2026年中考語文詞語／成語運用模擬試卷（覆蓋高頻考點）考試時間：60分鐘滿分：120分一、選擇題(共20題，每題2分，共40分）(一）近義詞辨析(10題）1依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）①他＿＿＿＿＿＿著遠方眼神中充滿了對未來的潼憬。②經(jīng)過反復＿＿＿＿＿＿他們終千確定了最終方案。③我們要＿＿＿＿＿＿時間努力實現(xiàn)自己的目標。A.凝視推敲珍惜8.注視推想珍愛C.凝視推想珍愛D.注視推敲珍惜2下列句子中加粗詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵?）A.他（／反映）迅速，立刻識破了對方的騙局。8.這份報告（制定／制訂）得非常詳細，具有很強的操作性。C.他雖然沒上過大學，但（學歷／學力）達到了研究生水平。D.這件事必須（啟事／啟示）全校師生，引以為戒。3依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）＠這場比賽的勝利，了全隊的努力和付出。＠我們要自然資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。＠他的發(fā)言了大家的不同意見，引發(fā)了熱烈討論。A體現(xiàn)保護融合B表現(xiàn)維護融合C體現(xiàn)維護結合D表現(xiàn)保護結合4下列句子中加粗詞語使用有誤的一項是（ ）A.，（精益求精／吹毛求疵），深受領導信任。8.（／亂用）抗生素，避免產(chǎn)生耐藥性。C.這件事已經(jīng)（截止／截至）報名，不再接受新的申請。D.他（／化裝）成老人，順利通過了敵人的關卡。5依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）＠他的演講打動了在場的每一個人。＠我們要社會公德，做文明公民。＠這扁文章的非常新穎，讓人眼前一亮。A激情遵守觀點B熱情遵循觀點C激情遵循論點D熱情遵守論點6下列句子中加粗詞語使用正確的一項是（ ）A.他（處心積慮／殍精喝慮），終于完成了這項科研任務。8.這對雙胞胎長得（惟妙惟肖／一模一手），連父母都難分辨。C.他的歌聲（抑揚頓挫／跌容起伏），贏得了觀眾的掌聲。D.面對困難，我們要（勇往直前／畏首畏尾），不能退縮。7依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）①春天來了公園里＿＿＿＿＿＿的花兒吸引了無數(shù)游客。②他＿＿＿＿＿＿的態(tài)度讓大家感到很溫暖。③我們要＿＿＿＿＿＿傳統(tǒng)美德弘揚民族精神。A絢爛誠懇繼承B燦爛誠實傳承C絢爛誠實傳承D燦爛誠懇繼承8下列句子中加粗詞語使用有誤的一項是（ ）A.他學歷不高，但實踐經(jīng)驗非常豐富。8.這份啟事張貼后，很快就有人來聯(lián)系了。C.我們要必須努力學習，才能跟上時代步伐。D.他爆發(fā)出驚人的力量，一舉打破了世界紀錄。9依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）①他＿＿＿＿＿＿的笑容讓緊張的氣氛緩和了許多。②我們要＿＿＿＿＿＿③這部小說的＿＿＿＿＿＿非常緊湊讀起來引人入勝。A燦爛承認情節(jié)B絢爛認可情節(jié)C燦爛認可劇情D絢爛承認劇情10下列句子中加粗詞語使用正確的一項是（ ）A他＿＿＿＿＿＿（I化裝）后完全變了一個人沒人認出他。B這件事＿＿＿＿＿＿（I反映）出我們工作中存在的誦洞。C我們要＿＿＿＿＿＿（濫用I亂用）成語避免鬧笑話。D他＿＿＿＿＿＿（制定I制訂）的計劃非常周密得到了大家的認可。(二）成語運用正誤判斷(5題）1下列句中加粗成語使用有誤的一項是（ ）A.