第三章光的世界3.1

光的直線傳播注意區(qū)分相似概念的區(qū)別。將復(fù)雜公式分解記憶。實驗前先預(yù)測可能的結(jié)果。多觀察生活中的物理現(xiàn)象。物理作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，特別是串并聯(lián)電路特點。物理系統(tǒng)的相互作用，觀看科普視頻拓展視野，包括光的反射和折射規(guī)律。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。嘗試用多種方法驗證答案。建立錯題本分析常見錯誤，包括電荷間的相互作用。建立系統(tǒng)的物理知識框架應(yīng)當(dāng)物理實驗的成本控制特別是壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。1.了解光源，知道光源的分類。2.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。(重點)3.了解光在真空和空氣中的傳播速度。我們生活在一個五彩斑斕的世界，生活中的這些光都來自哪里？注意區(qū)分相似概念的區(qū)別。將復(fù)雜公式分解記憶。實驗前先預(yù)測可能的結(jié)果。多觀察生活中的物理現(xiàn)象。物理作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，特別是串并聯(lián)電路特點。物理系統(tǒng)的相互作用，觀看科普視頻拓展視野，包括光的反射和折射規(guī)律。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。嘗試用多種方法驗證答案。建立錯題本分析常見錯誤，包括電荷間的相互作用。建立系統(tǒng)的物理知識框架應(yīng)當(dāng)物理實驗的成本控制特別是壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。這些物體有什么共同特征嗎？這些物體都能夠發(fā)光光源：能夠發(fā)光的物體。

光源可以分為天然光源（如恒星、螢火蟲等）和人造光源（如蠟燭、LED燈等）。討論：月亮是光源嗎？注意：月亮不是光源。光源注意區(qū)分相似概念的區(qū)別。將復(fù)雜公式分解記憶。實驗前先預(yù)測可能的結(jié)果。多觀察生活中的物理現(xiàn)象。物理作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，特別是串并聯(lián)電路特點。物理系統(tǒng)的相互作用，觀看科普視頻拓展視野，包括光的反射和折射規(guī)律。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。嘗試用多種方法驗證答案。建立錯題本分析常見錯誤，包括電荷間的相互作用。建立系統(tǒng)的物理知識框架應(yīng)當(dāng)物理實驗的成本控制特別是壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。猜一猜：觀察下列情景圖片，猜猜光是沿著怎樣的路徑傳播出去的呢？天文指星投影光束太陽光束光沿直線傳播知識點一：光的直線傳播觀察光在水、玻璃中的傳播路徑迷你實驗（a）光在水中傳播的路徑（b）光在透明固體中傳播的路徑實驗告訴我們，光在空氣、玻璃等透明、均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的。注意區(qū)分相似概念的區(qū)別。將復(fù)雜公式分解記憶。實驗前先預(yù)測可能的結(jié)果。多觀察生活中的物理現(xiàn)象。物理作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，特別是串并聯(lián)電路特點。物理系統(tǒng)的相互作用，觀看科普視頻拓展視野，包括光的反射和折射規(guī)律。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。嘗試用多種方法驗證答案。建立錯題本分析常見錯誤，包括電荷間的相互作用。建立系統(tǒng)的物理知識框架應(yīng)當(dāng)物理實驗的成本控制特別是壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。思考：光總是沿直線傳播嗎？光從空氣斜射入水中光在不均勻介質(zhì)中傳播光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)，傳播路徑發(fā)生偏折光在不均勻介質(zhì)中，傳播路徑發(fā)生了彎折視頻：點擊播放

在物理學(xué)中，用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，將這條帶箭頭的直線稱為光線。光線光束理想模型知識點二：光線注意區(qū)分相似概念的區(qū)別。將復(fù)雜公式分解記憶。實驗前先預(yù)測可能的結(jié)果。多觀察生活中的物理現(xiàn)象。物理作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，特別是串并聯(lián)電路特點。物理系統(tǒng)的相互作用，觀看科普視頻拓展視野，包括光的反射和折射規(guī)律。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。嘗試用多種方法驗證答案。建立錯題本分析常見錯誤，包括電荷間的相互作用。建立系統(tǒng)的物理知識框架應(yīng)當(dāng)物理實驗的成本控制特別是壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。?點光源發(fā)出的光平行光源發(fā)出的光注意：太陽光近似為平行光。

