第3課時物質(zhì)的轉(zhuǎn)化新知探究(一)——酸、堿、鹽的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計1.以鹽酸為例,寫出鹽酸與Zn、CuO、Cu(OH)2、CaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式。2.以NaOH為例,寫出堿(NaOH)與CO2、硫酸、MgCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。3.以BaCl2為例,寫出鹽(BaCl2)與Na2SO4、AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。[系統(tǒng)融通知能]1.酸、堿、鹽的化學(xué)通性(1)酸的化學(xué)通性(2)堿的化學(xué)通性(3)鹽的化學(xué)通性2.氧化物的化學(xué)通性(1)酸性氧化物的化學(xué)通性(2)堿性氧化物的化學(xué)通性[題點多維訓(xùn)練]1.魔術(shù)“水”變紅(如圖),杯子中事先涂有酚酞溶液,然后加入“水”,則加入的“水”是()A.H2O B.HNO3溶液C.NaOH溶液 D.NaCl溶液2.(2025·深圳高級中學(xué)月考)類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推正確的是()A.某些金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是金屬B.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液3.向下列物質(zhì)的溶液中滴加稀硫酸或氯化鎂溶液時,均有白色沉淀生成的是()A.BaCl2 B.Ba(OH)2C.Na2CO3 D.KOH4.(2025·菏澤高一期中)堿類物質(zhì)有一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ca(OH)2性質(zhì)的描述中,不屬于堿的共同性質(zhì)的是()A.能使酚酞溶液變紅色B.能與鹽酸反應(yīng)生成水C.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成CaSO4沉淀D.能與CO2反應(yīng)生成碳酸鹽和水5.某同學(xué)要在如圖所示五連環(huán)中填入物質(zhì),使相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為“五連環(huán)”中有空缺的一環(huán)應(yīng)填入的物質(zhì)是()A.稀硫酸 B.氧氣C.二氧化碳 D.氯化鈉溶液新知探究(二)——物質(zhì)的轉(zhuǎn)化導(dǎo)學(xué)設(shè)計1.完成下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,寫出化學(xué)方程式。(1)CaCaOCa(OH)2CaSO4①②③(2)CCO2H2CO3CaCO3①②③

2.寫出制取MgCl2的可能反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型。3.工業(yè)生產(chǎn)中物質(zhì)制備需考慮反應(yīng)進(jìn)行的可能性、原料的來源、成本高低和設(shè)備要求等因素,以選取適當(dāng)?shù)姆椒ā９I(yè)制NaOH一般不用Na2O與H2O反應(yīng)的原因有哪些?主要采用什么方法?[系統(tǒng)融通知能]1.兩種直線型轉(zhuǎn)化關(guān)系金屬單質(zhì)堿性氧化物堿鹽非金屬單質(zhì)酸性氧化物酸鹽2.常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系3.四種無機(jī)基本反應(yīng)類型的模型反應(yīng)分解反應(yīng)A→B+C+…化合反應(yīng)A+B+…→C置換反應(yīng)A+BC→AC+B復(fù)分解反應(yīng)AB+CD→AD+CB[題點多維訓(xùn)練]題點(一)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)類型1.碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系:CCO2H2CO3CaCO3CO2,其中涉及的基本反應(yīng)類型依次是()A.化合、置換、分解、復(fù)分解B.置換、復(fù)分解、化合、分解C.置換、化合、復(fù)分解、分解D.置換、化合、分解、復(fù)分解2.(2025·濟(jì)寧一中階段練習(xí))有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中“——”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法中正確的是()A.物質(zhì)X是一種常見的有機(jī)化合物B.反應(yīng)②一定有鹽參加C.向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大D.圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)3.(2025·漢中高一期中)下列涉及酸、堿、鹽、氧化物的轉(zhuǎn)化均能一步實現(xiàn)的是()A.Cu→CuO→Cu(OH)2→CuCl2B.C→CO→CaCO3→CO2C.NaOH→Na2SO4→NaNO3→NaClD.HCl→FeCl3→BaCl2→KCl題點(二)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的應(yīng)用4.(2025·朝陽高一檢測)某課外小組同學(xué)在實驗室利用廢銅屑制取硫酸銅,同學(xué)們設(shè)計了下列三種實驗方案:甲:CuCuSO4乙:CuCuOCuSO4丙:CuCu(NO3)2Cu(OH)2CuSO4下列是對上述三種方案的解析與評價,正確的是()A.甲方案最簡便可行B.乙方案最經(jīng)濟(jì)合理C.丙方案最經(jīng)濟(jì)合理D.三種方案均能達(dá)到預(yù)期目的5.某學(xué)生設(shè)計了一種實驗室制備碳酸鈣的實驗方案,其流程如圖所示:石灰石生石灰石灰水碳酸鈣(1)寫出第③步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:。

