專題11文言文閱讀

目錄

第一部分明晰學考要求

第二部分基礎知識梳理

一、120個文言實詞

二、18個文言虛詞

第三部分考點精講精練

考點一斷句類

考點二文化常識

考點三內(nèi)容歸納

考點四文言文翻譯

第四部分實戰(zhàn)能力訓練

高中語文學業(yè)水平考試中對文言文閱讀的考查，要求能夠理解常見文言實詞在文中的含義

或文化內(nèi)容，理解常見文言虛詞在文中的意義和用法，辨析文言斷句的正誤，理解并翻譯文中

的句子;篩選并整合文中的信息，歸納內(nèi)容要點、概括中心意思，分析概括作者在文中的觀點

態(tài)度。文言文考查選用的文章既可以是《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》“古

詩文背誦推薦篇目”中文言文的10篇“必修”課文，也可以是課外淺易的文言文。

理解常見文言實詞在文中的含義，指的是理解在中學語文教材里不止一次出現(xiàn)的文言實詞

在具體的語言環(huán)境中的意義;同時，也要求能夠理解有些文言詞語中所蘊含的中國傳統(tǒng)文化內(nèi)

容。

理解常見文言虛詞在文中的意義和用法，重點考查的也是在中學語文教材里出現(xiàn)不止一次

的虛詞在具體語境中的意義和用法的理解，需要重點關注的有18個(而、何、乎、乃其、且、

若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之)。

辨析文言斷句的正誤，要求能夠在理解句子意思的基礎上，對斷句的正誤作出判斷理解并

翻譯文中的句子，理解是思維的過程，而翻譯是表達的形式。從學習的角度上來講，兩者都是

非常重要的。一個句子、一個文段的理解，有時候僅靠其本身的語言信息是不夠的，還必須依

靠前后文語意。而在此基礎上的翻譯，不但要把理解的意思準確表達出來還要注意句子通順。

篩選并整合文中的信息，是建立在理解基礎上的一項能力。它需要學生在理解全文的前提

下，對文章的某個重點內(nèi)容進行正確分析，獲得相關內(nèi)容的信息。

歸納內(nèi)容要點、概括中心意思，是在對原文意思的解釋基礎上進行適當?shù)姆治雠c對部分內(nèi)

容的概括，只要理解了原文的意思，多數(shù)學生并不覺得特別難。

分析概括作者在文中的觀點態(tài)度，要求學生能夠?qū)ψ髡咴跀⑹瞿骋皇录蛘f明某一道理時

的看法進行分析概括。

以上內(nèi)容屬于學業(yè)水平考試對文言文閱讀的考查要點，因此學生在復習文言文這部分內(nèi)容

時要注意方法得當。

1.重視課文，用好課文。

在高中語文學業(yè)水平考試中，文言文文本盡管不一定是課內(nèi)的，但不管選用什么文本都會

考慮學生的學習實際。也就是說，試題所選用的文本從內(nèi)容到表達都會注意與課文的相關性。

因此，像《〈論語〉十二章》、荀子《勸學》、司馬遷《屈原列傳》、魏征《諫太宗十思疏》、

韓愈《師說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇洵《六國論》、王安石《答司馬諫議書》、蘇軾《赤壁

賦》、歸有光《項脊軒志》等經(jīng)典篇目應當是我們學習的重點。以此為基礎，作進一步的拓展

延伸。不過，根據(jù)學考的命題原則，拓展延伸的篇目難度不宜過大，可以選用一些大致上讀得

懂的篇目進行學習。通過學習和訓練，逐步提升文言文的閱讀能力。在備考時，既要注意通假

字、一詞多義以及字義的古今差異，更要關注古今相同、相通、相融之處，重視常見實詞、虛

詞的積累;用好課本，加強誦讀練習，增強語感，提高關鍵詞和整句的翻譯能力。

2.練悟結合，掌握答題方法。

文言文備考離不開一定量的練習，但練習只是一個手段，目的是提高答題的正確率。練，

是對學過的知識的回顧與運用;悟，是在練習的基礎上對試題解答思路的掌握。比如在試卷里，

文言實詞的考查一般是以選擇題的形式出現(xiàn)，三個正確的解釋、一個錯誤的解釋,要求學生從

中選出錯誤的選項。解答概括分析類的題目時，在全面理解、整體把握文本內(nèi)容的前提下，必

須將選項所述的內(nèi)容與原文對應的信息仔細比照、甄別，從中發(fā)現(xiàn)“不正確的一項”。翻譯文

中的句子，應把要求翻譯的句子放到原文中去，聯(lián)系上下文全面審視，明確陳述的對象和內(nèi)容，

把握關鍵詞語，準確譯出原文的句意。

3.借助試題信息，理解文段意思。

在考試時要善于借題輔讀。如果有分析綜合題（有時以“概述”的形式出現(xiàn)），那么，這

一道試題可以為我們的答題提供一定的幫助。因為這一道試題的四個選項（通常為三正一誤)，

基本上按行文的先后順序設置，每個選項都有對應的文本區(qū)間。因此，解答文言文試題時，可

以先做分析綜合題。根據(jù)四個選項對應的段落內(nèi)容，按圖索驥，在原文中找到對應內(nèi)容，通過

一一比對發(fā)現(xiàn)不正確的選項后，其他的選項信息則可以幫助我們快速疏通文意，理解一些難懂

的字詞，又可以為解答其他試題提供幫助。

一、120個文言實詞

1.愛本義是悲哀、傷心。用作動詞。

(1)愛護,體貼。示例:愛其子,擇師而教之。(《師說》)

(2)珍惜,愛惜。示例:向使三國各愛其地……(《六國論》)

(3)喜愛,愛好。示例:予獨愛蓮之出淤泥而不染。(《愛蓮說》)

(4)吝惜,舍不得。示例:百姓皆以王為愛也,臣固知王之不忍也。(《齊桓晉文之事》)

(5)同“薆”,隱蔽,隱藏。示例:愛而不見,搔首踟躕。(《詩經(jīng)·邶風·靜女》)

2.安本義是安靜。

(1)用作形容詞,意為“安全”“安定”“安穩(wěn)”。示例:風雨不動安如山。(《茅屋為秋風所破

歌》)

(2)用作動詞,意為“安身”“養(yǎng)生”。示例:審容膝之易安。(《歸去來兮辭》)

(3)使動用法,使……安定。示例:衣食所安,弗敢專也,必以分人。(《曹劌論戰(zhàn)》)

附虛詞用法:

(1)用作疑問副詞。出現(xiàn)在疑問句中,置于動詞之前,作狀語。相當于“怎么”“怎樣”。示例:

安得廣廈千萬間。(《茅屋為秋風所破歌》)

(2)用作疑問代詞。用在疑問句中作賓語,置于動詞之前。相當于“什么”“哪里”。示例:君

謂計將安出?(《隆中對》)

3.被本義指一種睡衣。

(1)用作動詞,意為“蒙受”“遭受”“受到”“覆蓋”。示例:成歸,聞妻言,如被冰雪。(《促

織》)

(2)同“披”,意為“披著”“佩戴”“穿戴”“散開”。示例:被發(fā)行吟澤畔。(《屈原列傳》)

(3)介詞,表示被動。示例:妝成每被秋娘妒。(《琵琶行》)

4.倍本義是按原數(shù)增加,與現(xiàn)代漢語表“多少倍”的“倍”相同。

(1)用作動詞,同“背”,意為“背棄”“違背”“背叛”。示例:愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鴻

門宴》)

(2)量詞,倍數(shù)。示例:嘗以十倍之地,百萬之師,叩關而攻秦。(《過秦論》)

(3)用作副詞。意為“加倍”“更加”“愈加”。示例:每逢佳節(jié)倍思親。(《九月九日憶山東

兄弟》)

5.本本義為樹的干、根,與“末”相對。

(1)用作名詞,草木的根。示例:臣聞求木之長者,必固其根本。(《諫太宗十思疏》)

(2)用作名詞,意為“根本(的東西)”“基礎(的東西)”“根源”“來源”。示例:人窮則反本。

(《屈原列傳》)

(3)用作名詞,本業(yè),常代指農(nóng)業(yè)。示例:今背本而趨末,食者甚眾,是天下之大殘也。(《論積貯

疏》)

(4)用作動詞,推究本源,考察,探究。示例:抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?(《五代史伶官傳

序》)

(5)用作量詞,或相當于現(xiàn)代漢語作量詞的“本”,或可根據(jù)實際情況譯為“冊”“份”等。示

例:若印數(shù)十百千本,則極為神速。(《活板》)

附虛詞用法:

副詞,原本,本來。示例:本圖宦達,不矜名節(jié)。(《陳情表》)

6.鄙本義是邊疆、邊陲、邊遠的地方。

(1)用作名詞。邊遠的地方。示例:蜀之鄙有二僧。(《為學》)

(2)用作動詞。以……為邊界(邊邑)。示例:越國以鄙遠,君知其難也。(《燭之武退秦師》)

(3)用作動詞?？床黄?輕視。示例:孔子鄙其小器。(《訓儉示康》)

(4)用作形容詞,庸俗,淺陋,地位低下。示例:人賤物亦鄙。(《孔雀東南飛》)

(5)用作形容詞,鄙陋,見識淺,庸俗。示例:肉食者鄙,未能遠謀。(《曹劌論戰(zhàn)》)

(6)謙辭,謙稱自己。示例:敢竭鄙懷,恭疏短引。(《滕王閣序》)

