八年級下冊古詩文理解性默寫（一）關(guān)雎

1.《關(guān)雎》中起興的句子是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。參差荇菜，左右流之。2.《關(guān)雎》中是全詩的綱目，統(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3.《關(guān)雎》最能體現(xiàn)全詩的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。4.最能表達(dá)詩人對心中戀人的愛慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

5.抒寫了求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情的句子：“窈窕淑女，鐘鼓樂之”。（二）蒹葭1.用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是：蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。2.描寫男主人公追尋之路艱險、漫長的詩句是：溯洄從之，道阻且長。溯洄從之，道阻且躋。溯洄從之，道阻且右。

3.表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是：溯游從之，宛在水中央。溯游從之，宛在水中坻。溯游從之，宛在水中

。4.《蒹葭》：詩中能印證\上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見\的尋找追求的詩句：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

5.蒹葭在今天被我們引用來形容所愛戀的人在遠(yuǎn)方的詩句是：所謂伊人，在水一方。6.“一切景語借情語”?！?/p>

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人

，在水一方”于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。（三）《式微》1.《式微》中運(yùn)用設(shè)問的方式引出勞動人民在露水中勞作的艱辛的句子：式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？2.《式微》中寫出勞役者對統(tǒng)治者不滿，天晚還在泥水中勞作的句子：式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？（四）《子衿》1.主人公睹物思人，以至發(fā)出反問，責(zé)怪對方不留音信的句子：青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？2.子細(xì)看佩玉嗔怪戀人失約不至的句子是：青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？3.女子因約會不遇，失落惆悵而無可奈何，在城頭不斷徘徊，產(chǎn)生了時間的主客觀巨大差異的句子：挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。

八年級下冊古詩文默寫練習(xí)練習(xí)一：（1）______________，悠悠我思。（《詩經(jīng)?鄭風(fēng)?子衿》）（2）海內(nèi)存知己，______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）______________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，______________。（莊子《北冥有魚》）（5）山光悅鳥性，______________。（常建《題破山寺后禪院》）（6）____________________________，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）（7）中國古代文人多有濟(jì)世情懷。白居易《賣炭翁》中“________________________，________________________”兩句對賣炭翁矛盾心理的精細(xì)描摹，反映了他對勞動人民的深切同情。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》最后一節(jié)，發(fā)出了“___________________，___________________”的呼喊，體現(xiàn)出廣濟(jì)蒼生的博大胸懷。答案：青青子佩

天涯若比鄰

欲濟(jì)無舟楫

其翼若垂天之云

潭影空人心

零落成泥碾作塵

可憐身上衣正單

心憂炭賤愿天寒

安得廣廈千萬間

大庇天下寒士俱歡顏練習(xí)二：默寫美源于自然：孟浩然詩中有“氣蒸云夢澤，________________”；常建的筆下有“_____________，禪房花木深”；陶淵明的古文中有“芳草鮮美，____________”。美常駐心間：求之不得時，《關(guān)雎》中的主人公低吟“悠哉悠哉，_____________”；被貶時，蘇軾感慨“揀盡寒枝不肯棲，___________”；戰(zhàn)亂中，杜甫詠嘆“______________，大庇天下寒士俱歡顏”。美在于離別：《送友人》中李白的“浮云游子意，_______________”讓人傷感；《送杜少府之任蜀州》中王勃的“_____________，____________”卻表現(xiàn)出離別的豁達(dá)。答案：波撼岳陽城

曲徑通幽處

落英繽紛

輾轉(zhuǎn)反側(cè)

寂寞沙洲冷

安得廣廈千萬間

落日故人情

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰練習(xí)三：（1）八月湖水平，_________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（2）_________________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）_________________，君子好逑。（《關(guān)雎》）（4）_________________，悠悠我思。（《子衿》）（5）《小石潭記》中，描寫游魚動態(tài)的句子是“_________________，_________________”。答案：1．

