（統(tǒng)編版）七年級上7.1集體生活成就我在集體中成長第7課第二單元成長的時空新課導(dǎo)入

“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！奔w生活是我們成長的必由之路。在集體中，我們感受溫暖和力量，共同經(jīng)歷成長。集體生活是如何成就我的？學(xué)習(xí)目標政治認同：增強個人在集體生活中的價值感和責任感，認同集體主義原則。道德修養(yǎng)：懂得集體生活對于涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性方面所起的作用，學(xué)會承認并包容他人不同個性。健全人格：學(xué)會在集體生活中涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，不斷完善自我；提高在集體生活中自我覺察、自我認識和自我發(fā)展的能力。責任意識：通過集體培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力和人際交往的基本態(tài)度和能力。教學(xué)重點在集體中涵養(yǎng)品格；教學(xué)難點在集體中發(fā)展個性。自主探究請同學(xué)們認真閱讀課本P50-52內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘1、集體的含義？2、集體的聯(lián)結(jié)度與哪些因素有關(guān)？3、為什么說集體生活能帶給我們溫暖？4、集體生活是如何讓我們學(xué)會與人交往的？5、集體生活是如何培養(yǎng)我們的責任感的？6、集體生活可以涵養(yǎng)我們的哪些品格？7、為什么說集體生活有助于我們發(fā)展個性？8、為什么說集體是我們共同成長的園地？9、集體生活對于我們的個性發(fā)展的作用？10、集體生活的作用？課堂探究01生活觀察在集體生活中你經(jīng)歷過哪些印象深刻的事情?每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。這些事情對你有什么影響?①秋季運動會我和三個同學(xué)一起跑接力賽獲得年級第一名；②我把自己的零花錢捐給患白血病的同學(xué)；③參加學(xué)校乒乓球社團活動，代表學(xué)校參加乒乓球比賽。④值日時，受到同學(xué)們盡職盡責的影響，原來打掃衛(wèi)生不認真的我現(xiàn)在也能認真對待了。①這些事情讓我感受到集體的溫暖和力量，我越來越喜歡這個集體了。②集體促使我學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，改正自己的缺點，不斷完善自我。③良好的集體對每個成員的成長都有積極作用。航天報國的“兩彈一星”先進群體①“兩彈一星”先進群體是由錢學(xué)森、郭永懷等23位科技專家組成的集體，主要承擔我國核彈及人造衛(wèi)星的研制任務(wù)。1999年9月18日，在慶祝中華人民共和國成立50周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委決定，對當年為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的23位科技專家予以表彰，并授予“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。②“兩彈一星”的成功研制，成為新中國社會主義建設(shè)偉大成就的重要標志，充分顯示了中華民族的創(chuàng)造能力，在國內(nèi)外產(chǎn)生了巨大而深遠的影響?！皟蓮椧恍恰睘樵鰪娢覈目萍紝嵙μ貏e是國防實力，奠定我國在國際舞臺上的重要地位，作出了不可磨滅的巨大貢獻。③23位“兩彈一星”元勛是投身“兩彈一星”研制工作先進群體的杰出代表。大批優(yōu)秀的科技工作者，包括許多在國外已經(jīng)有杰出成就的科學(xué)家，懷著對新中國的滿腔熱愛，響應(yīng)黨和國家的召喚，義無反顧地投身到這一神圣而偉大的事業(yè)中來。視頻給我們什么啟示?視頻探究人民不會忘記他們。他們詮釋的“兩彈一星”精神跨越時空、歷久彌新，已經(jīng)成為中華民族的寶貴精神財富，激勵著一代代科技工作者攻堅克難，勇攀高峰。圖片探究超市購物人群接孩子放學(xué)的家長一些簡單聚合在一起的群體，不是集體電詐團伙黑社會團伙為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體七年級（1）班中國女子排球隊中國三軍儀仗隊中國短道速滑隊集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。正確認識集體知識探究集體的含義？集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。①集體，是指由許多人集合起來的有組織、有共同目標和行為規(guī)范的團體。②在這個團體中，成員之間通過相互協(xié)作和共同努力，以實現(xiàn)共同的目標或完成特定的任務(wù)。③集體可以是正式的組織機構(gòu)，如公司、學(xué)校、社會團體等；也可以是非正式的小群體，如朋友圈、興趣小組等。正確認識集體相關(guān)鏈接①集體的聯(lián)結(jié)度是一個描述集體內(nèi)部成員之間關(guān)系緊密程度的概念。它反映了集體成員在情感、認知和行為上的相互依賴和相互影響，是集體凝聚力和團結(jié)性的重要體現(xiàn)。②集體的聯(lián)結(jié)度是衡量集體凝聚力和團結(jié)性的重要指標。