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2025?2026學(xué)年三年級上冊期中達(dá)標(biāo)測試卷（一）

科學(xué)

考查范圍：蘇教版（2024）第1單元?第2單元

注意事項：

1.本試卷共5頁。全卷總分100分?？荚嚂r間60分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)

號填寫清楚。

3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、填空題（20分）

1.加熱潮濕土壤時產(chǎn)生焦臭味，主要因為土壤中含有。

2.芻活中有時需要我們分離混合物，如用的方法分離木屑和鐵屑，用的

方法分離水中的不溶物。

3.二壤是地球陸地表面能的疏松表層，由巖石碎屑和腐爛的動植物殘體等形成。

4.河流與湖泊是重要的資源，也是許多的家園。

5.小明不小心把鹽撒到裝有水的杯子里了，他可以利用的方法，分離￡溶解在水

中的食鹽。

6.液體沒有固定的形態(tài)，但有確定的體積和o

7.河流和湖泊是許多生物重要的資源。

8.自然界中最大的水體是,蘊(yùn)藏著豐富的各種資源，被稱為“人類的資源寶庫”。

二、選擇題（30分）

9.加熱土壤時聞到焦糊味，說明土壤中含有（

A.腐殖質(zhì)B.水C.空氣

10.土壤按成分含量不同可分為（）。

A.沙質(zhì)土和黏質(zhì)土B.黏質(zhì)土和壤土C.沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土

11.在半杯水中,放入一些土壤,觀察發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,說明土壤中含有哪種物質(zhì)？（)

A.水分B.腐殖質(zhì)C.空氣

12.“治水先治山1人們在山坡和沙地上造林、種草的主要目的是（)o

A.輪作休耕B.防止水土流失C.防止噪聲污染

13.液體的主要特征是（)o

A.能流動B.有固定形狀C.不能占據(jù)空間

14.關(guān)于固體、液體和氣體描述正確的是（工

A.都有一定的質(zhì)量B.都有確定的形狀C.都有確定的體積

15.媽媽不小心將大米和玉米混在一起了，我們可以用哪種方法幫媽媽將它們分開（）。

A.篩選B.加熱C.過濾

16.科學(xué)課上，探究20毫升水里最多能溶解多少克食鹽，老師要求每次只加1平勺食鹽，看到

完全溶解后，再加入1平勺。這種做法的主要原因是（）o

A.怕浪費(fèi)食鹽B.少放溶解的快C.便于統(tǒng)計最多溶解了多少食鹽

17.湖泊和河流是許多動物的家園，下列不屬于湖泊和河流生物的是（）。

A.蓮B.蝌蚪C.鯨

18.下列關(guān)于珍惜和利用水資源的措施不正確的是（）o

A.用盆接水洗菜代替直接沖洗

B.用淋浴代替盆浴，并控制洗浴時間

C.刷牙洗臉時水長流

19.下列（）不是補(bǔ)充地下水的方法。

A.鋪設(shè)透水路面B.雨水回灌地下C.在地下掩埋下水道管子

20.關(guān)于海洋，以下說法錯誤的是（）o

A.海水不能直接飲用

B.深海中沒有生物

c.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的r?物資源

2L紅磚是用什么土壤燒制而成的？（）

A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.壤土

22.相同體積的水和油相比，（）0

A.水比油輕B.水比油重C.一樣重

23.我國水資源非常缺乏，在生活中要注意節(jié)約用水、保護(hù)資源。下列做法正確的是（

A.控制水中所有動植物的生長

B.設(shè)法提高工業(yè)用水的直復(fù)利用率

C.大量開采地下水以滿足社會對水的需求

三、判斷題（12分）

24.蚯蚓等小動物生活在土壤旦，可以推測出土壤里應(yīng)該有空氣。（）

25任何土壤都可以制作陶碗。（）

26.土壤中的小動物為形成腐璉質(zhì)發(fā)揮了重要作用。（）

27為了保護(hù)土壤資源，我們要合理地使用農(nóng)藥。（）

28.電子秤的單位是毫升（mL）。（）

29.測量固體體積時，溢出的水的體積就是固體的體積。（）

30用吹風(fēng)機(jī)吹可以將大米和稻殼分離開來。（）

31用蒸發(fā)的方法可以把海水中的鹽分離出來。（）

32.池塘的蓄水量比湖泊大。（）

33.地下水總量占淡水總量達(dá)30%,可隨意開采。（）

34海洋里蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源，地球上大部分面積被海洋覆蓋。但海洋里的水不能直接飲