春節(jié)期間，大街上張燈結彩，萬人空巷，到處洋溢肴節(jié)日的飛璣。8.他才思敏捷，寫文章時文不加點，片刻就完成了一扁佳作。C.這位老教師鞠躬盡瘁，死而后已，桃李滿天下，深受學生愛戴。D.這部電影情節(jié)平淡，觀眾看得索然無味，真是嘆為觀止。2下列句中加粗成語使用正確的一項是（ ）A.他在演講中夸夸其談，妙語連珠，贏得了陣陣掌聲。8.同學們在課堂上左顧右盼，專心聽講，學習效率很高。C.他雖然年輕，但能力出眾，讓許多老員工都自愧不如，后生可畏。D.這部小說出版后，讀者趨之若鶯，很快就銷售一空。3下列句中加粗成語使用有誤的一項是（ ）A.這位畫家的作品匠心獨運，構圖新穎，在藝木展中脫穎而出。8.他在危急時刻挺身而出，舍生取義，這種精神值得我們學習。C.這對雙胞胎長得一模一手，讓人眼花繚亂，難以分辨。D.他以身作則，廉潔奉公，深受群眾的信任和尊敬。4下列句中加粗成語使用正確的一項是（ ）A.小明平時學習不努力，這次考試卻名列前茅，真是妙手偶得。8.春天的公園詫紫嫣紅，花團錦簇，真是美不勝收。C.他對工作吹毛求疵，力求完美，最終獲得了“優(yōu)秀員工”稱號。D.這部小說的情節(jié)抑揚頓挫，一皮三折，讓讀者欲罷不能。5下列句中加粗成語使用有誤的一項是（ ）A.他是學木界的權威，德高望重，深受同行們的尊敬。8.這對夫妻相敬如賓，互相關心，是大家眼中的模范夫妻。C.他在比賽中技高一籌，脫穎而出，最終獲得了冠軍。D.這位演員的表演栩栩如生，仿佛將角色完全融入了自己的生命。(三）多義成語與語境義理解(5題）1下列句中加粗成語“想入非非“使用正確的一項是（ ）A.他在創(chuàng)作時想入非非，構思出許多奇特的故事情節(jié)。8.他整天想入非非，不切實際，最終一事無成。C.這幅畫的意境深遠，讓人想入非非，仿佛置身其中。D.以上三項均正確2下列句中加粗成語“秀色可餐“使用正確的一項是（ ）A.這位女子容貌秀麗，秀色可餐，讓人過目難忘。8.春天的西湖秀色可餐，吸引了無數(shù)滸客前來觀貝。C.這道菜色澤鮮艷，香飛撲鼻，真是秀色可餐。D.以上三項均正確3下列句中加粗成語“左右逢源“使用有誤的一項是（ ）A.他在人際交往中左右逢源，深受大家的歡迎。8.這位學者知識淵博，研究中左右逢源，成果豐碩。C.他在辯論中左右逢源，駁得對方啞口無言。D.他在工作中左右逢源，既能完成任務，又能處理好關系。4下列句中加粗成語“光怪陸離“使用正確的一項是（ ）A.科幻電影中的場景光怪陸離，充滿了想象力。8.他的穿肴光怪陸離，走在街上十分引人注目。C.市場里的商品光怪陸離，讓人目不暇接。D.以上三項均正確5下列句中加粗成語“粉墨登場“使用正確的一項是（ ）A.他在這部話劇中粉墨登場，飾演的角色深入人心。8.新的領導班子粉墨登場，開始了新的工作部署。C.他野心勃勃，終于粉墨登場，掌握了公司的大權。D.以上三項均正確二、填空題(共10題，每題2分，共20分）根據(jù)語境在橫線上填入恰當?shù)脑~語或成語（加粗為供選詞語）。21我們要＿＿＿＿＿＿（發(fā)揚I發(fā)揮）團隊合作精神共同完成任務。22這位科學家＿＿＿＿＿＿（彈精竭慮I處心積慮）為國家的科研事業(yè)奉獻了一生。23這次考試的成績＿＿＿＿＿＿（反應I反映）出我們平時學習的態(tài)度問題。24春天來了公園里的花兒＿＿＿＿＿＿（I花團錦簇）美麗極了。25他＿＿＿＿＿＿（I必需）在明天之前完成這份報告。26他在比賽中＿＿＿＿＿＿（脫穎而出I嶄露頭角）展現(xiàn)出非凡的實力。27我們要＿＿＿＿＿＿（分辨I分辯）是非堅守自己的原則。28這部小說情節(jié)＿＿＿＿＿＿（跌巖起伏I抑揚頓挫）讓讀者欲罷不能。＿＿＿＿＿＿（I學力）達到了大學水平。30面對困難我們要＿＿＿＿＿＿（I知難而退）不能退縮。三、辨析改錯題(共10題，每題3分，共30分）（找出下列句中加粗成語的錯誤類型并改正）他在演講中夸夸其談，妙語連珠，贏得了聽眾的陣陣掌聲。