2026屆江蘇省蘇州市吳江青云中學(xué)物理九上期中統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列現(xiàn)象屬于光的反射的是A．海市蜃樓B．樹(shù)蔭下的光斑C．池水看起來(lái)“淺”D．樹(shù)在水中的倒影2．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A．電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．電動(dòng)機(jī)工作，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．用熱水袋取暖，能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移D．暖瓶塞被熱氣彈開(kāi)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能3．某家用電器正常工作時(shí)，測(cè)得通過(guò)它的電流為5A，則此用電器可能是（）A．家用空調(diào)器B．電視機(jī)C．家用洗衣機(jī)D．半導(dǎo)體收音機(jī)4．如圖所示三只燈泡的規(guī)格完全相同，某同學(xué)對(duì)該電路進(jìn)行分析，其中判斷正確的是A．只閉合S1時(shí)，只有L2發(fā)光，電流表A1的示數(shù)比A2的大B．只閉合S1、S2時(shí)，L2和L3并聯(lián)，電流表A1的示數(shù)比A2的大C．只閉合S1、S3時(shí)，L1和L2并聯(lián)，電流表A1的示數(shù)比A2的小D．閉合S1、S2、S3時(shí)，三只燈泡并聯(lián)，電流表A1的示數(shù)與A2的相等5．母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是()A．面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加B．煮面條時(shí)，主要通過(guò)做功的方式改變了面條的內(nèi)能C．聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生D．面條沒(méi)有粘到一起，表明分子間有斥力6．對(duì)圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，下列敘述不正確的是A．?dāng)D壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起，主要是由于分子間引力的作用B．試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說(shuō)明上瓶中的空氣密度較大D．快速下壓活塞，硝化棉燃燒起來(lái)，是由于對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度上升7．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是（）A．物體吸收熱量，物體的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加B．物體溫度升高，一定吸收了熱量C．物體的溫度是0℃，其內(nèi)能也是零D．內(nèi)能總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞8．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是A．0℃的冰內(nèi)能為零B．汽油機(jī)壓縮沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．火箭用氫作燃料主要是因?yàn)闅涞臒嶂蹈逥．冬天搓手取暖是利用熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能9．關(guān)于物體所受的浮力，下列說(shuō)法中正確的是A．空氣中的物體不受浮力作用B．沉在水底的鐵球不受浮力作用C．浮力是物體對(duì)液體施加的力D．浮力是液體對(duì)物體壓力的合力10．下列事例中,改變物體內(nèi)能的途徑與其他三項(xiàng)不同的是（）A． B． C． D．11．甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容，若（）A．甲、乙質(zhì)量相等，則甲吸收的熱量一定多B．甲、乙吸收的熱量相等，則乙升高的溫度一定多C．甲、乙質(zhì)量相等，它們升高的溫度相同，則甲吸收的熱量一定多D．甲、乙質(zhì)量相等，它們放出的熱量也相等，則甲降低的溫度一定多12．下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子在做永不停息的運(yùn)動(dòng)的是()A．花香四溢 B．塵土飛揚(yáng) C．霧霾重重 D．雪花飛舞．13．下列說(shuō)法正確的是A．電動(dòng)汽車的核心部件–電動(dòng)機(jī)是熱機(jī)的一種B．汽油機(jī)的壓縮沖程，主要將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．汽車司機(jī)開(kāi)車時(shí)要系好安全帶，是為了減小剎車時(shí)人的慣性D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液，主要是利用水比熱容大的特點(diǎn)14．在圖示的電路圖中，能用電流表正確測(cè)出燈Ll的電流的是A． B．C． D．15．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．發(fā)電機(jī)能發(fā)電，它是提供電能的裝置B．電爐通電后暖烘烘的，它是一種消耗電能的裝置C．電動(dòng)機(jī)通電后才能轉(zhuǎn)動(dòng)，它是一種消耗電能的裝置D．電池用久了以后電能都消耗掉了，它是一種消耗電能的裝置16．高速公路收費(fèi)站對(duì)過(guò)往車輛實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重原理圖，以下說(shuō)法正確的是（）A．計(jì)重表實(shí)質(zhì)是一個(gè)電壓表B．當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，計(jì)重表的示數(shù)減小C．電路R0的作用是為了保護(hù)計(jì)重表不燒壞D．當(dāng)路面的壓力增大時(shí)，計(jì)重表有示數(shù)但不變，可能是R開(kāi)路引起的17．首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出電流與電壓、電阻關(guān)系的科學(xué)家是（）A．歐姆 B．牛頓 C．托里拆利 D．安培18．水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電。如圖所示，幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．水果中儲(chǔ)存的是電能B．把水果串聯(lián)起來(lái)可以提高電壓C．二極管發(fā)光把電能轉(zhuǎn)化為光能D．水果在這里扮演了“電源”的角色，它為發(fā)光二極管提供了“電壓”19．如圖所示，在練習(xí)使用電流表的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表（0～3A）的量程刻度值標(biāo)示不清，根據(jù)你對(duì)電流表的了解，電流表的正確讀數(shù)是A．0.42A B．0.44A C．2.2A D．2.4A20．下列實(shí)例中，改變物體內(nèi)能的方式與其它三個(gè)不同的是（）A．用力搓手，手會(huì)發(fā)熱 B．用爐灶燒水，水溫升高C．氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高 D．用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高21．在如圖所示的電路中，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．只閉合開(kāi)關(guān)S1，燈L2發(fā)光 B．只閉合開(kāi)關(guān)S2，燈L1L2發(fā)光C．只閉合開(kāi)關(guān)S3，燈L1發(fā)光 D．開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合，燈L2發(fā)光22．如圖所示電路中，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，則下列說(shuō)法正確的是A．電流表A2的示數(shù)增大B．電壓表V的示數(shù)增大C．電流表A1的示數(shù)減小D．電流表A示數(shù)減小23．下列關(guān)于電路的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是：A．連接電路時(shí)，一定要先從電源的正極開(kāi)始，最后連接電源的負(fù)極B．導(dǎo)線與電源的正極、負(fù)極直接相連就形成短路C．并聯(lián)電路中的開(kāi)關(guān)位置不同，控制作用相同D．用一只開(kāi)關(guān)控制兩盞日光燈，這兩盞燈一定是串聯(lián)24．下列常見(jiàn)的物理量，最接近實(shí)際的是（）A．我國(guó)家庭電路的電壓為380VB．對(duì)人體安全的電壓是220VC．一節(jié)5號(hào)新電池的電壓是1.5VD．使用USB接口為手機(jī)充電時(shí)接口電壓為220V25．為了安全，汽車行駛時(shí)駕駛員必須系好安全帶．當(dāng)系好安全帶時(shí)，相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)，指示燈不亮；未系好安全帶時(shí)，相當(dāng)于斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，指示燈發(fā)光．