中學英語期末考試模擬試題一、試題設(shè)計說明本模擬試題依據(jù)《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》要求，結(jié)合中學英語教學重難點，從語言知識、語言技能、思維品質(zhì)等維度設(shè)計，旨在全面檢測學生期末階段的英語學習成果，為復習鞏固與能力提升提供參考。試題涵蓋聽力、語言知識運用、閱讀理解、書面表達四大模塊，題型與難度貼合中學期末考試要求，注重考查知識遷移與實際運用能力。二、試題內(nèi)容（一）聽力理解（共20小題，滿分20分）第一節(jié)短對話理解（共5小題，每小題1分）聽下面5段短對話，每段對話后有一個問題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段對話僅讀一遍。1.Dialogue1M:Doyouwanttogotothemovieswithmetonight?W:I’dloveto,butIhavetofinishmyEnglishreport.Q:Whatwillthegirldotonight?A.Seeamovie.B.Doherhomework.C.WriteanEnglishreport.（考點：日常交際中的計劃安排，考查捕捉關(guān)鍵動作信息的能力）2.Dialogue2W:Theshirtlooksnice.Howmuchisit?M:Itwas80yuan,butnowit’sonsalefor60yuan.Q:Howmuchdoestheshirtcostnow?A.60yuan.B.80yuan.C.140yuan.（考點：數(shù)字與價格計算，考查聽力中的數(shù)字轉(zhuǎn)換與理解）第二節(jié)長對話/獨白理解（共15小題，每小題1分）聽下面3段材料，每段材料后有幾個問題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段材料讀兩遍。材料1（長對話）M:Hi,Linda!Whereareyougoing?W:I’mgoingtothelibrarytoborrowsomebooksabouthistory.Wehaveaprojecttodo.M:Oh,Iremember.Ourteacheraskedustochooseahistoricaleventandwriteareport.W:Yes.I’minterestedintheTangDynasty.Whataboutyou?M:IwanttowriteabouttheSilkRoad.ItconnectedChinawithmanyothercountries.W:That’sagreattopic!Maybewecandiscussitlater.Questions:3.WhereisLindagoing?A.Totheclassroom.B.Tothelibrary.C.Tothemuseum.4.Whatprojectaretheygoingtodo?A.Ascienceexperiment.B.Ahistoryreport.C.Amusicperformance.5.What’stheboy’stopicabout?A.TheTangDynasty.B.TheSilkRoad.C.Chinesefestivals.（考點：長對話中的地點、任務(wù)、主題信息，考查信息整合與細節(jié)捕捉）（二）語言知識運用（共25小題，滿分25分）第一節(jié)單項選擇（共15小題，每小題1分）從題中所給的A、B、C三個選項中選出可以填入空白處的最佳選項。9.Myfather______toBeijinglastweek.Hewillbebacktomorrow.A.goesB.wentC.hasgone（考點：一般過去時的用法，標志詞“l(fā)astweek”提示過去的動作）10.—______isyournewschoolbag?—It’sblue.A.WhatcolorB.WhatsizeC.Whatshape（考點：特殊疑問詞辨析，根據(jù)答語“blue”判斷詢問顏色）第二節(jié)完形填空（共10小題，每小題1分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C三個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。AlittleboynamedTomlivedinasmallvillage.Helovedreadingverymuch,buthisfamilywastoopoortobuyhimany__16__.Oneday,heheardthatanewlibraryopenedinthetown.Hedecidedtogothereto__17__books.Tomwalkedalongwaytothetown.Whenhegottothelibrary,hewasveryexcited.Hesawmanybooksthere.Thelibrarianwasakindlady.ShetoldTomhecouldborrowtwobooksatatime.Tom__18__chosetwobooksaboutscience.Hewenthomehappilyandreadthemcarefully.Everyweek,Tomwenttothelibrarytoborrownewbooks.Hereadalotandlearnedmanythings.Later,hebecameafamous__19__andwrotemanygreatbooks.16.A.toysB.booksC.clothes（考點：上下文理解，前文提到“l(fā)ovedreading”，因此是買“books”）17.A.borrowB.buyC.sell（考點：動詞辨析，圖書館的核心功能是“borrow”書）（三）閱讀理解（共20小題，滿分40分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C三個選項中，選出最佳選項。短文AATriptotheZooLastSunday,myfamilyandIwenttothezoo.Thereweremanyanimalsthere.First,wesawthepandas.Theyweresocute,eatingbambooleaves.Thenwewenttoseethelions.Theyweresleepingunderthetree.Afterthat,wewatchedthemonkeys.Theywereplayingandjumpingaround.Mylittlesisterlikedtherabbitsbest.Theywerewhiteandsoft.Wehadagreattimeatthezoo.20.Whendidthewritergotothezoo?A.LastSaturday.B.LastSunday.C.ThisSunday.（考點：細節(jié)理解，文中“LastSunday”直接給出時間）21.Whatwerethepandasdoing?A.Sleeping.B.Playing.C.Eating.（考點：細節(jié)理解，“pandas...eatingbambooleaves”）（四）書面表達（滿分15分）假設(shè)你是李華，請根據(jù)以下提示，寫一篇題為“MyDreamJob”的英語短文，介紹你的夢想職業(yè)及相關(guān)內(nèi)容。提示：1.你的夢想職業(yè)是什么；2.你為什么喜歡這個職業(yè)；3.你將如何實現(xiàn)這個夢想。要求：1.語言通順，意思連貫，條理清晰；2.詞數(shù)：____詞；3.文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。三、參考答案與解析（一）聽力理解（示例）1.C（解析：女孩說“havetofinishmyEnglishreport”，故選C）2.A（解析：男士說“nowit’sonsalefor60yuan”，故選A）3.B（解析：Linda說“goingtothelibrary”，故選B）（二）語言知識運用單項選擇9.B（解析：“l(fā)astweek”提示一般過去時，go的過去式為went）10.A（解析：答語“blue”是顏色，故用“Whatcolor”提問）完形填空（示例）16.B（解析：前文說“l(fā)ovedreading”但“poortobuy”，因此買“books”）17.A（解析：圖書館的功能是借書，borrow符合語境）（三）閱讀理解（示例）20.B（解析：文中第一句“LastSunday”直接給出時間）21.C（解析：“pandas...eatingbambooleaves”，故選C）（四）書面表達（參考范文）MyDreamJobI’mLiHua.Mydreamjobistobeateacher.IlovekidsandIwanttohelpthemlearnknowledge.Also,teacherscanmakeabigdifferenceinstudents’lives.四、使用