的校園地震災害信息應包含以下核心要素：

（1）時間：事件發(fā)生的確切時間，包括年、月、日、時、分。

（2）地點：事件發(fā)生的具體位置，包括建筑物名稱、樓層、具體位置描述。

（3）規(guī)模：地震的震級、震源深度、影響范圍等。

（4）傷亡：地震災害造成的師生傷亡情況，包括死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、重傷人數(shù)等。

（5）起因：地震災害發(fā)生的原因，包括自然因素、人為因素等。

（6）評估：對地震災害的初步評估，包括災害等級、影響范圍、潛在風險等。

（7）措施：已經(jīng)采取的應急處置措施，包括人員疏散、救援行動、安全防護等。

（8）進展：事件的發(fā)展變化情況，包括事態(tài)控制情況、救援進展等。

（9）其他：其他需要說明的事項，包括現(xiàn)場情況、需要支援等。

5.重大突發(fā)事件信息報送時限

下列校園地震災害信息須在事件發(fā)生后40分鐘內(nèi)通過電話向省委辦公廳口頭報告，或在2小時內(nèi)報送書面報告：

（1）重大自然災害：造成或可能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失、基礎(chǔ)設(shè)施損毀的地震災害。

（2）重大事故災難：因地震引發(fā)的重大建筑物倒塌、火災、設(shè)備設(shè)施故障等事故災難。

（3）重大公共衛(wèi)生事件：因地震引發(fā)的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病等公共衛(wèi)生事件。

（4）涉國防、港澳臺、外交領(lǐng)域重要緊急動態(tài)：涉及國家安全、領(lǐng)土完整、政治穩(wěn)定的地震災害相關(guān)信息。

（5）重大預警動向：可能引發(fā)重大地震災害的預警信息，包括地震預測、地震預警等。

（6）其他涉國家安全和社會穩(wěn)定的重要緊急情況：其他可能引發(fā)重大社會影響、危及國家安全和社會穩(wěn)定的地震災害相關(guān)信息。

第九條預防預警行動

在校園地震災害應急處置指揮領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署下，各專項應急處置工作組及相關(guān)部門應常態(tài)化開展以下預防預警行動：

1.加強應急機制日常管理。各工作組、各部門依據(jù)職責分工，加強應急機制的日常管理，包括信息收集、風險排查、隱患整改、值班值守等，確保應急機制處于良好運行狀態(tài)。

2.持續(xù)完善各類應急預案。定期評估和修訂校園地震災害應急預案，包括總體預案、專項預案和部門預案，確保預案的針對性、實用性和可操作性。根據(jù)實際情況變化，及時補充和完善預案內(nèi)容。

3.加強應急隊伍建設(shè)。組建和壯大校園地震災害應急處置隊伍，包括搶險救援隊、醫(yī)療救護隊、疏散引導隊、后勤保障隊等，定期開展隊伍建設(shè)和培訓，提升隊伍的實戰(zhàn)能力和協(xié)同作戰(zhàn)水平。

4.定期組織應急培訓和模擬演練。定期組織開展面向[師生]的地震災害應急知識培訓和技能培訓，提高[師生]的防震減災意識和自救互救能力。定期組織不同規(guī)模、不同場景的地震災害應急模擬演練，檢驗預案的可行性，鍛煉隊伍的應急處置能力。

5.做好關(guān)鍵應急物資的儲備、管理和維護。按照規(guī)定標準和數(shù)量，儲備必要的應急物資，包括應急照明、應急通訊、醫(yī)療救護、生活必需品等，并建立應急物資臺賬，定期檢查、維護和更新應急物資，確保應急物資的質(zhì)量和數(shù)量滿足應急處置需要，保障應急物資需要時能夠充足、及時供應。

第四章應急響應

第十條按事件等級響應

1.事件等級劃分

根據(jù)地震災害的嚴重程度、影響范圍、人員傷亡和財產(chǎn)損失等因素，將校園地震災害事件分為四個等級：

（1）I級事件（紅色預警）：特別重大地震災害事件。指發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，造成或可能造成30人以上死亡（含失蹤），或危及30人以上生命安全，或直接經(jīng)濟損失1億元以上，以及造成重大社會影響和嚴重后果的地震災害事件。