涵虛混太清

無為在歧路

窈窕淑女

青青子佩

俶爾遠(yuǎn)逝

往來翕忽練習(xí)四：（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，__________。（《關(guān)雎》）（2）蒹葭蒼蒼，__________。所謂伊人，__________。（《蒹葭》）（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩句是：__________，__________。（4）__________，__________。風(fēng)雨不動安如山?。ā睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》（5）請把孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》默寫完整。八月湖水平，涵虛混太清。__________，__________。__________，__________。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。答案：1．

君子好逑

白露為霜

在水一方

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

安得廣廈千萬間

大庇天下寒士俱歡顏

氣蒸云夢澤

波撼岳陽城

欲濟(jì)無舟楫

端居恥圣明練習(xí)五：小組圍繞“親近詩文·創(chuàng)意小制作”話題進(jìn)行討論，請你參與。小瑞：我們可以為教室布置“對話經(jīng)典”貼貼墻，如：“①_____________，白露為霜?！焙舆吿J葦郁郁蔥蔥，晶瑩透亮的露水已凝結(jié)成霜。這是詩，這是遠(yuǎn)方，這是經(jīng)典?！疤吨恤~可百許頭，皆若②_________________?！睙o一筆寫水，水的澄澈透明，魚的生動傳神，都各盡其妙，意境深遠(yuǎn)。經(jīng)典是有生命的。小安：這個創(chuàng)意不錯，還可以制作小書燈。比如，我們將“③_________，悠悠我心”，“④________，君子好逑”“⑤黃梅時節(jié)家家雨，____________________”“⑥樹樹皆秋色，__________________”等古詩文名句，用毛筆書寫在燈罩上，暮色四合時點(diǎn)亮燈，給人雅致又溫情的感覺。小語：我贊同將古詩文與生活關(guān)聯(lián)起來，這種創(chuàng)意很好。我想制作一枚書簽，將《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩“⑦_(dá)___________，____________”題在書簽上，送給我即將搬家的對門伙伴，愿我們的友誼長存！小文：“子曰：⑧____________，____________（《論語》）”，你們精彩的創(chuàng)意讓我學(xué)到了很多。答案：蒹葭蒼蒼

空游無所依

青青子衿

窈窕淑女

青草池塘處處蛙

山山唯落暉

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

三人行

必有我?guī)熝删毩?xí)六：1.蒹葭萋萋，________________。（《蒹葭》）2.黃發(fā)垂髫，________________。（陶淵明《桃花源記》）3.________________，________________！風(fēng)雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）4.八年級開展主題為“友誼的力量”演講活動。小麗同學(xué)在演講稿中表達(dá)了友誼能給人安慰、勇氣、信心的觀點(diǎn)。她想引用古詩句來增強(qiáng)演講的感染力，你給她推薦的兩句詩是“________________，________________

。”（2分）答案：白露未晞

并怡然自樂

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

示例：海內(nèi)存知己天涯若比鄰練習(xí)七：（1）_______________，悠悠我心。（《詩經(jīng)·子衿》）（2）天明登前途，___________________。（杜甫《石壕吏》）（3）海內(nèi)存知己，___________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）凄神寒骨，____________________。（柳宗元《小石潭記》）（5）_________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（6）___________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（7）李白的送別詩中通過描寫景物浮云、夕陽抒發(fā)留戀之情的是“_____________，_____________?！保?）陸游詠梅與王安石詠杏“縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵”之句有異曲同工之妙的是“_______，___________?！贝鸢福呵嗲嘧玉?/p>