符合上述要求的學(xué)電路圖是（）A． B．C． D．26．如圖是單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的示意圖，下列四組關(guān)于這種內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程的順序排列正確的是（）A．丙、丁、乙、甲 B．乙、丁、甲、丙C．乙、甲、丁、丙 D．甲、乙、丙、丁27．以下說(shuō)法中與事實(shí)最為符合的是（）A．一節(jié)新的7號(hào)南孚電池電壓為1.5VB．人體的正常體溫約為40℃C．空調(diào)的電流約為220AD．通過(guò)技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%28．樓梯感應(yīng)燈可由聲控開(kāi)關(guān)（有聲響時(shí)開(kāi)關(guān)閉合）和光控開(kāi)關(guān)（光線較暗時(shí)開(kāi)關(guān)閉合）共同控制，某同學(xué)設(shè)計(jì)并組裝了一個(gè)樓梯感應(yīng)燈電路，出現(xiàn)了以下異常情況：白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮，無(wú)聲響時(shí)感應(yīng)燈不亮；晚上無(wú)論有無(wú)聲響，感應(yīng)燈都不亮．經(jīng)檢查各元件都能正常工作，則下列電路中可能出現(xiàn)以上異常情況的是（）A．B．C．D．29．如圖所示，在試管內(nèi)裝適量水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱至沸騰一段時(shí)間后，橡膠塞被推出，熱機(jī)中能量轉(zhuǎn)化和該實(shí)驗(yàn)一致的沖程是（）A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程30．關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是A．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，電阻也為零B．電阻由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定，與電流、電壓無(wú)關(guān)C．一段電路的電阻變小，所在電路的電流一定變大D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．一壺水在爐火上加熱，水溫升高，其內(nèi)能________（選填“增大”、“不變”或“減小”），質(zhì)量為2千克的水溫度升高10℃，水吸收的熱量為_(kāi)_______焦．[c水＝4.2×103J／（kg·℃）]32．如圖是手臂的簡(jiǎn)化圖，手托住重物時(shí)，肌肉對(duì)前臂的拉力沿圖中ab線．（1）在圖中畫出重物對(duì)手的壓力___________；（2）畫出肌肉對(duì)前臂的拉力方向；（3）畫出拉力的力臂；（4）根據(jù)公式_____判斷肌肉對(duì)前臂的拉力_____重物對(duì)手的壓力（選填“大于”、“等于”、“小于”）．33．汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻，是利用水的____較大的特點(diǎn)；請(qǐng)你再寫出一個(gè)與該特點(diǎn)有關(guān)的日常生產(chǎn)、生活中的例子：______。34．有0-0.6A和0-3A兩個(gè)量程的電流表，實(shí)驗(yàn)中需用0-3A的量程，但這一量程的刻度值模糊，某一次測(cè)量中，在0-0.6A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在0.42A的刻度線上，則實(shí)際測(cè)量的電流大小是_______。35．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，兩電流表示數(shù)之比5：3，則R1與R2兩端的電壓之比U1：U2=______．電阻之比R1：R2=______．36．小明同學(xué)用打氣筒給自行車胎內(nèi)打氣，一會(huì)兒后，打氣筒的壁就熱了起來(lái)，這主要是由于打氣時(shí)活塞對(duì)氣體_________（選填“做功”或“熱傳遞”），使氣體的內(nèi)能_________（選填“增大”或“減小”），溫度_________（選填“升高”或“降低”）的緣故。37．如圖所示，電源電壓5V不變，S閉合后電壓表示數(shù)為3V，兩燈的電阻之比R1：R2＝_____。38．如圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)是4A，電流表A2的示數(shù)是1.5A，電流表A3的示數(shù)是3.5A，則通過(guò)燈L1的電流是_____A，通過(guò)燈L2的電流是_____A，通過(guò)燈L3的電流是_____A．在此電路中，L1、L2、L3的連接方式是_____聯(lián)．39．如圖所示,刻度尺甲、乙分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，結(jié)果是_____cm和_____cm。40．如圖所示，水平地面上有一重為G1，體積為V的實(shí)心長(zhǎng)方體A；如圖所示，水平地面上有一個(gè)重為G2、底面積為S的薄壁圓柱形容器，內(nèi)盛有重為G3的水且容器足夠高。①若用繩子吊著物體A,將一半體積浸入水中，水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量Δp水與容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加量Δp桌比值為_(kāi)_____（選填“大于1”，“等于1”或“小于1”）②若將物體A投入容器中，物體A下沉至容器底部且完全浸沒(méi)在水中，水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量Δp水與容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加量Δp桌比值為_(kāi)_____。（涉及的物理量用文中的符號(hào)表示，其中ρ水表示水的密度）三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．我們?cè)趯W(xué)習(xí)了物質(zhì)的比熱容知識(shí)后，為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，陳柯宇及小組成員設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖1所示，在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì)，然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中。（1）吸熱的多少是通過(guò)_____來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。（2）觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時(shí)間，豆?jié){的溫度升高較多。則要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應(yīng)對(duì)_____加熱時(shí)間長(zhǎng)些。（3）陳珂宇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線，如圖2所示，則圖線_____應(yīng)代表豆?jié){。（4）由此可得出結(jié)論：_____的吸熱能力更強(qiáng)。42．如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)____兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想_____（填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想_____（填序號(hào)）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，_____．（2）有同學(xué)認(rèn)為，可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取．這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化_____（選填“明顯”或“不明顯”）．（3）在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就_____了輸電線的電阻．四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．用燃?xì)庠顭?，燃?.5kg的煤氣，能使50L的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：（1）水吸收的熱量．（2）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．（3）燃?xì)庠顭男剩?4．如圖，燈L上標(biāo)有“12V3.6W”，定值電阻R1的阻值為18Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω1A”，電源的電壓保持不變。求：（1）燈L正常發(fā)光時(shí)的電阻?（2）當(dāng)S1、S2均閉合，燈L正常發(fā)光，電流表、電壓表的量程分別為0~3A，0~15V，在保證電路安全的前提下，電流表示數(shù)的最大值為多少?（3）當(dāng)S1、S2均斷開(kāi)時(shí)，電流表、電壓表的量程分別改接為0~0.6A，0~3V，在保證電路安全的前提下，R1消耗的功率范圍為多少?