（2）II級事件（橙色預警）：重大地震災害事件。指發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，造成或可能造成10人以上、30人以下死亡（含失蹤），或危及10人以上、30人以下生命安全，或直接經(jīng)濟損失5000萬元以上、1億元以下，以及造成較大社會影響和較重后果的地震災害事件。

（3）III級事件（黃色預警）：較大地震災害事件。指發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，造成或可能造成3人以上、10人以下死亡（含失蹤），或危及3人以上、10人以下生命安全，或直接經(jīng)濟損失1000萬元以上、5000萬元以下，以及造成一定社會影響和較輕后果的地震災害事件。

（4）IV級事件（藍色預警）：一般地震災害事件。指發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，造成或可能造成3人以下死亡（含失蹤），或危及3人以下生命安全，或直接經(jīng)濟損失1000萬元以下，以及造成局部社會影響和輕微后果的地震災害事件。

2.各級事件應急響應程序

突發(fā)事件發(fā)生后，成都市第一中學校園地震災害應急處置指揮領(lǐng)導小組（以下簡稱領(lǐng)導小組）根據(jù)事件等級，啟動相應級別的應急響應程序：

（1）I級事件（紅色預警）應急響應

事件發(fā)生后，事發(fā)部門應在20分鐘內(nèi)將初步信息報告至學校辦公室；學校辦公室在接到報告后立即向領(lǐng)導小組組長報告，并啟動I級應急響應預案。領(lǐng)導小組組長在接到報告后立即宣布啟動I級應急響應，成立現(xiàn)場指揮部，并立即將事件信息報告上級主管部門。學校辦公室應在1小時內(nèi)將詳細情況報告上級主管部門，并根據(jù)上級指示開展應急處置工作。

核心動作：立即成立現(xiàn)場指揮部，組織開展人員疏散、救援傷員、安全防護、信息報告等工作，并根據(jù)事件發(fā)展態(tài)勢，及時向上級主管部門報告信息，必要時向社會發(fā)布信息。

（2）II級事件（橙色預警）應急響應

事件發(fā)生后，事發(fā)部門應在20分鐘內(nèi)將初步信息報告至學校辦公室；學校辦公室在接到報告后立即向領(lǐng)導小組組長報告，并啟動II級應急響應預案。領(lǐng)導小組組長在接到報告后立即宣布啟動II級應急響應，成立現(xiàn)場指揮部，并立即將事件信息報告上級主管部門。學校辦公室應在1小時內(nèi)將詳細情況報告上級主管部門，并根據(jù)上級指示開展應急處置工作。

核心動作：立即成立現(xiàn)場指揮部，組織開展人員疏散、救援傷員、安全防護、信息報告等工作，并根據(jù)事件發(fā)展態(tài)勢，及時向上級主管部門報告信息，必要時向社會發(fā)布信息。

（3）III級事件（黃色預警）應急響應

事件發(fā)生后，事發(fā)部門應在20分鐘內(nèi)將初步信息報告至學校辦公室；學校辦公室在接到報告后立即向領(lǐng)導小組組長報告，并啟動III級應急響應預案。領(lǐng)導小組組長在接到報告后立即宣布啟動III級應急響應，成立現(xiàn)場指揮部，并立即將事件信息報告上級主管部門。學校辦公室應在1小時內(nèi)將詳細情況報告上級主管部門，并根據(jù)上級指示開展應急處置工作。

核心動作：立即成立現(xiàn)場指揮部，組織開展人員疏散、救援傷員、安全防護、信息報告等工作，并根據(jù)事件發(fā)展態(tài)勢，及時向上級主管部門報告信息，必要時向社會發(fā)布信息。

（4）IV級事件（藍色預警）應急響應

事件發(fā)生后，事發(fā)部門應在20分鐘內(nèi)將初步信息報告至學校辦公室；學校辦公室在接到報告后立即向領(lǐng)導小組組長報告，并啟動IV級應急響應預案。領(lǐng)導小組組長在接到報告后立即宣布啟動IV級應急響應，成立現(xiàn)場指揮部，并立即將事件信息報告上級主管部門。學校辦公室應在1小時內(nèi)將詳細情況報告上級主管部門，并根據(jù)上級指示開展應急處置工作。