獨(dú)與老翁別

天涯若比鄰

悄愴幽邃

氣蒸云夢澤

曲徑通幽處

浮云游子意

落日故人情

零落成泥碾作塵

只有香如故練習(xí)八：八（9）班舉行“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是主持人小笙同學(xué)設(shè)計(jì)的開場白，請你將其補(bǔ)充完整。漫步先秦，詠唱詩經(jīng)楚辭，我們能體會古人那淳樸美好的情感。在《關(guān)雎》的“_________________，_________________”中，我們仿佛看見君子所心儀配偶的美好形象。漫步唐朝，吟誦律詩絕句，我們能感受詩人們對自然山水的熱愛、對社會民生的關(guān)注。在《送杜少府之任蜀州》的“_________________，_________________”中，我們感受到王勃突破時空的真摯友情觀；在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的“_________________，_________________”中，我們感動于杜甫心系蒼生、舍己為人的崇高境界。漫步宋朝，品鑒長辭短令，我們能讀出詩人們對歷史時局的思索、對獨(dú)特個性的抒發(fā)。在《卜算子·詠梅》的“_________________，_________________”中，我們欽佩于陸游堅(jiān)持正義、獨(dú)立不倚的清高人格。答案：

窈窕淑女

君子好逑

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

何時眼前突兀見此屋

吾廬獨(dú)破受凍死亦足零落成泥碾作塵

只有香如故練習(xí)九：中國古典詩歌源遠(yuǎn)流長，佳作如林：李白以形象的比喻、數(shù)字的對比來寫友人獨(dú)自遠(yuǎn)游：“_______________________，__________________”（《送友人》）；孟浩然用大氣磅礴的詩句描寫洞庭湖洶涌澎湃的宏偉氣象：“__________________，__________________”；杜甫由茅屋為秋風(fēng)所破，推己及人，發(fā)出“______________________，______________________”的呼喊；白居易以描述賣炭翁的心理反差來表現(xiàn)社會底層勞動人民的凄苦生活：“______________________，______________________”。答案：此地一為別孤蓬萬里征

氣蒸云夢澤

波撼岳陽城

安得廣廈千萬間

大庇天下寒士俱歡顏

可憐身上衣正單

心憂炭賤愿天寒練習(xí)十：1．根據(jù)課文默寫古詩文。（1）夜來城外一尺雪，___________________。牛困人饑日已高，___________________。（白居易《賣炭翁》）（2）___________________，___________________，故外戶而不閉。（《大道之行也》）（3）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》詩句“___________________，___________________”抒發(fā)了作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格。（4）旅游中的你聽到鳥兒歡快的啼鳴，看到青山白云倒影于清澈的潭水，你會情不自禁地吟誦起常建《題破山寺后禪院》中詩句“___________________，___________________”。（5）在車站告別時，好友大鵬即將踏上征途，獨(dú)自離家遠(yuǎn)行，小浩心中五味雜陳，正如李白在《送友人》中所說的“___________________，___________________?！贝鸢福簳择{炭車輾冰轍

市南門外泥中歇

是故謀閉而不興

盜竊亂賊而不作

何時眼前突兀見此屋

吾廬獨(dú)破受凍死亦足

山光悅鳥性

潭影空人心

此地一為別孤蓬萬里征練習(xí)十一：（1）浮云游子意，____________（李白《送友人》）__________，教然后知困。（《禮記。雖有佳肴》）（2）潭中魚可百許頭，________，日光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭記》）（3）_________________，一食或盡粟一石。（韓念《巧說》）（4）自居易在《賣炭翁》中，用簡練的筆觸勾勒人物外貌，體現(xiàn)出賣炭翁生計(jì)不易的兩句是：____________________，_________________________。（5）蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》中，集中表現(xiàn)作者心境孤獨(dú)、志趣高潔、堅(jiān)守本心的兩句是：____________，_____________。答案：落日故人情學(xué)然后知不足

皆若空游無所依

馬之千里者

滿面塵灰煙火色

兩鬢蒼蒼十指黑

揀盡寒枝不肯棲

寂寞沙洲冷

練習(xí)十二：①______________，白露未晞。（《詩經(jīng)》）②山光悅鳥性，______________（常建《題破山寺后禪院》）③______________，波撼岳陽城（________）《望洞庭湖贈張丞相》）④誰見幽人獨(dú)往來，______________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）⑤______________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）⑥佁然不動，______________，往來翕忽。（柳宗元《小石潭記》）⑦_(dá)_____________，去以六月息者也。（《莊子北冥有魚》）⑧3月17日，浙江省組建的中國抗疫醫(yī)療專家組出征意大利協(xié)助應(yīng)對疫情。在隨行的捐贈醫(yī)療救治物資上寫有“浮云游子意，明月故鄉(xiāng)情”的贈言，化用了李白《______________》中的“浮云游子意，______________，表達(dá)了祖國對華僑華人的牽掛和關(guān)心。答案：蒹葭萋萋潭影空人心

