生物期末考試復(fù)習(xí)專題匯編生物學(xué)科的期末考試聚焦對生命系統(tǒng)不同層次的認(rèn)知，從分子到生態(tài)系統(tǒng)，需構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合邏輯推理與實(shí)例分析。本匯編整合核心專題，梳理考點(diǎn)、辨析易錯(cuò)點(diǎn)、配套典型例題，助力系統(tǒng)復(fù)習(xí)。專題一：細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)知識框架組成細(xì)胞的元素→化合物（蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)）→細(xì)胞結(jié)構(gòu)（細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞核）→生物膜系統(tǒng)核心考點(diǎn)1.元素與化合物的聯(lián)系：大量元素（C、H、O、N、P、S等）、微量元素（Fe、Mn、Zn等）；化合物的元素組成（如蛋白質(zhì)含C、H、O、N，核酸含C、H、O、N、P）。2.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能：氨基酸結(jié)構(gòu)通式、脫水縮合計(jì)算（肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)）、結(jié)構(gòu)多樣性的原因（氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈空間結(jié)構(gòu)）。3.核酸的種類與功能：DNA（脫氧核糖核酸，雙螺旋）與RNA（核糖核酸，單鏈）的區(qū)別（五碳糖、堿基、結(jié)構(gòu)）；核酸是遺傳信息的攜帶者。4.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能分工：線粒體（有氧呼吸主要場所）、葉綠體（光合作用場所）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（加工運(yùn)輸）、高爾基體（加工分類）、溶酶體（水解酶）、核糖體（合成蛋白質(zhì)）；細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)（核膜、核仁、染色質(zhì)）與功能（遺傳信息庫）。5.生物膜系統(tǒng)的組成與聯(lián)系：細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜的結(jié)構(gòu)（磷脂雙分子層為基本支架，蛋白質(zhì)鑲嵌/貫穿/覆蓋）與功能（物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、酶附著位點(diǎn)）。易錯(cuò)辨析混淆“大量元素”與“基本元素”：C、H、O、N是基本元素，C是最基本元素；大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。蛋白質(zhì)變性與鹽析：變性是空間結(jié)構(gòu)破壞（不可逆，如高溫、過酸過堿），鹽析是溶解度降低（可逆，如加輕金屬鹽）。細(xì)胞器的“膜”誤區(qū)：核糖體、中心體無膜；葉綠體、線粒體雙層膜；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡單層膜。生物膜的“功能特點(diǎn)”與“結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”：功能特點(diǎn)是選擇透過性（與載體蛋白有關(guān)），結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性（與磷脂和蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)）。典例精析例1：某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少含有的氧原子數(shù)是（）A.n-mB.n+mC.n-2mD.n+2m解析：每個(gè)氨基酸至少含2個(gè)氧（-COOH），脫水縮合時(shí)脫去（n-m）個(gè)水（每個(gè)水含1個(gè)氧）。氧原子數(shù)=氨基酸總氧數(shù)-脫去的水的氧數(shù)=2n-(n-m)=n+m。答案：B。例2：下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老的細(xì)胞器B.高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)C.中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工的場所，也是脂質(zhì)合成的“車間”解析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)加工（粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）和脂質(zhì)合成（光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）的場所，但蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，D錯(cuò)誤。