2025年大學《盧森堡語》專業(yè)題庫——盧森堡語詞匯的形成與演變考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.盧森堡語中通過添加詞綴來構(gòu)成新詞的方式稱為________法。2.詞匯從一種語言借用過來，并保留其原語言特點的過程稱為________。3.某些盧森堡語詞匯的意義在其發(fā)展過程中發(fā)生了范圍擴大或縮小的現(xiàn)象，稱為________。4.由兩個或多個詞根按照一定規(guī)則組合而成的新詞稱為________。5.盧森堡語中像`Schoul`(學校)和`Schoulmuel`(學生)這樣的詞，前者是后者的一部分，這種關(guān)系通常被稱為________關(guān)系。二、名詞解釋1.派生詞2.語義轉(zhuǎn)移3.復合詞4.借詞同化三、簡答題1.簡述盧森堡語構(gòu)詞法中派生和復合兩種主要方式的區(qū)別。2.分析盧森堡語中來自法語借詞的幾個主要特點。3.以`Leit`(路)和`Leitfuerer`(向?qū)?為例，說明派生詞的形成過程。4.簡述詞匯語義變化對理解盧森堡語歷史和文化的重要性。四、論述題1.選擇一個你熟悉的盧森堡語詞匯（可以是日常用語，也可以是具有歷史意義的詞），詳細分析它的形成過程（是原生詞還是借詞？如果是借詞，來源是哪？經(jīng)歷了哪些形態(tài)或語義上的變化？），并探討其在當代盧森堡語中的作用和特點。2.論述語言接觸（特別是與法語和德語）對盧森堡語詞匯系統(tǒng)形成與演變的影響。結(jié)合具體的詞匯實例進行說明。試卷答案一、填空題1.派生2.借詞3.語義變化4.復合詞5.局部（或部分）二、名詞解釋1.派生詞：通過在詞根（一個詞的核心部分）上添加前綴或后綴而形成的新的詞匯單位。例如，在盧森堡語的`Bou`(樹)前加前綴`Grou`(大)構(gòu)成`Groubou`(大樹)，`Haus`(房子)加后綴`-er`構(gòu)成`Haiser`(房子們/住宅)。派生詞在盧森堡語中非常豐富，是詞匯構(gòu)成的重要方式。2.語義變化：指詞匯的意義在其歷史發(fā)展過程中發(fā)生的變化。這種變化可以是多種形式的，包括意義的擴大（泛化）、縮?。ㄌ鼗?、轉(zhuǎn)移（從一個意義領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到另一個意義領(lǐng)域）以及感情色彩的變化（褒貶變化）等。例如，`Schoul`(學校)的意義從最初的“學習場所”可能泛化到現(xiàn)在指任何類型的教育機構(gòu)。`Krich`(戰(zhàn)爭)在不同歷史時期的具體指代和內(nèi)涵也可能發(fā)生變化。3.復合詞：由兩個或多個獨立的詞根（自由語素）按照一定的語法規(guī)則組合而成的新詞。復合詞是詞匯構(gòu)成的另一重要方式。在盧森堡語中，復合詞非常普遍，常常能直觀地表達一個復雜的概念。例如，`Hausviller`(居民，字面意思是“房子居住者”)，`Strassbuer`(路標，字面意思是“道路標記”)。復合成分之間通常有明確的意義關(guān)聯(lián)。4.借詞同化：指借詞在進入目標語言（盧森堡語）后，為了適應(yīng)目標語言的語音、形態(tài)或語法規(guī)則而發(fā)生的變化過程。這種變化可能是語音上的（如德語借詞`Mann`進入盧森堡語可能發(fā)音接近`Mang`），也可能是形態(tài)上的（如名詞的性、格變化需要符合盧森堡語規(guī)則），或者是詞匯類別的變化。同化是借詞融入語言系統(tǒng)的重要機制。三、簡答題1.簡述盧森堡語構(gòu)詞法中派生和復合兩種主要方式的區(qū)別。答：派生和復合是盧森堡語構(gòu)詞法的兩大主要方式，它們的主要區(qū)別在于構(gòu)成成分的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)關(guān)系。