2025年大學《菲律賓語》專業(yè)題庫——菲律賓語專業(yè)學生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.以下哪個菲律賓總統(tǒng)曾提出“菲律賓第一”(FilipinoFirst)經(jīng)濟政策？2.菲律賓哪個城市被稱為“購物天堂”？3.在菲律賓創(chuàng)辦公司，最常見的公司類型是？4.菲律賓的中央銀行是？5.菲律賓的“卡廷”(Katipunan)組織主要是什么性質(zhì)？6.菲律賓學生常用的在線學習平臺是？7.菲律賓哪個地區(qū)以手工藝品出口聞名？8.菲律賓的“仁心仁德”(MagandangPuso)文化特點指的是？9.菲律賓哪個地區(qū)被稱為“香蕉之都”？10.菲律賓的“社會福利署”(SocialWelfareSystem)的縮寫是？二、填空題1.菲律賓的官方語言是________和________。2.菲律賓最大的島嶼是________。3.菲律賓的貨幣單位是________。4.菲律賓的國慶日是每年的________月________日。5.菲律賓的主要宗教是________。6.菲律賓的互聯(lián)網(wǎng)普及率在________東南亞國家中排名靠前。7.菲律賓的“勞動法”(LaborCode)的主要目的是________。8.菲律賓的“外包”(BusinessProcessOutsourcing)行業(yè)在全球享有盛譽。9.菲律賓的“人民起義”(PeoplePowerRevolution)發(fā)生于________年。10.菲律賓的“卡瓦坎”(Kawakan)是一種傳統(tǒng)的________。三、簡答題1.簡述菲律賓的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，政府提供的主要支持政策。2.簡述菲律賓青年創(chuàng)業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)。3.簡述在菲律賓開展電子商務(wù)需要注意的文化因素。4.簡述菲律賓的“社會企業(yè)”(SocialEnterprise)的概念及其意義。四、論述題結(jié)合菲律賓的社會文化背景，論述菲律賓語專業(yè)學生在菲律賓創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，并提出至少三條具體的創(chuàng)業(yè)建議。五、案例分析題閱讀以下菲律賓大學生創(chuàng)辦的在線手工藝品店的案例，并回答問題：約翰和瑪麗是菲律賓大學的畢業(yè)生，他們擅長編織和繪畫。畢業(yè)后，他們決定利用自己的技能創(chuàng)辦一家在線手工藝品店。他們通過社交媒體平臺宣傳自己的產(chǎn)品，并與一些電商平臺合作。起初，他們的生意很艱難，但漸漸地，他們的產(chǎn)品因為獨特的設(shè)計和合理的價格而受到歡迎?，F(xiàn)在，他們的店鋪已經(jīng)擁有數(shù)百名顧客，并為他們提供了穩(wěn)定的收入。問題：1.約翰和瑪麗的創(chuàng)業(yè)項目體現(xiàn)了菲律賓的哪些文化特點？(10分)2.分析約翰和瑪麗創(chuàng)業(yè)成功的主要因素。(10分)3.如果你是約翰和瑪麗，你會如何進一步發(fā)展你的事業(yè)？(5分)試卷答案一、選擇題1.馬科斯(FerdinandMarcos)2.馬尼拉(Manila)3.股份有限公司(Corporation)4.菲律賓中央銀行(BanksangPambansangPilipinas-BSP)5.共和主義革命組織(RevolutionarySociety)6.學堂在線(Schoology)7.長灘島(Boracay)8.友善、熱情、樂于助人(Friendliness,hospitality,helpfulness)9.卡拉坎(Calamba)10.SWA(SocialWelfareSystem)二、填空題1.菲律賓語(Tagalog),英語(English)2.呂宋島(Luzon)3.比索(Peso)4.十月,十四日(October,14th)5.天主教(Catholicism)6.第一(First)7.保護勞動者權(quán)益(Protectingworkers'rights)8.