氣蒸云夢澤

孟浩然

縹緲孤鴻影

零落成泥碾作塵

俶爾遠(yuǎn)逝

摶扶搖而上者九萬里

送友人

落日故人情

練習(xí)十三：1．根據(jù)課文默寫古詩文。（1）_____________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）世有伯樂，_____________。（韓愈《馬說》）（3）安得廣廈千萬間，_____________！_____________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（4）宋代陸游《卜算子·詠梅》借梅花盛開來寫個人品格高尚的詞句是：_____________，_____________。（5）請把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。_____________，_____________。_____________，_____________。無為在歧路，兒女共沾巾。答案：窈窕淑女然后有千里馬

大庇天下寒士俱歡顏

風(fēng)雨不動安如山

無意苦爭春一任群芳妒

與君離別意

同是宦游人

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

練習(xí)十四：（1）是故學(xué)然后知不足，____________。（《禮記·雖有嘉肴》）（2）誰見幽人獨(dú)往來，_____________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（3）安得廣廈干萬間，_____________！（杜甫《___________》）（4）山光悅鳥性，_____________。（常建《題破山寺后禪院》）（5）_______________，只有香如故。（（_________）《卜算子·詠梅》）（6）浮云游子意，______________。（李白《送友人》）（7）野馬也，塵埃也，_____________。（《莊子·北冥有魚》）答案①教然后知困

②縹緲孤鴻影

③大庇天下寒士俱歡顏

茅屋為秋風(fēng)所破歌

④潭影空人心

⑤零落成泥碾作塵

陸游

⑥落日故人情

⑦生物之以息相吹也

練習(xí)十五：（1）蒹葭蒼蒼，________________。（2）海內(nèi)存知己，__________________。（3）_________________，寂寞沙洲冷。（4）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中發(fā)出“___________________，____________________”的吶喊，表現(xiàn)了詩人的崇高理想和濟(jì)世情懷。這種理想用《大道之行也》中的語句來闡釋，就是“____________________，壯有所用，_______________，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”；而理想實(shí)現(xiàn)后的幸福生活，用《桃花源記》中的語句來描繪，就是“______________，_________________”。答案：白露為霜天涯若比鄰

撿盡寒枝不肯棲

安得廣廈千萬間

大庇天下寒士俱歡顏

使老有所終

幼有所長

黃發(fā)垂髫

并怡然自樂

練習(xí)十六：（1）挑兮達(dá)兮，_____________________。（《子衿》）（2）式微式微，___________________？（《式微》）（3）《桃花源記》中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子是：__________，___________，有良田、美池、桑竹之屬。（4）《小石潭記》中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子是：__________________。__________________。答案：在城闕兮

胡不歸

土地平曠

屋舍儼然

潭中魚可百許頭

皆若空游無所依（4）按詩文原句默寫。①___________________，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）②坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，________________，________________。（柳宗元《小石潭記》）③___________________，君子好逑?！对娊?jīng)·關(guān)雎》④___________________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤___________________，風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑥___________________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）⑦氣蒸云夢澤，___________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）答案：黃發(fā)垂髫