派生詞是由一個詞根（通常是核心詞匯）加上前綴或后綴構(gòu)成的，新形成的詞往往仍然是詞法單位，可以獨立使用或繼續(xù)參與其他構(gòu)詞活動。其組合方式更側(cè)重于詞匯意義在原有基礎(chǔ)上的添加或修飾。例如，`Haus`+`-er`→`Haiser`(房子們)。復合詞則是由兩個或多個獨立的詞根（自由語素）按照一定的規(guī)則組合而成，每個組成部分通常保留一定的獨立意義，共同構(gòu)成一個新詞。復合詞往往形成一個整體來表達一個更復雜的概念，其組成部分的獨立性相對派生詞綴更強。例如，`Haus`(房子)+`Wunneng`(居住)→`Hauswunneng`(住宅)。此外，復合詞的語序（如頭語素在前，尾語素在后）和成分的選擇也受到一定限制，而派生詞的詞綴選擇則更靈活，并與詞根的結(jié)合方式多樣。2.分析盧森堡語中來自法語借詞的幾個主要特點。答：法語是影響盧森堡語詞匯系統(tǒng)最重要的語言之一。盧森堡語的法語借詞具有以下幾個主要特點：一是數(shù)量巨大且持續(xù)影響至今，覆蓋了社會生活的各個方面，尤其是在近現(xiàn)代。二是借詞的領(lǐng)域廣泛，包括日常用語、行政術(shù)語、法律概念、科技詞匯、文化產(chǎn)品名稱等。三是借詞的語音和形態(tài)適應(yīng)性。大部分法語借詞在進入盧森堡語后，其發(fā)音會根據(jù)盧森堡語的語音系統(tǒng)發(fā)生一定的調(diào)整和同化，同時其詞形和語法功能也努力融入盧森堡語。四是語義的對應(yīng)與變化。雖然很多借詞與法語原詞在語義上有一一對應(yīng)關(guān)系，但也有不少借詞在盧森堡語中經(jīng)歷了語義的引申、轉(zhuǎn)移或保留不同的側(cè)重點。五是借詞的接受程度差異。有些借詞被廣泛接受并完全盧森堡化，有些則與原生詞并存，有些則相對較少使用。例如，`Restaurant`(餐館)、`Computer`(計算機)、`Auto`(汽車)是常見的法語借詞，而`Boulevard`、`Parking`等也進入日常詞匯。3.以`Leit`(路)和`Leitfuerer`(向?qū)?為例，說明派生詞的形成過程。答：`Leitfuerer`是一個典型的盧森堡語派生詞，其形成過程如下：首先，詞根是`Leit`，在盧森堡語中意為“路”、“方向”、“引導”。其次，通過在詞根`Leit`后面添加后綴`-er`構(gòu)成了新詞`Leitfuerer`。這里的`-er`后綴通常表示與某種活動、職業(yè)或工具相關(guān)的人。因此，`Leitfuerer`的字面意思接近于“引導者（引導道路的人）”，其意義從抽象的“引導”具體化為指代“向?qū)А边@一職業(yè)角色。這個過程清晰地展示了派生詞的形成：確定一個意義明確的詞根（`Leit`），選擇合適的構(gòu)詞成分（后綴`-er`），組合成一個具有新意義或新詞性的詞匯單位（`Leitfuerer`）。4.簡述詞匯語義變化對理解盧森堡語歷史和文化的重要性。答：詞匯語義的變化是語言發(fā)展的自然現(xiàn)象，對于理解盧森堡語的歷史和文化具有至關(guān)重要的作用。首先，通過分析詞匯意義的變化，可以揭示盧森堡社會生活的變遷。例如，某些詞語意義的變化反映了技術(shù)進步（如與交通、通訊相關(guān)的詞）、社會結(jié)構(gòu)的變化（如與家庭、職業(yè)相關(guān)的詞）、經(jīng)濟模式的演變（如與農(nóng)業(yè)、工業(yè)相關(guān)的詞）。其次，語義變化有助于理解盧森堡人與其他文化（特別是法語和德語文化圈）的接觸和互動。借詞的語義在盧森堡語中的演變可能受到本土文化的影響，從而留下文化交流的印記。再者，某些具有歷史色彩的詞匯（如舊時的稱謂、已消失的職業(yè)名詞）的語義研究，可以幫助人們了解盧森堡過去的風俗習慣和社會面貌。