2025年大學(xué)《心理學(xué)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——心理學(xué)與人類(lèi)情緒考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于情緒的基本特征？A.情感體驗(yàn)B.生理喚醒C.外顯表情D.認(rèn)知評(píng)估2.詹姆斯-蘭格理論認(rèn)為情緒的產(chǎn)生主要源于：A.大腦的評(píng)估B.身體的生理反應(yīng)C.社會(huì)文化因素D.認(rèn)知過(guò)程3.坎農(nóng)-巴德理論強(qiáng)調(diào)：A.情緒的生理反應(yīng)先于主觀體驗(yàn)B.情緒的認(rèn)知評(píng)估是關(guān)鍵C.情緒的表達(dá)主要通過(guò)面部表情D.情緒的產(chǎn)生是先天遺傳的4.阿諾德認(rèn)為情緒的產(chǎn)生是由于：A.丘腦的活動(dòng)B.軀體變化的直接結(jié)果C.對(duì)刺激情境的評(píng)價(jià)D.腎上腺素的分泌5.沙赫特-辛格理論的核心觀點(diǎn)是：A.情緒完全由生理反應(yīng)決定B.情緒的產(chǎn)生依賴于外在刺激C.情緒受生理喚醒和認(rèn)知標(biāo)簽的共同影響D.情緒的表達(dá)具有文化特異性6.下列哪種激素與壓力和情緒密切相關(guān)？A.甲狀腺素B.腎上腺素C.雌激素D.皮質(zhì)醇7.情緒的“戰(zhàn)斗或逃跑”反應(yīng)主要由哪個(gè)系統(tǒng)調(diào)控？A.內(nèi)分泌系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.免疫系統(tǒng)D.淋巴系統(tǒng)8.根據(jù)認(rèn)知評(píng)價(jià)理論，個(gè)體對(duì)事件的情緒反應(yīng)取決于：A.事件本身的性質(zhì)B.個(gè)體對(duì)事件的認(rèn)知評(píng)價(jià)C.事件發(fā)生的環(huán)境D.個(gè)體與事件的關(guān)系9.“認(rèn)知重評(píng)”是一種重要的情緒調(diào)節(jié)策略，其基本原理是：A.改變情緒的生理反應(yīng)B.抑制情緒的外顯表達(dá)C.改變個(gè)體對(duì)情緒事件的認(rèn)知評(píng)價(jià)D.尋求外部支持10.面部表情具有跨文化的一致性，這主要得益于：A.社會(huì)學(xué)習(xí)B.文化模仿C.進(jìn)化適應(yīng)D.感官訓(xùn)練11.美國(guó)心理學(xué)家艾克曼提出了基本情緒理論，他識(shí)別出多少種基本情緒？A.3種B.6種C.8種D.7種12.情緒表達(dá)可以分為外顯表達(dá)和內(nèi)隱表達(dá)，下列哪項(xiàng)屬于內(nèi)隱表達(dá)？A.面部表情B.言語(yǔ)表達(dá)C.身體姿態(tài)D.自我意識(shí)13.壓力應(yīng)對(duì)模式可以分為問(wèn)題中心應(yīng)對(duì)和情緒中心應(yīng)對(duì)，下列哪種屬于問(wèn)題中心應(yīng)對(duì)？A.向他人傾訴B.放松訓(xùn)練C.積極解決問(wèn)題D.抽煙14.情緒障礙是指：A.情緒體驗(yàn)過(guò)于強(qiáng)烈B.情緒表達(dá)不符合社會(huì)規(guī)范C.持續(xù)的、嚴(yán)重的情緒困擾，并影響日常生活D.情緒波動(dòng)過(guò)于頻繁15.焦慮癥的核心癥狀是：A.持續(xù)的情緒低落B.過(guò)度的擔(dān)憂和恐懼C.強(qiáng)迫性的思維和行為D.對(duì)社交場(chǎng)合的回避16.抑郁癥的主要特征是：A.情緒高漲B.活動(dòng)增多C.興趣喪失和快感缺乏D.自我評(píng)價(jià)過(guò)高17.認(rèn)知行為療法常用于治療哪種情緒障礙？A.焦慮癥B.抑郁癥C.癔癥D.恐怖癥18.間歇性爆發(fā)性障礙是一種以反復(fù)出現(xiàn)的憤怒爆發(fā)為特征的障礙，其病程通常為：A.短暫的，幾天或幾周B.慢性的，持續(xù)數(shù)月或數(shù)年C.波動(dòng)的，時(shí)好時(shí)壞D.周期性的，有明顯的規(guī)律19.情緒智力是指：A.對(duì)情緒的理解和表達(dá)能力B.情緒體驗(yàn)的強(qiáng)度C.情緒調(diào)節(jié)的能力D.情緒的產(chǎn)生速度20.以下哪項(xiàng)不是情緒調(diào)節(jié)的功能？A.維持情緒平衡B.提高情緒體驗(yàn)的強(qiáng)度C.減少情緒對(duì)行為的影響D.保護(hù)個(gè)體免受情緒傷害二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.下列哪些屬于情緒的生理反應(yīng)？A.心跳加速B.呼吸加深C.肌肉緊張D.認(rèn)知評(píng)估E.面部表情2.影響情緒認(rèn)知評(píng)價(jià)的因素包括：A.個(gè)體經(jīng)驗(yàn)B.個(gè)體性格C.文化背景D.社會(huì)情境E.生理狀態(tài)3.情緒調(diào)節(jié)的策略主要包括：A.認(rèn)知重評(píng)B.問(wèn)題解決C.軀體放松D.社會(huì)支持E.情緒表達(dá)4.情緒障礙的共同特征包括：A.持續(xù)的負(fù)面情緒體驗(yàn)B.社會(huì)功能受損C.自我意識(shí)清晰D.求助行為減少E.生理功能紊亂5.提高情緒智力的方法包括：A.提高自我覺(jué)察能力B.提高自我管理能力C.提高社會(huì)覺(jué)察能力D.提高關(guān)系管理能力E.