六年級上冊語文期中句式轉(zhuǎn)化專項訓(xùn)練1.遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，向我們走來。(改成比喻句)遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。2.甲蟲在振著翅膀。（改成擬人句）甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卦谡裰岚颉?.小蟲雖然迷路了，但仍傲然前進(jìn)，難道不是一位勇士嗎？（換個說法意思不變）小蟲雖然迷路了，但仍傲然前進(jìn)，是一位勇士。4.直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈叫回。（改為“被”字句）直至夕陽親吻著西山的時候，我的心靈被紅鳩鳥的歌聲叫回?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。（改為“把”字句）可是，火光暴露了他自己，敵人的機槍把他打中了。6.教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。（改成比喻句）教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。7.“沒有一個人照顧她??！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。（仿寫心理活動）“他這是怎么啦，怎么這么激動？”老太太一邊走著，一邊想著。六年級上冊語文期中句式轉(zhuǎn)化專項訓(xùn)練8.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（1）改為肯定句：這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。改為感嘆句：這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆?。。?）改為反問句：這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？9.得把他們抱來，同死人待在一起怎么行？（改為陳述句）得把他們抱來，同死人待在一起不行。10.我非常清楚地知道，桑娜一定要這樣做。（改為雙重否定句）我非常清楚地知道，桑娜不能不這樣做。11.同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛的注視著黑板。（修改病句）同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的注視著黑板。12.這件事不能不問個明白。（改成肯定句）這件事要問個明白。13.我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）我們怎能忘記老師的教誨？14.濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（改把字句、被字句）濃墨似的烏云一下子把半邊天遮黑了。半邊天一下子被濃墨似的，烏云遮黑了。15.一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。（改為比喻句。）一棵棵茂盛的榕樹像一把把大傘為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。六年級上冊語文期中句式轉(zhuǎn)化專項訓(xùn)練16.小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句)小鳥在樹上唱歌。17.他用力把小伙子推上木橋。(改成被字句)小伙子被他用力推上木橋。18.老漢冷冷的說：“可以退黨到我這兒報名。“(改成轉(zhuǎn)述句)老漢冷冷的說，可以退黨，到他那里報名。19.工程師們核對并設(shè)計了圖紙，開始施工。(修改病句)工程師們設(shè)計并核對了圖紙，開始施工。20.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。（改為反問句)這怎能不是英雄的中國人民堅強不屈的聲音？21.書記凝視著江面。（擴(kuò)寫句子)這個村子的書記凝視著翻騰的江面。22.隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中爆炸了。（改為比喻句)隨著一聲驚雷巨響，手榴彈在敵群中爆炸了。23.看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。（修改病句)看到這些，我不禁又回憶起往事。24.疲勞和干渴把他們折磨得有氣無力。（把字句改成被字句)他們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。25.他說：“明天不下雨的話，我就去火車站接人?！埃ǜ某赊D(zhuǎn)述句)他說明天不下雨的話，他就去火車站接人。26.無數(shù)輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。（縮寫句子)手指彈奏出小曲。六年級上冊語文期中句式轉(zhuǎn)化專項訓(xùn)練27.人怎能不向命運挑戰(zhàn)？（改成陳述句)人不能不向命運挑戰(zhàn)。28.雨來了。（改為擬人句)雨邁著輕盈的腳步來了。29.天還在下雨。你別想著出去玩兒。（把兩句話連成一句話)只要天還在下雨，你就別想著出去玩兒。30.他穿了灰色上衣，一頂藍(lán)帽子。（修改病句）他穿了灰色上衣，戴了一頂藍(lán)帽子。31.地球美麗壯觀，和藹可親。地球上可供人類活動的范圍很小。（將兩句話合并成一句話）雖然地球美麗壯觀、和藹可親，但是地球上可供人類活動的范圍很小。32.人與山的關(guān)系密切，讓我感到親切舒服。（改為雙重否定句)人與山的關(guān)系密切，不得不讓我感到親切、舒服。33.馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈。（改成被字句)手榴彈被馬寶玉嗖的一聲拔出。34.我心里有無窮無盡的稀奇事。