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

要解決此題，需要掌握：①光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的。②光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來(lái)比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射。③光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的。④了解光的色散，是由光的折射形成的，由于不同色光折射程度不同，所以把白光折射分成各種色光。彩虹就屬于色散現(xiàn)象。【詳解】A、海市蜃樓是由光的折射形成的；故A不符合題意。B.

樹(shù)蔭下的光斑是由于光沿直線傳播而形成的；故B不符合題意。C、池水變淺，是由于從池底反射出的光由水中射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射角大于入射角而造成的；故C不符合題意。D.

樹(shù)在水中的倒影屬于平面鏡成像現(xiàn)象，是由光的反射形成的；故D符合題意。故選D2、D【解析】分析：能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，必定有一種能量減少，另一種能量增加。分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量。結(jié)合實(shí)例，明確轉(zhuǎn)化過(guò)程中能量的變化情況，可做出判斷。解答：A、電池充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為了化學(xué)能，故A正確；B、汽油機(jī)工作時(shí)，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程，故B正確；C、用熱水袋取暖，熱量從熱水袋轉(zhuǎn)移到人身上，即內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故C正確；D、暖瓶塞被熱氣彈開(kāi)，是熱氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了瓶塞的機(jī)械能，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程都是有規(guī)律可循的，在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納。例如燃料燃燒都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能、用電器都是利用電能工作的。3、A【解析】