(2)以石灰石為原料,請設(shè)計制備CaCO3的另一方案,并寫出流程圖。(3)上述轉(zhuǎn)化中涉及哪些基本反應(yīng)類型?。

6.(2025·寧波鎮(zhèn)海中學(xué)階段練習(xí))如圖表示的是物質(zhì)A~H相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、G都是常見單質(zhì),氣體C常用于滅火,D是純堿,E是熟石灰,F是一種藍(lán)色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請回答下列問題:(1)C的化學(xué)式為,H可能是。

(2)寫出標(biāo)號①②③④對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式。①;②;③;④ 。命題熱點——化學(xué)與中華傳統(tǒng)文化無情境不命題,情境更有利于考學(xué)生的閱讀理解力。高考常取材于一些文獻(xiàn)、典籍,在考所學(xué)知識的同時,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培樹家國情懷,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。1.化學(xué)與中華文明燒制陶器陶瓷釉料中主要含有一些金屬及其化合物,在高溫?zé)茣r金屬及其化合物發(fā)生不同的氧化還原反應(yīng),產(chǎn)生不同顏色的物質(zhì)冶煉青銅把選好的礦石加入熔劑,放入煉爐,點燃木炭熔煉,等火候成熟,棄去煉渣得初銅。初銅經(jīng)提煉得紅銅,紅銅加錫、鉛熔成合金,即是青銅造紙《天工開物》記載,竹紙制造分為六個步驟:①斬竹漂塘;②煮徨足火;③舂臼;④蕩料入簾;⑤覆簾壓紙;⑥透火焙干制黑火藥主要成分:硝酸鉀、木炭和硫黃。反應(yīng)原理:2KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2↑釀酒先用米曲霉、黃曲霉等將淀粉水解為葡萄糖,稱為糖化;再用酵母菌將葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精,發(fā)酵后的混合料經(jīng)過蒸餾,得到白酒和酒糟2.化學(xué)與傳統(tǒng)文化涉及“物質(zhì)”的判斷根據(jù)文言文信息分析物質(zhì)的性質(zhì),判斷是哪種物質(zhì)。例如,“有硇水者,剪銀塊投之,則旋而為水”,“硇水”指的是硝酸;“鼻沖水”條目下寫道:“貯以玻璃瓶,緊塞其口,勿使泄氣,則藥力不減,氣甚辛烈,觸入腦,非有病不可嗅?！薄氨菦_水”指的是氨水涉及“變化”的判斷從古代文獻(xiàn)記載的內(nèi)容,聯(lián)系化學(xué)反應(yīng),判斷是否為化學(xué)變化、物理變化;判斷化學(xué)反應(yīng)的類型,如置換反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等。例如,“烈火焚燒若等閑”,該過程涉及化學(xué)變化——碳酸鈣的分解;“熬膽礬(CuSO4·5H2O)鐵釜,久之亦化為銅”,涉及的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)或氧化還原反應(yīng)[題點多維訓(xùn)練]1.(2025·鹽城高一期末)《夢溪筆談》中記載:“信州鉛山有苦泉,流以為澗。挹其水熬之則成膽礬,烹膽礬則成銅。熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”。其中“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是()A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)2.(2025·普寧高一開學(xué)考試)化學(xué)與生活、社會發(fā)展息息相關(guān),下列說法錯誤的是()A.古陶瓷修復(fù)所用的熟石膏,主要化學(xué)成分為2CaSO4·H2O,該成分屬于純凈物B.“霾塵積聚難見路人”,霧霾所形成的氣溶膠能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)C.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”,石灰石煅燒成石灰發(fā)生分解反應(yīng)D.“四海盛贊銅奔馬,人人爭說金縷衣”中的“銅奔馬”主要是純銅制品3.我國古代科技十分發(fā)達(dá),表中對古文獻(xiàn)的解釋不正確的是()選項古文獻(xiàn)解釋A曾青得鐵則化為銅可以用鐵來冶煉銅B燒酒非古法也,自元時創(chuàng)始,其法用濃酒和糟入甑(指蒸鍋),蒸令氣上,用器承滴露白酒(燒酒)的制造過程中采用了蒸餾的方法來分離和提純C初,人不知蓋泥法,元時南安有黃長者為宅煮糖,宅垣忽壞,去土而糖白,后人遂效之蔗糖的分離提純采用了黃泥來吸附紅糖中的色素D丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又成丹砂加熱時HgS熔融成液態(tài),冷卻時重新結(jié)晶為HgS晶體課下請完成課時跟蹤檢測(三)第3課時物質(zhì)的轉(zhuǎn)化新知探究(一)[導(dǎo)學(xué)設(shè)計]1.提示:Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑CuO+2HCl==CuCl2+H2OCu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2OCaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O2.提示:2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O2NaOH+MgCl2==Mg(OH)2↓+2NaCl3.提示:BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaClBaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)2[題點多維訓(xùn)練]1.選C堿(NaOH)溶液能使酚酞變紅,C正確。2.選D無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液。3.