幼兒園口罩及醫(yī)療廢物處理規(guī)范一、背景與目的幼兒園作為幼兒聚集性場所，口罩使用與醫(yī)療廢物（含廢棄口罩）的規(guī)范處理是防控呼吸道傳染病、保障衛(wèi)生安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本指引旨在明確操作流程，降低感染風險，維護園所衛(wèi)生環(huán)境，為幼兒與教職工健康筑牢防線。二、口罩使用規(guī)范（一）佩戴場景與要求1.入園離園：疫情期間或呼吸道傳染病高發(fā)期，教職工、幼兒（建議家長準備貼合幼兒臉型的口罩，避免勒痕或呼吸不暢）需全程佩戴；非高發(fā)期可根據(jù)園所防疫政策靈活調(diào)整。2.園內(nèi)活動：教室通風不足、集體活動（如用餐、午睡）近距離接觸時佩戴；戶外活動、分散游戲且間距≥1米時，可由老師統(tǒng)一收納口罩（存放于清潔密封袋，避免污染）。3.特殊情況：教職工/幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時，應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩（或以上級別），避免飛沫傳播。（二）正確佩戴與摘除方法佩戴：洗手后，指導幼兒（或自行）分清口罩正反、上下，耳掛式口罩輕拉耳掛固定，系帶式口罩系緊后輕按鼻梁條貼合面部；幼兒佩戴后可通過“呼氣測試”（輕按鼻梁條并呼氣，觀察邊緣是否漏氣）確保密閉性。摘除：避免接觸口罩外表面，教職工可教幼兒用手捏住耳掛/系帶取下；潮濕、污染的口罩需立即更換，摘除后放入專用收集容器。（三）廢棄口罩的初步處理1.普通廢棄口罩（無明顯污染、未接觸病患）：摘除后對折（外表面朝內(nèi)），捏住耳掛/系帶，放入班級“廢棄口罩專用桶”（建議灰色或黃色，標注“廢棄口罩”）；若園所要求預處理，可噴灑500mg/L含氯消毒劑（避開幼兒）后投放。2.污染/疑似污染口罩（接觸發(fā)熱者、自身有癥狀）：放入雙層黃色醫(yī)療廢物袋，扎緊袋口（鵝頸結(jié)式封口），標注“污染口罩+日期”，暫存于保健室/隔離室專用容器，由專人處理。三、醫(yī)療廢物（含廢棄口罩）處理流程（一）分類與容器設(shè)置醫(yī)療廢物定義：幼兒園產(chǎn)生的感染性醫(yī)療廢物包括：廢棄口罩（尤其是污染性）、一次性手套、體溫槍（損壞的）、沾有體液的消毒棉簽等，需與生活垃圾嚴格區(qū)分。容器要求：園區(qū)需設(shè)置“生活垃圾”（黑色/灰色）和“醫(yī)療廢物”（黃色、帶蓋、有“醫(yī)療廢物”標識）兩類垃圾桶；班級、保健室、隔離室需單獨配置醫(yī)療廢物桶，廢棄口罩可納入醫(yī)療廢物桶管理（或單獨設(shè)置專用桶）。（二）收集與暫存管理1.收集要求：班主任每日定時（如上午、下午離園后）收集廢棄口罩及其他醫(yī)療廢物，用黃色醫(yī)療廢物袋盛裝，鵝頸結(jié)式扎緊袋口；收集時佩戴手套、口罩，避免直接接觸廢物。2.暫存點設(shè)置：醫(yī)療廢物暫存點需通風、避光、上鎖，遠離幼兒活動區(qū)域（如園區(qū)后門角落）；暫存時間≤48小時（或按屬地要求），并做好防滲漏、防蚊蠅措施（如放置粘蠅板、擋鼠板）。3.交接流程：保健老師與有資質(zhì)的醫(yī)療廢物處置單位對接，填寫《醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單》（記錄種類、重量、交接時間），雙方簽字確認；運輸車輛需封閉，避免泄漏。（三）消毒與無害化處理普通廢棄口罩（無明顯污染）：可在收集前用紫外線照射30分鐘（或噴灑500mg/L含氯消毒劑作用30分鐘），再放入醫(yī)療廢物袋；幼兒活動區(qū)域使用消毒劑時，需確保幼兒遠離。污染醫(yī)療廢物：暫存點用紫外線消毒柜消毒，或由處置單位按規(guī)范處理，嚴禁自行焚燒、掩埋。四、日常管理與監(jiān)督（一）制度與培訓制定《口罩使用及醫(yī)療廢物處理管理制度》，明確班主任（班級管理）、保健老師（監(jiān)督交接）、后勤人員（設(shè)施維護）等職責。每月開展實操培訓：模擬口罩佩戴錯誤糾正、醫(yī)療廢物泄漏處理等場景，結(jié)合兒歌（如“小口罩，不亂丟，專用桶里才安全”）提升教職工應(yīng)急能力。（二）設(shè)施與物資保障配備充足的醫(yī)療廢物收集容器（黃色桶、專用袋）、消毒用品（含氯消毒劑、酒精）、防護用品（手套、口罩），定點存放（如班級“衛(wèi)生角”）。班級和公共區(qū)域設(shè)置可視化分類標識（如卡通貼紙標注“口罩回家啦”“醫(yī)療廢物請遠離”），引導幼兒（及家長）正確投放；廢棄口罩桶每周清潔、消毒2次，避免異味。（三）記錄與追溯建立《醫(yī)療廢物處理臺賬》，記錄每日收集的廢物種類、重量、處理方式、交接情況，保存≥3年，便于衛(wèi)生部門檢查。園所管理人員每周抽查口罩使用和醫(yī)療廢物處理情況，發(fā)現(xiàn)容器破損、交接不及時等問題，立即整改并記錄措施（如“9.10中一班醫(yī)療廢物袋破損，已更換新袋并培訓班主任規(guī)范扎口”）。五、應(yīng)急處理（一）疑似感染事件處置若園內(nèi)出現(xiàn)教職工/幼兒疑似感染傳染?。ㄈ缧鹿凇⒘鞲校?.其使用過的口罩、嘔吐物處理用具等，作為“高度感染性醫(yī)療廢物”，用雙層黃色醫(yī)療廢物袋盛裝，標注“高度感染+疑似病例+日期”。2.暫存于隔離觀察室專用容器，由保健老師聯(lián)系屬地疾控中心/處置單位，按應(yīng)急流程轉(zhuǎn)運，避免與其他廢物混放。3.污染區(qū)域（教室、衛(wèi)生間）用1000mg/L含氯消毒劑噴灑/擦拭，作用30分鐘后通風，確保無殘留。（二）意外情況處理幼兒誤觸醫(yī)療廢物/口罩：立即用流動水清洗接觸部位，并用肥皂清潔；若污染皮膚/黏膜，用生理鹽水沖洗，必要時就醫(yī)。醫(yī)療廢物泄漏/遺撒：立即停止操作，用含氯消毒劑覆蓋污染區(qū)域30分鐘后清理；清理工具（掃帚、抹布）作為醫(yī)療廢物處理，避免污染擴散。六