2025年大學(xué)《廣播電視學(xué)》專業(yè)題庫(kù)——廣播電視學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)效果檢驗(yàn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述在廣播電視新聞采訪過(guò)程中，記者進(jìn)行提問(wèn)應(yīng)遵循的基本原則和技巧。2.闡述非線性編輯系統(tǒng)中，“剪輯點(diǎn)”的概念及其在節(jié)目制作中的作用。3.分析廣播電視節(jié)目策劃中，目標(biāo)受眾分析的重要性及其主要方法。4.簡(jiǎn)述直播節(jié)目在技術(shù)準(zhǔn)備階段需要進(jìn)行的主要工作內(nèi)容。二、論述題（每題15分，共45分）1.結(jié)合具體案例，論述廣播電視新聞作品中，多角度、多層次的采訪素材運(yùn)用對(duì)提升報(bào)道深度和可信度的重要性。2.試論融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)廣播電視媒體進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)新與形式變革的必要性與主要路徑。3.選擇一種你熟悉的廣播電視節(jié)目類型（如新聞評(píng)論類、綜藝類、紀(jì)錄片類等），分析其在內(nèi)容呈現(xiàn)、表現(xiàn)手法和傳播效果上的主要特點(diǎn)。三、實(shí)踐設(shè)計(jì)題（25分）假設(shè)你所在單位的廣播站接到一項(xiàng)任務(wù)，需要為一個(gè)校園文化活動(dòng)周（為期一周）策劃制作一套系列廣播節(jié)目（總時(shí)長(zhǎng)約30分鐘），內(nèi)容需涵蓋活動(dòng)預(yù)告、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、嘉賓訪談、幕后花絮、聽(tīng)眾互動(dòng)等環(huán)節(jié)。請(qǐng)簡(jiǎn)述該系列節(jié)目的整體策劃思路，并具體設(shè)計(jì)其中兩個(gè)關(guān)鍵節(jié)目的內(nèi)容框架和形式。（需說(shuō)明節(jié)目定位、目標(biāo)受眾、主要內(nèi)容板塊、表現(xiàn)手法等）試卷答案一、簡(jiǎn)答題1.答案：采訪提問(wèn)應(yīng)遵循客觀公正、深入具體、靈活應(yīng)變、尊重對(duì)方等原則。技巧上包括：準(zhǔn)備充分，提前設(shè)計(jì)問(wèn)題；開(kāi)場(chǎng)白自然，營(yíng)造良好氛圍；多用開(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)對(duì)方詳細(xì)闡述；根據(jù)采訪對(duì)象和情境調(diào)整提問(wèn)方式（如追問(wèn)、側(cè)面提問(wèn)）；注意傾聽(tīng)，適時(shí)回應(yīng)和引導(dǎo)；保持中立，避免誘導(dǎo)性提問(wèn)。解析思路：考察對(duì)采訪核心環(huán)節(jié)的理解。需首先列出提問(wèn)的基本原則（客觀、深入、靈活、尊重），這是采訪倫理和效果的基礎(chǔ)。然后闡述具體技巧（準(zhǔn)備、開(kāi)場(chǎng)、開(kāi)放性問(wèn)題運(yùn)用、應(yīng)變、傾聽(tīng)、中立），這些是確保采訪順利進(jìn)行、獲取有效信息的具體方法?；卮鹦韬w原則和技巧兩個(gè)層面，體現(xiàn)理論知識(shí)的掌握和初步的應(yīng)用意識(shí)。2.答案：剪輯點(diǎn)是指兩個(gè)鏡頭畫(huà)面切換的瞬間。其作用在于：界定時(shí)空轉(zhuǎn)換、控制敘事節(jié)奏、引導(dǎo)觀眾視線、產(chǎn)生情緒暗示、制造視覺(jué)或敘事效果（如轉(zhuǎn)場(chǎng)、蒙太奇）。剪輯點(diǎn)的選擇直接影響節(jié)目的流暢度、節(jié)奏感和藝術(shù)表現(xiàn)力。解析思路：考察對(duì)編輯基礎(chǔ)概念的理解。首先要清晰定義“剪輯點(diǎn)”是什么（畫(huà)面切換瞬間）。然后重點(diǎn)闡述其“作用”，可以從敘事（時(shí)空、節(jié)奏、引導(dǎo)）、表達(dá)（情緒、效果）等多個(gè)維度展開(kāi)，并結(jié)合編輯實(shí)踐中的常見(jiàn)應(yīng)用（轉(zhuǎn)場(chǎng)、蒙太奇）進(jìn)行說(shuō)明。回答需體現(xiàn)對(duì)剪輯點(diǎn)在技術(shù)和藝術(shù)層面意義的把握。3.答案：目標(biāo)受眾分析的重要性在于：它是節(jié)目策劃的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，決定了節(jié)目?jī)?nèi)容、形式、風(fēng)格、時(shí)段、推廣策略等，是提升節(jié)目收視率/收聽(tīng)率、實(shí)現(xiàn)傳播效果最大化的關(guān)鍵。