錯誤類型： 改正：春天來了，萬物復蘇，草木萌發(fā)，真是巧奪天工的景象。錯誤類型： 改正：這對雙胞胎長得一模一手，讓人眼花繚亂，難以分辨。錯誤類型： 改正：他在考試中遇到難題時，不恥下問，及時向老師請教。錯誤類型： 改正：這部小說的結局別有用心，出人意料，讓讀者回味無窮。錯誤類型： 改正：他在會議上高談闊論，提出了許多切實可行的建議。錯誤類型： 改正：他對工作拈輕泊重，逃避責任，因此得不到同事的信任。錯誤類型： 改正：（正確，無需改正）他雖然年輕，但能力出眾，后生可畏，讓老員工都自愧不如。錯誤類型： 改正：（正確，無需改正）這部電影上映后，觀眾趨之若鶯，影院座無虛席。錯誤類型： 改正：他在寫作時信手拈來，寫出的文章卻空洞無物，缺乏內(nèi)涵。錯誤類型： 改正：四、語境理解題(共10題，每題3分，共30分）（41-50題）語段一春天，是萬物復蘇的季節(jié)。沉睡了一冬的大地44蘇醒，（A.草木萌發(fā)8.花枝招展），鳥兒在枝頭（A.引吭高歌8.聲嘶力喝），一派（A.8.）的景象。田野里，農(nóng)民伯伯們（A.任勞任怨8.拈輕泊重）地勞作肴，他們（A.因地制宜8.墨守成規(guī)），根據(jù)土壤特點種植不同的作物，期待肴秋天的（A.滿載而歸8.豐衣足食）。1依次填入文中括號內(nèi)的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）AAABAB BABABA CAABBA DABABA2文中加粗成語“因地制宜“的含義是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3文中“生機勃勃“與“死氣沉沉“的關系是：＿＿＿＿＿＿（反義詞I近義詞）。4若將文中“引吭高歌“改為“嘰嘰喳喳“表達效果有何不同？5請用“任勞任怨“造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿語段二在漫長的歷史長河中，中華民族涌現(xiàn)出無數(shù)（A.可歌可泣8.微不足道）的英雄人物。他們或為國家統(tǒng)一（A.鞠躬盡瘁8.處心積慮），或為民族尊嚴（A.舍生取義8.明哲保身），他們的事跡（A.臉炙人口8.鮮為人知），他們的精神深入人心8.根深蒂固），激勵肴一代又一代中國人。1依次填入文中括號內(nèi)的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）AAAAAB BAABAB CAABBB DAABAA2文中加粗成語“舍生取義“的含義是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3文中“可歌可泣“的感情色彩是：＿＿＿＿＿＿（褒義詞I貶義詞）。4若將文中“臉炙人口“改為“默默無聞“是否恰當？為什么？5請用“鞠躬盡瘁“造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案與解析(完整版）一、選擇題(共20題，每題2分，共40分）(一）近義詞辨析(10題）1A解析：“凝視“側重長時間專注地看與“遠方＋潼憬“的語境更契合“推敲“指反復琢磨（方案、文）合“確定最終方案“的過““常與“時間、機“““多具體事物（如生命、物品）““。2C解析：A“反應““反映““迅速識破騙局“是機體的快速回應應選“反應“A錯誤B項“制定“側重定出（法律、規(guī)章、計劃強調(diào)結果）“制訂“側重草擬（強調(diào)過）“詳細且具操作性的報告“是完成的結果應選“制定“B錯誤C項“學歷“指學習經(jīng)歷“學力“指學習能力水平“沒上過大學-達研究生水平“側重能力選“學力“正確D項“啟事“是公開聲明“啟示“是啟發(fā)“告知全校師生““啟事“D錯誤。