用，喝海水不僅不會解渴，還會使體內(nèi)失去更多的水分。（）

35.地球是水的星球，而且水可以循環(huán)，所以我們不用節(jié)約用水。（）

四、連線題（5分）

36.吹風(fēng)機(jī)吹蘋果皮

用小刀削沙子中的鹽

用磁鐵吸木屑中的曲別針

用篩子篩面粉中的綠豆

用水溶解綠豆中的糠

五、簡答題（10分）

37.請寫出三種土壤的名稱，并各舉一種適合在該土壤中生長的植物。

38請列舉兩種你知道的水體類型，并簡單描述它們的特點(diǎn)。

（2）曲別針和木屑混合在一起

（3）面粉和綠豆混合在一起

（4）沙子和花椒混合在一起

參考答案

1.腐殖質(zhì)

【解析】加熱潮濕土壤時產(chǎn)生焦臭味，主要因為土壤中含有腐殖質(zhì)。腐殖質(zhì)是土壤中動植物殘

體經(jīng)微牛物分解轉(zhuǎn)化后形成的有機(jī)物質(zhì)，在加熱時會發(fā)生分解等反應(yīng)，產(chǎn)牛焦臭的氣味。

2.磁鐵吸引過濾（合理即可）

【解析】混合物分離方法很多，常見的有過濾法、沉淀法、結(jié)晶法等。分離鐵屑和木屑，將混

合物放紙上，用磁鐵在紙下將鐵屑分離出來，剩下的就是木屑。也可以把它們倒入水中鐵屑沉

在水底，木屑浮在水面上，然后通過過濾的方法將鐵屑和木屑分離開。

3.生長植物

【解析】土壤是地球陸地表面能生K植物的疏松表層，由巖石碎屑和腐爛的動植物成體等形成。

因為土壤為植物提供了扎根的場所，以及生長所需的養(yǎng)分、水分等。

4.淡水生物

【解析［河流與湖泊中的水是人類和自然界重要的淡水資源,而眾多動植物依賴這些水體生存,

因此河流與湖泊構(gòu)成了許多生物的家園。

5.蒸發(fā)

【解析】分離水和食鹽的方法是蒸發(fā)，當(dāng)加熱含有食鹽的鹽水溶液時，水會逐漸變成水蒸氣蒸

發(fā)掉。由于食鹽的沸點(diǎn)遠(yuǎn)高于水，在水蒸發(fā)的過程中，食鹽不會隨著水蒸氣一起揮發(fā)，而是會

留在容器底部。

6.質(zhì)量

【解析】物體可以分為固體、液體、氣體三類，液體具有一定的體積和質(zhì)量，無固定形狀，不

易被壓縮，具有流動性。

7.淡水

【解析】陸地上的淡水資源儲量為3500萬立方千米，只占地球上水體總儲量的2.53%,河流

和湖泊是重要的淡水資源，也是許多生物的家園。

8.海洋

【解析】自然界中最大的水體是海洋。海洋里不僅有許多生物資源，還有豐富的礦產(chǎn)資源、化

學(xué)資源和動力資源，所以它被稱為人類的資源寶庫。

9.A

【解析】腐殖質(zhì)是土壤中的有機(jī)物質(zhì)，由動植物殘體分解形成，加熱時會燃燒并產(chǎn)生焦糊味。

題目中加熱土壤后聞到焦糊味，說明含有腐殖質(zhì)。水受熱會蒸發(fā)，不會產(chǎn)生氣味空氣受熱會

逸出，同樣無氣味。故選A。

10.C

【解析】土壤根據(jù)成分含量不同分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。沙質(zhì)土沙粒多，黏質(zhì)土黏粒多，

