基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)護(hù)理基礎(chǔ)知識50+題庫與答案一、單項(xiàng)選擇題1.護(hù)理學(xué)是一門以（）和（）為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合應(yīng)用學(xué)科。A.自然科學(xué)，社會科學(xué)B.醫(yī)學(xué)，心理學(xué)C.護(hù)理學(xué)，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)D.生物科學(xué)，化學(xué)答案：A2.護(hù)理程序的第一步是（）。A.評估B.計(jì)劃C.實(shí)施D.評價答案：A3.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理評估的內(nèi)容？（）A.病人的生理狀況B.病人的心理狀況C.病人的社會狀況D.病人的生活習(xí)慣答案：D4.護(hù)理計(jì)劃應(yīng)包括以下哪項(xiàng)？（）A.護(hù)理診斷B.護(hù)理目標(biāo)C.護(hù)理措施D.以上都是答案：D5.護(hù)理實(shí)施是護(hù)理程序的（）步驟。A.第一B.第二C.第三D.第四答案：C6.護(hù)理評價的目的是（）。A.了解護(hù)理計(jì)劃實(shí)施的效果B.評估護(hù)理質(zhì)量C.總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)D.以上都是答案：D7.護(hù)理診斷的陳述應(yīng)包括以下哪項(xiàng)？（）A.病人的癥狀B.病人的體征C.病人的心理狀況D.以上都是答案：D8.護(hù)理目標(biāo)應(yīng)具有以下特點(diǎn)，除了（）。A.具體明確B.可衡量C.可實(shí)現(xiàn)D.與病人無關(guān)答案：D9.護(hù)理措施包括以下哪項(xiàng)？（）A.護(hù)理技術(shù)操作B.護(hù)理健康教育C.護(hù)理心理護(hù)理D.以上都是答案：D10.護(hù)理健康教育包括以下哪項(xiàng)？（）A.病人的疾病知識教育B.病人的生活習(xí)慣教育C.病人的心理護(hù)理教育D.以上都是答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.護(hù)理評估的內(nèi)容包括（）。A.病人的生理狀況B.病人的心理狀況C.病人的社會狀況D.病人的生活習(xí)慣答案：ABCD2.護(hù)理計(jì)劃的步驟包括（）。A.護(hù)理診斷B.護(hù)理目標(biāo)C.護(hù)理措施D.護(hù)理評價答案：ABCD3.護(hù)理實(shí)施的方法包括（）。A.護(hù)理技術(shù)操作B.護(hù)理健康教育C.護(hù)理心理護(hù)理D.護(hù)理藥物治療答案：ABC4.護(hù)理評價的指標(biāo)包括（）。A.護(hù)理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度B.護(hù)理措施的有效性C.護(hù)理質(zhì)量的提高D.護(hù)理人員的滿意度答案：ABC5.護(hù)理診斷的陳述應(yīng)包括以下哪些內(nèi)容？（）A.病人的癥狀B.病人的體征C.病人的心理狀況D.病人的社會狀況答案：ABCD三、判斷題1.護(hù)理程序是一個循環(huán)往復(fù)的過程。（）答案：√2.護(hù)理評估是護(hù)理程序的第一個步驟。（）答案：√3.護(hù)理目標(biāo)應(yīng)具有可衡量性。（）答案：√4.護(hù)理措施應(yīng)針對護(hù)理診斷。（）答案：√5.護(hù)理評價是護(hù)理程序的最后一個步驟。（）答案：√四、簡答題1.簡述護(hù)理程序的基本步驟。答：護(hù)理程序的基本步驟包括：評估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評價。2.簡述護(hù)理評估的內(nèi)容。答：護(hù)理評估的內(nèi)容包括：病人的生理狀況、心理狀況、社會狀況、生活習(xí)慣等。3.簡述護(hù)理計(jì)劃的步驟。答：護(hù)理計(jì)劃的步驟包括：護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施。4.簡述護(hù)理實(shí)施的方法。答：護(hù)理實(shí)施的方法包括：護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理健康教育、護(hù)理心理護(hù)理等。5.簡述護(hù)理評價的指標(biāo)。答：護(hù)理評價的指標(biāo)包括：護(hù)理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度、護(hù)理措施的有效性、護(hù)理質(zhì)量的提高等。五、論述題1.論述護(hù)理程序在臨床護(hù)理中的應(yīng)用。答：護(hù)理程序是臨床護(hù)理的基本工作方法，它有助于提高護(hù)理質(zhì)量，保障病人的安全。護(hù)理程序的應(yīng)用包括以下方面：（1）提高護(hù)理工作的計(jì)劃性和目的性；（2）提高護(hù)理工作的科學(xué)性和規(guī)范性；（3）提高護(hù)理工作的針對性和有效性；（4）提高護(hù)理工作的連續(xù)性和完整性。2.論述護(hù)理程序在護(hù)理教育中的應(yīng)用。答：護(hù)理程序是護(hù)理教育的基本內(nèi)容，它有助于培養(yǎng)護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)和臨床能力。護(hù)理程序在護(hù)理教育中的應(yīng)用包括以下方面：（1）提高護(hù)理學(xué)生的理論水平；