2026屆廣東省越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．近一段時(shí)間“農(nóng)家樂(lè)”時(shí)尚吃野味，某些農(nóng)民因?yàn)闊o(wú)知和利益的驅(qū)使，大量捕殺田里的青蛙。請(qǐng)根據(jù)如圖的食物網(wǎng)，分析青蛙數(shù)量的下降對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響（）A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B.水稻害蟲(chóng)嚴(yán)重C.蛇的數(shù)量迅速減少 D.鼠的數(shù)量迅速增加2．研究人員將生長(zhǎng)激素基因通過(guò)質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞，使其表達(dá)，產(chǎn)生生長(zhǎng)激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因：甲是抗鏈霉素基因，乙是抗氨芐青霉素基因，且目的基因要插入到基因乙中，而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是（）A.導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒B.RNA聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶C.起始密碼子位于基因的首端，能起始轉(zhuǎn)錄過(guò)程D.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng)，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌3．下列有關(guān)生物育種的敘述。正確的有幾項(xiàng)（）①雜交育種雖然周期長(zhǎng)，但是可選擇的范圍比較廣泛②雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組③誘變育種一般采用物理因素、化學(xué)因素和生物因素來(lái)處理生物④培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w數(shù)目變異的原理⑤單倍體育種得到的植株不僅能正常生殖，而且自交產(chǎn)生的后代一定不會(huì)發(fā)生性狀分離⑥我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和生產(chǎn)太空椒的原理相同A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)4．人體能夠在一定范圍內(nèi)隨外界溫度變化調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.就正常人體而言，人體產(chǎn)熱速率始終等于散熱速率B.寒冷環(huán)境中，人的體溫調(diào)節(jié)方式是激素調(diào)節(jié)C.發(fā)燒時(shí)，體溫維持在39℃，產(chǎn)熱速率大于散熱速率D.正常人體處于寒冷環(huán)境中的散熱速率大于常溫環(huán)境中的散熱速率5．如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的B.b表示神經(jīng)遞質(zhì)，寒冷時(shí)釋放量增加C.d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)6．將基因型為AABbCc和aabbcc的植株雜交(遵循自由組合定律)，后代表現(xiàn)型比為()A.9∶3∶3∶1 B.1∶1∶1∶1 C.4∶4∶2∶2 D.3∶17．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是（）A.正反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B.生態(tài)系統(tǒng)能夠通過(guò)自我調(diào)節(jié)作用抵御和消除外來(lái)一定的干擾，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的強(qiáng)度相同D.熱帶雨林遭到嚴(yán)重的砍伐后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng)8．（10分）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c物質(zhì)的特點(diǎn)和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)，進(jìn)入人體組織細(xì)胞的方式是（）A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吐二、非選擇題9．（10分）如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，依據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：（1）免疫系統(tǒng)的組成包括_____、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。（2）圖中A表示的物質(zhì)是_____，該物質(zhì)能刺激細(xì)胞c增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞。（3）免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)措施除了上述特異性免疫外，還有_____，它包括第一道防線和第二道防線，其中第一道防線是_____。（4）圖中細(xì)胞f是____________，可由_______________增殖分化而來(lái)，由該細(xì)胞f參與的免疫過(guò)程為_(kāi)___________________。（5）對(duì)于動(dòng)物的免疫系統(tǒng)，除具有防衛(wèi)功能外，還具有___________________的功能。（6）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)細(xì)胞f產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的_____病。若抗原為HIV，侵入人體后，寄生攻擊的主要對(duì)象是_____細(xì)胞。10．（14分）下圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖1中表示效應(yīng)器的是_____（填字母），由_____組成。（2）圖3中，表示興奮部位的是_____（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na＋內(nèi)流的結(jié)果，其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是_____（填“協(xié)助擴(kuò)散”或“主動(dòng)運(yùn)輸”）。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________________。