壤土兩者比例適中。題目選項中，C包含全部三種類型，而A缺少壤土，B缺少沙質(zhì)土。故選

Co

11.C

【解析】土壤中含有空氣。當(dāng)土壤被放入水中時?，水會進(jìn)入土壤顆粒之間的空隙，將原木存在

于空隙中的空氣擠出，形成氣泡。這說明土壤中含有空氣。水分（A）是土壤本身的成分之一,

但實(shí)驗中觀察到的氣泡并非水分本身；腐殖質(zhì)（B）是土壤中的有機(jī)物，不會直接產(chǎn)生氣泡。

故選c。

12.B

【解析】A.輪作休耕是農(nóng)業(yè)中恢復(fù)土壤肥力的方法，與題干無關(guān)。

B.植被能固定土壤，減少雨水沖刷造成的水土流失。在山坡和沙地造林、種草，植物的根系

可有效固定土壤，減少雨水沖刷導(dǎo)致的水土流失，從而保護(hù)土地資源。選項正確。

C.防止噪聲污染通常通過隔音設(shè)施或城市綠化實(shí)現(xiàn)，與山坡造林無關(guān)。

故選Bo

13.A

【解析】液體沒有固定形狀，具有流動性，而固體有固定形狀。液體、固體、氣體都能占據(jù)空

間。題目中，A選項“能流動”是液體的主要特征，B選項屬于固體特征，C選項錯誤。故選

Ao

14.A

【解析】固體、液體和氣體都具有質(zhì)量，這是物質(zhì)的共同屬性。固體有固定形狀和體積，液體

有固定體積但形狀隨容器改變，氣體既無固定形狀也無固定體積。A選項正確，B選項錯誤

（液體和氣體無固定形狀），C選項錯誤（氣體體積不固定）。故選A。

15.A

【解析】篩選法利用顆粒大小差異分離混合物。大米和玉米顆粒大小不同，用合適孔徑的篩子

可將較小的米粒篩下，較大的玉米留在篩上。加熱無法改變固體顆粒大小，過濾用于分離液體

與固體。故選A。

16.C

【解析】在實(shí)驗中，每次加入1平勺食鹽并等待完全溶解后再繼續(xù)添加，是為了準(zhǔn)確判斷何時

達(dá)到溶解極限。若一次性加入過多，可能無法觀察是否全部溶解，導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果不準(zhǔn)確。A選