7.兵本義是兵器、武器。

(1)用作名詞。示例:兵器,武器。示例:六國破滅,非兵不利。(《六國論》)

(2)用作名詞。士兵,軍隊。示例:可汗大點兵。(《木蘭詩》)

(3)用作名詞。戰(zhàn)爭,軍事。示例:廢池喬木,猶厭言兵。(《揚州慢》)

(4)用作名詞。戰(zhàn)略戰(zhàn)術,用兵策略。示例:故上兵伐謀,其次伐交,其下攻城。(《孫子·謀攻》)

8.病本義是重病。

(1)用作名詞。疾病,病殘。示例:臣少多疾病,九歲不行。(《陳情表》)

(2)用作名詞。弊病,毛病。示例:人皆嗤吾固陋,吾不以為病。(《訓儉示康》)

(3)用作動詞。怕,擔心,憂慮。示例:君子病無能焉,不病人之不己知也。(《論語·衛(wèi)靈公》)

(4)用作形容詞。疲倦,勞累,困苦不堪。示例:今日病矣,予助苗長矣。(《揠苗助長》)

(5)名詞活用為使動詞,使……成為病態(tài)。示例:以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。(《病梅館記》)

9.察本義為仔細看、觀察。

(1)用作動詞。仔細看、觀察。示例:徐而察之,則山下皆石穴罅。(《石鐘山記》)

(2)用作動詞?？疾臁⒄{(diào)查。示例:察鄰國之政,無如寡人之用心者。(《寡人之于國也》)

(3)用作動詞?？辞宄?、了解明白。示例:又恐汝不察吾衷,謂吾忍舍汝而死。(《與妻書》)

(4)用作動詞。推薦、選拔。示例:前太守臣逵察臣孝廉。(《陳情表》)

(5)雙音詞“察察”,原意為看得清清楚楚,引申為潔白,潔凈,形容詞。示例:人又誰能以身之察

察,受物之汶汶者乎?(《屈原列傳》)

10.朝本義為早晨。

(1)讀zhāo,名詞,早晨。示例:朝聞道,夕可死矣。(《論語·里仁》)

(2)讀cháo,主要有兩個用法:

①動詞。朝見,朝拜,拜見,拜訪(泛指下對上或平級之間)。示例:序八州而朝同列。(《過秦論》)

②名詞。意為“朝廷”“朝代”。示例:使天下仕者皆欲立于王之朝。(《齊桓晉文之事》)

11.曾本義是增加。

(1)讀zēng,名詞。指與自己相隔兩代的家屬。如曾祖、曾孫。

(2)讀zēng,動詞。增加。示例:所以動心忍性,曾益其所不能。(《生于憂患,死于安樂》)

(3)讀céng,副詞,表時間的過去,曾經(jīng),已經(jīng),才。示例:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。(《琵

琶行》)

(4)副詞,表意外。竟然,居然,簡直或表語氣增強。示例:蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以

一瞬。(《赤壁賦》)

12.乘本義駕車、乘。

(1)用作動詞。乘坐(船、車),駕(車)。示例:獨與邁乘小舟。(《石鐘山記》)

(2)用作量詞。讀shèng,輛。示例:千乘之國。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)

(3)用作動詞。登,升。示例:乘彼垝垣,以望復關。(《氓》)

(4)用作動詞。憑著,趁著。示例:因利乘便,宰割天下,分裂山河。(《過秦論》)

(5)用作動詞。冒著。示例:自京師乘風雪。(《登泰山記》)

13.誠本義指真心,不詭詐。

(1)用作名詞。誠心誠意,真誠。示例:帝感其誠。(《愚公移山》)

(2)用作副詞。表肯定,確實,的確。示例:戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。(《六國論》)

(3)用作連詞。表假設推論,果真,如果。示例:誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。(《隆中對》)

14.除本義指宮殿的臺階。

(1)用作名詞。臺階。示例:從至雍棫陽宮,扶輦下除。(《蘇武傳》)

(2)用作動詞。拜官,授職,任命。示例:除臣洗馬。(《陳情表》)

(3)用作動詞。消除,除掉。示例:為漢家除殘去穢。(《赤壁之戰(zhàn)》)

(4)用作動詞。整治,整理。示例:即除魏閹廢祠之址以葬之。(《五人墓碑記》)

(5)用作動詞。逝去,過去。示例:爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。(《元日》)

(6)用作副詞。除非,除了。示例:除吾死外,當無見期。(《祭妹文》)

15.辭本義是訴訟的供詞、口供。

(1)用作名詞

①言詞、詞句、語言。示例:其辭微。(《屈原列傳》)

②托詞、借口。示例:動以朝廷為辭。(《赤壁之戰(zhàn)》)

③命令。示例:近者奉辭伐罪。(《赤壁之戰(zhàn)》)

④古代一種詩體,與“賦”同類。示例:楚辭。

(2)用作動詞

①推托,推辭,不接受。示例:臣死且不避,卮酒安足辭!(《鴻門宴》)

②告別、告辭、辭別、離開。示例:辭樓下殿,輦來于秦。(《阿房宮賦》)

③審訊,審問。示例:單于使衛(wèi)律召武受辭。(《蘇武傳》)

16.從本義是跟隨。

(1)用作動詞

①跟隨,跟著,跟從。示例:天下云集響應,贏糧而景從。(《過秦論》)

②順從、聽從。示例:簡能而任之,擇善而從之。(《諫太宗十思疏》)

③傍著、挨著。示例:樊噲從良坐。(《鴻門宴》)

④參加、參與。示例:弟走從軍阿姨死。(《琵琶行》)

(2)同“縱”,特指“合縱”,戰(zhàn)國時指南北六國聯(lián)合抗秦。示例:于是從散約敗,爭割地而賂秦。

(《過秦論》)

附虛詞用法:

用作介詞。表方向、地點、時間,可以根據(jù)實際情況譯為“由”“從”“在”等。示例:問所從

來。(《桃花源記》)

17.殆本義是危險,形容詞。

(1)用作形容詞

①危險。示例:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。(《孫子·謀攻》)

②精神疲倦而無所得。示例:學而不思則罔,思而不學則殆。(《論語·為政》)

(2)用作副詞

①表推測或不肯定。大概,恐怕。示例:軒凡四遭火,得不焚,殆有神護者。(《項脊軒志》)

②表約略,幾乎,接近,差不多。示例:且燕趙處秦革滅殆盡之際。(《六國論》)

18.當本義是(兩者)相抵。

(1)用作動詞

①抵、相抵。示例:匈奴使來,漢亦留之以相當。(《蘇武傳》)

②當作,算是。如成語“安步當車”。

③抵擋、抵御、阻擋。示例:料大王士卒足以當項王乎?(《鴻門宴》)

④占著、立著。示例:有大石當中流。(《石鐘山記》)

⑤應當、應該。示例:臣生當隕首,死當結草。(《陳情表》)

⑥阻擋、遮擋。示例:垣墻周庭,以當南日。(《項脊軒志》)

⑦主持,掌管、承擔。示例:猥以微賤,當侍東宮。(《陳情表》)

⑧判決,判罪。示例:公等遇雨,皆已失期,失期當斬。(《陳涉世家》)

(2)讀dàng,形容詞。恰當,適合。示例:惴惴恐不當意。(《促織》)

附虛詞用法:

讀dāng,用作虛詞,有兩種情況:

(1)介詞,表動作行為發(fā)生的時間、地點、方位。在,對,向著。示例:唧唧復唧唧,木蘭當戶織。

(《木蘭詩》)

(2)副詞,表肯定或推斷,就,必定,大概。示例:當獎率三軍,北定中原。(《出師表》)

19.道本義是道路。

(1)用作名詞

①道理、真理、規(guī)律。示例:賂秦而力虧,破滅之道也。(《六國論》)

②主張、學說、思想、道德、道義。示例:得道多助,失道寡助。(《孟子·公孫丑下》)

③方法(策略)。示例:此其為饜足之道也。(《齊人有一妻一妾》)

④道路。示例:從此道至吾軍,不過二十里耳。(《鴻門宴》)

⑤風尚。示例:師道之不傳也久矣?！稁熣f》

⑥古代行政區(qū)劃分。示例:史公以鳳廬道奉檄守御。(《左忠毅公

逸事》)

(2)用作動詞

①趕路。示例:晨夜兼道,比至南郡。(《赤壁之戰(zhàn)》)

②取道、經(jīng)過。示例:從酈山下,道芷陽間行。(《鴻門宴》)

③說、講、談論。示例:仲尼之徒無道桓文之事者。(《齊桓晉文

之事》)

④同“導”,引導,疏導。示例:道之以德,齊之以禮。(《論語·

為政》)

20.得本義是獲得、得到。

(1)動詞

①找到,抓到,得到。示例:市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之。(《促織》)

②能夠,可以,應該。示例:君為我呼入,吾得兄事之。(《鴻門宴》)

③領會,理解。示例:伯牙所念,鐘子期必得之。(《列子·伯牙與鐘子期》)

④同“德”,感恩。示例:所識窮乏者得我歟?(《魚我所欲也》)

(2)名詞。收獲。示例:冀有萬一之得。(《促織》)

(3)形容詞

①對、正確、適合。示例:此言得之。(《六國論》)

②得意。示例:當其欣于所遇,暫得于己。(《蘭亭集序》)

附虛詞用法:

語氣助詞,起湊足音節(jié)作用,無義。示例:阿母得聞之,槌床便大怒。(《孔雀東南飛》)

