2017下半年教師資格證考試(小學)《綜合素質》真題及答案完整版

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.1.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.戀愛自由2.2.教師在教育教學活動中應遵循的基本原則是？()A.等級性原則B.因材施教原則C.個體性原則D.整體性原則3.3.以下哪種教育方法最有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力？()A.講授法B.演示法C.發(fā)現(xiàn)法D.練習法4.4.小學生在課堂發(fā)言時，老師制止其發(fā)言并大聲訓斥，以下哪項處理方式最為恰當？()A.忽略學生的發(fā)言，繼續(xù)上課B.對學生進行嚴厲的批評C.課后與學生溝通，了解情況D.當眾讓學生坐下，不再發(fā)言5.5.在班級管理中，以下哪種領導方式不利于形成良好的班集體？()A.民主型領導B.權威型領導C.放任型領導D.情感型領導6.6.以下哪種教育行為符合《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定？()A.教師對學生進行體罰或變相體罰B.教師在學生面前使用侮辱性語言C.教師關心學生的學習和生活D.教師在學生犯錯后不予理睬7.7.以下哪種教學評價方法最有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展？()A.測驗評價B.自我評價C.同伴評價D.學生評價8.8.在課程實施過程中，以下哪種教學策略最有利于提高學生的自主學習能力？()A.講授法B.案例分析法C.實驗法D.討論法9.9.以下哪種教育觀念符合素質教育的要求？()A.以教師為中心的教育觀念B.以學生為中心的教育觀念C.以知識為中心的教育觀念D.以成績?yōu)橹行牡慕逃^念10.10.在班級管理中，以下哪種行為符合《中華人民共和國教育法》的規(guī)定？()A.教師對學生的批評過于嚴厲B.教師對學生的錯誤行為視而不見C.教師尊重學生的意見，引導學生正確行事D.教師在課堂上隨意打斷學生的發(fā)言二、多選題(共5題)11.1.教師在教育教學活動中，應當遵循哪些基本要求？()A.尊重學生的人格，關愛學生B.嚴慈相濟，做學生的良師益友C.不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準D.遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責12.2.在課堂管理中，以下哪些方法有助于建立良好的課堂秩序？()A.嚴格執(zhí)行課堂紀律B.培養(yǎng)學生的自律意識C.適當運用懲罰手段D.鼓勵學生積極參與課堂活動13.3.以下哪些是教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.教書育人E.為人師表F.終身學習14.4.素質教育的基本特征有哪些？()A.基礎性B.全面性C.發(fā)展性D.個性化E.終身性15.5.在教育教學活動中，以下哪些是教師應具備的能力？()A.教學設計能力B.課堂管理能力C.溝通能力D.研究能力E.創(chuàng)新能力三、填空題(共5題)16.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。17.教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。18.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。19.學生的合法權益包括學生的受教育權、人身權、財產(chǎn)權、隱私權等。20.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。四、判斷題(共5題)21.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權利。()A.正確B.錯誤22.教師在教育教學活動中可以隨意體罰或變相體罰學生。()A.正確B.錯誤23.學生的受教育權包括接受義務教育的權利、選擇學校的權利和受教育的平等權利。()A.正確B.錯誤24.教師應當根據(jù)學生的考試成績來評價學生的學業(yè)成績。()A.正確B.錯誤25.教師可以在課堂上隨意打斷學生的發(fā)言。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述教師在教育教學活動中應當遵循的教育教學原則。27.如何理解教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關愛學生”？28.請談談你對素質教育理念的理解。29.如何處理課堂中的突發(fā)事件？30.請結合實際，談談如何提高學生的自主學習能力。

2017下半年教師資格證考試(小學)《綜合素質》真題及答案完整版一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】戀愛自由不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，教師職業(yè)道德規(guī)范主要包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等。2.【答案】B【解析】因材施教原則是教師教育教學中應遵循的基本原則，強調教師要根據(jù)學生的實際情況進行教學，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。3.【答案】C【解析】發(fā)現(xiàn)法強調學生在學習過程中主動探索和發(fā)現(xiàn)知識，這種方法有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。4.【答案】C【解析】課后與學生溝通，了解情況是處理課堂問題最恰當?shù)姆绞?，有助于解決學生的問題，同時也保護了學生的自尊心。5.【答案】C【解析】放任型領導方式不利于形成良好的班集體，因為這種領導方式下，學生缺乏紀律性，班級秩序混亂。6.【答案】C【解析】教師關心學生的學習和生活符合《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，體現(xiàn)了對未成年人的關愛和保護。