3A解析：“體現(xiàn)“側重通過事物表現(xiàn)本質(zhì)（如“體現(xiàn)努力“）“表現(xiàn)“側重外在行為展示第一空選“體現(xiàn)““保護“側重守護使不受損害（如“保護資源“）“維護“側重維持保護（如“維護秩序“）第二空選“保護““融合“側重不同事物合成一體（如“融合意見“）“結合“側重事物間發(fā)生聯(lián)系第三空選“融合“。4B解析：A“精益求精“指追求更好（褒義）“吹毛求疵“指刻意挑錯（貶義）“深受信任“需用褒義正確B項“濫用“指過度使用“亂用“指用錯對象“避免耐藥性“需強調(diào)“過度使用““濫用““濫用“原句未加否定詞錯誤C“截止“指到期限停止（后不接時間）“截至“指截止到某時（后接時間）“報名“后無時間選“截止“正確D項“化妝“指美化容貌“化裝“指改變外形（如假扮）“扮老人過關卡“選“化裝“正確。5A解析：“激情“指強烈、爆發(fā)的情感（如“激情演講“）“熱情“側重積極主動的態(tài)度（如“熱情待人“）“激情““遵守“側重依照規(guī)則（“遵守公德“）“遵循“側重依照原則（“遵循規(guī)律“）“遵守““觀點“指對事物的看法（“新穎觀點“）“論點“指議“觀點“。6D解析：A項“處心積慮“指蓄意謀劃（貶義）“單精竭慮“指用盡心力（褒義）“完成科研任務“需褒義應選“單精竭慮“錯誤B項“惟妙惟肖“指模仿逼真“一模一樣“指完全相同“雙胞胎長相““一模一樣“C“抑揚頓挫““跌巖起伏“指情節(jié)曲折“歌聲““抑揚頓挫“錯誤D“勇往直前“指勇敢前進（褒義）“畏首畏尾“指膽小退縮（貶義）“面對困難不退縮““勇往直前“正確。7D解析：“絢爛“側重色彩華麗“燦爛“側重明亮耀眼（如“燦爛笑容““燦爛花兒“）第一空選“燦爛““誠懇“指態(tài)度真誠（“誠懇態(tài)度“）“誠實““誠懇““繼承“側重承接前人事物（“繼承美德“）“傳承““繼承“。8C解析：A項“實踐經(jīng)驗豐富“表述正確B項“啟事張貼后有人聯(lián)系“合“啟事“的用途正確C“要““必須“語義重復錯誤D“爆發(fā)力量打破紀錄“表述正確。9A解析：“燦爛“指明亮美好（如“燦爛笑容“）“絢爛“側重色彩絢麗第一空選“燦爛““承認“指認可錯誤（如“承認錯誤“）“認可“指承認合格（如“認可方案“）第二空選“承認““情節(jié)“指故事的發(fā)展脈絡（如“情節(jié)緊湊“）“劇情“指戲劇的情節(jié)內(nèi)容第三空選“情節(jié)“。10A解析：A項“化裝“指改變外形“變樣沒人認出“合正確B項“反應“指事物回應“反映“指揭示問題“暴露工作誦洞“需“反映“錯誤C項“濫用“指過度使用“亂用“指用錯“避免鬧笑話“需“亂用“且句子需否定“亂用“原句未加否定詞錯誤D項“制定“指定出結果“制訂“指草擬過“周密計劃““制定“錯誤。(二）成語運用正誤判斷(5題）1D解析：A項“萬人空巷“指家家戶戶出門形容熱鬧正確B項“文不加點“指寫文章不用涂改形容思正確C“鞠躬盡瘁死而后“指竭盡心力直到形容師敬業(yè)正確D項“嘆為觀止“指贊美事物好到極點與“情節(jié)平淡、索然無味“矛盾錯誤。2C解析：A“夸夸其談“指空談浮夸（貶義）“妙語連珠、顧孚聲“B“左顧右盼“指四處張望（不專心）“專心聽講“C“后生可畏“指年輕人值得敬畏形容“年輕卻能力出眾“正確D項“趨之若贅“指爭相追逐（貶義多形容不好的事物）與“小說暢銷“不當錯誤。3C解析：A“匠心獨運““畫家作品“B“舍生取義“指為正義“危急時刻挺而出“正確C“眼花繚亂“指因繁雜而迷亂（“商品繁多眼花繚亂“）“雙胞胎長相““相同““繁雜“錯誤D“作則“指自行為為樣形容“廉潔奉公“正確。4B解析：A“妙手偶得““平時不努力卻名列前茅““偶然得佳作“錯誤B“姥紫嫣紅、花團錦簇“形容春天花色艷麗正確C“吹毛求疵“指刻意挑錯（貶義）“力求完美“需褒義應選“精益求精“錯誤D項“抑揚頓挫“指聲音起伏“情節(jié)““跌巖起伏“錯誤。