山西教晉中師職稱考試題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，教師的基本道德規(guī)范是A.愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)B.愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)C.愛(ài)國(guó)守法、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、終身學(xué)習(xí)D.愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教2.新課程改革的核心理念是A.提高學(xué)生成績(jī)B.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展C.以學(xué)生發(fā)展為本D.推進(jìn)素質(zhì)教育3.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，（）為主管理的體制。A.市級(jí)人民政府B.縣級(jí)人民政府C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.省級(jí)教育行政部門(mén)4.“教學(xué)相長(zhǎng)”體現(xiàn)的教育原則是A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.因材施教原則5.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是A.學(xué)習(xí)過(guò)程B.教學(xué)過(guò)程C.評(píng)價(jià)過(guò)程D.反思過(guò)程6.學(xué)生最基本的權(quán)利是A.受教育權(quán)B.身心健康權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)7.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵階段是A.新手階段B.熟練新手階段C.勝任階段D.專家階段8.“一題多解”主要訓(xùn)練的思維類(lèi)型是A.集中思維B.發(fā)散思維C.直覺(jué)思維D.常規(guī)思維9.德育過(guò)程的基本矛盾是A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾C.受教育者與德育方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾10.教育研究中，最基本、最常用的研究方法是A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.文獻(xiàn)法二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》禁止行為的有A.傳播虛假信息、不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容B.組織、參與有償補(bǔ)課C.索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物D.對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰2.新課改背景下的教學(xué)評(píng)價(jià)特點(diǎn)包括A.發(fā)展性B.形成性C.多元化D.終結(jié)性3.教學(xué)過(guò)程的基本要素包括A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)手段4.教育心理學(xué)中的學(xué)習(xí)理論有A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論5.《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)（）等方式謀取利益。A.商品B.服務(wù)C.教材D.教輔材料6.教師課堂提問(wèn)的類(lèi)型包括A.回憶性提問(wèn)B.理解性提問(wèn)C.分析性提問(wèn)D.創(chuàng)造性提問(wèn)7.德育的基本途徑包括A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.班主任工作D.課外活動(dòng)8.學(xué)生心理健康教育的基本原則有A.面向全體學(xué)生B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合C.尊重與理解D.保密性9.教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我反思10.教育法規(guī)的構(gòu)成要素包括A.假定B.處理C.制裁D.責(zé)任三、判斷題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)道德規(guī)范僅適用于學(xué)校教育情境。（）2.新課改強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容要與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系。（）3.《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。（）4.教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作，學(xué)校工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。（）5.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）6.學(xué)生的思想品德是在活動(dòng)和交往中形成的。（）7.教師備課就是鉆研教材和寫(xiě)教案。（）8.教育評(píng)價(jià)的主要目的是甄別學(xué)生優(yōu)劣。（）9.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。（）10.德育過(guò)程就是學(xué)生品德形成的過(guò)程。（）四、簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的“三愛(ài)兩人一終身”具體內(nèi)容。2.簡(jiǎn)述新課改倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”。3.簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。4.簡(jiǎn)述小學(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題及應(yīng)對(duì)建議。五、討論題（總4題，每題5分）1.結(jié)合教學(xué)實(shí)例，談?wù)勅绾卧谡n堂教學(xué)中落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。2.如何有效處理課堂上學(xué)生的注意力分散問(wèn)題？3.談?wù)劶倚：献鞯囊饬x及實(shí)現(xiàn)途徑。4.作為教師，如何應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠，保持專業(yè)成長(zhǎng)動(dòng)力？答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.B4.B5.A6.A7.C8.B9.D10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.AB6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.BCD10.ABC三、判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.答：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。2.答：知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。3.答：備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。4.答：常見(jiàn)問(wèn)題：學(xué)習(xí)適應(yīng)、情緒問(wèn)題、人際交往。應(yīng)對(duì)：加強(qiáng)心理健康教育課程，建立家校溝通機(jī)制，開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)。五、討論題1.答：落實(shí)立德樹(shù)人：挖掘?qū)W科德育元素（如語(yǔ)文課滲透家國(guó)情懷），通過(guò)主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)價(jià)值觀，教師以身作則示范品德行為。2.答：方法：明確教學(xué)目標(biāo)，用情境創(chuàng)設(shè)、互動(dòng)游戲吸引注意力，