主要方法包括：市場(chǎng)調(diào)查（問(wèn)卷、訪談）、數(shù)據(jù)分析（收視率/收聽(tīng)率、社交媒體數(shù)據(jù)）、受眾細(xì)分（按人口統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理特征、行為習(xí)慣等）、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析等。解析思路：考察對(duì)節(jié)目策劃核心環(huán)節(jié)的理解。需先論證“重要性”（為何要分析），從節(jié)目策劃的邏輯起點(diǎn)和最終目標(biāo)（效果最大化）角度說(shuō)明。然后列舉“主要方法”，需包含定量（市場(chǎng)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析）和定性（訪談）方法，并提及常用的細(xì)分維度?；卮饝?yīng)體現(xiàn)對(duì)受眾分析在節(jié)目策劃全過(guò)程中的價(jià)值和方法論的認(rèn)識(shí)。4.答案：直播節(jié)目技術(shù)準(zhǔn)備階段的主要工作包括：場(chǎng)地勘測(cè)與選擇（環(huán)境、電源、網(wǎng)絡(luò)）；設(shè)備清點(diǎn)、測(cè)試與調(diào)試（攝像機(jī)、導(dǎo)播臺(tái)、音頻設(shè)備、燈光、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等）；信號(hào)通路規(guī)劃與測(cè)試（推流、傳輸鏈路）；應(yīng)急預(yù)案制定與演練（如設(shè)備故障、網(wǎng)絡(luò)中斷、電力中斷等）；人員分工與培訓(xùn)（導(dǎo)播、主持人、技術(shù)人員、場(chǎng)記等）；技術(shù)參數(shù)設(shè)定（畫(huà)面標(biāo)準(zhǔn)、音頻標(biāo)準(zhǔn)、導(dǎo)播流程等）。解析思路：考察對(duì)直播技術(shù)流程的掌握程度。需圍繞“技術(shù)準(zhǔn)備”這一核心，列出關(guān)鍵環(huán)節(jié)和工作內(nèi)容。可以從場(chǎng)地、設(shè)備、信號(hào)、應(yīng)急、人員、參數(shù)等維度進(jìn)行梳理。每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其目的或具體工作，體現(xiàn)對(duì)直播前期技術(shù)工作的全面認(rèn)知和系統(tǒng)性考慮。二、論述題1.答案：廣播電視新聞作品通過(guò)運(yùn)用多角度、多層次的采訪素材，能夠構(gòu)建更立體、全面的報(bào)道圖景。不同角度（如當(dāng)事人、目擊者、專家、相關(guān)方）的素材可以相互印證、補(bǔ)充，避免單一視角的片面性，增強(qiáng)報(bào)道的客觀性和真實(shí)性。不同層次（如事實(shí)陳述、個(gè)人觀點(diǎn)、深度分析）的素材結(jié)合，可以使報(bào)道不僅“是什么”（事實(shí)），還能深入“為什么”和“怎么樣”（原因、影響、趨勢(shì)），提升報(bào)道的深度和思想性。例如，在報(bào)道一個(gè)社會(huì)事件時(shí)，既有現(xiàn)場(chǎng)親歷者的描述，也有專家的解讀，還有相關(guān)部門(mén)的回應(yīng)，能使觀眾獲得更全面、深入的理解，從而提高報(bào)道的可信度和影響力。解析思路：考察分析、論證能力以及對(duì)新聞采訪素材運(yùn)用策略的理解。需先提出中心論點(diǎn)（多角度、多層次素材的重要性）。然后從“客觀性/真實(shí)性”、“深度/思想性”兩個(gè)主要方面進(jìn)行分論點(diǎn)闡述，解釋為何能提升這兩個(gè)層面。最后結(jié)合具體（或假設(shè)的）新聞案例進(jìn)行例證，使論證更具說(shuō)服力?；卮饝?yīng)結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密，論證充分。2.答案：融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)廣播電視媒體進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)新與形式變革是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、尋求發(fā)展的必然要求。傳統(tǒng)媒體面臨互聯(lián)網(wǎng)沖擊，用戶媒介使用習(xí)慣改變，受眾流失嚴(yán)峻。創(chuàng)新與變革的主要路徑包括：內(nèi)容生產(chǎn)方面，從“一次性生產(chǎn)”轉(zhuǎn)向“多元、實(shí)時(shí)、互動(dòng)”生產(chǎn)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)新聞、可視化報(bào)道、VR/AR等新技術(shù)應(yīng)用，拓展內(nèi)容形態(tài)（短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播、播客等）；平臺(tái)建設(shè)方面，構(gòu)建自有媒體平臺(tái)，加強(qiáng)與社交媒體、移動(dòng)客戶端等的聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一次采集、多種生成、多元傳播”；傳播理念方面，樹(shù)立用戶思維，注重互動(dòng)參與，提供個(gè)性化、精準(zhǔn)化服務(wù)；體制機(jī)制方面，優(yōu)化組織架構(gòu)，打破部門(mén)壁壘，建立適應(yīng)融合發(fā)展的采編發(fā)流程和激勵(lì)機(jī)制。