答案：D。專題二：細(xì)胞代謝（細(xì)胞呼吸與光合作用）知識框架酶與ATP→細(xì)胞呼吸（有氧、無氧）→光合作用（光反應(yīng)、暗反應(yīng)）→影響因素核心考點(diǎn)1.酶的本質(zhì)、特性：本質(zhì)（絕大多數(shù)蛋白質(zhì)，少數(shù)RNA）；特性（高效性、專一性、作用條件溫和）；影響酶活性的因素（溫度、pH，低溫抑制、高溫/過酸過堿失活）。2.ATP的結(jié)構(gòu)與功能：結(jié)構(gòu)（腺苷+3個(gè)磷酸基團(tuán)，高能磷酸鍵）；功能（直接能源物質(zhì)）；ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化（酶不同、場所不同，為生命活動(dòng)供能）。3.細(xì)胞呼吸的過程：有氧呼吸三階段（場所、物質(zhì)變化、能量變化）；無氧呼吸兩階段（場所、產(chǎn)物：酒精或乳酸）；細(xì)胞呼吸的意義（供能、提供原料）。4.光合作用的過程：光反應(yīng)（類囊體薄膜，水的光解、ATP合成）；暗反應(yīng)（葉綠體基質(zhì)，CO?固定、C?還原）；總反應(yīng)式；光合色素的種類與功能（葉綠素a、b，類胡蘿卜素，吸收光能）。5.影響因素：外因（溫度、O?/CO?濃度、光照強(qiáng)度/光質(zhì)）；內(nèi)因（酶的數(shù)量、色素含量）；應(yīng)用（如大棚增施CO?、中耕松土）。易錯(cuò)辨析酶的“作用”與“來源”：酶能降低活化能，但不能為反應(yīng)供能；活細(xì)胞（哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞除外）都能產(chǎn)生酶。ATP的“產(chǎn)生”與“消耗”：細(xì)胞呼吸（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體）和光合作用（光反應(yīng)）產(chǎn)生ATP；各項(xiàng)生命活動(dòng)（如主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮）消耗ATP。細(xì)胞呼吸的“產(chǎn)物判斷”：動(dòng)物細(xì)胞無氧呼吸只產(chǎn)乳酸；植物細(xì)胞（如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根）無氧呼吸產(chǎn)乳酸，多數(shù)植物細(xì)胞產(chǎn)酒精和CO?。光合作用的“階段聯(lián)系”：光反應(yīng)為暗反應(yīng)供[H]（NADPH）和ATP；暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP、Pi和NADP?。典例精析例1：下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸B.酶通過為反應(yīng)物供能來提高反應(yīng)速率C.低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物解析：酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，基本單位是氨基酸或核糖核苷酸（A錯(cuò)誤）；酶降低活化能，不供能（B錯(cuò)誤）；低溫抑制酶活性，不破壞結(jié)構(gòu)（C錯(cuò)誤）；酶是蛋白質(zhì)或RNA，可被蛋白酶或RNA酶水解（D正確）。答案：D。例2：在適宜條件下，用含過氧化氫酶的新鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解，比用FeCl?溶液催化的速度快得多，這說明與無機(jī)催化劑相比，酶具有（）A.專一性B.多樣性C.高效性D.適應(yīng)性解析：酶與無機(jī)催化劑相比，降低活化能的效果更顯著，反應(yīng)速率更快，體現(xiàn)高效性。答案：C。專題三：遺傳的基本規(guī)律與分子基礎(chǔ)知識框架孟德爾遺傳定律（分離、自由組合）→伴性遺傳→DNA是主要遺傳物質(zhì)→DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制→基因的表達(dá)（轉(zhuǎn)錄、翻譯）核心考點(diǎn)1.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法：假說-演繹法（提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論）；豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)（自花傳粉、閉花受粉，性狀易區(qū)分）。2.分離定律與自由組合定律的實(shí)質(zhì)：分離定律（減數(shù)分裂時(shí)，等位基因隨同源染色體分離而分離）；自由組合定律（非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體自由組合而組合）；適用范圍（真核生物、有性生殖、核基因）。3.伴性遺傳的類型與特點(diǎn)：伴X隱性（如紅綠色盲，隔代交叉遺傳，男患者多于女患者）；伴X顯性（如抗維生素D佝僂病，連續(xù)遺傳，女患者多于男患者）；伴Y遺傳（如外耳道多毛癥，傳男不傳女）。