2025年大學(xué)《塞蘇陀語》專業(yè)題庫——塞蘇陀語歷史演變與文化影響考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、塞蘇陀語的歷史演變是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程，涉及語音、詞匯、語法等多個(gè)層面。請(qǐng)簡述塞蘇陀語在語音方面經(jīng)歷的最主要的幾次重大變化，并說明這些變化大致發(fā)生的時(shí)間段和可能的原因。二、詞匯是語言中反映文化的一面鏡子。請(qǐng)?jiān)谙铝兴膫€(gè)選項(xiàng)中，選擇出最能體現(xiàn)19世紀(jì)殖民時(shí)期對(duì)塞蘇陀語詞匯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的一個(gè)方面，并簡要說明理由。（A）傳統(tǒng)農(nóng)耕和狩獵相關(guān)詞匯的豐富化。（B）與基督教傳教活動(dòng)相關(guān)的術(shù)語大量涌現(xiàn)。（C）與荷蘭語和英語借用的詞匯主要集中在日常生活的基本概念上。（D）描述新社會(huì)結(jié)構(gòu)（如“主仆”、“土地所有權(quán)”）的概念詞匯的創(chuàng)造。三、塞蘇陀語語法系統(tǒng)在其歷史演變中也表現(xiàn)出一定的調(diào)整和適應(yīng)。請(qǐng)結(jié)合具體例子，說明塞蘇陀語名詞變格系統(tǒng)在從古塞蘇陀語到現(xiàn)代語言的發(fā)展過程中發(fā)生的顯著變化及其語言學(xué)意義。四、語言是社會(huì)文化的產(chǎn)物，同時(shí)也深刻影響著社會(huì)文化。請(qǐng)論述殖民統(tǒng)治對(duì)塞蘇陀語的社會(huì)功能和使用范圍產(chǎn)生的具體影響，并分析這種影響如何延續(xù)到南非民主之后的時(shí)代。五、塞蘇陀語作為南非的主要語言之一，在政治領(lǐng)域扮演著重要角色。請(qǐng)分析自20世紀(jì)初以來，塞蘇陀語在南非政治舞臺(tái)上的地位變遷，并探討語言政策在其中所起的作用。六、宗教，特別是基督教的傳入，對(duì)許多非洲語言的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。請(qǐng)以塞蘇陀語為例，說明外來宗教是如何通過借詞和本土化改造等方式影響塞蘇陀語的，并列舉幾個(gè)具有代表性的宗教借詞。七、塞蘇陀語口承傳統(tǒng)，如史詩（如《莫任托》）、諺語和民間故事，是南非文化的重要組成部分，也是塞蘇陀語語言特點(diǎn)的重要載體。請(qǐng)選擇其中一個(gè)方面（如史詩或諺語），分析其語言特色（詞匯、句法、修辭等），并說明這些特色如何反映了塞蘇陀語的文化價(jià)值觀。八、語言接觸是語言演變的重要?jiǎng)恿?。在塞蘇陀語的發(fā)展過程中，與其接觸最密切的語言有哪些？請(qǐng)選擇其中兩種語言，分別說明它們對(duì)塞蘇陀語詞匯系統(tǒng)產(chǎn)生的具體影響，并分析這種影響背后的社會(huì)文化原因。九、現(xiàn)代南非作為一個(gè)多元文化國家，塞蘇陀語的使用面臨著來自英語和祖魯語等語言的競(jìng)爭與融合。請(qǐng)?zhí)接懭K陀語在當(dāng)代南非社會(huì)所面臨的語言挑戰(zhàn)，并分析其在保持自身特色的同時(shí)，如何與其他語言進(jìn)行互動(dòng)。十、結(jié)合塞蘇陀語的歷史演變和文化影響，談?wù)勀銓?duì)“語言是文化載體”這一觀點(diǎn)的理解，并闡述學(xué)習(xí)塞蘇陀語歷史與文化對(duì)于理解南非社會(huì)和非洲大陸文化的意義。試卷答案一、主要變化包括：1.元音簡化/合并：例如，古塞蘇陀語的某些元音對(duì)立消失，導(dǎo)致元音系統(tǒng)縮減。一些緊元音（e.g.,/??/,/??/）可能弱化或合并。2.輔音變化：例如，古塞蘇陀語的*s*在某些位置可能變?yōu)?h*或消失；某些輔音的發(fā)音部位發(fā)生改變。