（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手，這說(shuō)明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會(huì)受_____控制。（5）如圖4是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖5是測(cè)得的動(dòng)作電位變化（動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)，在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過(guò)程），據(jù)圖回答下列問(wèn)題：①圖4狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖5中的_____區(qū)段的電位。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，Na＋內(nèi)流引起的是_____區(qū)段的變化，此時(shí)圖4的指針有何變化？_____（填“向左/向右/不變”）。11．（14分）回答下列與酵母菌培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題。（1）將一定量的酵母菌菌種接種到裝有100mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)，每天定時(shí)采用______的方法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。若計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，在最初的一段時(shí)間內(nèi)，種群的數(shù)量每天都增加n倍，則在這段時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量可以用數(shù)學(xué)模型______表示。（2）若再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，培養(yǎng)瓶中該酵母菌的總數(shù)達(dá)到a，此后種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長(zhǎng)曲線整體呈現(xiàn)為_(kāi)_____形。且種群數(shù)量為_(kāi)_____時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)最快。（3）若在100mL培養(yǎng)基M中接種該酵母菌的量增加一倍，則與增加前相比，酵母菌的K值______（填“增大”“不變”或“減小”）；若在接種酵母菌的同時(shí)，該培養(yǎng)基受到另外一種真菌的污染，則與污染前相比，培養(yǎng)液中酵母菌的K值將______（填“增大”“不變”或“減小”）。12．胞代謝中ATP合成酶的三維結(jié)構(gòu)（原子分辨率）在2018年被測(cè)定，其工作機(jī)理2019年有了突破性進(jìn)展。下圖1是光合作用部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答。（1）圖1中①側(cè)所示的場(chǎng)所是_____；以單位時(shí)間內(nèi)物質(zhì)甲的產(chǎn)生量來(lái)衡量光合作用強(qiáng)弱的量稱為_(kāi)____。（2）ATP合成酶也是運(yùn)輸H+的載體，由圖可看出，其在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP，由此可推測(cè)H+跨膜運(yùn)輸方式為_(kāi)____；某原因?qū)е垄賯?cè)的H+濃度突然變?yōu)?，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中五碳化合物含量會(huì)_____。（3）植物細(xì)胞中含有ATP合成酶的生物膜除圖中所示外，還有_____。（4）為進(jìn)一步了解植物代謝機(jī)制，研究人員在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)。連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收/釋放速率，得到圖2所示曲線（整個(gè)過(guò)程中呼吸作用強(qiáng)度恒定）。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：①由圖2可看出，葉肉細(xì)胞能釋放O2的時(shí)段有_____；如改用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將_____。②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有_____個(gè)；實(shí)驗(yàn)中該植物前24小時(shí)有機(jī)物積累量_____（選填“＜”、“=”、“>”）后24小時(shí)有機(jī)物積累量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)物是食物鏈中主要環(huán)節(jié)之一，在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。野生青蛙常以嚴(yán)重危害農(nóng)作物的蝗蟲(chóng)、蚱蜢、黏蟲(chóng)等昆蟲(chóng)為食。因此，捕食青蛙會(huì)使危害農(nóng)作物的昆蟲(chóng)失去天敵而大量繁殖，從而導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)?！驹斀狻緼、動(dòng)物是食物鏈中主要環(huán)節(jié)之一，在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，因此大量捕食青蛙不利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡，A錯(cuò)誤；B、青蛙是害蟲(chóng)的天敵，大量捕殺青蛙會(huì)導(dǎo)致害蟲(chóng)大量繁殖，進(jìn)而導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，B正確；C、蛇的食物除了青蛙還有鼠，因此青蛙數(shù)量下降后，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)導(dǎo)致蛇的數(shù)量迅速減少，C錯(cuò)誤；D、青蛙數(shù)量下降后，蛇為了生存會(huì)大量捕食鼠，因此鼠的數(shù)量會(huì)減少，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因：甲是抗鏈霉素基因，乙是抗氨芐青霉素基因，，且目的基因要插入到基因乙中，而大腸桿菌不帶任何抗性基因，因此獲得“工程菌”能夠抗鏈霉素，而不能抗氨芐青霉素?！驹斀狻緼、導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)?？