4.DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)：肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（證明DNA是轉(zhuǎn)化因子）；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)（證明DNA是遺傳物質(zhì)）；RNA病毒（如煙草花葉病毒）證明RNA是遺傳物質(zhì)，故DNA是主要遺傳物質(zhì)。5.DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制：雙螺旋結(jié)構(gòu)（沃森、克里克），堿基互補(bǔ)配對（A-T，G-C）；復(fù)制方式（半保留復(fù)制），過程（解旋→合成子鏈→形成子代DNA），條件（模板、原料、酶、能量），意義（遺傳信息傳遞）。6.基因的表達(dá)：轉(zhuǎn)錄（DNA→RNA，場所細(xì)胞核，酶RNA聚合酶）；翻譯（RNA→蛋白質(zhì)，場所核糖體，密碼子、反密碼子的作用）；中心法則（DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯，RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄）。易錯(cuò)辨析孟德爾定律的“適用條件”：只適用于有性生殖的核基因，不適用于細(xì)胞質(zhì)基因（如線粒體、葉綠體基因，母系遺傳）。伴性遺傳的“概率計(jì)算”：需考慮性別，如“生一個(gè)色盲兒子”（概率1/4）與“生一個(gè)兒子色盲”（概率1/2，假設(shè)母親攜帶者，父親正常）的區(qū)別。DNA復(fù)制的“原料”與“模板”：原料是脫氧核苷酸，模板是DNA的兩條鏈；轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸，模板是DNA的一條鏈。密碼子的“特點(diǎn)”：64種密碼子，61種編碼氨基酸（3種終止密碼子）；密碼子具有簡并性（一種氨基酸可對應(yīng)多種密碼子），增強(qiáng)容錯(cuò)性。典例精析例1：豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，用高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代中高莖:矮莖=1:1，則親本的基因型為（）A.Dd×ddB.DD×ddC.Dd×DdD.DD×Dd解析：高莖（D_）與矮莖（dd）雜交，子代高莖（Dd）:矮莖（dd）=1:1，符合測交結(jié)果，親本高莖為Dd，矮莖為dd。答案：A。例2：下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期B.復(fù)制需要模板、酶、能量和原料C.復(fù)制過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則D.復(fù)制時(shí)DNA分子全部解旋后再進(jìn)行復(fù)制解析：DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制，不是全部解旋后再復(fù)制，D錯(cuò)誤。答案：D。專題四：生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識框架植物激素調(diào)節(jié)→動(dòng)物激素調(diào)節(jié)→神經(jīng)調(diào)節(jié)→免疫調(diào)節(jié)核心考點(diǎn)1.植物激素的種類與作用：生長素（促進(jìn)生長、兩重性：低促高抑，如頂端優(yōu)勢、根的向地性）；赤霉素（促進(jìn)細(xì)胞伸長、種子萌發(fā)）；細(xì)胞分裂素（促進(jìn)細(xì)胞分裂、延緩衰老）；脫落酸（抑制生長、促進(jìn)休眠、脫落）；乙烯（促進(jìn)果實(shí)成熟）。2.植物激素的應(yīng)用：生長素類似物（如2,4-D）用于扦插生根、除草劑（高濃度抑制雜草）；乙烯利催熟果實(shí)。3.動(dòng)物激素的種類、分泌器官與作用：甲狀腺激素（甲狀腺，促進(jìn)代謝、生長發(fā)育、中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育）；胰島素（胰島B細(xì)胞，降血糖）；胰高血糖素（胰島A細(xì)胞，升血糖）；生長激素（垂體，促進(jìn)生長）；性激素（性腺，促進(jìn)生殖器官發(fā)育、第二性征）。4.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射（條件反射、非條件反射）；反射弧（感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器）；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)（電信號，雙向）；興奮在突觸處的傳遞（化學(xué)信號，單向，突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜）。5.免疫調(diào)節(jié)的類型與過程：非特異性免疫（第一道防線：皮膚、黏膜；第二道防線：吞噬細(xì)胞、溶菌酶）；特異性免疫（第三道防線，體液免疫：B細(xì)胞→漿細(xì)胞→抗體；細(xì)胞免疫：T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞→裂解靶細(xì)胞）；免疫失調(diào)（過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病）。