人教版-八年級(jí)下冊(cè)生物同步備課（導(dǎo)學(xué)案）——第八單元健康地生活8.1.1傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)1．說(shuō)明傳染病的概念、病因。2．能夠舉例說(shuō)出傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，并能分析其具體的傳播途徑。3．能夠說(shuō)出預(yù)防傳染病的一般措施，形成講究衛(wèi)生、預(yù)防傳染病的意識(shí)。1．說(shuō)明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施；說(shuō)明常見(jiàn)傳染病的預(yù)防措施。（重點(diǎn)）2..能夠舉例說(shuō)出傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，并能分析其具體的傳播途徑。（難點(diǎn)）【學(xué)習(xí)任務(wù)一】什么是傳染??？1．什么是傳染?。總魅静【哂惺裁刺攸c(diǎn)？2．常見(jiàn)的病原體有哪些類型？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)1．根據(jù)教材第73~74頁(yè)的“資料分析”，回答下列問(wèn)題。（1）分析流感和新冠肺炎的傳播途徑。為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻？（2）為什么老人和小孩更容易患流感？（3）資料2中的做法有什么科學(xué)道理？2．傳染病要流行起來(lái)，必須具備的環(huán)節(jié)有哪些？3．什么是傳染源？什么是傳播途徑？什么是易感人群？【學(xué)習(xí)任務(wù)三】傳染病的預(yù)防措施1．怎樣預(yù)防傳染病的流行呢？2．假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，應(yīng)該怎么辦呢？市面上的口罩種類繁多，不同類型的口罩適用范圍各不相同，過(guò)濾效率是檢測(cè)口罩防護(hù)能力的重要指標(biāo)。研究人員利用自動(dòng)濾料測(cè)試儀對(duì)不同類型口罩進(jìn)行檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的研究目的是。(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是，圖中的過(guò)濾效率是多次檢測(cè)后所得數(shù)據(jù)的平均值，這樣做的目的是。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，不同類型口罩的防護(hù)能力（填“相同”或“不同”），防護(hù)能力最弱的是口罩。(4)使用過(guò)的口罩上附著有大量灰塵、細(xì)菌、病毒等污物，應(yīng)妥善處理。對(duì)于新冠肺炎無(wú)癥狀感染者使用過(guò)的一次性醫(yī)用口罩,正確的處理方法是(填“高溫蒸煮后重復(fù)使用”“扔進(jìn)專用垃圾桶”或“扔進(jìn)普通垃圾桶”)。一、選擇題1．下列生活習(xí)慣中，可能引起人感染蛔蟲(chóng)病的是（）①喝白開(kāi)水②喝生水③睡懶覺(jué)④食用未洗干凈的水果⑤不勤洗手⑥不勤漱口A．①② B．②④⑤ C．①②③④ D．①②③⑥2．國(guó)家衛(wèi)健委曾向南方多省印發(fā)通知，要求加強(qiáng)汛期血吸蟲(chóng)病防控工作。下面關(guān)于預(yù)防血吸蟲(chóng)病的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）A．不接觸疫水，若必須接觸，穿戴防護(hù)服B．病從口入，食用螺類時(shí)要高溫滅菌，或不食用C．血吸蟲(chóng)的中間寄主是釘螺，滅螺在預(yù)防該類病中很關(guān)鍵D．血吸蟲(chóng)病屬于體表傳染病，因此管理好糞便與預(yù)防此病無(wú)關(guān)3．腳癬是常見(jiàn)的足部皮膚病，具有傳染性。引起腳癬的是（

）A．細(xì)菌 B．病毒 C．真菌 D．寄生蟲(chóng)4．關(guān)于動(dòng)物與人的關(guān)系敘述正確的是（

）A．食用釘螺時(shí)要高溫滅菌，防止釘螺寄生在人體內(nèi)B．蛭的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)，可以生產(chǎn)抗血栓藥物C．因?yàn)槁槿附?jīng)常偷食農(nóng)作物，所以應(yīng)當(dāng)全部消滅D．我國(guó)的魚(yú)類資源豐富，可以加大捕撈力度5．下列不屬于新冠肺炎主要傳播途徑的是（