7.【答案】B【解析】自我評價有利于教師反思自己的教育教學行為，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。8.【答案】D【解析】討論法能夠激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的合作能力和表達能力，有利于提高學生的自主學習能力。9.【答案】B【解析】以學生為中心的教育觀念強調學生的主體地位，符合素質教育的要求，有利于學生的全面發(fā)展。10.【答案】C【解析】教師尊重學生的意見，引導學生正確行事符合《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，體現(xiàn)了對學生的尊重和關愛。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCD【解析】教師在教育教學活動中應當遵循尊重學生的人格、嚴慈相濟、不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準、遵守教育法律法規(guī)等基本要求。12.【答案】ABD【解析】在課堂管理中，嚴格執(zhí)行課堂紀律、培養(yǎng)學生自律意識、鼓勵學生積極參與課堂活動都有助于建立良好的課堂秩序。適當?shù)膽土P手段雖然必要，但不應作為主要手段。13.【答案】ABCDEF【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等，涵蓋了教師職業(yè)行為的基本準則。14.【答案】BCDE【解析】素質教育的基本特征包括全面性、發(fā)展性、個性化、終身性，強調教育要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，并關注學生的個性差異。15.【答案】ABCDE【解析】在教育教學活動中，教師應具備教學設計能力、課堂管理能力、溝通能力、研究能力和創(chuàng)新能力，這些能力是教師完成教育教學任務的基本要求。三、填空題(共5題)16.【答案】《中華人民共和國義務教育法》【解析】這是《中華人民共和國義務教育法》中關于義務教育實施目的和要求的明確規(guī)定。17.【答案】平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教【解析】這是《中華人民共和國教師法》中關于教師職責的規(guī)定，強調了教師在教育教學中應遵循的原則和方法。18.【答案】尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益【解析】這是《中華人民共和國教師法》中關于教師行為規(guī)范的規(guī)定，強調了教師對學生應有的尊重和保護。19.【答案】受教育權、人身權、財產(chǎn)權、隱私權等【解析】這是《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學生合法權益的列舉，保護學生的合法權益是教育法律的基本要求。20.【答案】愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習【解析】這是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中對教師職業(yè)道德的基本要求，體現(xiàn)了教師職業(yè)的道德標準和行為準則。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】這是《中華人民共和國教師法》中關于教師基本權利的規(guī)定，確保了教師的合法權益。22.【答案】錯誤【解析】教師應當尊重學生的人格，不得體罰或變相體罰學生，這是教師職業(yè)道德和法律法規(guī)的基本要求。23.【答案】正確【解析】學生的受教育權是基本的人權，包括接受義務教育的權利、選擇學校的權利和受教育的平等權利。24.【答案】錯誤【解析】評價學生的學業(yè)成績應當綜合考慮學生的德、智、體、美全面發(fā)展，而不僅僅是考試成績。25.【答案】錯誤【解析】教師應當尊重學生的發(fā)言，耐心傾聽，鼓勵學生表達自己的觀點，不應隨意打斷學生的發(fā)言。五、簡答題(共5題)26.【答案】教師在教育教學活動中應當遵循以下教育教學原則：n1.科學性與思想性相結合的原則；n2.理論聯(lián)系實際的原則；n3.直觀性原則；n4.啟發(fā)性原則；n5.因材施教原則；n6.量力性原則；n7.循序漸進原則?！窘馕觥拷逃虒W原則是教師在教育教學過程中必須遵循的基本準則，有助于提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展。27.【答案】關愛學生是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，具體表現(xiàn)為：n1.尊重學生的人格，關心學生的身心健康；n2.關心學生的學習和生活，幫助學生解決實際困難；n3.對學生要有耐心，不歧視、不體罰學生；n4.關注學生的個性差異，因材施教，促進學生的全面發(fā)展?！窘馕觥筷P愛學生要求教師以學生為中心，尊重學生，關心學生，為學生創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境。28.【答案】素質教育理念強調教育的全面性、發(fā)展性、個性化和終身性，具體包括：n1.教育要面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展；n2.教育要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；n3.教育要尊重學生的個性差異，因材施教；n4.教育要關注學生的終身發(fā)展，為學生的未來奠定基礎。【解析】素質教育理念是現(xiàn)代教育的重要指導思想，有助于培養(yǎng)學生的綜合素質，適應社會發(fā)展的需要。29.【答案】處理課堂中的突發(fā)事件，教師應遵循以下原則和方法：n1.保持冷靜，迅速判斷事件的性質；n2.及時采取措施，制止事件的發(fā)展；n3.引導學生正確認識問題，避免事態(tài)擴大；n4.課后與學生溝通，了解情況，進行必要的教育?！窘?/p>