項“怕浪費(fèi)”并非實(shí)驗設(shè)計的主要目的；B選項“溶解快”與溶解速度無關(guān)，實(shí)驗關(guān)注的是溶解總

量而非速度；C選項正確，因為分次加入能明確記錄溶解的總量，確保數(shù)據(jù)精確。故選C。

17.C

【解析】蓮和蝌蚪都是常見于湖泊和河流的生物，蓮屬于水生植物，而蝌蚪是一種生活在淡水

中的兩棲動物的幼體。鯨則是海洋生物，通常生活在海洋中，因此不屬于湖泊和河流的生物。

故選Co

18.C

【解析】A.用盆接水洗菜可以避免直接沖洗時水流持續(xù)浪費(fèi)，能有效節(jié)約用水，因此該措施正

確。

B.淋浴用水量通常少于盆浴，且控制洗浴時間可進(jìn)一步減少浪費(fèi)，屬于合理措施。

C.刷牙洗臉時讓水長流會導(dǎo)致大量水資源被無意義消耗，屬于浪費(fèi)行為，不符合珍惜水資源的

要求。

故選C。

19.C

【解析】中國有400多個城市以地下水為飲用水源。由于過度開采，地下水越來越少，人們想

出各種辦法補(bǔ)充地下水，以增加地下水儲量，鋪設(shè)透水路面、雨水回灌地下可以補(bǔ)充地下水。

因此在地下掩埋下水道管子不是補(bǔ)充地下水的方法。

20.B

【解析】海洋資源是指海洋中的生產(chǎn)資料和生活資料的天然來源。海洋資源包括海洋礦物資源、

海水化學(xué)資源、海洋生物（水產(chǎn)）資源和海洋動力資源等四項。

A.海水含鹽分太高，不能直接飲用，說法正確。

B.深海中有生物生存，說法錯誤。

C.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源，說法正確。

21.B

【解析】紅磚需要黏性較強(qiáng)的土壤才能成型并燒制堅固。黏質(zhì)土顆粒細(xì)膩，粘性大，容易塑形

且燒制后不易開裂。沙質(zhì)土顆粒大、黏性差，無法有效黏合壤土黏性適中但不如黏質(zhì)土。故

選B。

22.B

【解析】比同體積的水重的物體，在水中下沉，比同體積的水輕的物體，在水中上浮。將食用

油和水混合在一起，食用油會浮在水的上面，這說明了同體積的水和食用油相比，水的重量大

于食用油的重量。故選B。

23.B

【解析】A.控制水中所有動植物的生長會破壞生態(tài)平衡，影響水資源的自然循環(huán)，做法錯誤。

B.提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率能減少水資源浪費(fèi)，符合節(jié)約用水的原則，做法正確。

C.大量開采地下水會導(dǎo)致地下水資源枯竭，可能引發(fā)地面沉降等問題，做法錯誤。

故選B。

24.

【解析［土壤中含有空氣，動物生存需要呼吸。蚯蚓生活在土壤中，呼吸時依賴空氣中的氧氣,

因此可推斷土壤里有空氣。土壤由多種成分組成，空氣是其重要部分，支持小動物生存。

25.x

【解析】制作陶器需使用黏土。黏土顆粒細(xì)膩、可塑性好，高溫?zé)坪竽苡不尚?。其他土?/p>

如沙質(zhì)土顆粒粗、黏性差，無法有效塑形或燒制易裂，因此并非所有土壤都適合。題目說法錯

誤。

26.4

【解析】腐殖質(zhì)是動植物遺體經(jīng)分解形成的有機(jī)物質(zhì)。土壤中的小動物如蚯蚓、螞蟻等通過取

食、活動將殘體分解為碎屑，加速微生物的分解過程，從而促進(jìn)腐殖質(zhì)形成。因此該描述正確。

27.V

【解析】合理使用農(nóng)藥能減少對土壤的污染，避免破壞土壤結(jié)構(gòu)和微生物環(huán)境，從而保護(hù)土壤

肥力。過量或不當(dāng)使用農(nóng)藥會導(dǎo)致有害物質(zhì)殘留，影響農(nóng)作物生長及生態(tài)平衡。因此，合理用

藥是保護(hù)土壤的重要措施。

28.x

【解析】電子秤用于測量物體的質(zhì)量，常用單位為克（g）或千克（kg）。毫升（mL）是體積

單位，通常用于量筒、量杯等測量液體體積的工具。題目中將電子秤的單位誤認(rèn)為毫升，混淆

了質(zhì)量與體積的概念，因此判斷為錯誤。

29.x

【解析】只有當(dāng)固體完全浸沒于盛滿水的容器中時，溢出的水的體積才等于固體的體積。若容

器未裝滿水，放入固體后溢出的水量可能小于固體體積。題目未明確容器是否裝滿水，因此結(jié)

論不成立。

30.4

【解析】大米和稻殼重量不同，大米較重，稻殼較輕。吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)力能吹走較輕的稻殼，留下

較重的大米，從而實(shí)現(xiàn)分離。該表述正確。

317

【解析】海水中含有鹽分，通過蒸發(fā)海水，水分逐漸減少，鹽分會結(jié)晶析出，從而把鹽分離出

來。

32.x

【解析】一般來說，湖泊是指陸地上相對較大的水體，具有較大的面積和深度，能夠容納大量

的水。而池塘通常是指比湖泊小的水體，面積和深度相對較小，蓄水量也相對較少。所以正常

情況下，湖泊的蓄水量比池塘大。

故題干說法錯誤。

33.x

【解析】地下水總量占淡水總量達(dá)30%,但不可以隨意開采。過度開采地下水會帶來一系列嚴(yán)

重的環(huán)境問題，如引起地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險、破壞生態(tài)系統(tǒng)等，為了保障地下水資源的可持續(xù)利用和

生態(tài)環(huán)境的平衡發(fā)展，我們必須嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和管理制度，合理利用和保護(hù)地下水資