21.度本義是量長短的標準。

(1)讀dù。

①用作名詞。限度。示例:樂盤游則思三驅(qū)以為度。(《諫太宗十

思疏》)

②用作名詞。制度,法度。示例:內(nèi)立法度,務耕織。(《過秦論》)

③用作名詞。氣度,常態(tài)。示例:卒起不意,盡失其度。(《荊軻刺

秦王》)

④用作動詞,意為“考慮”和“度過”“越過”。示例:一夜飛度鏡湖月。(《夢游天姥吟留別》)

⑤用作量詞,表次數(shù)。示例:崔九堂前幾度聞。(《江南逢李龜年》)

(2)讀duó,動詞。

①量長短。示例:與陳涉度長絜大。(《過秦論》)

②推測,估計。示例:度我至軍中,公乃入。(《鴻門宴》)

③寫,創(chuàng)制(歌曲)。示例:予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲。

(《揚州慢》)

22.非本義是不對的,不合理的。

(1)名詞,錯誤。示例:以是為非,以吉為兇。(《戰(zhàn)國策·楚策》)

(2)動詞

①無,沒,沒有。示例:非有仲尼、墨翟之賢。(《過秦論》)

②譏評,責難,認為不對,反對。示例:舉世非之而不加沮。

(《逍遙游》)

③用在判斷句中,相當于“不是”。示例:此物故非西產(chǎn)。(《促織》)

(3)形容詞,意為“錯誤”“不對”。示例:實迷途其未遠,覺今是而昨非。(《歸去來兮辭》)

(4)副詞,意為“不”“不是”。示例:是不為也,非不能也。(《齊桓晉文之事》)

23.復本義是返回。

(1)動詞

①回答。示例:不敢出一言以復。(《送東陽馬生序》)

②恢復。示例:師道之不復可知矣。(《師說》)

③報復。示例:(伍員)謂申包胥曰:“我必復楚國。”(《左傳·定公四年》)

(2)形容詞,意為“繁復”“重復”。示例:山重水復疑無路。(《游山西村》)

附虛詞用法:

副詞,表動作行為的重復或持續(xù),可譯為“又”“再”“更”“還”“重新”等。示例:能復飲

乎?(《鴻門宴》)

24.負本義是依仗、靠著,動詞。

①用作動詞。承擔。示例:寧許以負秦曲。(《廉頗藺相如列傳》)

②用作動詞。背(著)。示例:帝感其誠,命夸娥氏二子負二山。(《愚公移山》)

③用作動詞。背棄,違背。如成語“忘恩負義”。示例:誓天不相負。(《孔雀東南飛》)

④用作動詞。覆蓋。示例:蒼山負雪,明燭天南。(《登泰山記》)

⑤用作動詞。仗恃。示例:秦貪,負其強,以空言求璧。(《廉頗藺相如列傳》)

⑥用作名詞。與“勝”相對,意為“失敗”,此義與現(xiàn)代漢語同。示例:勝負之數(shù)。(《六國論》)

25.蓋本義是用蘆葦或茅草編織成的覆蓋物。

用作動詞。

①遮蓋,掩蓋。示例:天似穹廬,籠蓋四野。(《敕勒歌》)

②勝過,超過。示例:況劉豫州王室之胄,英才蓋世。(《赤壁之戰(zhàn)》)

附虛詞用法:

(1)副詞。用在句首,表下邊的話帶有推測性的斷定,相當于“大概”“推想”的意思。示例:

蓋其又深,則其至又加少矣。(《游褒禪

山記》)

(2)連詞。連接上文,起說明原因的作用,也含有不十分確定的意思。可譯為“(大概是)因為”。

示例:今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。(《游褒禪山記》)

(3)疑問代詞,同“盍”,何,怎么。示例:技蓋至此乎?(《庖丁解?！?

26.故本義是原因、緣故。

(1)名詞

①原因,緣故。示例:既克,公問其故。(《曹劌論戰(zhàn)》)

②朋友,交情。示例:君安與項伯有故?(《鴻門宴》)

③事故,變故。示例:鄉(xiāng)園多故,不能不動客子之愁。(《報劉一丈書》)

(2)形容詞

①與“新”相對,意為“舊”。示例:故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。(《念奴嬌·赤壁懷古》)

②衰老。示例:弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。(《琵琶行》)

(3)連詞。表因果關系,可譯為“所以”“因此”。有時用復音詞“是故”“以故”來表達。示

例:是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子。(《師說》)

(4)副詞

①原先就是那樣,可譯為“本來”“原來”“從前”。而情況和原先一樣,可譯為“仍舊”“仍

然”。示例:此物故非西產(chǎn)。(《促織》)

②有意這樣去做,用在動詞的前面,可譯為“故意”“特意”“特地”等意思。示例:三日斷五

匹,大人故嫌遲。(《孔雀東南飛》)

27.顧本義是環(huán)視。

用作動詞。

(1)回頭看。示例:贏得倉皇北顧。(《永遇樂·京口北固亭懷古》)

(2)回來,與“返”同義。示例:顧反,諫懷王。(《屈原列傳》)

(3)看,望見。示例:蟋蟀籠虛,顧之則氣斷聲吞。(《促織》)

(4)探望,拜訪。示例:三顧臣于草廬之中。(《出師表》)

(5)照顧,顧念,顧慮,關心。示例:三歲貫汝,莫我肯顧。(《詩經(jīng)·

碩鼠》)

附虛詞用法:

(1)副詞。有兩種情況:一表違反常情或出乎意料或加強反詰語氣,可譯為“不過”“反而”“難

道”等;二表范圍,可譯為“只”“僅僅”“只不過”等。示例:顧念蓄劣物終無所用。(《促織》)

(2)連詞。表轉(zhuǎn)折,可譯為“但”“但是”等。示例:顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者。(《廉

頗藺相如列傳》)

28.固本義是堅固。

用作形容詞。

①特指地形險要和城郭堅固。示例:秦孝公據(jù)崤函之固。(《過秦論》)

②“固執(zhí)”“頑固”。示例:獨夫之心,日益驕固。(《阿房宮賦》)

用作動詞。

①“堅持”“堅守”。示例:秦數(shù)敗趙軍,趙軍固壁不戰(zhàn)。(《廉頗藺相如列傳》)

②鞏固,安定。示例:固國不以山溪之險。(《得道多助,失道寡助》)

用作副詞,有幾種情況:

①表本來如此或理應如此,可譯為“本來”“原來”“一向”“確實”等。示例:聞道也固先乎

吾。(《師說》)

②表態(tài)度堅決,可譯為“一定”“堅決”等。示例:藺相如固止之。(《廉頗藺相如列傳》)

③表追根尋底,可譯為“究竟”等。示例:輕重固何如哉?(《五人墓碑記》

④用作連詞。同“故”,表結果,可譯為“所以”“因此”等。示例:余固笑而不信也。(《石鐘

山記》)

29.歸本義是女子出嫁。

用作動詞。

①回家(國),回到,回來。示例:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。(《木蘭詩》)

②返回,退回,送回。示例:臣請完璧歸趙。(《廉頗藺相如列傳》)

③歸附,歸屬。示例:江表英豪,咸歸附之。(《赤壁之戰(zhàn)》)

④女子出嫁。示例:后五年,吾妻來歸。(《項脊軒志》)

⑤聚集,匯集。示例:眾士仰慕,若水之歸海。(《赤壁之戰(zhàn)》)

30.國本義是國家。

用作名詞。

①國都,京城。示例:國破山河在,城春草木深。(《望岳》)

②國家,諸侯國。示例:六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。(《六國論》)

③地區(qū),地域。示例:逝將去女,適彼樂國。(《碩鼠》)

④國事。示例:等死,死國可乎?(《陳涉世家》)

31.過本義是走過。

(1)動詞

①經(jīng)過。示例:雷霆乍驚,宮車過也。(《阿房宮賦》)

②超過。示例:從此道至吾軍,不過二十里耳。(《鴻門宴》)

③拜訪,探望。示例:一日,大母過余曰。(《項脊軒志》)

④責備。示例:聞大王有意督過之。(《鴻門宴》)

⑤交往,相處。如成語“過從甚密”。

(2)用作名詞。意為“過錯”“過失”。示例:能面刺寡人之過者,受上賞。(《鄒忌諷齊王納諫》)

(3)副詞,過分,過于。示例:以其境過清,不可久居,乃記之而去。(《小石潭記》)

32.何本義是負荷。

(1)動詞,背、扛。示例:爾牧來思,何蓑何笠。(《詩經(jīng)·小雅·無羊》)

(2)代詞

①什么。示例:大王來何操?(《鴻門宴》)

②哪里,什么地方。示例:豫州今欲何至?(《赤壁之戰(zhàn)》)

(3)副詞

①多么。示例:水何澹澹,山島竦峙。(《觀滄?！?