A．家用空調(diào)器的工作電流約5A，符合題意；B．電視機(jī)的工作電流約0.5A；不符合題意；C．家用洗衣機(jī)的工作電流約1A；不符合題意；D．半導(dǎo)體收音機(jī)的電流約0.05A；不符合題意。故選A。4、D【解析】

分析電路可知,三只燈泡并聯(lián),其中S1控制干路,S3控制L1,S2控制L2,電流表A2測(cè)燈泡L2、L3電流,電流表A1測(cè)燈泡L1、L2的電流。A.只閉合S1時(shí),電路中只有L2發(fā)光，為簡(jiǎn)單電路，所以電流表的示數(shù)相同，故A錯(cuò)誤；B.只閉合S1、S2時(shí),L2和L3并聯(lián),電流表A2測(cè)燈泡L2、L3的電流，電流表A1測(cè)燈泡L2的電流，電流表A1的示數(shù)比A2的應(yīng)該小，故B錯(cuò)誤；C.只閉合S1、S3時(shí),L1和L2并聯(lián),電流表A2測(cè)燈泡L2的電流，電流表A1測(cè)燈泡L1、L2的電流，電流表A1的示數(shù)比A2的應(yīng)該大，故C錯(cuò)誤；D.閉合S1、S2、S3時(shí),三只燈泡并聯(lián),因三只燈泡規(guī)格相同,電流表A2測(cè)燈泡L2、L3的電流,電流表A1測(cè)燈泡L1、L2的電流,故電流表A1的示數(shù)與A2的相等，故D正確。故選D.【點(diǎn)睛】電路串聯(lián)時(shí)只有一條路徑，并聯(lián)時(shí)有多條路徑，根據(jù)電流流向法可對(duì)電路的連接情況做出判斷．5、A【解析】

A．面條入鍋后吸熱，溫度升高，內(nèi)能增加，選項(xiàng)A是正確的；B．煮面條時(shí)，主要通過(guò)熱傳遞的方式改變了面條的內(nèi)能，選項(xiàng)B是錯(cuò)誤的；C．?dāng)U散可在氣體、固體、液體中發(fā)生，選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的；D．面條沒(méi)有粘在一起，并不能表明分子間有斥力，選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的．6、C【解析】由于分子間引力的作用，擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起，故A正確。試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞獲得了機(jī)械能，這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B正確。抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤，符合題意為答案。快速下壓活塞，由于對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度上升，達(dá)到硝化棉燃點(diǎn)，硝化棉燃燒起來(lái)，故D正確。7、D【解析】

A．物體吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不一定升高。例如：晶體熔化時(shí)吸熱溫度不變；非晶體熔化時(shí)吸熱溫度升高。故A錯(cuò)誤；B．物體溫度升高內(nèi)能增大，使物體內(nèi)能增大可能是熱傳遞還可能是做功。故B錯(cuò)誤；C．任何物體都有內(nèi)能，內(nèi)能都不為零。故C錯(cuò)誤；D．高溫物體向低溫物體進(jìn)行熱傳遞。故D正確。故選D。8、C【解析】

A.任何物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤．B.汽油機(jī)的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，在壓縮沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C.火箭用氫作燃料主要是因?yàn)闅涞臒嶂蹈?，完全燃燒相同質(zhì)量的氫與其它燃料相比，氫放出的熱量更多，故C正確；D.冬天搓手取暖是利用做功來(lái)改變內(nèi)能的，故D錯(cuò)誤．故選C.【點(diǎn)睛】（1）任何物體都具有內(nèi)能；（2）汽油機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；壓縮沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（3）氫的熱值高，完全燃燒相同質(zhì)量的氫與其它燃料相比，氫放出的熱量更多；（4）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．9、D【解析】