最后，追蹤核心詞匯（如表示親屬、身體部位、基本概念等的詞）的語義演變，有助于認識盧森堡民族語言心理的某些方面和語言內(nèi)部的演變規(guī)律?？傊?，詞匯語義變化是理解盧森堡語“活化石”般的歷史維度和文化內(nèi)涵的一扇重要窗口。四、論述題1.選擇一個你熟悉的盧森堡語詞匯（可以是日常用語，也可以是具有歷史意義的詞），詳細分析它的形成過程（是原生詞還是借詞？如果是借詞，來源是哪？經(jīng)歷了哪些形態(tài)或語義上的變化？），并探討其在當代盧森堡語中的作用和特點。（本題為開放性論述題，答案需結(jié)合具體詞匯進行分析，以下提供一個分析框架示例，具體詞匯需自行選擇并展開）例如，分析`Mamend`(母親)：*形成過程：`Mamend`是一個典型的盧森堡語原生詞，屬于基本詞匯范疇。它并非來自法語或德語借詞。從構(gòu)詞上看，它可能是一個古老的詞根演變而來，其構(gòu)成方式在盧森堡語中具有代表性（可能涉及原始日耳曼語或更早的詞根）。*形態(tài)變化：在歷史演變中，`Mamend`的形態(tài)可能經(jīng)歷了變化以適應(yīng)語法功能，例如可能存在過不同性、數(shù)形式（雖然在現(xiàn)代盧森堡語中其用法可能已簡化）。*語義變化：作為基本詞匯，`Mamend`的核心意義“母親”相對穩(wěn)定，但在不同的語境下可能帶有不同的感情色彩或引申義（如親昵、尊敬或帶有復雜情感色彩的稱呼）。其語義穩(wěn)定性是基本詞匯的共同特點。*當代作用與特點：`Mamend`在當代盧森堡語中是使用頻率極高、不可或缺的詞匯，是家庭關(guān)系的核心稱謂之一。它不僅是日常交流的基礎(chǔ)，也蘊含著深厚的文化意義和情感聯(lián)系。其穩(wěn)定性和普遍性體現(xiàn)了盧森堡語基本詞匯的保守性。2.論述語言接觸（特別是與法語和德語）對盧森堡語詞匯系統(tǒng)形成與演變的影響。結(jié)合具體的詞匯實例進行說明。答：語言接觸，特別是與法語和德語的長期并鄰存在，對盧森堡語的詞匯系統(tǒng)產(chǎn)生了深遠且持續(xù)的影響，這是理解盧森堡語詞匯特點的關(guān)鍵。這種影響主要體現(xiàn)在借詞、語義借用、借形造詞以及語言選擇等多個方面。*大規(guī)模借詞：法語和德語是盧森堡語最主要的借詞來源。法語借詞數(shù)量龐大，涵蓋現(xiàn)代生活的方方面面，如行政術(shù)語(`Gouvernement`,`Deputé`),法律概念(`Justiz`,`Vertrag`),科技詞匯(`Computer`,`Internet`),社交用語(`Café`,`PetitDéjeuner`),以及大量日常名詞和形容詞。德語借詞也相當可觀，尤其是在與德國接壤的南部地區(qū)，以及一些歷史悠久的詞匯，如與宗教、傳統(tǒng)、地理相關(guān)的詞(`Kirch`,`Brau`,`Schlass`-雖然Schloss在德語中更常用，但在盧森堡可能也有借用或?qū)?yīng)詞，或指特定類型的建筑)。這些借詞極大地豐富了盧森堡語的詞匯表達，但也使得詞匯系統(tǒng)呈現(xiàn)出混合性特征。*語義借用（SemanticLoan）：有時，一個詞從一種語言借入，但在盧森堡語中僅借用了其意義，而形式上可能使用一個本土詞。例如，法語`manger`(吃)的意義可能被借用到盧森堡語中，但盧森堡語表達“吃”的核心詞可能是`essen`（源自德語），而`mange`可能只作為一種非正式或模仿用法存在。*借形造詞（BorrowingbyAnalogy）：有時，盧森堡語會模仿法語或德語詞匯的形態(tài)來創(chuàng)造新詞，即使詞根并非來自這些語言。例如，某些名詞可能模仿法語或德語名詞的復數(shù)形式或派生方式。*語言選擇與競爭：在日常交流中，法語和德語詞匯與盧森堡語本土詞匯常常并存，并依據(jù)語境、社會階層、地域等因素選擇使用。這種語言選擇和競爭本身也影響著詞匯的活用頻率和演變方向。*實例說明：例如