選B向BaCl2溶液中滴加氯化鎂溶液不反應(yīng),沒有沉淀生成,A錯誤;向Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸生成硫酸鋇白色沉淀,滴加氯化鎂溶液生成氫氧化鎂白色沉淀,B正確;向Na2CO3溶液中滴加稀硫酸生成硫酸鈉、二氧化碳和水,沒有沉淀生成,C錯誤;向KOH溶液中滴加稀硫酸生成硫酸鉀和水,沒有白色沉淀生成,D錯誤。4.選CCa(OH)2與其他的堿中都含有OH,都能使酚酞溶液變紅色,都能與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水,都能與CO2反應(yīng)生成碳酸鹽和水,A、B、D不符合題意;能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成CaSO4沉淀不屬于堿的共同性質(zhì),如NaOH不能與Na2SO4反應(yīng),C符合題意。5.選C由圖可知,“空缺”的一環(huán)的物質(zhì)必須既能與NaOH溶液反應(yīng),又能與C反應(yīng)。A錯,稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2SO4和H2O,但不能與C反應(yīng)。B錯,O2能與C反應(yīng)生成CO2或CO,但O2與NaOH溶液不反應(yīng)。C對,CO2與NaOH溶液和C均可發(fā)生反應(yīng):2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O,CO2+C2CO。D錯,NaCl溶液與NaOH溶液、C均不發(fā)生反應(yīng)。新知探究(二)[導(dǎo)學(xué)設(shè)計]1.提示:(1)①2Ca+O2==2CaO②CaO+H2O==Ca(OH)2③Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2O或Ca(OH)2+SO3==CaSO4+H2O(2)①C+O2CO2②CO2+H2O==H2CO3③H2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2H2O或H2CO3+CaO==CaCO3+H2O2.提示:Mg+Cl2MgCl2(化合反應(yīng))Mg+2HCl==MgCl2+H2↑(置換反應(yīng))Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O(復(fù)分解反應(yīng))MgCO3+2HCl==MgCl2+CO2↑+H2O(復(fù)分解反應(yīng))MgO+2HCl==MgCl2+H2O(復(fù)分解反應(yīng))3.提示:Na2O的來源少、成本高,當(dāng)前工業(yè)上主要采用電解飽和食鹽水,過去曾采用Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng),Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3+2NaOH。[題點多維訓(xùn)練]1.選CC和CuO反應(yīng)生成Cu和CO2,屬于置換反應(yīng);CO2和H2O反應(yīng)生成H2CO3,屬于化合反應(yīng);H2CO3和Ca(OH)2反應(yīng)生成CaCO3和H2O,屬于復(fù)分解反應(yīng);CaCO3在高溫條件下生成CaO和CO2,屬于分解反應(yīng)。2.選D由于CO2、CaCO3之間能相互轉(zhuǎn)化,CO2與Ca(OH)2能反應(yīng),X可以為CO2,它不屬于有機(jī)化合物,A錯誤。Ca(OH)2能與CO2反應(yīng)生成CaCO3,CO2不屬于鹽,B錯誤。若Ca(OH)2溶液是飽和溶液,向Ca(OH)2溶液中加入CaO,溫度不變,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C錯誤。由圖中物質(zhì)之間的反應(yīng)可知,所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng),D正確。3.選D銅和氧氣在加熱的條件下能生成氧化銅,但CuO不能一步轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2,Cu(OH)2與鹽酸反應(yīng)生成CuCl2,故A錯誤;C和氧氣不完全燃燒生成一氧化碳,但一氧化碳不能一步轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成CO2,故B錯誤;NaOH和H2SO4反應(yīng)生成Na2SO4,Na2SO4和Ba(NO3)2反應(yīng)生成NaNO3,但NaNO3不能一步轉(zhuǎn)化為NaCl,故C錯誤;氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3,FeCl3和Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCl2,BaCl2和K2SO4反應(yīng)生成KCl,轉(zhuǎn)化均能一步實現(xiàn),故D正確。4.選B丙方案不需加熱,最簡便,A錯誤;乙方案涉及化學(xué)原料較少,產(chǎn)物無污染,最為經(jīng)濟(jì)合理,B正確;丙方案涉及原料較多,不夠經(jīng)濟(jì),C錯誤;甲方案銅與稀硫酸無法反應(yīng),D錯誤。5.(1)Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH(2)石灰石CaCl2CaCO3(3)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)6.解析:根據(jù)C常用來滅火,可知C為二氧化碳,A為氧氣或碳單質(zhì),B為一氧化碳;D是純堿,F為硫酸銅;G是常見單質(zhì),能夠與硫酸銅反應(yīng),則G是比銅活潑的金屬,如鐵等;H能夠與碳酸鈉反應(yīng),也能與活潑金屬反應(yīng),則H可能為酸,如稀硫酸或鹽酸。因此反應(yīng)①為2C+O22CO;反應(yīng)②為2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O;反應(yīng)③為Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH;反應(yīng)④為Fe+CuSO4==Cu+FeSO4(答案合理即可)。答案:(1)CO2HCl(或H2SO4等)(2)①2C+O22CO②2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O③