凄神寒骨

悄愴幽邃

窈窕淑女

無為在歧路

城闕輔三秦

欲濟(jì)無舟楫

波撼岳陽城練習(xí)十七：古詩文閃爍著古人的哲思和情懷，是我國傳統(tǒng)文化的精髓。誦讀經(jīng)典詩文，可以怡情悅心。《詩經(jīng)》“④

，

”，讓我們感受對美麗賢淑的好姑娘的愛慕；常建的《題破山寺后禪院》“⑤

，

”，讓我們漫步于幽深清寂、意境深邃的古寺深處。誦讀經(jīng)典詩文，可以修身養(yǎng)性。莊子的《北冥有魚》“⑥

，

”，啟迪我們要有大鵬鳥遷徙南冥的非凡氣勢；杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“⑦

，

”，告訴我們無論何時，都要有心懷天下、甘愿犧牲自我的濟(jì)世情懷。答案：窈窕淑女，君子好逑；曲徑通幽處，禪房花木深；水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里；安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。練習(xí)十八：（1）佁然不動，_______________，往來翕忽，似與游者相樂。（2）________________，風(fēng)煙望五津。（3）蒹葭萋萋，______________。所謂伊人，________________。（4）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中隱喻自己想從政無人引薦的句子是：_______________________。（6）“______________，___________”本是女子表達(dá)對所愛之人的期盼與思念，后來曹操在《短歌行》中借此來表達(dá)對賢才的渴望。（《子衿》）答案：俶爾遠(yuǎn)逝

城闕輔三秦

白露未晞

在水之湄

欲濟(jì)無舟楫

端居恥圣明

青青子衿

悠悠我心練習(xí)十九：（1）誰見幽人獨(dú)往來，________________。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）（2）海內(nèi)存知己，_____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）_______________，白水繞東城。此地一為別，_______________。（李白《送友人》）（4）清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。_________________，_____________。_______________，_______________。（常建《題破山寺后禪院》（5）白居易的《賣炭翁》中“_______________，_________________”兩句，生動刻畫了賣炭翁的矛盾心理，寫出了賣炭翁的悲慘處境。（7）蒹葭萋萋，_______________。所謂伊人，_______________。（《蒹葭》）答案：縹緲孤鴻影

天涯若比鄰

青山橫北郭

孤蓬萬里征

山光悅鳥性

潭影空人心

萬籟此都寂

但余鐘磬音

可憐身上衣正單

心憂炭賤愿天寒

白露未晞

在水之湄練習(xí)二十：小杭最愛閱讀古詩文，認(rèn)為詩文最寄情?！阿賍_________，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”，這是陶潛對美好生活的向往之情；“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，②__________”，這是男子對美麗女子的無限愛慕之情；《子衿》中“一日不見，

③__________”，這是思而不見的無可奈何之情；《送杜少府之任蜀州》中“④__________，⑤__________”，這是王勃以豁達(dá)積極的心態(tài)對遠(yuǎn)行友人的勸慰之情；《望洞庭湖贈張丞相》中“

⑥__________，⑦_(dá)_________”，這是孟浩然婉轉(zhuǎn)含蓄表達(dá)從政之愿渴望舉薦的求仕之情。答案：土地平曠

君子好逑

如三月兮

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

欲濟(jì)無舟楫

端居恥圣明

練習(xí)二十一：（1）_______________，悠悠我心。（《詩經(jīng)·子衿》）（2）天明登前途，___________________。（杜甫《石壕吏》）（3）海內(nèi)存知己，___________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）凄神寒骨，____________________。（柳宗元《小石潭記》）（5）_________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（6）_______________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（7）李白的送別詩中通過描寫景物浮云、夕陽抒發(fā)留戀之情的是“_____________，_____________。”（8）陸游詠梅與王安石詠杏“縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵”之句有異曲同工之妙的是“____________________，___________?！贝鸢福呵嗲嘧玉篇?dú)與老翁別

