2025年大學(xué)《生物技術(shù)》專業(yè)題庫——生物技術(shù)對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的沖擊與改變考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪項不屬于生物技術(shù)的范疇？A.基因工程B.細(xì)胞工程C.中藥提取D.發(fā)酵工程2.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)強調(diào)的治療理念是：A.分子水平干預(yù)B.整體調(diào)節(jié)C.藥物靶向治療D.手術(shù)切除3.下列哪項技術(shù)能夠提高疾病診斷的準(zhǔn)確性和早期發(fā)現(xiàn)能力？A.X光檢查B.基因檢測C.CT掃描D.MRI檢查4.基因治療主要針對的是：A.免疫系統(tǒng)疾病B.代謝性疾病C.基因缺陷導(dǎo)致的疾病D.心血管疾病5.中西醫(yī)結(jié)合的目的是：A.取長補短，提高療效B.互相排斥，避免沖突C.僅用西醫(yī)治療D.僅用中醫(yī)治療6.下列哪項屬于生物技術(shù)對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的倫理挑戰(zhàn)？A.藥物研發(fā)成本上升B.基因編輯技術(shù)的應(yīng)用C.中醫(yī)市場萎縮D.醫(yī)療資源分配不均二、填空題1.生物技術(shù)是指_____________、_____________、_____________和_____________等技術(shù)的總稱。2.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的主要流派包括_____________和_____________等。3.通過基因檢測預(yù)測個體對某些疾病的易感性，屬于_____________的應(yīng)用。4.利用現(xiàn)代技術(shù)提取中藥的有效成分，并進(jìn)行藥理作用研究，屬于_____________的范疇。5.中西醫(yī)結(jié)合的實例之一是利用現(xiàn)代生物技術(shù)手段研究_____________的有效成分和作用機制。三、簡答題1.簡述生物技術(shù)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的主要區(qū)別。2.生物技術(shù)如何在疾病診斷方面改變傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的模式？3.生物技術(shù)如何促進(jìn)傳統(tǒng)藥物的研發(fā)和現(xiàn)代化？4.生物技術(shù)發(fā)展帶來的社會不平等問題有哪些？四、論述題1.論述生物技術(shù)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)融合的意義和前景。2.結(jié)合具體案例，分析基因編輯技術(shù)的倫理爭議。五、案例分析題某公司利用基因檢測技術(shù)開發(fā)了針對某種遺傳疾病的預(yù)防性干預(yù)方案。請分析該方案可能帶來的社會效益和倫理問題。試卷答案一、選擇題1.C解析：中藥提取屬于傳統(tǒng)醫(yī)藥技術(shù)的范疇，而非現(xiàn)代生物技術(shù)。2.B解析：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)強調(diào)整體調(diào)節(jié)，注重人體內(nèi)部以及人與自然的和諧。3.B解析：基因檢測能夠通過分析個體遺傳信息，實現(xiàn)疾病的早期篩查和診斷。4.C解析：基因治療是針對基因缺陷導(dǎo)致的疾病，通過修復(fù)或替換缺陷基因來治療疾病。5.A解析：中西醫(yī)結(jié)合旨在利用兩種醫(yī)學(xué)體系的優(yōu)勢，取長補短，提高治療效果。6.B解析：基因編輯技術(shù)在人類胚胎上的應(yīng)用引發(fā)了廣泛的倫理爭議。二、填空題1.基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程解析：這四項是生物技術(shù)的主要技術(shù)手段。2.中醫(yī)、Ayurveda解析：中醫(yī)是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的代表，Ayurveda是印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的代表。3.健康管理解析：通過基因檢測預(yù)測疾病易感性，屬于從疾病治療向健康管理的轉(zhuǎn)變。4.傳統(tǒng)藥物的研發(fā)和現(xiàn)代化解析：利用現(xiàn)代技術(shù)提取中藥有效成分并研究其藥理作用，是促進(jìn)傳統(tǒng)藥物現(xiàn)代化的重要手段。5.中藥解析：中西醫(yī)結(jié)合的一個實例是利用現(xiàn)代生物技術(shù)研究中藥的有效成分。三、簡答題1.生物技術(shù)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的主要區(qū)別在于：生物技術(shù)強調(diào)分子水平機制，注重精確性和可重復(fù)性；而傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)更注重整體觀和經(jīng)驗積累，強調(diào)辨證論治。2.生物技術(shù)通過基因檢測、基因測序等技術(shù)，可以實現(xiàn)疾病的早期診斷和個體化診斷，從而改變傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)以經(jīng)驗為主的診斷模式。3.生物技術(shù)通過現(xiàn)代技術(shù)手段，如色譜分離、光譜分析等，可以提取中藥的有效成分，并進(jìn)行藥理作用、毒理學(xué)研究，從而促進(jìn)傳統(tǒng)藥物的現(xiàn)代化。4.生物技術(shù)發(fā)展帶來的社會不平等問題包括：基因檢測技術(shù)的成本較高，可能導(dǎo)致富裕人群更容易獲得優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)；生物制藥的專利保護可能導(dǎo)致藥品價格高昂，加劇醫(yī)療資源分配不均。四、論述題1.生物技術(shù)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)融合的意義在于：可以充分利用兩種醫(yī)學(xué)體系的優(yōu)勢，取長補短，提高醫(yī)療效果；可以促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的現(xiàn)代化，使其更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求；可以推動醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，從“疾病治療”向“健康管理”轉(zhuǎn)變。生物技術(shù)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)融合的前景是廣闊的，隨著科技的進(jìn)步和人們對健康需求的提高，兩種醫(yī)學(xué)體系的融合將更加深入和廣泛。2.基因編輯技術(shù)的倫理爭議主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，對人類胚胎進(jìn)行基因編輯可能會改變?nèi)祟惖倪z傳物質(zhì)，對人類基因庫造成不可逆轉(zhuǎn)的影響；其次，基因編輯技術(shù)可能會被用于非治療目的，如增強人類體質(zhì)，這可能會引發(fā)社會公平性問題；最后，基因編輯技術(shù)的安全性問題也需要得到充分考慮，目前的技術(shù)還無法完全保證基因編輯的精確性和安全性。五、案例分析題該方案可能帶來的社會效益包括：提高某種遺傳疾病的預(yù)防率，減少疾病