A．氣體和液體統(tǒng)稱為流體，性質(zhì)類似，在空氣中的物體也要受浮力作用，A錯(cuò)誤.B．沉在水底的鐵球受浮力、重力和支持力的作用，B錯(cuò)誤.C．浮力是液體對(duì)物體施加的力，C錯(cuò)誤.D．浮力是液體對(duì)物體壓力的合力，D正確.故選D.10、A【解析】A、柴火燒水是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；BCD、壓縮空氣發(fā)熱、搓手取暖、鉆木取火都是做功使物體的內(nèi)能增加的；顯然A選項(xiàng)與其它三個(gè)選項(xiàng)改變物體內(nèi)能的方式不同．故選A．點(diǎn)睛：牢記改變物體內(nèi)能的兩種方式是解題的關(guān)鍵，即熱傳遞和做功，兩種方式對(duì)于內(nèi)能的改變是等效的，兩種方式很容易區(qū)分，做題不難．11、C【解析】試題分析：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容），甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容說(shuō)明：相同質(zhì)量的甲和乙比較，吸收（或放出）相同的熱量，甲的溫度升高（或降低）的少；升高（或降低）相同的溫度，甲吸收（或放出）的熱量多，可以借助熱量公式Q=cm△t分析．A、由吸熱公式Q吸=cm△t可知，甲、乙質(zhì)量相等，升高的溫度關(guān)系不知道，甲吸收的熱量不一定多，故A錯(cuò)；B、B、由吸熱公式Q吸=cm△t可知，甲、乙吸收的熱量相等，但甲、乙質(zhì)量大小關(guān)系不知道，無(wú)法比較升高溫度的關(guān)系，故B錯(cuò)；C、C、由吸熱公式Q吸=cm△t可知，甲、乙質(zhì)量相等，升高的溫度相同，比熱容大的甲吸收的熱量多，故C正確；D、D、由放熱公式Q放=cm△t可知，甲、乙質(zhì)量相等，放出相等熱量，比熱容大的甲溫度變化小，故D錯(cuò)．E、故選C．考點(diǎn)：熱量的計(jì)算；比熱容的概念．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)比熱容的概念和熱量公式的了解和掌握，注意用好控制變量法，可以借助Q=cm△t幫助分析．12、A【解析】

A．花香四溢是香味分子不停運(yùn)動(dòng)使人們聞到香味，A符合題意；B．塵土飛揚(yáng)是塵土顆粒在空中運(yùn)動(dòng)，不是分子，B不符合題意；C．霧霾是直徑較小的灰塵顆粒懸浮在空氣中，不是分子，C不符合題意；D．雪花是小冰晶在空中飛舞，不是分子，D不符合題意。13、D【解析】

熱機(jī)是利用燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的裝置，電動(dòng)機(jī)是利用電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置，故A錯(cuò)誤；在汽油機(jī)的壓縮沖程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，所以系好安全帶無(wú)法減小剎車時(shí)人的慣性，故C錯(cuò)誤；因?yàn)樗谋葻崛葺^大，升高一定的溫度，吸收更多的熱量，所以常用來(lái)作為冷卻液使用，故D正確。14、C【解析】

A．電流表與L1串聯(lián)，但正負(fù)接線柱接反了，故A不符合題意；B．開(kāi)關(guān)閉合，電流表直接接在電源上，將會(huì)發(fā)生電源短路，故B不符合題意；C．電流表串聯(lián)在干路上，測(cè)總電流，故C不符合題意；D．電流表與燈泡L1串聯(lián)，且電流“正進(jìn)負(fù)出”，故D符合題意。15、D【解析】

A．發(fā)電機(jī)能發(fā)電，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，是提供電能的裝置，故A正確，不符合題意；B．電爐通電后暖烘烘，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電爐是消耗電能的裝置，故B正確，不符合題意；C．電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，是消耗電能的裝置，故C正確，不符合題意；D．電池是電源，是提供電能的裝置，故D不正確，符合題意。故選D。16、C【解析】

(1)分析電路圖，根據(jù)稱重表在電路的連接情況判斷是電流表還是電壓表；(2)當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，滑片向下滑，R的阻值變小，根據(jù)歐姆定律可知計(jì)重表的示數(shù)變化；(3)串聯(lián)電路中定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用；(4)電路斷路時(shí)電路中無(wú)電流．【詳解】A．稱重表與電阻串聯(lián)，應(yīng)為電流表，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，滑片向下滑，R的阻值變小，電路的電流變大，所以稱重表的示數(shù)越大，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)物體很重，滑片滑到最下端，如果沒(méi)有電阻R0，會(huì)造成電源短路，燒壞電源和電流表，因此電路中的R0具有保護(hù)電路的作用，故C正確；D．由電路圖可知，R開(kāi)路時(shí)，電路斷路，計(jì)重表無(wú)示數(shù)，故D錯(cuò)誤．17、A【解析】A、最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)得出電流與電壓、電阻三者之間關(guān)系的科學(xué)家是歐姆，故A符合題意；B、牛頓最先提出了關(guān)于運(yùn)動(dòng)的三大定律，故B不符合題意；C、托里拆利最早準(zhǔn)確測(cè)出了大氣壓的數(shù)值，故C不符合題意；D、安培最先發(fā)現(xiàn)了通電螺線管磁極與電流方向的關(guān)系，故D不符合題意．故選A．點(diǎn)睛：通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比，這一規(guī)律最早由德國(guó)科學(xué)家歐姆總結(jié)得出，這就是著名的歐姆定律．18、A【解析】

A．水果電池儲(chǔ)存的是化學(xué)能，對(duì)外供電的過(guò)程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯(cuò)誤，A符合題意；

B．將多個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái)，得到的電壓是每個(gè)電池的電壓之和，可以提高電壓，故B正確，B不符合題意；