減少情緒體驗(yàn)的強(qiáng)度三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述情緒的認(rèn)知評(píng)價(jià)理論的主要觀點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述情緒的生理機(jī)制，包括神經(jīng)機(jī)制和激素機(jī)制。3.簡(jiǎn)述情緒調(diào)節(jié)的重要性及其主要功能。4.簡(jiǎn)述焦慮癥和抑郁癥的主要特征及其區(qū)別。5.簡(jiǎn)述情緒智力的內(nèi)涵及其對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。四、論述題（25分）結(jié)合實(shí)際生活中的例子，論述情緒對(duì)人類(lèi)行為的影響，并說(shuō)明如何有效地管理情緒。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.D2.B3.A4.C5.C6.D7.B8.B9.C10.C11.D12.D13.C14.C15.B16.C17.A18.B19.A20.B二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.ABC2.ABCD3.ACD4.ABE5.ABCD三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.情緒的認(rèn)知評(píng)價(jià)理論的主要觀點(diǎn)：該理論認(rèn)為情緒的產(chǎn)生不是由刺激本身直接決定的，而是由個(gè)體對(duì)刺激的認(rèn)知評(píng)價(jià)決定的。個(gè)體對(duì)事件的初級(jí)評(píng)價(jià)決定個(gè)體是否產(chǎn)生情緒，次級(jí)評(píng)價(jià)則決定情緒的性質(zhì)和強(qiáng)度。例如，將失戀視為命運(yùn)的捉弄，可能會(huì)產(chǎn)生悲傷的情緒；而將其視為成長(zhǎng)的契機(jī)，則可能產(chǎn)生積極的情緒。2.情緒的生理機(jī)制，包括神經(jīng)機(jī)制和激素機(jī)制：神經(jīng)機(jī)制方面，情緒的產(chǎn)生與大腦的多個(gè)區(qū)域有關(guān)，如杏仁核、前額葉皮層等。杏仁核在情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)中起著重要作用，而前額葉皮層則負(fù)責(zé)情緒的認(rèn)知評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)。激素機(jī)制方面，腎上腺素、皮質(zhì)醇等激素在情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。例如，壓力情境下，腎上腺素的分泌會(huì)增加，導(dǎo)致心跳加速、呼吸加深等生理反應(yīng)。3.情緒調(diào)節(jié)的重要性及其主要功能：情緒調(diào)節(jié)是指?jìng)€(gè)體監(jiān)控、評(píng)估和改變自身情緒反應(yīng)的過(guò)程。情緒調(diào)節(jié)對(duì)個(gè)體的心理健康和社會(huì)適應(yīng)至關(guān)重要。其主要功能包括：維持情緒平衡、提高情緒體驗(yàn)的質(zhì)量、減少情緒對(duì)行為的負(fù)面影響、保護(hù)個(gè)體免受情緒傷害等。例如，通過(guò)認(rèn)知重評(píng)的方式，個(gè)體可以改變對(duì)負(fù)面事件的看法，從而減輕負(fù)面情緒的影響。4.焦慮癥和抑郁癥的主要特征及其區(qū)別：焦慮癥的核心特征是過(guò)度的擔(dān)憂和恐懼，患者常常感到緊張不安、心悸、出汗等生理癥狀，并伴有回避行為。抑郁癥的核心特征是持續(xù)的情緒低落和興趣喪失，患者常常感到絕望、無(wú)助，并伴有睡眠障礙、食欲改變等生理癥狀。區(qū)別在于，焦慮癥以恐懼和擔(dān)憂為主，而抑郁癥以情緒低落和興趣喪失為主。5.情緒智力的內(nèi)涵及其對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性：情緒智力是指?jìng)€(gè)體識(shí)別、理解、管理和運(yùn)用情緒的能力。它包括自我覺(jué)察能力、自我管理能力、社會(huì)覺(jué)察能力和關(guān)系管理能力。情緒智力對(duì)個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要，它可以幫助個(gè)體更好地理解和管理自己的情緒，建立良好的人際關(guān)系，提高工作效率，增強(qiáng)心理健康等。例如，高情緒智力的人在面對(duì)壓力時(shí)，能夠更好地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，從而保持良好的心理狀態(tài)。四、論述題（25分）結(jié)合實(shí)際生活中的例子，論述情緒對(duì)人類(lèi)行為的影響，并說(shuō)明如何有效地管理情緒。情緒對(duì)人類(lèi)行為有著深遠(yuǎn)的影響。一方面，情緒可以驅(qū)動(dòng)行為，激發(fā)個(gè)體的行動(dòng)力。例如，憤怒的情緒可以促使個(gè)體采取行動(dòng)維護(hù)自己的權(quán)益，而恐懼的情緒則可以促使個(gè)體采取行動(dòng)逃避危險(xiǎn)。另一方面，情緒也可以抑制行為，使個(gè)體保持謹(jǐn)慎。例如，焦慮的情緒可以使個(gè)體在面對(duì)考試時(shí)更加認(rèn)真復(fù)習(xí)，以避免失敗。然而，情緒如果無(wú)法得到有效管理，也可能對(duì)行為產(chǎn)生負(fù)面影響。例如，過(guò)度的憤怒可能導(dǎo)致個(gè)體采取攻擊性行為，而長(zhǎng)期的抑郁則可能導(dǎo)致個(gè)體逃避社交，影響正常的生活和工作。有效地管理情緒，需要個(gè)體掌握一定的策略和方法。首先，提高自我覺(jué)察能力，了解自