②怎么。示例:君美甚,徐公何能及君也?(《鄒忌諷齊王納諫》)

(4)助詞,即今“啊”字。示例:隱隱何甸甸,俱會大道口。(《孔雀東南飛》)

33.恨本義是感到遺憾。

(1)動詞,怨恨。示例:恨晨光之熹微。(《歸去來兮辭》)

(2)名詞,遺憾的事。示例:此三者,吾遺恨也。(《五代史伶官傳序》)

34.胡本義是獸頸下垂的肉。

(1)名詞,泛稱我國古代西北方各個少數(shù)民族,即“匈奴”。示例:胡人不敢南下而牧馬。(《過

秦論》)

(2)形容詞,意為“任意亂來”。如成語“胡言亂語”。

(3)代詞。什么。示例:卒然邊境有急,數(shù)千百萬之眾,國胡以饋之?(《論積貯疏》)

(4)副詞。為什么,怎么。示例:歸去來兮,田園將蕪胡不歸?(《歸去來兮辭》)

35.患本義是擔憂、憂慮。

(1)動詞

①擔憂,憂慮。示例:欲勿予,即患秦兵之來。(《廉頗藺相如列傳》)

②危害。示例:故君之所以患于軍者三。(《謀攻》)

(2)名詞

①憂患,禍害。示例:馬超、韓遂尚在關西,為操后患。(《赤壁

之戰(zhàn)》)

②諱忌。示例:此數(shù)者用兵之患也,而操皆冒行之。(《赤壁之戰(zhàn)》)

36.或本義是有人,有的人;或許,也許。

(1)用作動詞。迷惑,迷失。示例:軍亡導,或失道,后大將軍。(《史記·李將軍列傳》)

(2)用作代詞。有時分指它前面已經(jīng)出現(xiàn)過的人或物中的一部分,有時泛指某人、某物或某種情

況,可譯為“有人”“有的”“某人”等。示例:回視日觀以西峰,或得日,或否。(《登泰山記》)

(3)用作副詞。表不敢或不能肯定,可譯為“或許”“也許”“可能”等。示例:越人語天姥,

云霞明滅或可睹。(《夢游天姥吟留別》)

(4)用作連詞。表兩種(或以上)情況可供選擇或者動作行為的交替發(fā)生,可譯為“或者”“有時”

等。示例:人或益之,人或損之,胡可得而法?(《察今》))

(5)連詞,如果,假如。示例:或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵。(《三峽》)

37.疾本義是一般的病。

(1)名詞

①病,指常病,輕病。示例:寡人無疾。(《扁鵲見蔡桓公》)

②痛苦,疾苦。示例:凡牧民者,必知其疾。(《管子》)

③毛病,缺點。示例:必為有竊疾矣。(《公輸》)

(2)動詞

①患疾。示例:其疾病而死,死而湮沒不足道者,亦已眾矣。(《五人墓碑記》)

②厭惡。示例:君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。(《季氏將伐顓臾》)

③痛心。示例:屈平疾王聽之不聰也。(《屈原列傳》)

④痛恨。示例:天下之欲疾其君者,皆欲赴愬于王。(《齊桓晉文之事》)

⑤妒忌,通“嫉”。示例:臏至,龐涓恐其賢于己,疾之。(《孫臏》)

(3)形容詞

①快速。示例:雖乘奔御風,不以疾也。(《三峽》)

②猛烈。如成語“疾言厲色”“疾風知勁草”。

③大,強大。示例:順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。(《勸學》)

38.及本義是追趕(上)。

(1)動詞

①追趕上。示例:懷王悔,追張儀,不及。(《屈原列傳》)

②到,到達。示例:及滑,鄭商人弦高將市于周,遇之。(《殽之戰(zhàn)》)

③涉及。示例:此其近者禍及身,遠者及其子孫。(《觸龍說趙太后》)

④比得上。示例:君美甚,徐公何能及君也?(《鄒忌諷齊王納諫》)

⑤接近。示例:予之及于死者,不知其幾矣。(《<指南錄>后序》)

(2)用作介詞。有兩種情況:

①表時間,可譯為“等到”“到了”“到……時候”“在……時候”等。示例:及撲入手,已股

落腹裂。(《促織》)

②表介紹出參與這一動作行為的次要對象。可譯為“跟”“同”等。示例:屈完及諸侯盟。(《左

傳·僖公二十四年》)

(3)用作連詞。用來連接并列的名詞和名詞短語,可譯為“和”“并且”等。示例:秦王大喜,

傳以示美人及左右。(《廉頗藺相如列傳》)

39.即本義是走近、靠近。

(1)動詞

①接近,靠近,走近。示例:匪來貿(mào)絲,來即我謀。(《詩經(jīng)·氓》)

②登上(帝位)。示例:昭帝即位,數(shù)年,匈奴與漢和親。(《蘇武傳》)

(2)副詞

①表時間緊,馬上,立刻。示例:項伯即入見沛公。(《鴻門宴》)

②表在某種條件或情況下自然怎樣,可譯為“就”等。示例:而奉行者即為定例。(《促織》)

③用在判斷句中,起加強肯定、判斷語氣作用,可譯為“就是”“便是”等。示例:即今之傫然

在墓者也。(《五人墓碑記》)

(3)用作連詞。有兩種情況:

①表時間相連或事理相因,可譯為“就”“又”“卻”等。示例:欲勿予,即患秦兵之來。(《廉

頗藺相如列傳》)

②表假設,可譯為“如果”“即使”等。示例:即不幸有方二三千里之旱,國胡以相恤?(《論積

貯疏》)

40.既本義盡、完。

(1)動詞,完了,盡。示例:言未既,有笑于列者曰:“先生欺余哉!”(《進學解》)

(2)副詞

①表時間的過去或動作的完成。已經(jīng),……以后。示例:始皇既沒,余威震于殊俗。(《過秦論》)

②表時間或行為承接,“不久”“一會兒”“后來”,有時“既而”連用。示例:既又與汝就食

江南。(《祭十二郎文》)

③表范圍。“全”“都”。示例:肴核既盡,杯盤狼藉。(《赤壁賦》)

(3)連詞

①既然,已經(jīng)。示例:既來之,則安之。(《季氏將伐顓臾》)

②既……且……,既……又……,表兩種情況同時存在。示例:三軍既惑且疑,則諸侯之難至矣。

(《謀攻》)

41.假本義是借、憑借。

(1)動詞

①借。示例:以是人多以書假余。(《送東陽馬生序》)

②憑借,借助。示例:里胥猾黠,假此科斂丁口。(《促織》)

③寬容。示例:愿大王少假借之,使畢使于前。(《荊軻刺秦王》)

④給予。示例:漢人未可假大兵權。(《譚嗣同》)

(2)形容詞

①虛假的,不是真的(假裝)。示例:乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(《狼》)

②非正式的,代理的,臨時的。示例:乃相與共立羽為假上將軍。(《項羽本紀》)

(3)連詞,相當于“如果”“假如”,多“假使”“假令”連用。示例:假令仆伏法受誅,若九牛

亡一毛,與螻蟻何以異?(《報任安書》)

(4)名詞,假期。示例:府吏聞此變,因求假暫歸。(《孔雀東南飛》)

42.間本義是門的隙。

讀音一:jiān

(1)名詞

①中間。示例:驅(qū)中國士眾遠涉江湖之間。(《赤壁之戰(zhàn)》)

②期間。示例:奉命于危難之間。(《出師表》)

③門縫,夾縫。示例:其御之妻從門間而窺其夫。(《史記·管晏列傳》)

④空隙。示例:彼節(jié)者有間,而刀刃者無厚。(《庖丁解?！?

(2)量詞,房屋的最小單位。示例:安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。(《茅屋為秋風所破

歌》)

讀音二:jiàn

(3)動詞

①離間。示例:讒人間之,可謂窮矣。(《屈原列傳》)

②參與。示例:肉食者謀之,又何間焉?(《曹劌論戰(zhàn)》)

③間隔,隔斷。示例:率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。(《桃花源記》)

④夾雜。示例:中間力拉崩倒之聲。(《口技》)

(4)副詞

①表時間,有時,偶然。示例:數(shù)月之后,時時而間進。(《鄒忌諷齊王納諫》)

②表狀態(tài),從小路。示例:從驪山下,道芷陽間行。(《鴻門宴》)

③表情態(tài),秘密地,悄悄地。示例:侯生乃屏人間語曰。(《信陵君竊符救趙》)

43.見本義是看、看見。

(1)動詞

①拜見、求見,用于下對上。示例:于是入朝見威王。(《鄒忌諷齊王納諫》)

②接見、召見、會見,用于上對下。示例:秦王坐章臺見相如。(《廉頗藺相如列傳》)

③見面,用于一般關系間相見。示例:移船相近邀相見。(《琵琶行》)

④看清,看出。示例:卒以此見懷王之終不悟也。(《屈原列傳》)

⑤表現(xiàn),顯現(xiàn),出現(xiàn),引見,介紹,表達。示例:舉類邇而見義遠。(《屈原列傳》)

(2)名詞,意為“見識”“見解”。如成語“真知灼見”“見多識廣”。

(3)代詞,放在動詞前,表示對自己有所動作。示例:君既若見錄,不久望君來。(《孔雀東南飛》)

(4)介詞。用在動詞前,表被動,可譯為“被”,有時同“于”配合使用。示例:臣誠恐見欺于王

而負趙。(《廉頗藺相如列傳》)

(5)副詞。用在動詞前,表偏指一方,可譯為“我”。示例:生孩六月,慈父見背。(《陳情表》)

44.解本義是用刀剖開動物。

(1)動詞

①解脫,解開,解除。示例:急解令休止。(《促織》)

②解釋。示例:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》)

③理解,懂得。示例:惑而不從師,其為惑也,終不解矣。(《師說》)

④緩解,緩和。示例:太后之色少解。(《觸龍說趙太后》)

(2)形容詞。通“懈”,意為“松弛”“懈怠”。示例:胡虜益解。(《史記·李將軍列傳》)

45.就本義是由低處往高處。

(1)動詞

①接近,靠近,趨向。示例:金就礪則利。(《勸學》)

②完成,到達。示例:竟不能就。(《后漢書·張衡傳》)