C．二極管發(fā)光時(shí)，消耗電能轉(zhuǎn)化為光能，故C正確，C不符合題意；

D．電源是為電路提供電壓的裝置，根據(jù)題意可知水果相當(dāng)于電源，為用電器即發(fā)光二極管提供了電壓，故D正確，D不符合題意。

故選A。19、C【解析】

電流表讀數(shù)時(shí)要遵循“先看量程后看表盤，大格小格算一算”的原則．觀察題圖，若按0～0.6A量程讀數(shù)為0.44A，而電流表0～3A量程的讀數(shù)是0～0.6A量程讀數(shù)的5倍，故電流表的正確讀數(shù)為2.2A．20、B【解析】

A．用力搓手，手會(huì)發(fā)熱，是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的；B．用爐灶燒水，水溫升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的；C．氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高，是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的；D．用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高，是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的．故本題正確選項(xiàng)是B．21、D【解析】解答：只閉合開(kāi)關(guān)S1，L2接入電路，所以燈L2發(fā)光，A正確；只閉合開(kāi)關(guān)S2，L1L2串聯(lián)接入電路，都發(fā)光，所以B正確；只閉合開(kāi)關(guān)S3，L1接入電路，燈L1發(fā)光所以C正確；開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合，電源短路三個(gè)燈泡都不發(fā)光，所以D錯(cuò)誤；故答案為D22、D【解析】

由電路圖可知，定值電阻和滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，電流表A測(cè)干路電流，電流表A1測(cè)R2支路的電流，電流表A2測(cè)R1支路電流；根據(jù)滑片的移動(dòng)方向判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變化，根據(jù)電路結(jié)構(gòu)、并聯(lián)電路電流、電阻特點(diǎn)分析各電表的示數(shù)變化情況．【詳解】由電路圖可知，定值電阻和滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，電流表A測(cè)干路電流，電流表A1測(cè)R2支路的電流，電流表A2測(cè)R1支路的電流；閉合開(kāi)關(guān)S，因電源電壓不變，所以電壓表V的示數(shù)不變；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，變阻器R1接入電路的阻值增大，根據(jù)可知，R1支路的電流減小，即電流表A2的示數(shù)將減小；并聯(lián)電路各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以通過(guò)定值電阻R2的電流不變，即電流表A1的示數(shù)不變；由并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，干路電流IA=IA1+IA2，所以干路電流將減小，即電流表A的示數(shù)減?。蔬xD．23、B【解析】解答：A.連接電路時(shí)，為防止出現(xiàn)短路、漏接，應(yīng)該按照一定的順序接線；可從電源的正極開(kāi)始，經(jīng)用電器，最后連接電源的負(fù)極；也可從電源的負(fù)極開(kāi)始，經(jīng)用電器，最后連接電源的正極；則該項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；B.用導(dǎo)線未經(jīng)過(guò)用電器直接將電源的正極、負(fù)極相連，即對(duì)電源短路；則該項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；C.并聯(lián)電路中的開(kāi)關(guān)位置不同，控制作用不同相同，位于干路控制整個(gè)電路，位于支路只控制支路的用電器，則該項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意D.兩盞日光燈并聯(lián)時(shí)，開(kāi)關(guān)接在干路上，一樣起到控制兩盞燈的作用；則該項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意。24、C【解析】

A．我國(guó)家庭電路的電壓是220V，故A不符合題意；B．對(duì)人體的安全電壓不超過(guò)36V，故B不符合題意；C．一節(jié)5號(hào)新電池的電壓是1.5V，故C符合題意；D．使用USB接口為手機(jī)充電時(shí)接口電壓為5V左右，故D不符合題意。故選C。25、C【解析】

A．圖中指示燈與R串聯(lián)，開(kāi)關(guān)閉合能將R短路，不論開(kāi)關(guān)是否閉合，指示燈都發(fā)光。故A不符合題意。B．圖中指示燈與R并聯(lián)，開(kāi)關(guān)閉合能將R接通，不論開(kāi)關(guān)是否閉合，指示燈都發(fā)光。故B不符合題意。C．圖中指示燈與R串聯(lián)，開(kāi)關(guān)閉合能將指示燈短路，即開(kāi)關(guān)閉合指示燈不亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，指示燈發(fā)光。故C符合題意。D．圖中開(kāi)關(guān)閉合將導(dǎo)致電源短路，是錯(cuò)誤電路。故D錯(cuò)誤。26、C【解析】