易錯(cuò)辨析植物激素的“兩重性”判斷：根的向地性（近地側(cè)生長素濃度高，抑制生長）、頂端優(yōu)勢（頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制）體現(xiàn)兩重性；莖的背地性（近地側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)生長更快）只體現(xiàn)促進(jìn)作用，未體現(xiàn)兩重性。激素調(diào)節(jié)的“反饋調(diào)節(jié)”：如甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)（下丘腦→垂體→甲狀腺）和負(fù)反饋調(diào)節(jié)（甲狀腺激素過多抑制下丘腦和垂體）。興奮傳導(dǎo)的“方向”：在離體神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，在反射弧中單向傳導(dǎo)（因突觸結(jié)構(gòu)）。免疫細(xì)胞的“來源與功能”：B細(xì)胞和T細(xì)胞都來自造血干細(xì)胞，B細(xì)胞在骨髓成熟，T細(xì)胞在胸腺成熟；漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）只產(chǎn)生抗體，無識別抗原能力；效應(yīng)T細(xì)胞識別并裂解靶細(xì)胞。典例精析例1：下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究C.生長素濃度升高，植物細(xì)胞生長速度一定會(huì)加快D.高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長解析：生長素具有兩重性，高濃度會(huì)抑制生長，細(xì)胞生長速度減慢，C錯(cuò)誤。答案：C。例2：下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用B.漿細(xì)胞能識別抗原并產(chǎn)生抗體C.二次免疫反應(yīng)更快、更強(qiáng)D.過敏反應(yīng)是機(jī)體首次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)解析：吞噬細(xì)胞在特異性免疫中也能處理抗原（A錯(cuò)誤）；漿細(xì)胞不能識別抗原（B錯(cuò)誤）；二次免疫因記憶細(xì)胞存在，反應(yīng)更快更強(qiáng)（C正確）；過敏反應(yīng)是再次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的（D錯(cuò)誤）。答案：C。專題五：生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)知識框架種群的特征與數(shù)量變化→群落的結(jié)構(gòu)與演替→生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能→生態(tài)環(huán)境的保護(hù)核心考點(diǎn)1.種群的特征：數(shù)量特征（種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例）；空間特征（均勻分布、隨機(jī)分布、集群分布）；種群密度的調(diào)查方法（樣方法、標(biāo)志重捕法）。2.種群數(shù)量變化：“J”型增長（理想條件，公式Nt=N0λ^t）；“S”型增長（有限條件，環(huán)境容納量K值，K/2時(shí)增長速率最大）；影響因素（氣候、食物、天敵、傳染病）。3.群落的結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)（分層，提高光能利用率）；水平結(jié)構(gòu)（鑲嵌分布，受地形、土壤濕度等影響）；種間關(guān)系（競爭、捕食、寄生、互利共生）。4.群落的演替：初生演替（如裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林）；次生演替（如棄耕農(nóng)田→草本→灌木→森林，速度更快）；人類活動(dòng)對演替的影響（如砍伐森林、填湖造田，或封山育林、建立自然保護(hù)區(qū)）。5.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：組成成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)，生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，能量流動(dòng)的渠道）。6.生態(tài)系統(tǒng)的功能：能量流動(dòng)（單向流動(dòng)、逐級遞減，傳遞效率10%~20%）；物質(zhì)循環(huán)（碳循環(huán)：CO?在生物群落與無機(jī)環(huán)境間循環(huán)，形式為CO?和有機(jī)物）；信息傳遞（物理、化學(xué)、行為信息，調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定）。7.生態(tài)環(huán)境的保護(hù)：全球性環(huán)境問題（溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層破壞、生物多樣性銳減）；生物多樣性的價(jià)值（直接、間接、潛在價(jià)值）；保護(hù)措施（就地保護(hù)、易地保護(hù)、利用生物技術(shù)保