幼兒園教職工民主評(píng)議實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教職工隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教職工工作積極性與主動(dòng)性，提升保教服務(wù)質(zhì)量，依據(jù)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》等政策要求，結(jié)合我園實(shí)際管理需求，特制定本教職工民主評(píng)議實(shí)施方案。一、評(píng)議原則民主評(píng)議工作堅(jiān)持“民主公開、客觀公正、注重實(shí)績(jī)、促進(jìn)發(fā)展”的原則：民主公開：評(píng)價(jià)過程多元參與（教職工、家長(zhǎng)、管理層聯(lián)動(dòng)），結(jié)果公示接受監(jiān)督；客觀公正：以事實(shí)為依據(jù)，結(jié)合日常表現(xiàn)與專項(xiàng)成果，避免主觀臆斷；注重實(shí)績(jī)：既關(guān)注工作成果，也重視過程性成長(zhǎng)（如教研創(chuàng)新、幼兒發(fā)展跟蹤）；促進(jìn)發(fā)展：以評(píng)促改、以評(píng)促建，推動(dòng)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力共同提升。二、評(píng)議對(duì)象與內(nèi)容（一）評(píng)議對(duì)象幼兒園全體教職工（含專任教師、保育員、后勤保障人員、行政人員等）。（二）評(píng)議內(nèi)容（分崗位細(xì)化）1.教師崗位：師德師風(fēng)：遵守職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛幼兒、尊重家長(zhǎng)，無體罰/變相體罰、收受禮品等行為；教育教學(xué)：活動(dòng)設(shè)計(jì)合理性、課堂組織有效性、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)科學(xué)性（如成長(zhǎng)檔案記錄）；專業(yè)成長(zhǎng)：培訓(xùn)參與度、教研成果（如園本課程開發(fā)、論文案例獲獎(jiǎng)）、反思改進(jìn)能力。2.保育崗位：保育工作：生活照料精細(xì)化（如進(jìn)餐、午睡、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)）、班級(jí)衛(wèi)生消毒合規(guī)性；配合教學(xué)：協(xié)助活動(dòng)組織、幼兒行為觀察反饋、家園溝通主動(dòng)性；安全管理：隱患排查及時(shí)性、應(yīng)急處理能力（如傳染病防控、意外傷害處置）。3.后勤/行政崗位：服務(wù)質(zhì)量：物資保障及時(shí)性（如食材采購(gòu)、教具維修）、食堂管理規(guī)范性（衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)搭配）；崗位職責(zé)：工作效率（如報(bào)表提交、會(huì)議組織）、成本控制合理性；團(tuán)隊(duì)協(xié)作：跨部門配合度（如協(xié)助大型活動(dòng)籌備）、大局意識(shí)（如臨時(shí)任務(wù)響應(yīng)）。三、評(píng)議實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段（學(xué)期末前2周）1.成立評(píng)議小組：由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，保教主任、工會(huì)代表、家長(zhǎng)代表（每班1名）組成，負(fù)責(zé)方案執(zhí)行與爭(zhēng)議調(diào)解。2.制定評(píng)議細(xì)則：結(jié)合崗位特點(diǎn)細(xì)化評(píng)價(jià)指標(biāo)（如教師“教育教學(xué)”含“活動(dòng)創(chuàng)新”“幼兒進(jìn)步率”等可量化項(xiàng)），設(shè)置“優(yōu)秀、良好、合格、待改進(jìn)”四級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3.宣傳動(dòng)員：召開全園教職工大會(huì)，解讀方案流程、時(shí)間節(jié)點(diǎn)與結(jié)果運(yùn)用方式，確保全員知曉。（二）實(shí)施階段（學(xué)期末1周內(nèi)）1.個(gè)人自評(píng)：教職工對(duì)照評(píng)議細(xì)則，撰寫《工作自評(píng)報(bào)告》（含成果、不足、改進(jìn)方向），附佐證材料（如教案、培訓(xùn)證書、家長(zhǎng)感謝信等）。2.同伴互評(píng)：按崗位分組（教師組、保育組、后勤組），采用“述職+評(píng)議”方式，圍繞“工作態(tài)度、專業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”等維度填寫《互評(píng)表》（附簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ)）。3.家長(zhǎng)評(píng)議：通過“問卷星”線上問卷（每班推送，參與率≥80%）+線下座談會(huì)（每班3-5名家長(zhǎng)代表），聚焦“服務(wù)態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)、家園溝通”評(píng)價(jià)。4.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議：評(píng)議小組結(jié)合日常觀察、月度考核、突發(fā)事件表現(xiàn)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)“工作創(chuàng)新、問題解決、崗位貢獻(xiàn)度”。5.匯總反饋：按“自評(píng)20%、互評(píng)30%、家長(zhǎng)評(píng)議30%、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議20%”權(quán)重（后勤崗可調(diào)整家長(zhǎng)評(píng)議權(quán)重至20%）計(jì)算得分，形成初步結(jié)果并反饋本人，聽取異議說明。（三）總結(jié)階段（學(xué)期末后1周）1.結(jié)果審定：評(píng)議小組復(fù)核反饋意見，確定最終等級(jí)（優(yōu)秀≤20%），提交園務(wù)會(huì)審議。2.公示公開：在公告欄、教職工群公示結(jié)果（3個(gè)工作日），接受監(jiān)督。3.申訴處理：教職工對(duì)結(jié)果有異議的，可書面申訴，小組5個(gè)工作日內(nèi)調(diào)查答復(fù)。4.檔案歸檔：評(píng)議材料（自評(píng)報(bào)告、評(píng)議表、反饋記錄）存入個(gè)人檔案，作為職業(yè)發(fā)展依據(jù)。四、結(jié)果運(yùn)用1.績(jī)效考核：優(yōu)秀等次績(jī)效工資上浮10%-15%，待改進(jìn)等次扣減10%績(jī)效，連續(xù)兩年待改進(jìn)者調(diào)整崗位或待崗培訓(xùn)。2.評(píng)優(yōu)評(píng)先：年度“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教職工”從優(yōu)秀等次中推薦，近三年有“待改進(jìn)”記錄者取消資格。3.專業(yè)發(fā)展：共性問題：組織專項(xiàng)培訓(xùn)（如“師德師風(fēng)研修班”“保育技能工作坊”）；個(gè)人不足：直屬領(lǐng)導(dǎo)制定“一對(duì)一”幫扶計(jì)劃（明確改進(jìn)目標(biāo)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)），跟蹤指導(dǎo)。五、保障措施1.組織保障：園長(zhǎng)統(tǒng)籌評(píng)議工作，保障人力（如抽調(diào)行政人員協(xié)助統(tǒng)計(jì)）、物力（如印刷評(píng)議表、問卷星會(huì)員）、時(shí)間（如安排半天專項(xiàng)評(píng)議時(shí)間）。2.制度保障：將民主評(píng)議納入園所常規(guī)管理，每年秋季學(xué)期末開展，形成“評(píng)價(jià)-反饋-改進(jìn)-提升”閉環(huán)。3.監(jiān)督保障：邀