服務(wù)(Services)9.1986年(1986)10.武器(Weapons)三、簡答題1.菲律賓政府提供的主要支持政策包括：簡化公司注冊程序、提供創(chuàng)業(yè)貸款和擔保、設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化器和加速器、提供創(chuàng)業(yè)培訓和技術(shù)援助、舉辦創(chuàng)業(yè)比賽和論壇等。*解析思路：考察學生對菲律賓政府創(chuàng)業(yè)扶持政策的了解。答案應(yīng)包含政府提供的具體支持措施，例如簡化注冊、提供貸款、設(shè)立孵化器等。2.菲律賓青年創(chuàng)業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)包括：缺乏資金、缺乏經(jīng)驗和技能、市場競爭激烈、官僚主義障礙、社會文化壓力等。*解析思路：考察學生對菲律賓青年創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)的認識。答案應(yīng)包含資金、經(jīng)驗、市場、官僚主義、文化壓力等方面的挑戰(zhàn)。3.在菲律賓開展電子商務(wù)需要注意的文化因素包括：信任問題、支付方式偏好、物流配送體系、客戶服務(wù)態(tài)度、語言溝通等。*解析思路：考察學生對菲律賓文化對電子商務(wù)影響的理解。答案應(yīng)包含信任、支付、物流、服務(wù)、語言等方面的文化因素。4.社會企業(yè)(SocialEnterprise)是指以創(chuàng)造社會價值為主要目標的企業(yè)，它通過商業(yè)手段解決社會問題，并兼顧經(jīng)濟效益和社會效益。*解析思路：考察學生對社會企業(yè)概念的理解。答案應(yīng)包含社會企業(yè)定義及其雙重目標，即創(chuàng)造社會價值和經(jīng)濟效益。四、論述題結(jié)合菲律賓的社會文化背景，菲律賓語專業(yè)學生在菲律賓創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢在于：精通菲律賓語，便于與當?shù)乜蛻?、合作伙伴溝通；了解菲律賓文化，更容易獲得當?shù)厥袌龅恼J可；熟悉菲律賓市場和消費者行為；具備跨文化溝通能力，有利于拓展國際市場。劣勢在于：可能缺乏商業(yè)管理和市場運營經(jīng)驗；創(chuàng)業(yè)資金可能不足；可能面臨更激烈的競爭。建議：創(chuàng)辦符合菲律賓文化特色的產(chǎn)品或服務(wù)；利用菲律賓語的溝通優(yōu)勢，開展本地化營銷；尋求合作伙伴或加入創(chuàng)業(yè)孵化器，獲取經(jīng)驗和資源；關(guān)注菲律賓政府提供的創(chuàng)業(yè)支持政策；利用社交媒體平臺進行宣傳。*解析思路：考察學生結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，對菲律賓創(chuàng)業(yè)環(huán)境和自身劣勢的分析能力，并提出具有可行性的創(chuàng)業(yè)建議。答案應(yīng)從優(yōu)勢、劣勢、建議三個方面進行論述，并結(jié)合菲律賓文化背景進行分析。五、案例分析題1.約翰和瑪麗的創(chuàng)業(yè)項目體現(xiàn)了菲律賓的哪些文化特點？他們的項目利用了菲律賓人擅長手工藝的傳統(tǒng)，并通過社交媒體等現(xiàn)代工具進行銷售，體現(xiàn)了菲律賓人適應(yīng)新技術(shù)和市場的特點。他們的成功也反映了菲律賓人對美的追求和對手工藝品的喜愛。*解析思路：考察學生分析菲律賓文化特點并將其與案例結(jié)合的能力。答案應(yīng)從手工藝傳統(tǒng)、適應(yīng)新技術(shù)、對美的追求等方面進行分析。2.分析約翰和瑪麗創(chuàng)業(yè)成功的主要因素。主要因素包括：他們擁有獨特的技能和產(chǎn)品、他們選擇了合適的創(chuàng)業(yè)方式（在線手工藝品店）、他們善于利用社交媒體平臺進行宣傳、他們堅持努力并不斷改進。*解析思路：考察學生分析案例中成功因素的能力。答案應(yīng)從技能、創(chuàng)業(yè)方式、宣傳、努力等方面進行分析。