天涯若比鄰

悄愴幽邃

氣蒸云夢澤

曲徑通幽處

浮云游子意

落日故人情

零落成泥碾作塵

只有香如故練習(xí)二十二：小陳同學(xué)利用居家的這段日子，背了許多古詩文，想要在這次線上班會同大家一起來分享自己的誦讀心得，請你幫她整理下面的這些體會。古詩文中的景、物、人、事無不蘊(yùn)含作者強(qiáng)烈的情感。如《蒹葭》中“（1）___________，（2）___________”一句，以一幅蕭瑟冷落的秋景，起筆就給全詩籠罩了一層凄清落寞的情調(diào)；《子衿》中“（3）____________，子寧不來？”我讀出了相思女子的纏綿悱惻；《關(guān)雎》中“（4）_________，鐘鼓樂之?！币痪?，我們讀出了青年男子想象與意中人舉行婚禮的愉悅；《小石潭記》中，“佁然不動，（5）__________，（6）__________”一句，借游魚嬉戲之樂寫出了觀魚之人心情的逐漸輕盈；《望洞庭湖贈張丞相》“（7）___________，（8）___________”，以無計(jì)渡湖為喻，婉轉(zhuǎn)表達(dá)希望得到舉薦的心愿；王勃的《送杜少府之任蜀州》中“（9）________________，______________”傳遞出了友情不因天各一方而疏遠(yuǎn)的灑脫……答案：蒹葭蒼蒼白露為霜

縱我不往

窈窕淑女

俶爾遠(yuǎn)逝

往來翕忽

欲濟(jì)無舟楫

端居恥圣明

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰練習(xí)二十三：佇立江畔，迷離在“蒹葭蒼蒼，（1）_______________”的美好意境中；在河之洲，唱出“（2）________________，君子好逑”的傾慕；徘徊城頭，默品穿越兩千多年的“一日不見，（3）___________”的思念；深陷泥中，傾聽“（4）___________

，胡為乎泥中”的憤懣；偶遇桃源，驚嘆“（5）_______________

，并怡然自樂”的歲月靜好；重返延安，感受“手抓黃土我不放，（6）______________”的深情；遙望洞庭，欣賞“氣蒸云夢澤，（7）_______________”的氣勢恢宏；浪跡天涯，體悟《送杜少府之任蜀州》中“（8）________________，（9）_______________”的真摯友情。答案：白露為霜

窈窕淑女

如三月兮

微君之躬

黃發(fā)垂髫

緊緊兒貼在心窩上

波撼岳陽城

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰練習(xí)二十四：（1）自古以來，面對人生的不同境遇，詩人往往應(yīng)景因人因事而吟誦詩歌抒情感懷。孟浩然面對煙波浩渺的洞庭湖，發(fā)出“坐觀垂釣者，____________”的感嘆；《詩經(jīng)》中的男主人公在蘆葦搖曳的深秋，表達(dá)“______________，道阻且躋”的執(zhí)著追尋；王勃一改送別的悲戚，借“_____________，_____________”勸慰友人不要悲傷，因?yàn)檎鎿吹挠亚榭梢钥朔臻g的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶。（2）《桃花源記》中表現(xiàn)桃源人生活幸福美滿，恬淡自足的兩句是：_______，_______。（3）《小石潭記》中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：________，________。答案：徒有羨魚情

溯洄從之

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

黃發(fā)垂髫

并怡然自樂

凄神寒骨

悄愴幽邃練習(xí)二十五：下面是小語整理選錄的“山水草木寓深情”詩文單。請根據(jù)要求，補(bǔ)全相應(yīng)內(nèi)容。作品詩文名句分析解讀感悟發(fā)現(xiàn)《題破山寺后禪院》——常建山光悅鳥性，_________。寧靜、祥和的氛圍，洗濯身心，放飛靈魂。淡泊情懷、內(nèi)心感悟，盡在山光水色、鳥語花香之中。《望洞庭湖贈張丞相》——孟浩然_________，波撼岳陽城。書寫煙波浩渺、天水合一的宏偉氣象，為表達(dá)自己從政之心作鋪墊。

言于此而意在彼。含而不露，大方得體，深婉有致?！遁筝纭贰对娊?jīng)·秦風(fēng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。___________，____________