）A．空氣傳播 B．氣溶膠傳播 C．接觸傳播 D．飲用水傳播6．某同學(xué)因食用了被痢疾桿菌污染的瓜果患上了細(xì)菌性痢疾。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A．被痢疾桿菌污染的瓜果是傳染源 B．該傳染病的傳播途徑主要是空氣C．患細(xì)菌性痢疾的人是易感人群 D．痢疾桿菌是病原體7．甲型流感是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道傳染病，可導(dǎo)致持續(xù)發(fā)熱、肌肉關(guān)節(jié)酸痛等癥狀。老人和兒童是流感流行期間的脆弱人群。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A．開(kāi)窗通風(fēng)可有效減少傳播 B．患者獨(dú)居屬于切斷傳播途徑C．甲型流感病毒具有簡(jiǎn)單的細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．甲型流感病毒屬于傳染源8．如圖為新冠病毒流行期間的三類人群，甲、乙為健康人，乙體內(nèi)含有新冠病毒抗體，丙是患者，“→”表示健康狀況轉(zhuǎn)變，下列敘述正確的是（）A．甲屬于新冠病毒的易感人群B．接種疫苗是預(yù)防1過(guò)程的唯一辦法C．乙、丙是該傳染病的傳染源D．2過(guò)程可表示患者的痊愈過(guò)程二、綜合題9．2020年，新型冠狀病毒引發(fā)的新冠肺炎疫情肆虐全球，截止4月17日，全球累計(jì)確診病例超226萬(wàn)，累計(jì)死亡人數(shù)逾15萬(wàn)。下圖為中美兩國(guó)疫情實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)結(jié)合自己親身經(jīng)歷，針對(duì)傳染病傳播的三個(gè)環(huán)節(jié)分別談?wù)勎覈?guó)控制疫情的舉措。。(2)據(jù)圖分析，中美兩國(guó)疫情變化有什么不同？。(3)針對(duì)中美兩國(guó)疫情的不同變化，你有什么重要感悟？。課后小結(jié)，完成思維導(dǎo)圖

人教版-八年級(jí)下冊(cè)生物同步備課（導(dǎo)學(xué)案）——第八單元健康地生活8.1.1傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)1．說(shuō)明傳染病的概念、病因。2．能夠舉例說(shuō)出傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，并能分析其具體的傳播途徑。3．能夠說(shuō)出預(yù)防傳染病的一般措施，形成講究衛(wèi)生、預(yù)防傳染病的意識(shí)。1．說(shuō)明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施；說(shuō)明常見(jiàn)傳染病的預(yù)防措施。（重點(diǎn)）2..能夠舉例說(shuō)出傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，并能分析其具體的傳播途徑。（難點(diǎn)）【學(xué)習(xí)任務(wù)一】什么是傳染??？1．什么是傳染?。總魅静【哂惺裁刺攸c(diǎn)？傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病叫做傳染病。傳染病具有傳染性和流行性，有的還具有季節(jié)性和地方性的特點(diǎn)。2．常見(jiàn)的病原體有哪些類型？病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱。微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌；寄生蟲(chóng)主要有原蟲(chóng)和嚅蟲(chóng)。病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動(dòng)植物和人。【學(xué)習(xí)任務(wù)二】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)1．根據(jù)教材第73~74頁(yè)的“資料分析”，回答下列問(wèn)題。（1）分析流感和新冠肺炎的傳播途徑。為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻？流感和新冠肺炎被定義為傳染病，是因?yàn)榫哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c(diǎn)。從傳播途徑來(lái)看，流感和新冠肺炎都是呼吸道傳染病，傳播途徑是空氣、飛沫。咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻是為了切斷傳播途徑。（2）為什么老人和小孩更容易患流感？因?yàn)槔先撕托『⒌拿庖吡ο鄬?duì)低，容易被病原體感染而患上流感。（3）資料2中的做法有什么科學(xué)道理？資料2中的做法是切斷病毒的傳播途徑，原理是：患者用的碗筷同家人分開(kāi)或者消毒是減少了餐具間同正常人接觸的機(jī)會(huì)，切斷了病原體感染易感人群的發(fā)生。2．傳染病要流行起來(lái)，必須具備的環(huán)節(jié)有哪些？傳染病要流行起來(lái)，必須同時(shí)具備：傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。3．什么是傳染源？什么是傳播途徑？什么是易感人群？能夠散播病原體的人或動(dòng)物叫傳染源。病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)人或動(dòng)物所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】傳染病的預(yù)防措施1．怎樣預(yù)防傳染病的流行呢？傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面。在預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，采取綜合措施，又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合。例如，對(duì)麻疹和脊髓灰質(zhì)炎，要以預(yù)防接種、保護(hù)易感人群為重點(diǎn);對(duì)蛔蟲(chóng)病等消化道傳染病，要以搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，切斷傳播途徑為重點(diǎn);對(duì)性傳播疾病，如由淋球菌引起的淋病，要以杜絕性濫交，切斷傳播途徑為重點(diǎn)，同時(shí)要對(duì)患者及時(shí)進(jìn)行治療。2．假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，應(yīng)該怎么辦呢？假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，我們可以從控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面入手，采取重點(diǎn)措施和綜合措施相結(jié)合的辦法來(lái)防止擴(kuò)散。（如：患病者在家或醫(yī)院佩戴口罩等隔離傳染源，對(duì)患者居住的環(huán)境進(jìn)行勤消毒，搞好個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)易感人群加強(qiáng)體育鍛煉）市面上的口罩種類繁多，不同類型的口罩適用范圍各不相同，過(guò)濾效率是檢測(cè)口罩防護(hù)能力的重要指標(biāo)。研究人員利用自動(dòng)濾料測(cè)試儀對(duì)不同類型口罩進(jìn)行檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的研究目的是。(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是，圖中的過(guò)濾效率是多次檢測(cè)后所得數(shù)據(jù)的平均值，這樣做的目的是。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，不同類型口罩的防護(hù)能力（填“相同”或“不同”），防護(hù)能力最弱的是口罩。(4)使用過(guò)的口罩上附著有大量灰塵、細(xì)菌、病毒等污物，應(yīng)妥善處理。對(duì)于新冠肺炎無(wú)癥狀感染者使用過(guò)的一次性醫(yī)用口罩,正確的處理方法是(填“高溫蒸煮后重復(fù)使用”“扔進(jìn)專用垃圾桶”或“扔進(jìn)普通垃圾桶”)?！敬鸢浮?1)檢測(cè)不同類型口罩的過(guò)濾效率(2)不同類型口罩避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差(3)不同棉布口罩(4)扔進(jìn)專用垃圾桶【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對(duì)照原則（對(duì)照實(shí)驗(yàn)——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一般有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要可重復(fù)實(shí)驗(yàn)）。