2025年社會工作初級綜合能力考試試卷及答案解析一、單項選擇題1.社會工作者小李在社區(qū)開展關(guān)愛獨(dú)居老人的活動，他定期上門探訪老人，陪他們聊天，為他們解決生活中的一些小問題。小李的行為體現(xiàn)了社會工作（）的目標(biāo)。A.解救危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.解決社會問題答案：B解析：緩解困難是社會工作的基本目標(biāo)之一。這里獨(dú)居老人在生活中可能面臨著孤獨(dú)等困難，小李定期上門探訪、陪聊天、解決小問題，正是幫助老人緩解生活中存在的困難。解救危難通常是針對面臨生死、重大災(zāi)害等緊急且嚴(yán)重的情況；促進(jìn)發(fā)展強(qiáng)調(diào)幫助服務(wù)對象發(fā)掘自身潛能以實現(xiàn)更好的發(fā)展；解決社會問題是針對較為宏觀層面的社會現(xiàn)象。所以本題選B。2.以下關(guān)于社會工作專業(yè)價值觀的說法，正確的是（）。A.社會工作者應(yīng)將服務(wù)對象的利益置于首位，無需考慮其他因素B.尊重服務(wù)對象意味著要完全認(rèn)同服務(wù)對象的價值觀和行為C.接納服務(wù)對象就是要接受服務(wù)對象的一切，包括不良行為D.個別化原則要求社會工作者針對不同服務(wù)對象采取個別化的服務(wù)方式答案：D解析：個別化原則強(qiáng)調(diào)每個服務(wù)對象都是獨(dú)特的，社會工作者要根據(jù)不同服務(wù)對象的特點(diǎn)和需求，采取個別化的服務(wù)方式，D正確。社會工作者在將服務(wù)對象利益置于首位時，也要考慮其他相關(guān)因素，如法律、倫理等，A錯誤。尊重服務(wù)對象并不意味著完全認(rèn)同其價值觀和行為，而是尊重其作為人的尊嚴(yán)和權(quán)利，B錯誤。接納服務(wù)對象是指理解和包容其不同的背景、習(xí)慣等，但不是接受其不良行為，對于不良行為要進(jìn)行引導(dǎo)和干預(yù)，C錯誤。3.小孫是一名新入職的社會工作者，在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，他總是擔(dān)心自己不能滿足服務(wù)對象的需求，害怕出現(xiàn)失誤。這種情況體現(xiàn)了小孫在專業(yè)倫理方面面臨的（）困境。A.保密問題B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題C.自我決定問題D.專業(yè)能力不足的壓力答案：D解析：小孫擔(dān)心自己不能滿足服務(wù)對象需求、害怕失誤，這明顯體現(xiàn)出他對自身專業(yè)能力的不自信，面臨著專業(yè)能力不足的壓力，D正確。保密問題涉及服務(wù)對象隱私信息的保護(hù)；人情與法制及規(guī)定的沖突問題是指在處理事務(wù)時人情和規(guī)定之間的矛盾；自我決定問題強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象有自我選擇和決定的權(quán)利。所以本題選D。4.社會工作者小張在社區(qū)組織了一個親子互動小組，在小組活動中，他鼓勵家長和孩子積極參與互動游戲，分享彼此的感受。小張運(yùn)用的小組工作技巧是（）。A.溝通與互動技巧B.小組討論技巧C.小組治療技巧D.小組活動設(shè)計技巧答案：A解析：溝通與互動技巧包括促進(jìn)組員之間的溝通和互動。小張鼓勵家長和孩子積極參與互動游戲、分享感受，這是在促進(jìn)組員之間的溝通與互動，運(yùn)用的是溝通與互動技巧，A正確。小組討論技巧主要涉及引導(dǎo)小組討論的開展等；小組治療技巧側(cè)重于對組員心理和行為問題的治療；小組活動設(shè)計技巧是關(guān)于活動內(nèi)容和形式的設(shè)計。所以本題選A。5.在社會工作研究中，（）是最基本的邏輯基礎(chǔ)。A.歸納推理B.演繹推理C.假設(shè)演繹法D.類比推理答案：C解析：假設(shè)演繹法是社會工作研究中最基本的邏輯基礎(chǔ)。它結(jié)合了歸納推理和演繹推理的特點(diǎn)，先通過觀察等提出假設(shè)，然后進(jìn)行演繹推理來驗證假設(shè)。歸納推理是從個別到一般；演繹推理是從一般到個別；類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理。所以本題選C。6.社區(qū)工作者小王發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些居民存在就業(yè)困難的問題，他決定開展一個就業(yè)支持小組。在小組籌備階段，小王首先要做的是（）。A.招募組員B.制定小組計劃C.確定小組目標(biāo)D.選擇小組活動場所答案：C解析：在小組籌備階段，首先要確定小組目標(biāo)。明確小組目標(biāo)后，才能根據(jù)目標(biāo)去招募組員、制定小組計劃以及選擇合適的活動場所等。所以本題選C。7.社會工作者小趙在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，注重與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系，傾聽服務(wù)對象的心聲，理解他們的感受。小趙的做法體現(xiàn)了社會工作（）的專業(yè)方法。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政答案：A解析：個案工作強(qiáng)調(diào)一對一的專業(yè)服務(wù)，注重與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系，傾聽和理解服務(wù)對象的感受。