③受(刑罰)。示例:臣請就湯鑊。(《廉頗藺相如列傳》)

④“就職”意為“赴任”“到任視事”。示例:臣具表以聞,辭不就職。(《陳情表》)

(2)副詞。表時間緊,可譯為“立即”“馬上”。示例:斯須就斃。(《促織》)

46.舉本義是雙手舉起來。

(1)動詞

①舉起,抬起。示例:吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽。(《齊桓晉文之事》)

②推舉,選舉。示例:舉孝廉不行,連辟公府不就。(《張衡傳》)

③攻下,占領。示例:戍卒叫,函谷舉。(《阿房宮賦》)

④拿,拿出來。示例:舉以予人,如棄草芥。(《六國論》)

⑤舉行,施行。示例:今亡亦死,舉大計亦死。(《陳涉世家》)

⑥升起。示例:中江舉帆,余船以次俱進。(《赤壁之戰(zhàn)》)

(2)形容詞

①全,合。示例:大喜,籠歸,舉家慶賀。(《促織》)

②盡。殺人如不能舉,刑人如恐不勝。(《鴻門宴》)

(3)名詞,舉動。示例:榮祿密謀,全在天津閱兵之舉。(《譚嗣同》)

47.絕本義是絲斷。

(1)動詞

①斷絕。示例:請立太子為王,以絕秦望。(《廉頗藺相如列傳》)

②絕交。示例:若能以吳越之眾與中國抗衡,不如早與之絕。(《赤壁之戰(zhàn)》)

③橫渡。示例:假舟楫者,非能水也,而絕江河。(《勸學》)

④停,止。示例:忽然撫尺一下,群響畢絕。(《口技》)

(2)形容詞

①達到極點。示例:以為妙絕。(《口技》)

②陡峭的。示例:獨與邁乘小舟至絕壁下。(《石鐘山記》)

③隔絕的。示例:率妻子邑人來此絕境。(《桃花源記》)

(3)副詞

①很,非常。示例:佛印絕類彌勒。(《核舟記》)

②全然。示例:而心目耳力俱窮,絕無蹤響。(《促織》)

48.堪本義是經(jīng)得起,受得住。

動詞

①忍受,經(jīng)得起,受得了。示例:每念上既如此,下何以堪?(《游黃山日記》)

②可,能夠。示例:千載誰堪伯仲間。(《書憤》)

③勝任。示例:不堪吏人婦,豈合令郎君?(《孔雀東南飛》)

49.克本義是肩負。

動詞

①戰(zhàn)勝,打敗。示例:既克,公問其故。(《曹劌論戰(zhàn)》)

②克制,約束。示例:克己復禮。(《論語》)

③能,能夠。示例:如其克諧,天下可定也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

50.類本義是種類相似。

(1)名詞

①種類,同類。示例:物各從其類也。(《勸學》)

②事例。示例:舉類邇而見義遠。(《屈原列傳》)

(2)動詞

①意為“像”“類似”。示例:中繪殿閣,類蘭若。(《促織》)

②類推。示例:義不殺少而殺眾,不可謂知類。(《墨子·公輸》)

(3)副詞。大都、大多。示例:近歲風俗尤多侈靡,走卒類士服,農(nóng)夫躡絲履。(《訓儉示康》)

51.憐本義是憐憫,同情。

動詞

①哀憐,同情。示例:公子縱輕勝,棄之降秦,獨不憐公子姊邪?(《信陵君竊符救趙》)

②疼愛,愛惜。示例:丈夫亦愛憐其少子乎?(《觸龍說趙太后》)

③愛戴。示例:項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。(《陳涉

世家》)

52.彌本義是長久。

(1)形容詞,滿,遍。示例:馬畜彌山。(《蘇武傳》)

(2)副詞,更加,越發(fā)。示例:奉之彌繁,侵之愈急。(《六國論》)

53.莫本義是日落的時候。

(1)名詞

①“暮”的本字,指傍晚。示例:至莫夜月明,獨與邁乘小舟,至絕壁下。(《石鐘山記》)

②通“漠”。示例:廣莫之野。(《莊子·逍遙游》)

(2)用作代詞。表無指,排除一切對象,可譯為“沒有水”“沒有什么”等。示例:王使屈平為令,

眾莫不知。(《屈原列傳》)

(3)用作副詞。表否定,可譯為“不”“不要”等。示例:初七及下九,嬉戲莫相忘。(《孔雀東

南飛》)

54.乃本無實在意義,語氣詞。

(1)代詞,你(們),你(們)的。示例:爾其無忘乃父之志。(《五代史伶官傳序》)

(2)動詞,表判斷,相當于“是”。示例:無傷也,是乃仁術也。(《齊桓晉文之事》)

55.內(nèi)本義是從外面進入到里面。

(1)名詞

①內(nèi)室,里面,內(nèi)部。示例:少間,簾內(nèi)擲一紙出。(《促織》)

②內(nèi)心,心里。示例:今將軍外托服從之名而內(nèi)懷猶豫之計。(《赤壁之戰(zhàn)》)

③皇宮,宮內(nèi)。示例:近日士大夫家,酒非內(nèi)法。(《訓儉示康》)

(2)同“納”,譯為“接納”“放進”。示例:距關,毋內(nèi)諸侯。(《鴻門宴》)

56.期本義是邀約相會。

(1)動詞

①約定,約會。示例:與老人期,后,何也?(《留侯世家》)

②期望,要求。示例:是以圣人不期修古,不法常可。(《韓非子·五蠹》)

(2)名詞,讀jī,意為“滿一年”或“滿一月”。示例:期年之后,雖欲言,無可進者。(《鄒忌諷

齊王納諫》)

57.奇本義是奇異、罕見。

讀音一:qí

(1)形容詞

①奇特,罕見。示例:其進愈難,而其見愈奇。(《游褒禪山記》)

②特殊,不平常的。示例:以事秦之心禮天下之奇才。(《六國論》)

③珍貴的,稀奇的。示例:昂其直,居為奇貨。(《促織》)

④出人意料的(措施)(計謀)。示例:若兵來則出奇兵擊之。(《失

街亭》)

⑤美好的,合宜的。示例:今日違情義,恐此事非奇。(《孔雀東

南飛》)

(2)動詞

①驚異。示例:每聞琴瑟之聲,則應節(jié)而舞,益奇之。(《促織》)

②以……為奇,認為出眾。示例:大將軍鄧騭奇其才。(《張衡傳》)

讀音二:jī

(1)形容詞,命運不好,運氣不好,常“數(shù)奇”連用。示例:以為李廣老,數(shù)奇,毋令當單于。(《史

記·李將軍列傳》)

(2)數(shù)詞,表單數(shù)、零數(shù)或余數(shù)。示例:舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。(《核舟記》)

58.遷本義是登高。

動詞

①遷移,轉(zhuǎn)移。示例:時北兵已迫修門外,戰(zhàn)、守、遷皆不及施。(《<指南錄>后序》)

②變化,改變。示例:情隨事遷,感慨系之矣。(《蘭亭集序》)

③放逐,貶謫。示例:然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。(《過秦論》)

④調(diào)動官職,多指升職。示例:再遷為太史令。(《張衡傳》)

59.請本義是謁見、拜見。

(1)動詞

①請求,請人做某事。示例:寡人竊聞趙王好音,請奏瑟。(《廉頗藺相如列傳》)

②請人允許自己做某事。示例:老嫗力雖衰,請從吏夜歸。(《石壕吏》)

③謁見,問候。示例:公子聞之,往請,欲厚遺之,不肯受。(《信陵君竊符救趙》)

(2)副詞,表示尊敬,不翻譯。示例:五步之內(nèi),相如請得以頸血濺大王矣。(《廉頗藺相如列傳》)

60.窮本義是阻塞不通。

(1)形容詞

①盡,完結。示例:而心目耳力俱窮。(《促織》)

②困窘,處境艱難,(生活)窘迫。示例:讒人間之,可謂窮矣。(《屈原列傳》)

③與“達”相對,意為“不得志”“不顯達”。示例:窮則獨善其身,達則兼濟天下。(《孟子·盡

心上》)

④荒僻的,邊遠的。示例:窮發(fā)之北,有冥海者,天池也。(《逍遙游》)

(2)動詞。意為“窮盡”“竭盡”“窮究”。示例:復前行,欲窮其林。(《桃花源記》)

61.去本義是離開。

(1)動詞

①離開。示例:欲呼張良與俱去。(《鴻門宴》)

②距離。示例:去北軍二里余,同時發(fā)火。(《赤壁之戰(zhàn)》)

③除掉,去掉。示例:為漢家除殘去穢。(《赤壁之戰(zhàn)》)

④前往,到……去。示例:汝可去應之。(《孔雀東南飛》)

⑤表示動作行為的趨向。示例:舞榭歌臺,風流總被,雨打風吹去。(《永遇樂·京口北固亭懷古》)

(2)形容詞,過去的。示例:我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城。(《琵琶行》)

62.勸本義是勉勵、鼓勵。

動詞

①勸勉,勉勵。示例:果行,國人皆勸。(《勾踐滅吳》)

②勸說,勸告。示例:時周瑜受使至番陽,肅勸權召瑜還。(《赤壁之戰(zhàn)》)

63.卻本義是退、退卻,動詞。

(1)動詞

①退。示例:相如因持璧卻立。(《廉頗藺相如列傳》)

②使退,擊退。示例:后秦擊趙者再,李牧連卻之。(《六國論》)

③拒絕,排斥。示例:王者不卻眾庶,故能明其德。(《諫逐客書》)