【詳解】（1）根據(jù)題干：口罩種類繁多，不同類型的口罩適用范圍各不相同，過(guò)濾效率是檢測(cè)口罩防護(hù)能力的重要指標(biāo)，研究人員利用自動(dòng)濾料測(cè)試儀對(duì)不同類型口罩進(jìn)行檢測(cè)。因此，該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：檢測(cè)不同類型口罩的過(guò)濾效率。（2）目前市面上的繁多，主要分為：一次性醫(yī)用口罩、N95口罩、棉布口罩、KN90口罩、防PM2.5口罩等，該實(shí)驗(yàn)的變量是口罩類型，除口罩類型不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條相同。一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差，計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確；所以，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，圖中數(shù)據(jù)應(yīng)是多次檢測(cè)后所得數(shù)據(jù)的平均值。（3）目前市面上口罩種類繁多，主要分為：一次性醫(yī)用口罩、N95口罩、棉布口罩、KN90口罩、防塵口罩、活性炭口罩、紙口罩等。結(jié)合題干中的柱形圖，判斷該實(shí)驗(yàn)的變量是口罩種類。根據(jù)題干中柱形圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，不同類型口罩防護(hù)能力不同，其中N95口罩防護(hù)能力最強(qiáng)，過(guò)濾效率達(dá)到96.52%，棉布口罩防護(hù)能力最差，過(guò)濾效率只有23.2%。（4）丟棄的口罩可能攜帶大量微生物，如病毒、口腔細(xì)菌等，可能存在感染風(fēng)險(xiǎn)，不可隨意丟棄。對(duì)于健康人使用過(guò)的口罩，正確的處理方法是扔進(jìn)專用垃圾桶。一、選擇題1．下列生活習(xí)慣中，可能引起人感染蛔蟲(chóng)病的是（）①喝白開(kāi)水②喝生水③睡懶覺(jué)④食用未洗干凈的水果⑤不勤洗手⑥不勤漱口A．①② B．②④⑤ C．①②③④ D．①②③⑥【答案】B【分析】蛔蟲(chóng)病是一種常見(jiàn)的消化道傳染病，傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)?！驹斀狻炕紫x(chóng)病是一種消化道傳染病，注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手；不飲生水，不食不清潔的瓜果；勤剪指甲；不隨地大便等。對(duì)餐館及飲食店等，應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化檢查，禁止生水制作飲料等。加強(qiáng)糞便管理搞好環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，不用生糞便施肥等。使用無(wú)害化人糞做肥料，防止糞便污染環(huán)境是切斷蛔蟲(chóng)傳播途徑的重要措施。綜上所述，②喝生水、④食用未洗干凈的水果、⑤不勤洗手可能會(huì)感染蛔蟲(chóng)病。ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．國(guó)家衛(wèi)健委曾向南方多省印發(fā)通知，要求加強(qiáng)汛期血吸蟲(chóng)病防控工作。下面關(guān)于預(yù)防血吸蟲(chóng)病的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）A．不接觸疫水，若必須接觸，穿戴防護(hù)服B．病從口入，食用螺類時(shí)要高溫滅菌，或不食用C．血吸蟲(chóng)的中間寄主是釘螺，滅螺在預(yù)防該類病中很關(guān)鍵D．血吸蟲(chóng)病屬于體表傳染病，因此管理好糞便與預(yù)防此病無(wú)關(guān)【答案】D【分析】血吸蟲(chóng)幼蟲(chóng)在中間宿主螺類體內(nèi)發(fā)育，成熟幼蟲(chóng)通過(guò)皮膚或口進(jìn)入終宿主人體內(nèi)。日本血吸蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，釘螺是血吸蟲(chóng)幼蟲(chóng)的唯一中間寄主，當(dāng)人接觸含有血吸蟲(chóng)尾蚴的水時(shí)就可能感染血吸蟲(chóng)病。所以，預(yù)防血吸蟲(chóng)病的主要措施是消滅其傳染媒介釘螺，同時(shí)搞好糞便和水源管理?！驹斀狻緼．血吸蟲(chóng)病主要通過(guò)皮膚，黏膜與疫水接觸受染，尤其應(yīng)嚴(yán)禁嬰幼兒在疫水中游泳洗澡，A正確。B．吃螺類不會(huì)感染血吸蟲(chóng)，當(dāng)人接觸含有血吸蟲(chóng)尾蚴的水時(shí)就可能感染血吸蟲(chóng)病，食用螺類時(shí)要高溫滅菌，B正確。C．釘螺是血吸蟲(chóng)唯一的中間宿主，因此滅螺在預(yù)防該類病中很關(guān)鍵，C正確。D．血吸蟲(chóng)成蟲(chóng)在人體內(nèi)交配、產(chǎn)卵，血吸蟲(chóng)卵隨糞便排出，管理好糞便可以預(yù)防血吸蟲(chóng)病，D錯(cuò)誤。故選D。3．腳癬是常見(jiàn)的足部皮膚病，具有傳染性。引起腳癬的是（