核心動作：立即成立現(xiàn)場指揮部，組織開展人員疏散、救援傷員、安全防護、信息報告等工作，并根據(jù)事件發(fā)展態(tài)勢，及時向上級主管部門報告信息，必要時向社會發(fā)布信息。

3.現(xiàn)場指揮部核心任務

校園地震災害事件發(fā)生后，現(xiàn)場指揮部應立即開展工作，核心任務包括：

（1）控制事態(tài)：迅速采取措施控制現(xiàn)場局勢，防止次生災害發(fā)生，維護校園秩序穩(wěn)定。

（2）掌握進展：及時收集、核實、分析地震災害信息，掌握事件發(fā)展態(tài)勢，為領(lǐng)導小組決策提供依據(jù)。

（3）及時報告：按照規(guī)定時限和程序，向領(lǐng)導小組、上級主管部門報告事件信息和應急處置情況。

（4）適時發(fā)布信息：根據(jù)事件性質(zhì)和上級要求，適時向社會發(fā)布信息，引導輿論，回應社會關(guān)切。

第五章應急保障

第十一條通訊與信息保障

建立健全信息收集、傳遞、報送、處理全流程工作機制，確保信息渠道暢通、信息傳輸設(shè)施完善、通訊設(shè)備完好。制定并落實校園應急通訊方案，確保在地震災害發(fā)生時，信息能夠快速、準確、安全地傳遞。明確校園應急通訊方式，包括有線電話、無線通訊、應急廣播等，并確保備用通訊手段的可用性。定期對通訊設(shè)備進行檢查和維護，確保其處于良好工作狀態(tài)。與相關(guān)應急通訊保障單位建立聯(lián)絡(luò)機制，確保應急通訊網(wǎng)絡(luò)的暢通和穩(wěn)定。

第十二條物資與資金保障

將應急經(jīng)費納入學校年度預算，確保應急處置資金來源穩(wěn)定、保障充分。設(shè)立應急專項資金，用于應急物資的儲備、維護、運輸以及應急處置工作的開展。建立應急物資儲備制度，明確應急物資的種類、數(shù)量、存放地點和管理責任單位。制定應急物資的需求計劃和采購流程，確保應急物資的及時補充和更新。定期對應急物資進行檢查和維護，確保其質(zhì)量和數(shù)量滿足應急處置需要。明確應急物資的發(fā)放流程和審批程序，確保應急物資能夠及時、準確地發(fā)放到需要的地方。特殊應急物資，如藥品、醫(yī)療設(shè)備等，應由專人負責保管，建立臺賬，實行嚴格的管理制度，確保物資安全和使用規(guī)范。

第十三條人員與技術(shù)保障

組建常備與預備相結(jié)合的應急隊伍，常備隊伍由學校安保、醫(yī)務人員、后勤人員等組成，負責日常的應急準備和初級響應；預備隊伍由學校教職工、學生志愿者以及與學校簽訂合作協(xié)議的校外專業(yè)救援力量組成，根據(jù)應急響應級別和需求進行動員和調(diào)配。優(yōu)化應急隊伍結(jié)構(gòu)，明確各隊伍的職責分工，并建立人員培訓和考核機制，提升隊伍的專業(yè)素質(zhì)和應急處置能力。加強應急技術(shù)保障，配備必要的應急裝備和技術(shù)支持，如地震監(jiān)測系統(tǒng)、應急通訊設(shè)備、醫(yī)療救護設(shè)備等。積極與相關(guān)專業(yè)機構(gòu)合作，引進先進的應急處置技術(shù)，并建立技術(shù)專家?guī)?，為應急處置工作提供專業(yè)技術(shù)指導和支持。

第十四條培訓與演練保障

定期組織開展面向[師生]的地震災害應急知識培訓，包括地震避險知識、自救互救技能、應急疏散方法等，提高[師生]的防震減災意識和