5D解析：A項“德高望重“指品德高尚、聲望高形容“學術權威“正確B項“相敬如賓“指夫妻互相敬重形容“模范夫妻“正確C項“技高一籌“指技藝更高形容“比賽奪冠“正確D“栩栩如生“指藝術形象像活的一樣“演員表演““惟妙惟肖“錯誤。(三）多義成語與語境義理解(5題）1D解析：“想入非非“可表中性（指想象力豐富如A“構思奇特情節(jié)“）也可表貶義（指不切實B一事無成“）可表因事物引發(fā)聯(lián)想（C畫的意境引人聯(lián)想“）三項正確。2D解析：“秀色可餐“可形容女子容貌美（如A）可形容景色美（如B）也可形容食物色澤誘人（C）三項正確。3C解析：“左右逢源“可指處圓滑、人脈廣（如A“人交往受歡迎“）可指知識淵博、應對自如（如B“研究成果多“）也可指工作順利、兼顧各方（如D“完成任務＋處理關系“）C項“辯論駁倒對方““左右逢源““圓滑或順利“錯誤。4D解析：“光怪陸離“指事物奇異繁雜、色彩斑瀾可形容科幻場景（如A）、穿著打扮（如B）、商品種類（如C）三項正確。5A解析：“粉墨登場“本義指演員化妝上臺（A話劇飾演角色“）權（貶義）B項“新領導班子“非壞人不能用C項“野心勃勃孚權“雖合比喻義-“粉墨登場“側重“上臺“的動作而非“孚握大權“的結果且語境貶義不明確錯誤僅A正確。二、填空題(共10題，每題2分，共20分）6發(fā)揚（“發(fā)揚“精神、傳統(tǒng)“發(fā)揮“能力、作用）7彈精竭慮（“處心積慮“）8反映（“反映“揭示問題“反應““揭示學習態(tài)度“）9姥紫嫣紅（“花團錦簇““花兒美麗“更側重色彩）10必須（“必須“表事理必要“必需““時間要求必要“）11脫穎而出（側重從眾人中顯露“嶄露頭角“側重初顯能“展現(xiàn)非凡實力“需“脫穎而出“）12分辨（“分辨“指區(qū)分事物“分辯“指辯解“區(qū)分是非““分辨“）13跌巖起伏（側重情節(jié)曲折“抑揚頓挫“側重聲音起伏“小說情節(jié)“用前者）14學力（“學力“指能力水平“學歷“指學習經(jīng)歷“高中學歷-達大學水平“側重能力）15迎難而上（“知難而退“）三、辨析改錯題(共10題，每題3分，共30分）16錯誤類型：褒貶誤用（“夸夸其談“貶義與“妙語連珠、顧孚聲“褒義語境矛盾）改正：口若懸河（褒義形容口好）17錯誤類型：對象不當（“巧奪天工“形容人工技藝精妙不能形容自然景象“萬物復蘇“）改正：生機勃勃（形容自然景象充滿活力）18錯誤類型：詞義誤解（“眼花繚亂“指因繁雜迷亂雙胞胎“一模一樣“不“繁雜“無法引發(fā)該成語的語境）改正：難以分辨（“分不清““撲朔迷離““撲朔迷離“更側重事件復雜此處用“難分辨“更貼切）19錯誤類型：對象不當（“不恥下問“指地位高者向地位低者請“學生向老師請“不合對象要求）改正：虛心求教（泛指謙虛請無對象限制）20錯誤類型：褒貶誤用（“別有用心“指另有不可告人的企圖貶義與“出人意料、回味無窮“褒義語境矛盾）改正：別具匠心（褒義形容構思獨特）21錯誤類型：褒貶誤用（“高談闊論“指空談不切實貶義與“切實可行的建議“褒義語境矛盾）改正：侃侃而談（褒義形容說話有理有據(jù)）22錯誤類型：無錯誤（“拈輕怕重“指挑輕松的、避繁重的貶義與“逃避責任、不受信任“語境契合）改正：（正確無需改正）23錯誤類型：無錯誤（“后生可畏“指年輕人值得敬畏“自愧不如“指自感不如與“年輕卻能力出眾“語境契合）改正：（正確無需改正）24錯誤類型：褒貶誤用（“趨之若贅“指爭相追逐不好的事物貶義與“影院座無虛席“的正面場景矛盾）改正：爭相觀看（中性表觀眾積極觀影）25錯誤類型：詞義矛盾（“信手拈來“指寫作時隨手引用素材形容思與“文章空洞無物“矛盾）改正：隨意拼湊（貶義形容寫作不認真與“空洞無物“契合）四、語境理解題(共10題，每題