通過加強團隊建設(shè)、明確共同目標等措施，可以有效提升集體的聯(lián)結(jié)度，從而增強集體的競爭力和應(yīng)對外部挑戰(zhàn)的能力。③一個高聯(lián)結(jié)度的集體就像是一個大家庭，成員之間能夠高效地協(xié)作，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)，實現(xiàn)集體的目標。而且，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。如何正確認識集體的聯(lián)結(jié)度？集體的聯(lián)結(jié)度與哪些因素有關(guān)？通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。材料探究①來自校園、社會、政府的善意，交織成一張堅實的“愛之網(wǎng)”，讓小渲在更廣闊的平臺展示自己，在公益實踐中實現(xiàn)自己的價值，為小渲撐起了向陽生長的天空。②老師用耐心、愛心和智慧去引導(dǎo)小渲成長，全班同學(xué)的暖心禮物，校長和政府的暖心關(guān)懷照顧，無不體現(xiàn)集體的溫暖。③無論是在家庭、學(xué)校、工作團隊還是社交團體中，我們都能感受到集體的溫暖與力量。這些經(jīng)歷不僅豐富了我們的人生體驗，也讓我們更加珍惜身邊的人和事，學(xué)會感恩與回饋。小渲自幼面對家庭變故，她的遭遇牽動著社會各界的心。英語老師用自己的故事鼓勵她克服演講時的緊張情緒，陪伴她一次次練習(xí)，助她斬獲佳績。全班同學(xué)在每年“六一”和生日，為她策劃驚喜派對，準備書籍、衣物等暖心禮物。校長專門準備她需要的文具和書籍作為優(yōu)秀學(xué)生的獎品，幫助她解決學(xué)習(xí)生活中的難題。市委市政府舉辦留守兒童“周末早餐會”，為她送去黨和政府的關(guān)心。在收獲滿滿愛意的同時，小渲努力成為一個小太陽，用自己的光芒溫暖他人。她參與“藍信箱”公益活動，通過書信陪伴留守兒童；組建“紅領(lǐng)巾宣講團”，傳播紅色故事。在校運會中組織啦啦隊，凝聚班級榮譽感。她的樂觀感染同學(xué)，帶動班級形成積極向上的風氣。給我們什么啟示？逆境中綻放的“小太陽”集體成員間的相互體貼、團結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。知識拓展安全感：①安全感通常指的是一種安全無虞的感覺，即個體在身體和心理上感到踏實、有保障，沒有受到外界威脅或傷害的風險。這種感覺是持續(xù)性的心理狀態(tài)，能夠讓人放心、舒心，并產(chǎn)生依靠和信任感。②每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體(如家庭、學(xué)校)，希望加入某個組織、某個團體，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，從而消除或減少孤獨和寂寞，獲得安全感。安全感和歸屬感歸屬感：①歸屬感，是指個體或集體對自己所屬群體（如家庭、組織、社區(qū)等）產(chǎn)生的認同感和依賴感。這種情感使個體在心理上覺得自己是這個群體的一部分，與群體有著緊密的聯(lián)系和共同的利益。②歸屬感是一種重要的心理現(xiàn)象，它對于個體和群體的成長和發(fā)展都具有深遠的影響。我們應(yīng)該積極培養(yǎng)和增強個體的歸屬感，以促進社會的和諧與進步。知識探究為什么集體生活帶給我們溫暖？①集體生活帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的溫暖就越多。②集體成員間的相互體貼、團結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。課堂探究02（1）擔任板報主編后，元元有哪些收獲？性格變得更加開朗；學(xué)會了主動與同學(xué)交流、合作；生活過得更加充實；提升了組織、編輯等實踐能力；為班級貢獻了力量，讓班級生活更精彩。探究分享這種觀點是不正確的。元元擔任黑板報主編后，雖然需要做征稿、組稿、編輯、版面設(shè)計等很多工作，看起來很忙，但她并沒有因此耽誤自己，反而“感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實”，說明為集體做事不僅不會耽誤時間，還能讓自己在實踐中成長，收獲更多。（2）有人認為，為集體做事情會耽誤自己的時間。結(jié)合元元的經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶?。集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺。①集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺。②每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。集體生活是如何讓我們學(xué)會與人交往的？知識探究視頻探究新時代中國青年要聽黨話、跟黨走①時代在變，青春責任不變。面對一個個困難、考驗，廣大青年不怕苦、不畏難，用臂膀扛起如山的責任，展現(xiàn)出青春激昂的風采，展現(xiàn)出中華民族的希望。②有責任擔當，青春才會閃光。廣大青年要錘煉擔當精神和擔當品格，在大事難事面前勇當先鋒、勇挑重擔，在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭敢于挺身而出，不怕困難、勇于開拓，真抓實干、埋頭苦干，在擔當作為中釋放青春激情，在敬業(yè)奉獻中追逐青春理想。