源。

34.4

【解析】海洋資源是指海洋中的生產(chǎn)資料和生活資料的天然來源。海洋資源包括海洋礦物資源、

海水化學(xué)資源、海洋生物（水產(chǎn)）資源和海洋動力資源等四項。地球上大部分面積被海洋覆

蓋，但可利用的淡水資源很少。這是因為海洋里的水不能直接飲用，喝海水不僅不會解渴，還

會使體內(nèi)失去更多的水分。

35.x

【解析】地球上的水雖然通過循環(huán)不斷更新，但可供人類直接利用的淡水資源非常有限。水循

環(huán)過程中，部分淡水可能被污染或分布不均，導(dǎo)致可用水資源減少。因此，即使水能循環(huán)，仍

需節(jié)約用水以保障長期需求。

吹風(fēng)機(jī)吹蘋果皮

用小刀削沙子中的鹽

36.用磁鐵吸一木屑中的曲別針

用篩子篩面粉中的綠豆

用水溶解綠豆中的糠

【解析】吹風(fēng)機(jī)吹：吹風(fēng)機(jī)可利用風(fēng)力分離較輕物質(zhì)。綠豆中的糠比較輕，用吹風(fēng)機(jī)吹，能將

糠吹走，從而分離出綠豆，所以吹風(fēng)機(jī)吹——綠豆中的棣。

用小刀削：蘋果皮附著在蘋果表面，可用小刀削的方式去除，即用小刀削——蘋果皮。

用磁鐵吸曲別針是鐵制品，能被磁鐵吸引，木屑不能被磁鐵吸引，所以可用磁鐵吸出木屑中

的曲別針，即用磁鐵吸——木屑中的曲別針。

用篩子篩：綠豆顆粒比面粉大，用篩子篩時，面粉可透過篩網(wǎng)，綠豆留在篩子上，實(shí)現(xiàn)分離,

即用篩子篩一面粉中的綠豆。

用水溶解：鹽能溶于水，沙子不溶于水，把沙子中的鹽放入水中，鹽溶解后可分離出沙子，即

用水溶解一沙子中的鹽。

依據(jù)不同混合物中各成分的物理性質(zhì)（如密度、磁性、溶解性、顆粒大小等），選擇對應(yīng)的分

離方法進(jìn)行連線。

37.砂質(zhì)土（如仙人掌、花生）、壤質(zhì)土（如小麥、玉米）、黏質(zhì)土（如水稻、蘆葦）。

【解析】土壤主要分為砂質(zhì)土、壤質(zhì)土和黏質(zhì)土三種。砂質(zhì)土顆粒大、松散，容易漏水，適合

耐旱的植物如仙人掌生長；壤質(zhì)土顆粒適中，既保水乂透氣，適合大多數(shù)農(nóng)作物如小麥生長；

黏質(zhì)土顆粒小、緊密，保水性好但透氣性差，適合喜濕的植物如水稻生長。不同土壤特性不同,

適合的植物也不同。

38.①河流：陸地表面較大的天然水流，有固定河道；②湖泊：被陸地包圍的大片積聚的水，

水域相對穩(wěn)定。

【解析】河流是陸地表面較大的天然水流。湖泊是被陸地圍著的大片積聚起來的水。河流和湖

泊屬于水體。除了河流和湖泊，像冰山、高山積雪，它們是固態(tài)的水。泉是地下水涌出地表形

成的。瀑布是從高處流下的水流。地球表面大部分被海洋覆蓋，地球上的水大部分是海水，另

外地球表面還有河流、湖泊、冰川、地下水等主要水體類型。

39.（1）河流與湖泊水地下水冰川水海水

⑵B

⑶A

（4）C

（5）①隨手關(guān)水龍頭②用泡米水澆花。

【分析】水是取之不盡的，但地球上的淡水資源是很有限的。通過“體驗淡水資源的有限”的模

擬實(shí)驗我們可以知道，地下水、冰川水、河流與湖泊水占地球水資源的總量非常少。

【解析】（1）在地球上水資源中，海水占絕大部分，而河流與湖泊水占比最小，地下水次之，

冰川水比地下水多，所以按照水量由