④回頭。示例:卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。(《聞官軍收河南河北》)

⑤去掉,消除。示例:醫(yī)得眼前瘡,剜卻心頭肉。(《傷田家》)

(2)副詞,表將要重復或繼續(xù)。還,再。示例:何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(《夜雨寄北》)

(3)連詞,表轉(zhuǎn)折。示例:無端更渡桑干水,卻望并州是故鄉(xiāng)。(《旅次朔方》)

64.如本義是像。

(1)動詞

①按照,依照。示例:先生如其指,內(nèi)狼于囊。(《中山狼傳》)

②往,到……去。示例:遂絕齊,使使如秦受地。(《屈原列傳》)

③順心,順意。示例:邂逅不如意,便還就孤。(《赤壁之戰(zhàn)》)

④如同,好像。示例:男女衣著,悉如外人。(《桃花源記》)

⑤及,趕上。示例:是故弟子不必不如師。(《勸學》)

(2)連詞,表假設,可譯為“假如”“如果”。示例:如其克諧,天下可定也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

(3)表選擇,或者。示例:宗廟之事,如會同,端章甫,愿為小相焉。(《子路、曾皙、冉有、公西

華侍坐》)

(4)與“何”連用,構成“何如”“如……何”“如……奈何”的格式,表詢問,相當于“怎么樣”

“把……怎么樣”。示例:如太行王屋何?(《愚公移山》)

65.若本義是擇、選擇。

(1)動詞

①像,好像。示例:若寡人者,可以保民乎哉?(《齊桓晉文之事》)

②及,比得上。示例:徐公不若君之美也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

(2)代詞

①表第二人稱,相當于“你”“你們”;作定語時則譯為“你的”。示例:不者,若屬皆且為所

虜。(《鴻門宴》)

②表近指,“這”“這樣”“如此”。示例:以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也。(《齊桓晉

文之事》)

(3)連詞,表假設,“如果”“假如”。示例:若舍鄭以為東道主。(《燭之武退秦師》)

66.善本義是美好。

(1)形容詞

①美,好,正確。示例:六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。(《六國論》)

②友好。示例:不如因善遇之。(《鴻門宴》)

(2)名詞

①好人,好事,好的行為。示例:積善成德,而神明自得,圣心備焉。(《勸學》)

②好的方法,好的品德。示例:上善若水。(《老子》)

(3)動詞

①交好,親善。示例:楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。(《鴻門宴》)

②長于,善于。示例:京中有善口技者。(《口技》)

③做好,處理好。示例:工欲善其事,必先利其器。

(《論語·衛(wèi)靈公》)

④喜歡,羨慕。示例:善萬物之得時,感吾生之行休。(《歸去來兮辭》)

⑤修治,引申為擦拭。示例:為之躊躇滿志,善刀而藏之。

(《庖丁解牛》)

(4)表示應答之詞。示例:王曰:“善!”(《鄒忌諷齊王納諫》)

67.少本義是不多、數(shù)量少。

(1)形容詞,意為“不多”“數(shù)量少”,讀shǎo。示例:險以遠,則至者少。(《游褒禪山記》)

(2)動詞

①缺少。示例:遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(《九月九日憶山東兄弟》)

②削減,減少。示例:欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力。(賈誼《治安策》)

③瞧不起,輕視。示例:議者以此少之。(《晉書·陳壽傳》)

(3)名詞,指“年輕人”,讀shào。示例:群賢畢至,少長咸集。(《蘭亭集序》)

(4)與“間”連用,構成“少間”,讀shǎo,意為“一會兒”“不久”。示例:少間,簾內(nèi)擲一紙

出。(《促織》)

(5)副詞,表程度,稍微,略微。示例:斷頭置城上,顏色不少變。(《五人墓碑記》)

68.涉本義是徒步渡水。

動詞

①徒步渡水。示例:澭水暴益,荊人弗知,循表而夜涉。(《察今》)

②乘舟渡水。示例:楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。(《察今》)

③進入,到。示例:驅(qū)中國士眾遠涉江湖之間。(《赤壁之戰(zhàn)》)

④經(jīng)過,經(jīng)歷。示例:今少卿抱不測之罪,涉旬月,迫季冬。(《報任

安書》)

⑤漫步,散步。示例:園日涉以成趣,門雖設而常關。(《歸去來兮辭》)

⑥閱覽。示例:幼而讀書,好《楚辭》,諸子及經(jīng)史多所涉獵。(《復庵記》)

69.勝本義是勝任。

(1)名詞,勝利。示例:此五者,知勝之道也。(《謀攻》)

(2)讀shēng,動詞,意為“禁得起”“能承受”。示例:沛公不勝杯杓,不能辭。(《鴻門宴》)

(3)讀shèng。

①動詞,意為“戰(zhàn)勝”“取勝”。示例:而猶有可以不賂而勝之之勢。(《六國論》)

②動詞,意為“超過”“勝過”。示例:此時無聲勝有聲。(《琵琶行》)

③形容詞,意為“(風景)優(yōu)美”。示例:予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。(《岳陽樓記》)

④盛大的。示例:童子何知,躬逢勝餞。(《滕王閣序》)

70.識本義是認識、知道、懂得。

讀音一:shí

(1)動詞

①懂得,知道。示例:汝識之乎。(《石鐘山記》)

②認識。示例:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!(《琵琶行》)

③識別,覺察。示例:新婦識馬聲,躡履相逢迎。(《孔雀東南飛》)

(2)名詞,知識,見識。示例:非學無以致疑,非問無以廣識。(《問說》)

讀音二:zhì,同“志”

(1)名詞,標記,記號。示例:公拆襖,出珠授之,封識宛然。(《記王忠肅公翱事》)

(2)動詞,記住。示例:好學勤力,博聞強識。(《論衡》)

71.使本義是,假使,命令。

(1)動詞

①命令,派遣。示例:懷王使屈原造為憲令。(《屈原列傳》)

②叫,讓。示例:試使斗而才。(《促織》)

③主使。示例:是時以大中丞撫吳者為魏之私人,周公之逮所由使也。(《五人墓碑記》)

④使喚。示例:人皆得以隸使之。(《五人墓碑記》)

⑤致使。示例:使天下之人,不敢言而敢怒。(《阿房宮賦》)

⑥出使。示例:王必無人,臣愿奉璧往使。(《廉頗藺相如列傳》)

(2)名詞,意為“使者”,即“出使的人”。示例:使使如秦受地。(《屈原列傳》,前“使”意為

“派”“派遣”,后“使”意為“使者”。)

(3)名詞,使命。示例:愿大王少假借之,使畢使于前。(《荊軻刺秦王》)

(4)連詞,表假設,可譯為“假使”“如果”等。示例:嗟夫!使六國各愛其人,則足以拒秦。(《阿

房宮賦》)

72.是本義是對的、正確,與“非”相對,

(1)形容詞。示例:覺今是而昨非。(《歸去來兮辭》)

(2)代詞,表近指或遠指,可譯為“這”“那(里)”。示例:張良是時從沛公。(《鴻門宴》)

(3)動詞,認為……正確。示例:是己而非人,俗之同病。(《問說》)

(4)是,表判斷。示例:問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(《桃花源記》)

(5)結構助詞,起幫助賓語前置的作用,無實在含義,不譯。如成語“唯利是圖”“惟命是從”。

(6)與“以”“由”“故”等詞連用,構成“是以”“是故”“由是”等固定結構,用作連詞,

表結果,可譯為“所以”“因此”等。示例:舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放。

(《屈原列傳》)

73.適本義是到……去。

(1)動詞

①往,到。示例:余自齊安舟行適臨汝。(《石鐘山記》)

②女子出嫁。示例:貧賤有此女,始適還家門。(《孔雀東南飛》)

③順從,適應。示例:處分適兄意,那得自任專。(《孔雀東南飛》)

④享受。示例:而吾與子之所共適。(《赤壁賦》)

(2)形容詞,舒適,滿足。示例:向晚意不適,驅(qū)車登古原。(《樂游原》)

(3)副詞

①恰好。示例:從上觀之適與地平。(《雁蕩山》)

②剛剛,剛才。示例:適得府君書,明日來迎汝。(《孔雀東南飛》)

74.書本義是寫(書)。

(1)動詞。書寫,記載。示例:相如顧召趙御史書曰。(《廉頗藺相如列傳》)

(2)名詞

①文字。示例:卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。(《陳涉世家》)

②書信。示例:一男附書至,二男新戰(zhàn)死。(《石壕吏》)

③文書,名冊。示例:軍書十二卷,卷卷有爺名。(《木蘭詩》)

④書籍。示例:家貧,無從致書以觀。(《送東陽馬生序》)

⑤特指《尚書》,也可泛指一切經(jīng)書。示例:而五人生于編伍之間,素不聞詩書之訓。(《五人墓

碑記》)

75.孰本義是誰。

(1)動詞

①煮熟。示例:宰夫胹熊蹯不孰,殺之。(《晉靈公不君》)

②成熟。示例:寒暑和節(jié),而五谷以時孰。(《荀子·富國》)

(2)形容詞,仔細,周詳。示例:唯大王與群臣孰計議之。(《廉頗藺相如列傳》)

(3)疑問代詞,誰、什么、哪一個。示例:人非生而知之者,孰能無惑?(《師說》)

76.屬本義是連接。

(1)動詞,讀zhǔ。

①連接,連續(xù)。示例:然亡國破家相隨屬。(《屈原列傳》)