3.輔音叢簡化：例如，詞首或詞中的輔音叢（如*s?*）可能被簡化。原因可能包括：語言內(nèi)部的發(fā)展規(guī)律、與其他語言長期接觸的干擾、社會(huì)變遷導(dǎo)致的語言使用習(xí)慣改變等。二、最能體現(xiàn)19世紀(jì)殖民時(shí)期影響的方面是（B）與基督教傳教活動(dòng)相關(guān)的術(shù)語大量涌現(xiàn)。解析思路：19世紀(jì)是基督教傳教士在南非活動(dòng)最頻繁的時(shí)期，他們翻譯圣經(jīng)、建立學(xué)校、開展社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)造了大量與宗教信仰、教會(huì)組織、教育體系、道德觀念相關(guān)的塞蘇陀語新詞或借詞（常通過音譯或意譯結(jié)合）。這一現(xiàn)象在其他選項(xiàng)所描述的時(shí)期或方面中，不是19世紀(jì)最突出和最具特征性的。選項(xiàng)A描述的是更古老的時(shí)期；選項(xiàng)C雖然包含借用，但范圍和特征不如選項(xiàng)B典型；選項(xiàng)D描述的社會(huì)結(jié)構(gòu)變化影響廣泛，但具體到詞匯，宗教借詞是19世紀(jì)的一個(gè)顯著標(biāo)簽。三、顯著變化是格標(biāo)記系統(tǒng)的簡化。解析思路：古塞蘇陀語的名詞具有復(fù)雜的格標(biāo)記系統(tǒng)（通常通過詞綴變化表示主格、賓格、屬格、方位格等）。隨著語言發(fā)展，這些標(biāo)記逐漸簡化。例如，許多名詞的格標(biāo)記丟失，或者詞形變化減弱，導(dǎo)致現(xiàn)代塞蘇陀語主要依靠語序和功能詞（如介詞）來表示句子成分的功能（主語、賓語等），而名詞本身的格變化大大減少。這種簡化是許多語言發(fā)展過程中的共同趨勢(shì)，反映了語言經(jīng)濟(jì)性原則。四、殖民統(tǒng)治對(duì)塞蘇陀語的社會(huì)功能和使用范圍產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響：1.功能受限：在殖民時(shí)期，尤其是在“語言隔離”政策下，塞蘇陀語在教育、政府、媒體等公共領(lǐng)域被邊緣化，其作為正式語言的功能受到嚴(yán)重限制。2.使用范圍縮?。褐趁裾邘淼臍W洲語言（主要是荷蘭語/阿非利卡語，后為英語）逐漸成為統(tǒng)治階級(jí)和教育的語言，導(dǎo)致塞蘇陀語主要在家庭和農(nóng)村社區(qū)中使用，其社會(huì)使用范圍相對(duì)縮小。3.地位下降：塞蘇陀語的社會(huì)聲望和地位顯著下降，與“落后”或“非正式”的標(biāo)簽聯(lián)系起來。這種影響延續(xù)至今：雖然南非民主后塞蘇陀語成為官方語言之一，獲得了法律地位，但在實(shí)際使用中，尤其是在城市和高等教育領(lǐng)域，它與英語的競(jìng)爭依然激烈，殖民時(shí)期造成的不平等地位和功能限制在一定程度上仍存在。五、塞蘇陀語在南非政治舞臺(tái)上的地位變遷及語言政策作用：1.早期（民治前）：地位邊緣化，主要限于傳統(tǒng)社區(qū)，在官方層面作用甚微。2.民治初期（1994-2000s）：獲得法律承認(rèn)，作為官方語言之一，在政府、法律、教育等領(lǐng)域獲得一定使用權(quán)。語言政策旨在糾正歷史不公，推廣包括塞蘇陀語在內(nèi)的所有官方語言。3.近年：地位有所鞏固，但面臨英語的強(qiáng)大競(jìng)爭。語言政策在保障其使用方面仍需努力，例如確保其充分參與國家治理和公共領(lǐng)域。作用：語言政策是關(guān)鍵工具。通過憲法保障、雙語或多語教育政策、媒體使用規(guī)定等，為塞蘇陀語提供了合法地位和公共使用機(jī)會(huì)。但政策的實(shí)施效果受制于資源分配、社會(huì)態(tài)度、與其他語言的競(jìng)爭等多種因素。六、外來宗教（主要是基督教）對(duì)塞蘇陀語的影響：1.借詞創(chuàng)造：大量與宗教概念相關(guān)的詞匯被創(chuàng)造或引入。