解析思路：考察對(duì)媒體融合趨勢(shì)的理解以及戰(zhàn)略思考能力。需先論證“必要性”（為何要變），點(diǎn)明面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。然后提出“主要路徑”，可以從內(nèi)容、平臺(tái)、理念、機(jī)制等多個(gè)維度展開(kāi)，每個(gè)維度下再細(xì)化具體的創(chuàng)新點(diǎn)（新技術(shù)、新形態(tài)、新思維、新流程）。回答應(yīng)體現(xiàn)對(duì)媒體融合的宏觀認(rèn)知和具體策略的思考。3.答案：（以紀(jì)錄片為例）紀(jì)錄片通常以真實(shí)生活為創(chuàng)作對(duì)象，通過(guò)紀(jì)實(shí)手法深入記錄和表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人物命運(yùn)或特定主題。其特點(diǎn)在于：內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)真實(shí)性與深度，追求對(duì)事件或人物的客觀呈現(xiàn)和深刻揭示；表現(xiàn)手法上常采用紀(jì)實(shí)拍攝（如跟拍、觀察）、自然敘事、旁白解說(shuō)、采訪紀(jì)實(shí)等多種方式相結(jié)合；傳播效果上，既有信息傳遞和知識(shí)普及功能，也具備記錄歷史、引發(fā)思考、傳遞情感、促進(jìn)社會(huì)反思的深層價(jià)值。例如，紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》通過(guò)展現(xiàn)各地美食制作過(guò)程和飲食文化，既傳播了飲食知識(shí)，也呈現(xiàn)了地域文化和人文情感。解析思路：考察對(duì)具體節(jié)目類型的分析能力。需選擇一個(gè)熟悉的節(jié)目類型（如用戶指定或自行選擇），然后從內(nèi)容特征、表現(xiàn)手法、傳播效果三個(gè)主要維度進(jìn)行分析。每個(gè)維度下應(yīng)具體闡述該類型節(jié)目的典型特點(diǎn)，并結(jié)合一個(gè)具體案例進(jìn)行說(shuō)明?；卮饝?yīng)體現(xiàn)對(duì)節(jié)目類型的專業(yè)認(rèn)知和分析能力。三、實(shí)踐設(shè)計(jì)題答案：整體策劃思路：本系列廣播節(jié)目將以輕松活潑、信息豐富的風(fēng)格，貫穿校園文化周全程，旨在為全校師生提供活動(dòng)信息、營(yíng)造活動(dòng)氛圍、增強(qiáng)參與互動(dòng)。節(jié)目將結(jié)合校園廣播的傳播特點(diǎn)，采用新聞播報(bào)、專題訪談、現(xiàn)場(chǎng)音、聽(tīng)眾點(diǎn)播、互動(dòng)話題等形式，確保覆蓋活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。節(jié)目一：節(jié)目名稱《活動(dòng)速遞與預(yù)告》（每日固定時(shí)段播出，每次5分鐘）內(nèi)容框架：新聞播報(bào)（當(dāng)日重要活動(dòng)亮點(diǎn)回顧）、活動(dòng)預(yù)告（次日主要活動(dòng)信息，包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與方式）、聽(tīng)眾互動(dòng)（預(yù)告每日互動(dòng)話題，鼓勵(lì)收聽(tīng)）。形式上以主持人輕松播報(bào)為主，插入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)音效或簡(jiǎn)短宣傳片段。節(jié)目二：節(jié)目名稱《直擊活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)》（活動(dòng)期間，根據(jù)重要活動(dòng)安排播出，每次10-15分鐘）內(nèi)容框架：開(kāi)篇（活動(dòng)背景介紹、本期看點(diǎn)）、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道（主持人或記者在現(xiàn)場(chǎng)的采訪、采訪對(duì)象（參與者/組織者）聲音片段、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境音）、嘉賓訪談（邀請(qǐng)活動(dòng)關(guān)鍵人物進(jìn)行簡(jiǎn)短交流）、幕后花絮（剪輯活動(dòng)準(zhǔn)備或有趣瞬間）、聽(tīng)眾互動(dòng)（連線現(xiàn)場(chǎng)觀眾或就活動(dòng)話題展開(kāi)討論）。形式上以現(xiàn)場(chǎng)感、紀(jì)實(shí)性為主，結(jié)合主持人解說(shuō)、采訪錄音、現(xiàn)場(chǎng)音效營(yíng)造氛圍。解析思路：考察節(jié)