②撰寫,寫作。示例:屈平屬草稿未定。(《屈原列傳》)

③同“囑”,意為“囑咐”“委托”。示例:屬予作文以記之。(《岳陽樓記》)

(2)動詞,讀shǔ。

①隸屬,屬于。示例:名屬教坊第一部。(《琵琶行》)

②邀請,勸請。示例:舉酒屬客?！冻啾谫x》)

③管轄,掌管。示例:在骨髓,司命之所屬,無奈何也。(《扁鵲見蔡桓公》)

(3)名詞,讀shǔ。相當于“等”“輩”“類”,常與“吾”“若”“之”等結合,表人稱復數(shù),

可譯為“我們”“我們這些人”“你們”“你們這些人”“這些人”等。示例:吾屬今為之虜

矣!(《鴻門宴》)

(4)親屬。示例:常愿天下有情人都成眷屬。(《與妻書》)

77.數(shù)本義是數(shù)目、數(shù)量。

讀音一:shǔ

動詞

①點數(shù),計算。示例:劉表治水軍,蒙沖斗艦乃以千數(shù)。(《赤壁之戰(zhàn)》)

②列舉罪狀,加以斥責。示例:數(shù)呂師孟叔侄為逆。(《<指南錄>后序》)

讀音二:shù

名詞

①數(shù)目,數(shù)量。示例:愿令得補黑衣之數(shù),以衛(wèi)王宮。(《觸龍說趙太后》)

②算術。示例:三曰六藝:禮、樂、射、御、書、數(shù)。(《周禮》)

③法則,規(guī)律,命運。示例:則勝負之數(shù),存亡之理,當與秦相較,或未易量。(《六國論》)

④技藝、方術。示例:今夫弈之為數(shù),小數(shù)也。(《孟子·學弈》)

讀音三:shuò

副詞,屢次。示例:范增數(shù)目項王。(《鴻門宴》)

讀音四:cù

(1)形容詞,密,與“疏”相對。示例:數(shù)罟不入洿池。(《寡人之于國也》)

(2)數(shù)詞,表示約數(shù)。示例:數(shù)口之家,可以無饑矣。(《寡人之于國也》)

78.率本義是“循著,沿著”。

(1)動詞

①率領,帶領。示例:率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦。(《過秦論》)

②遵循,沿著(遵從,服從)。示例:其不率教者常有一二。(《治平篇》)

(2)副詞

①表約略或測度。大約、大概、大都、大體。有時“大率”連用。示例:大率用根者,若有宿根,

須取無莖葉時采。(《采草藥》)

②表范圍,一律、都、全。示例:或曰:“六國互喪,率賂秦耶?”(《六國論》)

79.說本義是說明、解釋。

(1)動詞

①讀shuō,意為“陳述”“訴說”“解釋”。示例:說盡心中無限事。(《琵琶行》)

②讀shuì,意為“勸說”“說服”。示例:范增說項羽曰。(《鴻門宴》)

(2)名詞,讀shuō。

①說法,主張,言論。示例:是說也,人常疑之。(《石鐘山記》)

②一種敘事兼議論的文體。示例:《師說》。

(3)通“悅”,形容詞,意為“高興”“愉快”“歡喜”。示例:秦伯說,與鄭人盟。(《燭之武退

秦師》)

80.私本義是私人的、自己的,形容詞。

(1)形容詞

①私人的,自己的。示例:以先國家之急而后私仇也。(《廉頗藺相如列傳》)

②私下,不公開的。示例:燕王私握臣手,曰“愿結友”。(《廉頗藺相如列傳》)

(2)名詞,私利,私事。示例:丹不忍以己之私,而傷長者之意。(《荊軻刺秦王》)

(3)動詞,偏愛。示例:吾妻之美我者,私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

81.素本義是(沒有染色的)綢子。

(1)名詞

①白色的生絹。示例:十三能織素,十四學裁衣。(《孔雀東南飛》)

②白色的衣服,喪服。示例:流血五步,天下縞素。(《唐雎不辱使命》)

(2)形容詞

①白色的。示例:春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。(《三峽》)

②樸素的,不加修飾。示例:吾心獨以儉素為美。(《訓儉示康》)

(3)副詞

①表情態(tài),空,白白地。示例:彼君子兮,不素餐兮。(《伐檀》)

②表時間,從來、一向、平素、素來。示例:且相如素賤人。(《廉頗藺相如列傳》)

③本來、向來、平時。示例:素善留侯張良。(《鴻門宴》)

82.湯本義是熱水、沸水。

讀音一:tāng

名詞

①熱水。示例:媵人持湯沃灌。(《送東陽馬生序》)

②湯藥。示例:臣侍湯藥,未曾廢離。(《陳情表》)

③同“燙”,熱敷。示例:病在腠理,湯熨之所及也。(《扁鵲見蔡桓公》)

④殷商的建立者。示例:近古之世,桀紂暴亂,而湯武征伐。(《五蠹》)

讀音二:shāng

湯湯:水大流急的樣子。示例:銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。(《岳陽樓記》)

83.涕本義是眼淚。

(1)名詞,鼻涕。示例:初聞涕淚滿衣裳。(《聞官軍收河南河北》)

(2)名詞,眼淚。示例:不見復關,泣涕漣漣。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》)

(3)動詞,意為“哭泣”。示例:兒涕而出。(《促織》)

84.徒本義是步行。

(1)名詞

①指服勞役的犯人。示例:(陳勝)氓隸之人,而遷徙之徒也。(《過秦論》)

②一類人。示例:郯子之徒,其賢不及孔子。(《師說》)

③門徒,弟子。示例:仲尼之徒無道桓文之事者。(《齊桓晉文之事》)

(2)形容詞,空,光。示例:布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。(《唐雎不辱使命》)

(3)副詞

①表情態(tài),徒然,白白地。示例:欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺。(《廉頗藺相如列傳》)

②表范圍,只是,僅僅。示例:強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。(《廉頗藺相如列

傳》)

85.亡本義是逃跑。

動詞

①逃亡,逃跑。示例:今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎!(《陳涉世家》)

②失去,丟失。示例:秦無亡矢遺鏃之費,而天下諸侯已困矣。(《過秦論》)

③滅亡。示例:是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。(《六國論》)

④死亡。示例:今劉表新亡,二子不協(xié)。(《赤壁之戰(zhàn)》)

⑤動詞,讀“wú”,同“無”,沒有。示例:河曲智叟亡以應。(《愚公移山》)

86.王本義指帝王。

(1)帝王,君主。示例:暴見于王,王語暴以好樂。(《莊暴見孟子》)

(2)用作動詞,讀wàng,意為“稱王”“統(tǒng)一天下”。示例:沛公欲王關中。(《鴻門宴》)

87.望本義是逃向遠處看。

(1)動詞

①盼望,期望。示例:日夜望將軍至,豈敢反乎?(《鴻門宴》)

②遠望。示例:下視其轍,登軾而望之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

(2)名詞

①名望,聲望,威望。示例:先達德隆望尊,門人弟子填其室。(《送東陽馬生序》)

②念頭,愿望。示例:以絕秦望。(《廉頗藺相如列傳》)

(3)指月滿盈時,即農(nóng)歷的每月十五日或十六日(小月十五,大月十六),下一日則稱為“既望”。

示例:壬戌之秋,七月既望。(《赤壁賦》)

88.惡本義是罪惡,與“善”相對。

(1)形容詞,意為“壞”“不好”。示例:嬌兒惡臥踏里裂。(《茅屋為秋風所破歌》)

(2)動詞,讀wù,意為“討厭”“憎惡”。示例:表惡其能而不能用也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

附虛詞用法:讀wù。

(1)疑問代詞,表詢問,可譯為“什么”“哪里”等。示例:學惡乎始,惡乎終。(《勸學》)

(2)疑問副詞,表反詰,可譯為“怎么”。示例:天下惡乎定?(《孟子·見梁襄王》)

89.微本義是隱蔽行走。

(1)形容詞

①隱蔽,不清晰,暗中,秘密地。示例:?？驼勫?煙濤微茫信難求。(《夢游天姥吟留別》)

②微小。示例:微波入焉。(《石鐘山記》)

③輕微。示例:動刀甚微,謋然已解。(《庖丁解牛》)

④地位卑微。示例:猥以微賤,當侍東宮。(《陳情表》)

⑤不顯露的,隱藏其高貴身份的。示例:從數(shù)騎出,微行入古寺。(《左忠毅公逸事》)

⑥精妙,深奧,含蓄隱晦。示例:其文約,其辭微。(《屈原列傳》)

(2)動詞

①沒有,一說“除了”。示例:微斯人,吾誰與歸?(《岳陽樓記》)

②衰敗,衰弱。示例:天下分裂,而唐室固以微矣。(《教戰(zhàn)守策》)

(3)副詞

①表程度,稍微,微微,略微。示例:見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。(《賣油翁》)

②表否定,可譯為“不”“只”“沒有”等,有時表否定假設,可譯為“要不是”“如果沒有”

等。示例:微夫人之力不及此。(《燭之武退秦師》)

90.悉本義是詳盡。

(1)形容詞,詳盡,全面。示例:古之治天下,至孅至悉也。(《論積貯疏》)

(2)動詞

①盡其所有,總計。示例:悉吾村之眾,精技擊者不過百人。(《馮婉貞》)

②詳盡地敘述。示例:書不能悉意,故略陳固陋。(《報任安書》)

(3)副詞,表范圍,卻、全部、完全。示例:懷王乃悉發(fā)國中兵。(《屈原列傳》)

91.相本義是審察、觀察、仔細看。

讀音一:xiàng

(1)名詞

①相貌。示例:兒已薄祿相,幸復得此婦。(《孔雀東南飛》)

②扶助盲人的人。示例:危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?(《季氏將伐顓臾》)

③古代主持禮儀的官。示例:宗廟之事,如會同,端章甫,愿為小相焉。(《子路、曾皙、冉有、

公西華侍坐》)

④官名,指宰相、丞相。示例:沛公欲王關中,使子嬰為相。(《鴻門宴》)

(2)動詞

①觀察,審察。示例:勝不敢復相士。(《毛遂自薦》)

②輔助。示例:至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。(《游褒禪山記》)

讀音二:xiāng

副詞

①表彼此,互相。示例:臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?(《廉頗藺相如列傳》)

②表示動作偏指一方?？筛鶕?jù)情況分別譯為“你”“我”“他”。示例:便可白公姥,及時相

遣歸。(《孔雀東南飛》)

92.謝本義是推辭。

(1)更換,替代。示例:若春秋有代謝。(《淮南子·兵略》)

(2)詢問,問候。示例:使君謝羅敷。(《陌上?！?