運(yùn)用起興，暗襯心情，表達(dá)對意中人的思慕之情?！缎∈队洝贰谠拿嬷駱洵h(huán)合，寂寥無人，____________，____________________。小石潭之景依然無法排遣內(nèi)心之愁。面對仕途不順，文人心態(tài)不同：有人試圖寄情山水，卻難以真正排遣愁苦；也有人_______________________?！恫匪阕印ぴ伱贰贰懹蝊________________，只有香如故。梅花縱使凋落于地，依然香氣不改、精神猶在。答案：潭影空人心氣蒸云夢澤

所謂伊人

在水一方

凄神寒骨

悄愴幽邃

零落成泥碾作塵

鐘情草木，縱使無人欣賞、遭人嫉妒，依然獨(dú)立不倚，堅(jiān)持正義。

練習(xí)二十六：（1）___________，____________。天明登前途，獨(dú)與老翁別。（《石壕吏》）（2）缺月掛疏桐，漏斷人初靜。____________，______________。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（3）大道之行也，天下為公。_____________，_____________。（《大道之行也》）（4）白居易《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁處境與心情相互矛盾的詩句是：___________，___________。（5）____________，_____________！風(fēng)雨不動安如山。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（6）浮云游子意，落日故人情。_____________，__________。（《送友人》）答案：夜久語聲絕

如聞泣幽咽

誰見幽人獨(dú)往來

縹緲孤鴻影

選賢與能

講信修睦

可憐身上衣正單

心憂炭賤愿天寒

安得廣廈千萬間

大庇天下寒士俱歡顏

揮手自茲去

蕭蕭班馬鳴練習(xí)二十七：（1）參差荇菜，________。窈窕淑女，鐘鼓樂之。（《詩經(jīng)·周南》《關(guān)雎》）（2）誰見幽人獨(dú)往來，__________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（3）______________，____________。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）“老有所終”“幼有所養(yǎng)”是大同社會的特征之一，正如陶淵明《桃花源記》一文中所說的：________________，________________。（6）賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。________________，____________。____________，___________。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。（白居易《賣炭翁》）答案：左右芼之縹緲孤鴻影

欲濟(jì)無舟楫

端居恥圣明

黃發(fā)垂髫

并怡然自樂

可憐身上衣正單

心憂炭賤愿天寒

夜來城外一尺雪

曉駕炭車輾冰轍練習(xí)二十八：美源于自然：孟浩然詩中有“氣蒸云夢澤，________________”；常建的筆下有“_____________，禪房花木深”；陶淵明的古文中有“芳草鮮美，____________”。美常駐心間：求之不得時，《關(guān)雎》中的主人公低吟“悠哉悠哉，_____________”；被貶時，蘇軾感慨“揀盡寒枝不肯棲，___________”；戰(zhàn)亂中，杜甫詠嘆“______________，大庇天下寒士俱歡顏”。美在于離別：《送友人》中李白的“浮云游子意，_______________”讓人傷感；《送杜少府之任蜀州》中王勃的“_____________，____________”卻表現(xiàn)出離別的豁達(dá)。答案：波撼岳陽城曲徑通幽處

落英繽紛

輾轉(zhuǎn)反側(cè)

寂寞沙洲冷

安得廣廈千萬間

落日故人情

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰練習(xí)二十九：(1)踏尋詩歌的歷史足跡，在先秦的《詩經(jīng)》中，我們遇見美好的愛情，如“窈窕淑女，①____________”又如“青青子衿，②______?！痹谔圃娭校覀冇鲆娬鎿吹挠亚?，如王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，③____________”，又如李白《送友人》中的“④____________，

落日故人情”；我們還遇見濟(jì)世的情懷，如白居易《賣炭翁》中的“可憐身上衣正單，⑤____________________”，又如杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“安得廣廈千萬間，⑥________________________”。在宋詞中，我們遇見高潔的情操，如“⑦_(dá)_______________，⑧____________________。”答案：君子好逑悠悠我心

天涯若比鄰

浮云游子意

心憂炭賤愿天寒

大庇天下寒士俱歡顏

零落成泥碾作塵

只有香如故（揀盡寒枝不肯棲