甲圖中兩氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，是壓縮沖程；乙圖中進(jìn)氣門開(kāi)啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；丙圖中排氣門開(kāi)啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程；丁圖中兩氣門都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，是做功沖程。所以正確的排序是乙、甲、丁、丙，故C正確。27、A【解析】A.一節(jié)新的7號(hào)南孚電池電壓為1.5V，故A符合事實(shí)；B.人體的正常體溫約為37℃，故B不符合事實(shí)；C.空調(diào)的功率約為2000W左右，家庭電路的電壓為220V，所以家用空調(diào)電流為I8A，故C不符合事實(shí)；D.熱機(jī)在工作時(shí)，一定有能量的損失，故其效率不會(huì)達(dá)到100%，故D不符合事實(shí)。故選A.28、D【解析】試題分析：當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S聲和S光時(shí)，燈泡和電阻R0串聯(lián)在一起，燈泡和電阻由兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制，只有兩個(gè)開(kāi)關(guān)都接通時(shí)，燈泡才能發(fā)光，故A不符合題意；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S聲或S光時(shí)，燈泡和電阻R0串聯(lián)在一起，能夠工作，燈亮；則白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮，無(wú)聲響時(shí)感應(yīng)燈也亮，故B不符合題意；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S光時(shí)，燈泡和電阻R0串聯(lián)在一起，能夠工作，燈亮；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S聲和S光時(shí)，燈泡被短路，不亮，則白天感應(yīng)燈亮，有聲響時(shí)感應(yīng)燈反而不亮，故C不符合題意；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S聲時(shí)，燈泡和電阻R0串聯(lián)在一起，能夠工作，燈亮；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S光時(shí)，燈泡被短路，不亮，則白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮，無(wú)聲響時(shí)感應(yīng)燈不亮；晚上無(wú)論有無(wú)聲響，感應(yīng)燈都不亮，故D符合題意；故應(yīng)選D?！究键c(diǎn)定位】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)29、C【解析】

水加熱至沸騰一段時(shí)間后，橡膠塞被推出，水蒸氣對(duì)橡膠塞做功，內(nèi)能減小，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的機(jī)械能，熱機(jī)中能量轉(zhuǎn)化和該實(shí)驗(yàn)一致的沖程是做功沖程。故選C。30、B【解析】

A．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小與導(dǎo)體兩端的電壓無(wú)關(guān)，電壓為零，但電阻不為零，故A錯(cuò)誤；B．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，由導(dǎo)體本身決定，與電流、電壓無(wú)關(guān)，故B正確；C．電阻兩端的電壓未知，電路的電阻變小，所在電路的電流不一定變大，故C錯(cuò)誤；D．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小與電流和電壓無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、增大8.4×104J【解析】

一壺水在爐火上加熱，是通過(guò)熱傳遞的方式增加了水的內(nèi)能，所以水溫升高，其內(nèi)能增大；質(zhì)量為2千克的水溫度升高10℃，水吸收的熱量為：32、F1l1=F2l2大于【解析】

（1）畫力的示意圖就是把力的大小，方向，作用點(diǎn)用一根帶箭頭的線段表示出來(lái)，先確定力的作用點(diǎn)（在受力物體上，一般畫在重心），再確定力的方向，最后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段．注意箭頭要畫在線段的末端，并寫上力的符號(hào)，有大小的還要寫出力的大?。匚飳?duì)手的壓力，受力物體是手，故作用點(diǎn)在人的手上，方向是與手面垂直向下的．（2）方法一：肌肉對(duì)前臂的的拉力是肌肉的收縮提供的，故力的方向是向上的．方法二：重物對(duì)手的壓力是向下的，根據(jù)杠桿的平衡，手要托住重物，肌肉就要提供向上的力．所以拉力的方向沿ba向上．（3）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，畫法是：先確定支點(diǎn)，再確定力的作用線，最后過(guò)支點(diǎn)作力的作用線的垂線段．并用大括號(hào)（或雙向箭頭）表示力臂的范圍，寫上力臂的符號(hào)．如圖所示：（4）分析手臂托起物體時(shí)的情景可看出，肌肉拉力的力臂比重物對(duì)手壓力的力臂要小，根據(jù)杠桿平衡的條件F1l1=F2l2可知，動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力就會(huì)大于阻力．即人的手臂在托起物體時(shí)相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿，所以肌肉對(duì)前臂的拉力大于重物對(duì)手的壓力．33、比熱容冬季暖氣用熱水來(lái)取暖【解析】

水的比熱容大，故其吸熱本領(lǐng)大，即升高相同的溫度時(shí)，與其它物質(zhì)相比吸收的熱量更多，所以汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)冷卻；與該特點(diǎn)有關(guān)的日常生產(chǎn)、生活中的例子：暖氣片中用水作為熱的載體，冬季晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗．都是利用水的比熱容大的特性．【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是水的比熱容的物理意義及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，要注意總結(jié)水的比熱容較大的應(yīng)用實(shí)例，如作為熱機(jī)的冷卻物質(zhì)，作為北方冬季的取暖物質(zhì)，解釋海陸性質(zhì)的不同等。34、2.1A【解析】