赡転橹亟M質(zhì)粒，也可能為普通質(zhì)粒，A錯(cuò)誤；B、構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中需要限制酶和DNA連接酶，不需要RNA聚合酶，B錯(cuò)誤；C、啟動(dòng)子位于基因的首端，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，能起始轉(zhuǎn)錄過(guò)程，而密碼子是指mRNA上的三個(gè)相鄰堿基，C錯(cuò)誤；D、據(jù)分析可知，因標(biāo)記基因抗氨芐青霉素基因被破壞而抗鏈霉素基因完整，故在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng)，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌，D正確。故選D。3、B【解析】1、雜交育種原理：基因重組（通過(guò)基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。2、誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來(lái)處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變。舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。3、單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子中染色體組的個(gè)體。單倍體的特點(diǎn)一般是植株矮小瘦弱，一般高度不育．單倍體育種的過(guò)程一般是首先花藥離體培養(yǎng)，從而獲得單倍體植株，然后進(jìn)行秋水仙素加倍，從而獲得所需性狀的純合個(gè)體。單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能迅速獲得純合體，加快育種進(jìn)程。依據(jù)的原理是染色體變異。4、多倍體育種利用染色體數(shù)目變異的原理?！驹斀狻竣偈芸捎^察性狀類型的限制，雜交育種可選擇范圍較小，①錯(cuò)誤；②雜交育種的原理是基因重組，②正確；③誘變育種一般采用物理因素、化學(xué)因素，③錯(cuò)誤；④培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w數(shù)目變異的原理，④正確；⑤如果單倍體育種得到是四倍體雜合子，后代有可能發(fā)生性狀分離，⑤錯(cuò)誤；⑥生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和生產(chǎn)太空椒的原理都是基因突變（都是誘變育種），⑥正確。綜上所述，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱與散熱處于動(dòng)態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻緼、人屬于恒溫動(dòng)物，但正常人體的體溫也會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，而這種波動(dòng)意味著產(chǎn)熱速率與散熱速率并不是始終相等的，A錯(cuò)誤；B、寒冷環(huán)境中，體的體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；C、人體發(fā)高燒時(shí)，體溫在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持39℃，此時(shí)產(chǎn)熱速率等散熱速率，C錯(cuò)誤；D、正常人體處于寒冷環(huán)境中，身體體溫與環(huán)境溫度的差距較在正常環(huán)境中大，所以散熱速率大于常溫環(huán)境中的，D正確。故選D。5、A【解析】據(jù)圖分析：表示人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，圖中a是垂體合成分泌的促甲狀腺激素，b是神經(jīng)遞質(zhì)，c是下丘腦分泌的抗利尿激素，d是胰島分泌的胰島素，可降低血糖濃度。【詳解】A、據(jù)圖分析，a是垂體分泌的促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，促使其分泌更多甲狀腺激素，A錯(cuò)誤；B、b表示神經(jīng)遞質(zhì)，寒冷時(shí)釋放量增加，引起骨骼肌戰(zhàn)栗，B正確；C、d表示胰島素，作用于組織細(xì)胞，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度，C正確；D、a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程都是激素調(diào)節(jié)，都存在反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選A。6、B【解析】研究一對(duì)等位基因的遺傳時(shí)，遵循基因的分離定律；研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)等位基因的遺傳時(shí)，遵循基因的自由組合定律?！驹斀狻扛鶕?jù)題意：AA×aa的后代基因型和表現(xiàn)型都只有一種；Bb×bb的后代基因型有兩種，分別為Bb和bb，表現(xiàn)型也為兩種，比例為1：1；Cc×cc的后代基因型有兩種，分別為Cc和cc，表現(xiàn)型也為兩種，比例為1：1．因此，基因型為AABbCc和aabbcc的植株雜交，后代表現(xiàn)型比為1×（1：1）×（1：1）=1：1：1：1，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】1、抵抗力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。2、恢復(fù)力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力影響。3、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱?！驹斀狻緼、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)能夠通過(guò)自我調(diào)節(jié)作用抵御和消除外來(lái)一定的干擾，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，但是生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力具有一定限度，B正確；C、不同的生態(tài)系統(tǒng)，物種豐富度不同，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度不同，故抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的強(qiáng)度不同，C錯(cuò)誤；D、熱帶雨林遭到嚴(yán)重的砍伐后，將很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，即其恢復(fù)力穩(wěn)定性很弱，D錯(cuò)誤。故選B。8、A【解析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸主要包括兩種方式:被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散;被動(dòng)運(yùn)輸是由高濃度向低濃度--側(cè)擴(kuò)散,.而主動(dòng)運(yùn)輸是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸.其中協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量;而主動(dòng)運(yùn)輸既需要消耗能量，也需要載體蛋白的協(xié)助?！