小組工作是針對一群人開展的服務(wù)；社區(qū)工作側(cè)重于社區(qū)的整體發(fā)展和問題解決；社會工作行政主要涉及社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理和資源調(diào)配。所以本題選A。8.下列關(guān)于社會工作者角色的說法，錯誤的是（）。A.社會工作者可以是服務(wù)提供者B.社會工作者可以是倡導(dǎo)者C.社會工作者可以是政策制定者D.社會工作者可以是資源籌措者答案：C解析：社會工作者可以承擔(dān)服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、資源籌措者等角色。服務(wù)提供者為服務(wù)對象提供直接的服務(wù)；倡導(dǎo)者為服務(wù)對象倡導(dǎo)權(quán)益等；資源籌措者為服務(wù)對象籌集所需資源。但社會工作者一般不是政策制定者，政策制定通常是政府等相關(guān)部門的職責(zé)。所以本題選C。9.小周是一名社會工作專業(yè)的學(xué)生，在實習(xí)期間，他發(fā)現(xiàn)自己的價值觀與服務(wù)對象的價值觀存在沖突。此時，小周應(yīng)該（）。A.堅持自己的價值觀，說服服務(wù)對象改變B.尊重服務(wù)對象的價值觀，暫時放下自己的價值觀C.與服務(wù)對象進(jìn)行激烈的爭論，以證明自己的價值觀正確D.忽視這種沖突，繼續(xù)按照自己的方式提供服務(wù)答案：B解析：當(dāng)社會工作者的價值觀與服務(wù)對象的價值觀存在沖突時，應(yīng)尊重服務(wù)對象的價值觀，暫時放下自己的價值觀，避免將自己的價值觀強(qiáng)加給服務(wù)對象。A選項堅持自己價值觀說服服務(wù)對象改變是不恰當(dāng)?shù)?；C選項進(jìn)行激烈爭論不利于建立良好的專業(yè)關(guān)系；D選項忽視沖突可能會影響服務(wù)效果。所以本題選B。10.社區(qū)社會工作者小李組織了一場社區(qū)文化節(jié)活動，活動吸引了眾多居民參與。在活動結(jié)束后，小李對活動進(jìn)行了評估，他主要從活動的參與人數(shù)、居民的滿意度等方面進(jìn)行評估。小李采用的評估類型是（）。A.過程評估B.結(jié)果評估C.效益評估D.影響評估答案：B解析：結(jié)果評估是對服務(wù)或活動最終結(jié)果的評估，主要關(guān)注服務(wù)或活動達(dá)成目標(biāo)的程度，如參與人數(shù)、居民滿意度等。過程評估側(cè)重于對服務(wù)或活動開展過程的評估；效益評估主要考慮投入與產(chǎn)出的關(guān)系；影響評估關(guān)注服務(wù)或活動對服務(wù)對象及社區(qū)產(chǎn)生的長期或潛在影響。所以本題選B。二、多項選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）1.社會工作的功能包括（）。A.促進(jìn)服務(wù)對象的正常生活B.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)C.維持社會秩序D.促進(jìn)社會和諧E.推動社會革命答案：ABCD解析：社會工作的功能包括對服務(wù)對象的功能和對社會的功能。對服務(wù)對象的功能有促進(jìn)服務(wù)對象的正常生活、促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)；對社會的功能有維持社會秩序、促進(jìn)社會和諧。社會工作是在現(xiàn)有社會制度框架內(nèi)進(jìn)行的服務(wù)和變革，不是推動社會革命，E錯誤。所以本題選ABCD。2.社會工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容包括（）。A.對服務(wù)對象的倫理責(zé)任B.對同事的倫理責(zé)任C.對服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任D.對社會工作專業(yè)的倫理責(zé)任E.對全社會的倫理責(zé)任答案：ABCDE解析：社會工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容涵蓋了對服務(wù)對象、同事、服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會工作專業(yè)以及全社會的倫理責(zé)任。對服務(wù)對象要做到保護(hù)其權(quán)益等；對同事要尊重、合作等；對服務(wù)機(jī)構(gòu)要遵守規(guī)定等；對專業(yè)要維護(hù)專業(yè)形象等；對全社會要促進(jìn)社會公平等。所以本題選ABCDE。3.小組工作的特點(diǎn)包括（）。A.小組組員問題的共同性或相似性B.強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與C.運(yùn)用小組治療性因素D.注重團(tuán)體的動力E.個人問題個人解決答案：ABCD解析：小組工作的特點(diǎn)有小組組員問題的共同性或相似性，這樣便于組員之間相互理解和支持；強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與，組員可以表達(dá)自己的意見和想法；運(yùn)用小組治療性因素，如組員之間的互動、支持等可以起到治療作用；注重團(tuán)體的動力，即小組內(nèi)的互動和發(fā)展變化。小組工作強(qiáng)調(diào)組員之間的互助，而不是個人問題個人解決，E錯誤。所以本題選ABCD。4.社區(qū)工作的目標(biāo)可分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)，下列屬于過程目標(biāo)的有（）。A.