實(shí)驗(yàn)室常用的電流表有0~0.6A和0~3A兩個(gè)量程，指針在同一位置時(shí)，電流表大小量程的示數(shù)之比為5：1；已知電流表連接的是0~3A量程，從0~0.6A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在0.42A刻度線上，所以實(shí)際測(cè)量的電流大?。?×0.42A=2.1A。35、1:13:2【解析】

由圖知R1與R2并聯(lián)，兩電流表分別測(cè)量干路和R2的電流，示數(shù)之比為5：3，并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，則R1與R2兩端的電壓之比U1:U2=1:1．并聯(lián)電路同時(shí)有分流作用，電阻之比R１：R２＝I2：I1=3:2．36、做功增大升高【解析】

[1][2][3]改變物體內(nèi)能有兩種方法：做功、熱傳遞；用打氣筒給自行車胎內(nèi)打氣，打氣時(shí)活塞對(duì)氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，溫度升高。37、2:3【解析】

當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),兩只燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)量燈泡L2兩端的電壓,則燈L2兩端的電壓為3V；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知,燈L1兩端的電壓為：U1=U?U2=5V?3V=2V；因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,由I=可得,兩燈泡的電阻之比:====。38、2.510.5并【解析】

[1][2][3][4]由電路圖可知，三個(gè)燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A3測(cè)流過(guò)燈L1與L2的電流，電流表A2測(cè)流過(guò)燈L2與L3的電流；根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知：I1+I2+I3=4A----①I1+I2=3.5A----②I2+I3=1.5A----③解得，I1=2.5A，I2=1A，I3=0.5A，則通過(guò)燈L1的電流是2.5A，通過(guò)燈L2的電流是1A，通過(guò)燈L3的電流是0.5A．39、2.82.80【解析】

[1]甲刻度尺上1cm之間有1個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是1cm，即此刻度尺的分度值為1cm；物體左側(cè)與3.0cm對(duì)齊，右側(cè)與5.8cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為：5.8cm?3.0cm=2.8cm；[2]乙刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與11.00cm對(duì)齊，右側(cè)與13.80cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為：13.80cm?11.00cm=2.80cm。40、等于1ρ水【解析】

①若用繩子吊著物體A,將一半體積浸入水中，此時(shí)排開(kāi)水的體積為：V排排開(kāi)水的重，即對(duì)容器底增大的壓力為：G排圓柱形容器形狀規(guī)則，所以根據(jù)p=FΔp根據(jù)阿基米德原理知，物體A受到的浮力等于排開(kāi)水的重，又由于力的作用相互，所以容器對(duì)桌面的壓力增大量等于浮力，即增大的壓力等于排開(kāi)水的重：ΔF=G根據(jù)p=FΔp可得：Δp即水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量Δp水與容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加量Δp桌比值等于1；②將物體A投入容器中，物體A下沉至容器底部且完全浸沒(méi)在水中，此時(shí)排開(kāi)水的體積為：V排排開(kāi)水的重，即對(duì)容器底增大的壓力為：G排圓柱形容器形狀規(guī)則，所以根據(jù)p=FΔpA沉入中，與放入A物體前相比，容器對(duì)桌面的壓力增大了，壓力增大的量為物體A的重G1，根據(jù)p=FΔ則水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量Δp水與容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加量Δp桌比值為：Δp【點(diǎn)睛】第一問(wèn)中關(guān)鍵要能根據(jù)力的作用相互得出，物體A受到的浮力等于容器對(duì)桌面增大的壓力；第二問(wèn)中物體A沉沒(méi)后，容器對(duì)桌面的壓力增大了物體A的重，即增大了G1，根據(jù)壓強(qiáng)公式即可得出對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化量。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41、加熱時(shí)間牛奶A牛奶【解析】

(1)[1]]將牛奶和豆?jié){同時(shí)浸入同一熱水中，熱水在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量就是相等的，豆?jié){和牛奶吸收的熱量也就是相等的，故豆?jié){和牛奶吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的；(2)[2]]分別在兩個(gè)瓶子里盛質(zhì)量相同的、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì)，然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中。觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時(shí)間，豆?jié){的溫度升高較多，牛奶升高的溫度低，要使牛奶升高相同的溫度，就要對(duì)牛奶加熱時(shí)間長(zhǎng)些；(3)[3]結(jié)合題目和圖象可知，加熱相同的時(shí)間，豆?jié){的溫度升高較多。所以A圖線代表豆?jié){，B圖線代表牛奶。(4)[4]由圖可知，質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){，吸收相同的熱量，A圖線即豆?jié){升高的溫度比B圖線即牛奶高，故B圖線即牛奶的吸熱能力更強(qiáng)。42、A、B②③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)不明顯減小【解析】

（1）為了驗(yàn)證①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)保證導(dǎo)體的材料與橫截面積相等，分析所給電阻絲，找出符合要求的電阻絲編號(hào)；編號(hào)為A、C的兩根電阻絲材料與長(zhǎng)度都相同，而橫截面積不同