驹斀狻緾O2是氣體，氣體進(jìn)出人體組織細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式，A正確。故選A。二、非選擇題9、（1）免疫器官（2）淋巴因子（3）①.非特異性免疫②.皮膚和黏膜（4）①.漿細(xì)胞②.B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞③.體液免疫（5）監(jiān)控清除（6）①.自身免疫病②.T淋巴細(xì)胞【解析】分析題圖：細(xì)胞a為吞噬細(xì)胞，細(xì)胞b為T(mén)細(xì)胞，細(xì)胞c為B細(xì)胞，細(xì)胞d為效應(yīng)T細(xì)胞，細(xì)胞e為記憶T細(xì)胞，細(xì)胞f為漿細(xì)胞，細(xì)胞g為記憶B細(xì)胞，A為淋巴因子，B為抗體；一為感應(yīng)階段，二為反應(yīng)階段，三為效應(yīng)階段免疫；④為細(xì)胞免疫，⑤是體液免疫?！拘?wèn)1詳解】免疫系統(tǒng)的組成包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)?！拘?wèn)2詳解】圖中A是T細(xì)胞分泌的淋巴因子，該物質(zhì)能刺激細(xì)胞c（B細(xì)胞）增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞?！拘?wèn)3詳解】免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)措施除了第三道防線的特異性免疫外，還有非特異性免疫，它包括第一道防線和第二道防線，其中第一道防線是皮膚和黏膜?！拘?wèn)4詳解】細(xì)胞f是漿細(xì)胞，可產(chǎn)生抗體，漿細(xì)胞可由B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞增殖分化而來(lái)。漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體參與的是體液免疫?！拘?wèn)5詳解】免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除三大功能?！拘?wèn)6詳解】風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病病。若抗原為HIV，侵入人體后，寄生攻擊的主要對(duì)象是T淋巴細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能正確分析題圖，明確圖中各字母、數(shù)字的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、(1).B(2).傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉(3).h(4).協(xié)助擴(kuò)散(5).神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜(6).大腦皮層（高級(jí)神經(jīng)中樞）(7).AB(8).BC(9).向左【解析】圖1表示縮手反射的反射弧，對(duì)反射弧進(jìn)行分析可知A是感受器，B是效應(yīng)器。圖2是突觸結(jié)構(gòu)，其中a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜、d是突觸小泡、e是神經(jīng)遞質(zhì)、f是受體?！驹斀狻浚?）圖1中有神經(jīng)節(jié)的為傳入神經(jīng)，A與傳入神經(jīng)相連，故A為感受器，B為效應(yīng)器，效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉組成。（2）靜息狀態(tài)時(shí)，膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，膜對(duì)Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)陽(yáng)離子濃度高于膜外，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)；K+和Na+的運(yùn)輸方式均為協(xié)助擴(kuò)散。因此，圖3中表示興奮部位的是h。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手，這說(shuō)明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還是會(huì)受大腦皮層（高級(jí)神經(jīng)中樞）的控制。（5）①圖4處于靜息狀態(tài)，測(cè)得的電位為靜息電位，相當(dāng)于圖5的AB區(qū)段的電位。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，引起的是BC區(qū)段的變化。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則膜電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，故圖4的指針向左偏轉(zhuǎn)?！军c(diǎn)睛】理解興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元間的傳遞過(guò)程和特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。11、（1）①.抽樣檢測(cè)②.（2）①.“S”②.a/2（3）①.不變②.減小【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目?！拘?wèn)1詳解】培養(yǎng)瓶中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難，常采用抽樣檢測(cè)的方法。由于酵母菌每天增加n倍，則第二天是第一天的1+n倍，則種群數(shù)量可以表示為Nt=N0(1+n)t?！拘?wèn)2詳解】依據(jù)“試管中酵母菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí),種群數(shù)量不再增加”可知，該種群增長(zhǎng)曲線為“S”形,K值為a。對(duì)于“S”形曲線而言，種群數(shù)量為K/2（a/2）時(shí)，種群具有最大的增長(zhǎng)速率?！拘?wèn)3詳解】K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無(wú)關(guān)。因此，若在100mL培養(yǎng)基M中接種量增加一倍，但由于培養(yǎng)基總量沒(méi)變，所以與增加前相比，K值不變。在接種酵母菌的同時(shí)，該培養(yǎng)基受到另外一種真菌的污染后，由于種間競(jìng)爭(zhēng)等會(huì)使培養(yǎng)液中酵母菌的生存阻力增大，其K值將會(huì)減小?！军c(diǎn)睛】本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化和種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。12、①.葉綠體基質(zhì)②.光合作用速率（或光合作用強(qiáng)度、真光合速率）③.協(xié)助擴(kuò)散④.增多⑤.線粒體內(nèi)膜⑥.（6，18）和（30，42）（或6