）A．細(xì)菌 B．病毒 C．真菌 D．寄生蟲(chóng)【答案】C【分析】病原體是指引起人或動(dòng)物患病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。【詳解】蛔蟲(chóng)病是由蛔蟲(chóng)卵或蛔蟲(chóng)引起的傳染病，蛔蟲(chóng)屬于寄生蟲(chóng)。由病毒引起的傳染病常見(jiàn)的有艾滋病、乙肝、流感等，病原體分別為HIV、乙肝病毒、流感病毒；由細(xì)菌引起的傳染病常見(jiàn)的有肺結(jié)核，病原體為結(jié)核桿菌；由真菌引起的傳染病如腳癬等。C符合題意，ABD錯(cuò)誤。故選C。4．關(guān)于動(dòng)物與人的關(guān)系敘述正確的是（

）A．食用釘螺時(shí)要高溫滅菌，防止釘螺寄生在人體內(nèi)B．蛭的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)，可以生產(chǎn)抗血栓藥物C．因?yàn)槁槿附?jīng)常偷食農(nóng)作物，所以應(yīng)當(dāng)全部消滅D．我國(guó)的魚(yú)類資源豐富，可以加大捕撈力度【答案】B【分析】動(dòng)物在人們生活中的作用：第一，動(dòng)物可以為人們提供衣食住行等生活用品；第二，動(dòng)物還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是畜牧業(yè)和漁業(yè)，畜牧業(yè)和漁業(yè)的產(chǎn)值在農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中的比重是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志之一。【詳解】A．螺類動(dòng)物體內(nèi)有很多的寄生蟲(chóng)，要高溫殺死才能食用，釘螺是自由生活的，日本血吸蟲(chóng)的中間寄主是釘螺，A錯(cuò)誤。B．水蛭素對(duì)細(xì)菌內(nèi)毒素引起的血栓形成有預(yù)防作用，并能減少死亡率，因此蛭的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)，可以生產(chǎn)抗血栓的藥物，B正確。C．一種生物就是一個(gè)基因庫(kù)，一個(gè)物種一旦消失，它所攜帶的基因庫(kù)也將永遠(yuǎn)的消失，不可再生，因此我們要保護(hù)每一個(gè)物種，以保護(hù)生物的多樣性。麻雀雖然會(huì)偷吃糧食，但也不能趕盡殺絕。同時(shí)麻雀捕食害蟲(chóng)，通過(guò)吃與被吃的關(guān)系對(duì)維持生態(tài)平衡方面具有重要作用，C錯(cuò)誤。D．我國(guó)魚(yú)類資源豐富，但為了保護(hù)生物的多樣性，維持生態(tài)平衡，我們不能加大捕撈力度，應(yīng)該合理捕撈，D錯(cuò)誤。故選B。5．下列不屬于新冠肺炎主要傳播途徑的是（

）A．空氣傳播 B．氣溶膠傳播 C．接觸傳播 D．飲用水傳播【答案】D【分析】此題考查傳染病有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，據(jù)此答題?！驹斀狻總魅静∈侵赣芍虏〉牟≡w引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的患者、病原體的攜帶者以及受病原體感染的動(dòng)物。傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群指對(duì)某種傳染病缺乏抵抗力而容易被傳染的人群。新冠肺炎屬于呼吸道傳染病，傳播途徑是空氣傳播、飛沫傳播、氣溶膠傳播。D符合題意，ABC不符合題意。故選D。6．某同學(xué)因食用了被痢疾桿菌污染的瓜果患上了細(xì)菌性痢疾。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A．被痢疾桿菌污染的瓜果是傳染源 B．該傳染病的傳播途徑主要是空氣C．患細(xì)菌性痢疾的人是易感人群 D．