例如：*借自荷蘭語/阿非利卡語：*Kerk*(教堂),*Predikant*(牧師)。*借自英語：*Kriste*(基督),*Bybel*(圣經(jīng)),*Diens*(禮拜)。*借自索托語族其他語言或本地方言：*Mosadi*(上帝，借用自Venda或Tswana)。2.本土化改造：有些借詞會(huì)經(jīng)歷語音和語義上的調(diào)整，以適應(yīng)塞蘇陀語的發(fā)音習(xí)慣和原有概念體系。例如，*Mosadi*的使用可能逐漸取代了原有的本土神靈概念詞匯。這種影響反映了殖民時(shí)期傳教活動(dòng)的社會(huì)文化滲透，以及宗教觀念如何通過語言得以傳播和固化。七、以諺語為例：語言特色：1.詞匯：常使用形象生動(dòng)、具有隱喻性的本土詞匯，反映農(nóng)耕社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)關(guān)系和集體智慧。2.句法：結(jié)構(gòu)可能相對(duì)簡潔，常使用簡單句或省略形式，但邏輯關(guān)系清晰。語序可能靈活。3.修辭：大量運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。形式上常具有對(duì)仗、韻律感（口傳特性）。文化價(jià)值觀反映：1.集體主義與社群關(guān)系：諺語常強(qiáng)調(diào)互助、團(tuán)結(jié)、尊重長輩、遵守社會(huì)規(guī)范。2.生活智慧與生存經(jīng)驗(yàn)：關(guān)于農(nóng)業(yè)、狩獵、家庭、健康、處世等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。3.道德教誨：傳遞塞蘇陀社會(huì)認(rèn)可的行為準(zhǔn)則和道德觀念。4.對(duì)自然的看法：反映對(duì)自然界的觀察和敬畏。八、最密切接觸的語言及其詞匯影響：1.荷蘭語/阿非利卡語：主要影響在19世紀(jì)殖民時(shí)期。詞匯影響廣泛，尤其在行政、法律、社會(huì)生活、部分地名、稱謂等方面。例如：*dorp*(村),*kerk*(教堂),*baas*(老板),*troon*(王位),*magistraat*(市政廳)。2.英語：主要影響在20世紀(jì)后期及當(dāng)代，隨著全球化、南非城市化和英語作為國際/第二語言地位的提升。詞匯影響更廣泛、更新，涉及科技、商業(yè)、現(xiàn)代生活方式、政治術(shù)語等。例如：*robot*(紅綠燈),*computer*(電腦),*bank*(銀行),*demokrasi*(民主,源自英語)。影響原因：主要是殖民統(tǒng)治、移民、貿(mào)易、教育和全球化等因素導(dǎo)致的語言接觸和強(qiáng)勢(shì)語言對(duì)弱勢(shì)語言的滲透。九、塞蘇陀語面臨的挑戰(zhàn)：1.教育領(lǐng)域：作為母語者在教育體系（尤其是高等教育和精英學(xué)校）中處于不利地位，英語成為更優(yōu)勢(shì)的語言。2.就業(yè)市場(chǎng)：掌握英語被認(rèn)為是獲得更好工作機(jī)會(huì)的關(guān)鍵，導(dǎo)致一些人傾向于使用英語，可能忽視塞蘇陀語。3.媒體與公共領(lǐng)域：雖然有法律保障，但在電視、廣播、高級(jí)政府職位等領(lǐng)域的實(shí)際使用比例和影響力，與英語相比仍有差距。4.語言活力下降：年輕一代可能更傾向于使用英語或混合語，母語使用場(chǎng)景減少，語言活力面臨考驗(yàn)。與其他語言的互動(dòng)：1.代碼混合/轉(zhuǎn)換：在日常對(duì)話中，尤其是在城市環(huán)境或雙語者之間，常出現(xiàn)塞蘇陀語與英語的混合使用。2.借詞持續(xù)涌入：大量英語新詞被吸收到塞蘇陀語中。3.diglossia(雙語區(qū)分)：在某些情況下，塞蘇陀語（作為“低語”）和英語（作為“高語”）在特定領(lǐng)域（如正式vs.非正式）扮演不同角色。十、對(duì)“語言是文化載體”的理解：語言不僅僅是交流工具，更是文化觀念、價(jià)值觀