增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力B.培養(yǎng)社區(qū)居民的互助合作精神C.改善社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境D.建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系E.提升社區(qū)居民的社會意識答案：ABDE解析：過程目標(biāo)強(qiáng)調(diào)的是在社區(qū)工作過程中居民的能力提升、關(guān)系建立和意識培養(yǎng)等。增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力、培養(yǎng)互助合作精神、建立不同群體的合作關(guān)系、提升社會意識都屬于過程目標(biāo)。改善社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境屬于任務(wù)目標(biāo)，是具體要達(dá)成的實際成果。所以本題選ABDE。5.社會工作研究的方法主要有（）。A.定量研究B.定性研究C.實驗研究D.行動研究E.案例研究答案：ABCDE解析：社會工作研究方法包括定量研究和定性研究兩大基本范式。實驗研究是定量研究的一種具體方法；行動研究強(qiáng)調(diào)研究者與實際工作者合作，在行動中研究和解決問題；案例研究是對單個或少數(shù)幾個案例進(jìn)行深入分析的方法。所以本題選ABCDE。6.社會工作者在與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.接納B.尊重C.真誠D.同理心E.自我披露答案：ABCD解析：社會工作者在與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系時，應(yīng)遵循接納、尊重、真誠、同理心等原則。接納服務(wù)對象的不同背景和特點(diǎn)；尊重服務(wù)對象的人格和權(quán)利；真誠地對待服務(wù)對象；同理心即站在服務(wù)對象角度理解其感受。自我披露是在專業(yè)關(guān)系建立后根據(jù)情況適當(dāng)運(yùn)用的技巧，不是建立專業(yè)關(guān)系的原則，E錯誤。所以本題選ABCD。7.下列屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)特征的有（）。A.領(lǐng)導(dǎo)較少運(yùn)用職位賦予的正式權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)下屬B.領(lǐng)導(dǎo)較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式影響下屬C.領(lǐng)導(dǎo)較注重使用影響他人的能力和技巧D.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威主要來自于職位的權(quán)力E.領(lǐng)導(dǎo)要善于運(yùn)用金錢、物質(zhì)利益激勵下屬答案：ABC解析：社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征有：較少運(yùn)用職位賦予的正式權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)下屬，更多地運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式影響下屬；注重使用影響他人的能力和技巧，如溝通、協(xié)調(diào)等。社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威不完全來自職位權(quán)力，還來自個人魅力等；社會服務(wù)機(jī)構(gòu)更強(qiáng)調(diào)精神激勵而非單純的金錢、物質(zhì)利益激勵。所以本題選ABC。8.社會工作者在開展社區(qū)工作時，可采用的收集社區(qū)資料的方法有（）。A.文獻(xiàn)分析法B.觀察法C.訪談法D.問卷調(diào)查法E.實驗法答案：ABCD解析：社會工作者收集社區(qū)資料的方法有文獻(xiàn)分析法，通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)獲取信息；觀察法，直接觀察社區(qū)的情況；訪談法，與社區(qū)居民等進(jìn)行交流獲取信息；問卷調(diào)查法，通過發(fā)放問卷收集資料。實驗法主要用于研究因果關(guān)系等，在社區(qū)資料收集方面較少使用，E錯誤。所以本題選ABCD。9.小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，社會工作者的任務(wù)有（）。A.處理小組沖突B.協(xié)助組員重新建構(gòu)小組C.保持組員對整體目標(biāo)的意識D.協(xié)助組員解決有關(guān)問題E.形成相對穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)答案：ABCD解析：小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，社會工作者的任務(wù)包括處理小組沖突，因為此階段組員之間可能出現(xiàn)矛盾和沖突；協(xié)助組員重新建構(gòu)小組，調(diào)整小組的運(yùn)行方式；保持組員對整體目標(biāo)的意識，避免組員偏離目標(biāo)；協(xié)助組員解決有關(guān)問題。形成相對穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)是小組工作開始階段的任務(wù)