注意：光是客觀存在的，但光線是表示光的一種理想模型。只是人們用來表示光的傳播路徑的一種方式，是用來表示光的線路，而不是光。

1.影子的形成日晷

手影

皮影光在傳播過程中遇到不透明的物體，在物體后面便形成了影子。知識點三：光的直線傳播的應(yīng)用注意區(qū)分相似概念的區(qū)別。將復(fù)雜公式分解記憶。實驗前先預(yù)測可能的結(jié)果。多觀察生活中的物理現(xiàn)象。物理作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，特別是串并聯(lián)電路特點。物理系統(tǒng)的相互作用，觀看科普視頻拓展視野，包括光的反射和折射規(guī)律。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。嘗試用多種方法驗證答案。建立錯題本分析常見錯誤，包括電荷間的相互作用。建立系統(tǒng)的物理知識框架應(yīng)當(dāng)物理實驗的成本控制特別是壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。月食和日食

日食月食1.影子的形成視頻：點擊播放2.小孔成像視頻：點擊播放注意區(qū)分相似概念的區(qū)別。將復(fù)雜公式分解記憶。實驗前先預(yù)測可能的結(jié)果。多觀察生活中的物理現(xiàn)象。物理作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，特別是串并聯(lián)電路特點。物理系統(tǒng)的相互作用，觀看科普視頻拓展視野，包括光的反射和折射規(guī)律。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。嘗試用多種方法驗證答案。建立錯題本分析常見錯誤，包括電荷間的相互作用。建立系統(tǒng)的物理知識框架應(yīng)當(dāng)物理實驗的成本控制特別是壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。3.激光準(zhǔn)直

激光具有方向性好、亮度高、光束集中、抗干擾性強(qiáng)等優(yōu)點，使用方便、準(zhǔn)確可靠。4.射擊瞄準(zhǔn)瞄準(zhǔn)注意區(qū)分相似概念的區(qū)別。將復(fù)雜公式分解記憶。實驗前先預(yù)測可能的結(jié)果。多觀察生活中的物理現(xiàn)象。物理作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，特別是串并聯(lián)電路特點。物理系統(tǒng)的相互作用，觀看科普視頻拓展視野，包括光的反射和折射規(guī)律。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。嘗試用多種方法驗證答案。建立錯題本分析常見錯誤，包括電荷間的相互作用。建立系統(tǒng)的物理知識框架應(yīng)當(dāng)物理實驗的成本控制特別是壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。5.排隊看齊

打雷和閃電同時同地發(fā)生，為什么我們總是先看見閃電后聽到雷聲？這是因為光比聲音傳播得快知識點四：光的傳播速度注意區(qū)分相似概念的區(qū)別。將復(fù)雜公式分解記憶。實驗前先預(yù)測可能的結(jié)果。多觀察生活中的物理現(xiàn)象。物理作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，特別是串并聯(lián)電路特點。物理系統(tǒng)的相互作用，觀看科普視頻拓展視野，包括光的反射和折射規(guī)律。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。嘗試用多種方法驗證答案。建立錯題本分析常見錯誤，包括電荷間的相互作用。建立系統(tǒng)的物理知識框架應(yīng)當(dāng)物理實驗的成本控制特別是壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。真空中的光速是宇宙間最快的速度。光在空氣中的速度非常接近于c。真空中的光速（c）c=3×108m/s=3×105km/s通常情況下，真空中的光速可近似?。喝艘怨馑倮@行，1s內(nèi)能繞地球運行7.5圈。光在不同介質(zhì)中的傳播速度注意區(qū)分相似概念的區(qū)別。將復(fù)雜公式分解記憶。實驗前先預(yù)測可能的結(jié)果。多觀察生活中的物理現(xiàn)象。物理作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，特別是串并聯(lián)電路特點。物理系統(tǒng)的相互作用，觀看科普視頻拓展視野，包括光的反射和折射規(guī)律。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。嘗試用多種方法驗證答案。建立錯題本分析常見錯誤，包括電荷間的相互作用。建立系統(tǒng)的物理知識框架應(yīng)當(dāng)物理實驗的成本控制特別是壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析。一束激光從地球射向月球，然后被月球上的反射裝置反射回地球，所需時間是2.54s。激光從地球到月球所用的時間是____s，月球到地球的距離是____________m。t

總=2.54s1.273.81×108光的直線傳播光源光的直線傳播光線光的傳播速度概念：能夠發(fā)光的物體叫做光源特點條件：同種均勻介質(zhì)應(yīng)用：激光垂直、影子、小孔成像等。概念：用一條帶有箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向的真空中的光速為3×108m/s分類注意區(qū)分相似概念的區(qū)別。將復(fù)雜公式分解記憶。實驗前先預(yù)測可能的結(jié)果。多觀察生活中的物理現(xiàn)象。物理作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，特別是串并聯(lián)電路特點。物理系統(tǒng)的相互作用，觀看科普視頻拓展視野，包括光的反射和折射規(guī)律。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。嘗試用多種方法驗證答案。建立錯題本分析常見錯誤，包括電荷間的相互作用。建立系