③廣大青年要接好奮斗的接力棒，勇?lián)鷷r代賦予的重任，在知行合一中主動作為，在人生最好的年華里奮進新征程，建功新時代。視頻給我們什么啟示?視頻探究我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜恕ＶR探究①集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。②在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。③我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。集體生活是如何培養(yǎng)我們的責任感的？①集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。②集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。集體生活可以涵養(yǎng)我們的哪些品格？知識歸納課堂探究03探究分享你了解自己的個性嗎？我了解自己的個性。我是一個樂觀開朗的人，喜歡幫助他人并用笑聲感染身邊的人。集體生活對我們發(fā)展個性有什么作用？①集體生活可以幫助我們克服內(nèi)向性格、變得活潑開朗；②提供平臺發(fā)展興趣愛好和領(lǐng)導(dǎo)能力；③促進相互幫助和共同進步；④培養(yǎng)積極樂觀的態(tài)度并影響他人。任何人都有自己獨特的個性，個性化是人的存在方式。在集體這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性。知識探究①人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”；②在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。為什么說集體生活有助于我們發(fā)展個性？在集體生活中，每個人都展現(xiàn)自己的個性，了解他人的個性，并在了解他人的過程中更深入地認識自己，不斷發(fā)展自己的個性。特別提醒圖片探究在學(xué)校的大舞臺上展示自我在集體這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。知識探究①在集體這個平臺上、我們得以展示自己，發(fā)展自己。②集體的發(fā)展推動個人能力的提升和健康成長。③讓我們在集體生活中相互促進，相互成就，共同發(fā)展。為什么說集體是我們共同成長的園地？知識歸納①集體生活有助于我們發(fā)展個性。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。②集體是我們共同成長的園地。在集體這個平臺上、我們得以展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人能力的提升和健康成長。集體生活對于我們的個性發(fā)展的作用？知識歸納①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。⑥集體是我們共同成長的園地。在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長。集體生活的作用？04課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、本學(xué)期小北的學(xué)校開設(shè)了“體育、勞動、閱讀、藝術(shù)”等特色課后服務(wù)課程，為同學(xué)們的成長搭建了更多平臺。這些特色課后服務(wù)課程有利于讓同學(xué)們（）①消除學(xué)習(xí)壓力，豐富校園生活②遵守集體規(guī)則，參與集體競爭③主動參與集體生活，與集體共成長④發(fā)展個性，涵養(yǎng)品格，提升自身能力A．①② B．①④ C．②③ D．③④D課堂練習(xí)2、小元擅長架子鼓，在他的帶動下，班里幾位同學(xué)也對架子鼓產(chǎn)生了濃厚興趣。他們組成了一支架子鼓樂隊，常常聚在一起練習(xí)，踴躍參加學(xué)校的各種文藝演出，多次受到全校表揚。在這樣的小群體里，他們（）①能夠彼此接納，相互欣賞②會與集體的旋律產(chǎn)生矛盾沖突③各種興趣愛好趨同，失去個性④在與同伴互學(xué)共進中增長才干A．①② B．①④ C．②③ D．③④B課堂練習(xí)3、某校七年級（3）班在籌備校園文化藝術(shù)節(jié)時，原本性格內(nèi)向的小林在同學(xué)們的鼓勵下報名參加了合唱表演。經(jīng)過多次排練，小林不僅歌唱水平提升，還逐漸變得開朗自信。這一事例告訴我們（）①性格特點在集體中得不到理解②集體可以帶給我們溫暖和力量③個人必須依靠集體才能取得成功④集體為個人發(fā)展提供了條件和可能A．①② B．①③ C．②④ D．③④C課堂練習(xí)4、集體聯(lián)結(jié)度越高，個體感受到集體溫暖越多。下面現(xiàn)象中讓人感受到集體溫暖的有（）①我生病了，同學(xué)們打電話過來問候②班級同學(xué)之間相互幫助，共同進步③因籃球比賽的小沖突，班里幾個同學(xué)把對方打了一頓④梅梅非常遵守班級紀律，上課認真聽課，不遲到，不早退A．①② B．①③ C．②④ D．③④A板書設(shè)計集體生活成就我認識集體涵養(yǎng)品格發(fā)展個性集體生活有助于我們學(xué)會與人交往集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感