(3)謝絕,辭別。示例:阿母謝媒人。(《孔雀東南飛》)

(4)請罪,道歉。示例:旦日不可不蚤自來謝項王。(《鴻門宴》)

(5)告訴,勸告。示例:多謝后世人,戒之慎勿忘。(《孔雀東南飛》)

(6)感謝。示例:噲拜謝。(《鴻門宴》)

(7)衰亡,凋零。示例:不用鏡前空有淚,薔薇花謝即舊來。(《留贈》)

93.信本義是話語真實。

(1)形容詞

①言語真實。示例:信言不美,美言不信。(《老子》)

②引申為誠實。示例:犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。(《曹劌論戰(zhàn)》)

③可靠的。示例:信臣精卒陳利兵而誰何。(《過秦論》)

(2)名詞

①信用。示例:小信未孚,神弗福也。(《曹劌論戰(zhàn)》)

②信物,憑據(jù)。示例:今行而無信,則秦未可親也。(《荊軻刺秦王》)

③使者。示例:自可斷來信,徐徐更謂之。(《孔雀東南飛》)

④音訊,消息。示例:大概說長安登科,函使報信遲早云爾。(《祭妹文》)

(3)動詞

①相信。示例:懷王貪而信張儀,遂絕齊。(《屈原列傳》)

②信任。示例:疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。(《屈原列傳》)

③守信用。示例:則直前詬虜帥失信。(《<指南錄>后序》)

動詞,讀shēn,同“伸”

①伸張。示例:孤不度德量力,欲信大義于天下。(《隆中對》)

②伸出。示例:狼欣然從之,信足先生。(《中山狼傳》)

(4)副詞

①表肯定,確實,實在,果真。示例:煙濤微茫信難求。(《夢游天姥吟留別》)

②表不確實,隨意,隨便。示例:低眉信手續(xù)續(xù)彈。(《琵琶行》)

94.興本義是共同把一件東西舉起來。

讀音一:xīng

動詞

①起,起床。示例:夙興夜寐,靡有朝矣。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》)

②起,掀起。示例:清風徐來,水波不興。(《赤壁賦》)

③發(fā)生,產(chǎn)生。示例:積土成山,風雨興焉。(《勸學》)

④興起,興盛。示例:大楚興,陳勝王。(《陳涉世家》)

⑤使……興盛,流行。示例:其存君興國而欲反覆之,一篇之中三致志焉。(《屈原列傳》)

⑥興辦,舉辦。示例:越明年,政通人和,百廢俱興。(《岳陽樓記》)

⑦發(fā)動,調(diào)動。示例:遂發(fā)命,遽興姜戎。(《崤之戰(zhàn)》)

讀音二:xìng

名詞,興趣,興致。示例:遇游僧澄源至,興甚勇。(《游黃山記》)

95.行本義是道路。

(1)動詞。讀xíng

①運行。示例:日月之行,若出其中。(《觀滄?！?

②行走。示例:屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔。(《屈原列傳》)

③行動,執(zhí)行,奉行。示例:余嘉其能行古道。(《師說》)

④經(jīng),歷。示例:行年四歲,舅奪母志。(《陳情表》)

(2)名詞

①讀xíng,意為“品行”“品德”。示例:則知明而行無過矣。(《勸學》)

②讀xíng,一種古詩體,屬歌行雜體。示例:《琵琶行》。

③讀háng,古代軍隊編制,二十五人為一行。示例:(陳涉)躡足行伍之間。(《過秦論》)

(3)副詞,讀xíng,可譯為“將要”“即將”。示例:善萬物之得時,感吾生之行休。(《歸去來

兮辭》)

96.幸本義是幸運。

(1)動詞

①寵愛,寵信。示例:財物無所取,婦女無所幸。(《鴻門宴》)

②特指皇帝到某處,可譯為“駕臨”“來到”。示例:縵立遠視,而望幸焉。(《阿房宮賦》)

③幸運。示例:即不幸有方二三千里之旱。(《論積貯疏》)

④希望。示例:幸可廣問訊,不得便相許。(《孔雀東南飛》)

(2)副詞,表情態(tài),可譯為“僥幸”“幸虧”“幸好”。示例:今事有急,故幸來告良。(《鴻門宴》)

97.修本義是修飾。

(1)動詞

①修理,制造。示例:修守戰(zhàn)之具。(《過秦論》)

②表示。示例:嚴大國之威以修敬也。(《廉頗藺相如列傳》)

③整治,治理。示例:外結好孫權,內(nèi)修政理。(《隆中對》)

④修訂,修改。示例:議法度而修之于朝廷。(《答司馬諫議書》)

⑤編纂,編寫。示例:孫子臏腳,兵法修列。(《報任安書》)

(2)形容詞

①好,美好。示例:余獨好修以為常。(《離騷》)

②長,高。示例:鄒忌修八尺有余。(《鄒忌諷齊王納諫》)

98.徐本義是慢步。

①副詞,意為“緩慢”“慢慢地”。示例:清風徐來,水波不興。(《赤壁賦》)

②形容詞,遲緩。示例:不徐不疾。(《莊子·天道》)

99.許本義是答應,應允。

(1)動詞

①答應,應允,聽從。示例:均之二策,寧許以負秦曲。(《廉頗藺相如列傳》)

②贊同,贊成。示例:雜然相許。(《愚公移山》)

③相信。示例:每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。(《隆中對》)

④期望。示例:塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。(《書憤》)

(2)名詞,地方,處所。示例:先生不知何許人也。(《五柳先生傳》)

(3)數(shù)詞,表示不定數(shù)。示例:舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。(《核舟記》)

(4)代詞,這,這樣。示例:問渠那得清如許?為有源頭活水來。(《觀書有感》)

100.陽本義是陽光。

(1)名詞

①山的南面或水的北面。示例:泰山之陽,汶水西流。(《登泰山記》)

②太陽,陽光。示例:斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。(《永遇樂·京口北固亭懷古》)

③古代哲學概念,物體的正面、前面,陰的對立面。示例:故審堂下之陰,而知日月之行,陰陽之

變。(《察今》)

(2)動詞,假裝。示例:二子心計,公無從辦……皆陽應曰……(《記王忠肅公翱三事》)

(3)形容詞,溫暖。示例:陽春布德澤,萬物生光輝。(《長歌行》)

101.要本義是身體的中部,后寫作“腰”。

讀音一:yāo

(1)名詞,同“腰”。示例:昔者,楚靈王好士細要。

(《墨子·兼愛中》)

(2)動詞

①同“邀”,邀請。示例:張良出,要項伯。(《鴻門宴》)

②要挾。示例:惟大辟無可要,然猶質(zhì)其首。(《獄中雜記》)

③相約。示例:雖與府吏要,渠會永無緣。(《孔雀東南飛》)

讀音二:yào

(1)形容詞

①主要,重要。示例:增減要語,奉行者莫辨也。(《獄中雜記》)

②險要。示例:筑石寨土堡于要隘,樹幟曰“謝莊團練馮”。(《馮婉貞》)

③簡要,切要。示例:可謂要言不煩也。(《世說新語·言語》)

(2)動詞

①符合,適合。示例:凡先王之法,有要于時也。(《察今》)

②總括,概括。示例:要之,治平之久,天地不能不生人。(《治平篇》)

③想要,希望。示例:粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。(《石灰吟》)

102.宜本義是合適,適宜。

(1)形容詞,合適,適宜。示例:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。(《飲湖上初晴后雨》)

(2)用作能愿動詞,意為“應該”“應當”。示例:不宜妄自菲薄。(《出師表》)

(3)副詞,似乎,大概。示例:宜與夫禮若不相似然。(《孟子·公孫丑下》)

(4)名詞,事務,事情。示例:以待來歲之宜。(《禮記》)

103.遺本義是遺失,丟掉。

讀音一:yí

(1)動詞

①遺失,丟失。示例:羊子嘗行路,得遺金一餅。(《樂羊子妻》)

②留下,遺留。示例:此三者,吾遺恨也。(《五代史伶官傳序》)

③舍棄,放棄。示例:小學而大遺,吾未見其明也。(《師說》)

(2)名詞,遺失的東西。示例:夜不閉戶,路不拾遺。

讀音二:wèi

動詞,送給,給予。示例:留待作遺施。(《孔雀東南飛》)

104.貽

①贈送。作《師說》以貽之。(《師說》)

②遺留。如