痢疾桿菌是病原體【答案】D【分析】傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻緼．細(xì)菌性痢疾是消化道類傳染病，傳播途徑主要是飲食，被痢疾桿菌污染的瓜果是傳播途徑，A錯(cuò)誤。B．細(xì)菌性痢疾等消化道類傳染病，主要是通過(guò)飲食傳播，因此注意飲食衛(wèi)生等對(duì)于預(yù)防此類傳染病很重要，飯前便后勤洗手、不喝生水等措施可預(yù)防痢疾，B錯(cuò)誤。C．患細(xì)菌性痢疾的人是傳染源，C錯(cuò)誤。D．病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。痢疾桿菌是病原體，D正確。故選D。7．甲型流感是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道傳染病，可導(dǎo)致持續(xù)發(fā)熱、肌肉關(guān)節(jié)酸痛等癥狀。老人和兒童是流感流行期間的脆弱人群。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A．開(kāi)窗通風(fēng)可有效減少傳播 B．患者獨(dú)居屬于切斷傳播途徑C．甲型流感病毒具有簡(jiǎn)單的細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．甲型流感病毒屬于傳染源【答案】A【分析】傳染病是由細(xì)菌、病毒或寄生蟲(chóng)等病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病具有傳染性和流行性，有的還具有季節(jié)性和地方性的特點(diǎn)。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。因此，控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻緼．開(kāi)窗通風(fēng)可以降低空氣中病毒的濃度，從而減少人被感染的風(fēng)險(xiǎn)，A正確。B．一般來(lái)說(shuō)，凡是對(duì)病人或懷疑是病人的采取的措施均為控制傳染源，因此患者獨(dú)居屬于控制傳染源，B錯(cuò)誤。C．甲型流感病毒是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，C錯(cuò)誤。D．病原體是引起傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等生物。傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物?？梢?jiàn)，甲型流感病毒屬于病原體，不是傳染源，D錯(cuò)誤。故選A。8．如圖為新冠病毒流行期間的三類人群，甲、乙為健康人，乙體內(nèi)含有新冠病毒抗體，丙是患者，“→”表示健康狀況轉(zhuǎn)變，下列敘述正確的是（）A．甲屬于新冠病毒的易感人群B．接種疫苗是預(yù)防1過(guò)程的唯一辦法C．乙、丙是該傳染病的傳染源D．2過(guò)程可表示患者的痊愈過(guò)程【答案】A【分析】（1）傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。（2）傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群?！驹斀狻緼．甲是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，屬于易感人群；乙體內(nèi)含有該病的相應(yīng)抗體，對(duì)某種傳染病具有抵抗能力，不屬于易感人群，A正確。B．甲為健康人，丙是該傳染病的患者。從甲到丙的1過(guò)程是甲被傳染的過(guò)程。1過(guò)程最有效的辦法是控制傳染源，因?yàn)橐呙绲难兄菩枰獣r(shí)間，但控制傳染源可阻斷傳染病的傳播，B錯(cuò)誤。C．傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物?？梢?jiàn)，丙是該傳染病的傳染源，C錯(cuò)誤。D．3過(guò)程表示由傳染源到產(chǎn)生抗體的過(guò)程，所以，3過(guò)程是指患者的痊愈過(guò)程，D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題11．2020年，新型冠狀病毒引發(fā)的新冠肺炎疫情肆虐全球，截止4月17日，全球累計(jì)確診病例超226萬(wàn)，累計(jì)死亡人數(shù)逾15萬(wàn)。下圖為中美兩國(guó)疫情實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)結(jié)合自己親身經(jīng)歷，針對(duì)傳染病傳