第=page33頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)2025-2026學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)十校九年級(jí)（上）10月聯(lián)考化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題（第1-8題各1.5分，第9-12題各2分，共20分）。1.《天工開(kāi)物》中記載了造紙的步驟，下列屬于化學(xué)變化的是(

)A.斬竹去節(jié) B.煮徨足火

C.蕩料入簾 D.覆簾壓紙2.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，如圖操作正確的是(

)A.檢查氣密性 B.液體的傾倒

C.給液體加熱 D.處理實(shí)驗(yàn)廢液3.科學(xué)家通過(guò)“祝融號(hào)”火星車(chē)探測(cè)器測(cè)得火星表面大氣成分(體積分?jǐn)?shù))如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(

)A.火星大氣中氮?dú)獾暮孔罡?/p>

B.火星大氣中二氧化碳的含量高于空氣

C.火星大氣不含稀有氣體

D.火星大氣屬于純凈物4.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。下列說(shuō)法不正確的是(

)A.化學(xué)觀(guān)念：催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

B.科學(xué)思維：“冰，水為之，而寒于水”——物質(zhì)的狀態(tài)不同，物理性質(zhì)不同

C.科學(xué)探究與實(shí)踐：將干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有水蒸氣

D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：廚余垃圾可自制花肥，物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化5.教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)氣裝置如圖所示)。下列選項(xiàng)中不屬于使用汞的優(yōu)點(diǎn)的是(

)A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染 B.在汞槽中起到液封的作用

C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣 D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡6.我國(guó)是茶文化的發(fā)源地，中國(guó)茶清香四溢。從微觀(guān)角度解釋聞到香味的原因是(

)A.分子的質(zhì)量和體積都很小 B.分子可以分成原子

C.分子之間有間隙 D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)7.下列物質(zhì)中含有氧分子的是(

)A.液態(tài)空氣 B.過(guò)氧化氫 C.二氧化碳 D.水8.“中國(guó)高鐵”已成為我國(guó)外交的新名片，高鐵車(chē)身主要采用鎳鉻奧氏體不銹鋼制成。如圖為鉻元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.鉻元素屬于金屬元素

B.鉻在元素周期表中，位于第四周期

C.鉻原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是24

D.鉻原子的相對(duì)原子質(zhì)量是52.009.下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是(

)A. B. C. D.10.學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建好“宏觀(guān)一微觀(guān)一符號(hào)”的聯(lián)系，下列說(shuō)法正確的是(

)A.帶電的微粒一定是離子

B.He原子和Mg原子最外層電子數(shù)均為2，容易反應(yīng)失去電子

C.“Cu”可表示銅、銅元素、1個(gè)銅原子

D.鈣原子和鈣離子核電荷數(shù)不相同11.區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是(

)A.空氣和氧氣—帶火星的木條 B.氮?dú)夂投趸細(xì)怏w—燃著的木條

C.水與過(guò)氧化氫溶液—二氧化錳 D.酒精和蒸餾水—聞氣味12.利用如圖1傳感器采集蠟燭燃燒過(guò)程中O2和CO2濃度的變化，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采集到的數(shù)據(jù)如圖2，以探究蠟燭熄滅的原因。以下分析不合理的是(

)

A.圖2中的曲線(xiàn)1表示瓶?jī)?nèi)O2濃度的變化

B.蠟燭燃燒過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)氮?dú)獾目傎|(zhì)量基本不變

C.蠟燭熄滅的原因可能是燃燒過(guò)程中產(chǎn)生一定濃度的CO2導(dǎo)致

D.燃著的蠟燭能在濃度為15%O2二、推斷題：本大題共1小題，共7分。13.A、B在常溫下是液體。A與黑色固體物質(zhì)甲混合可產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C和B；淡黃色粉末D在無(wú)色氣體C中也能燃燒，生成有刺激性氣味的氣體E。而銀白色常見(jiàn)固體F在氣體C中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G。H在常溫下是暗紫色固體，加熱后也能產(chǎn)生氣體C。請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出E物質(zhì)的化學(xué)式：B______；

(2)請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)C的一種用途：______。

(3)D在C中燃燒時(shí)集氣瓶底部水的作用是______。

(4)寫(xiě)出F在C中燃燒的文字(或符號(hào))表達(dá)式：______。寫(xiě)出H加熱產(chǎn)生C的文字(或符號(hào))表達(dá)式：______。三、科普短文題：本大題共1小題，共7分。14.閱讀下面的科普短文，回答相關(guān)問(wèn)題。

氨是一種重要的化學(xué)物質(zhì)，可用于制造硝酸和氮肥，氨主要來(lái)自于人工合成。1909年，弗里茨?哈伯成功地利用氮?dú)夂蜌錃夂铣沙霭薄９I(yè)合成氨的流程如圖1所示。為了找到合成氨反應(yīng)合適的催化劑，人們做了6500多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵觸媒效果較好。在鐵觸媒作用下，用體積比為1：3的氮?dú)夂蜌錃夂铣砂保?dāng)容器中氨的含量不再發(fā)生變化時(shí)(平衡時(shí))，測(cè)得氨的含量分別與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖2所示。

(1)工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣方法(流程如下圖)獲得合成氨的原料氮?dú)?，是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的______不同。發(fā)生的是______變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶中的“工業(yè)液氧”是______。(填“純凈物”或“混合物”)

(3)甲烷和水高溫下反應(yīng)得到一氧化碳和原料氣氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。

(4)科學(xué)家研究合成氨反應(yīng)催化劑的目的是______。

(5)按下列條件進(jìn)行合成氨反應(yīng)，平衡時(shí)氨的含量最高的是______(填字母)。

A.200大氣壓、300℃

B.200大氣壓、500℃

C.400大氣壓、300℃

D.400大氣壓、500℃四、探究題：本大題共2小題，共16分。15.某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開(kāi)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。將適量淀粉放入過(guò)氧化氫溶液中，過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快。因此，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】淀粉能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑？

【做出猜想】淀粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)完成下列探究：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋I.A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃①B中產(chǎn)生的氣體是______(填名稱(chēng)Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量濾渣②B中帶火星木條又復(fù)燃，濾渣質(zhì)量為_(kāi)_____③淀粉的______和______在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，能作過(guò)氧化氫分解的催化劑(2)B中過(guò)氧化氫反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式：______。該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

【實(shí)驗(yàn)拓展】設(shè)計(jì)了如圖所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：實(shí)驗(yàn)編號(hào)3%過(guò)氧化氫溶液的體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)I20淀粉0.5aⅡ20二氧化錳0.5b(3)上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指______；若a>b，則可得出的結(jié)論是______。

【拓展探究】

(4)同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化效果？______(回答一點(diǎn))。

(5)催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，______(選填“能”或“不能”)16.蠟燭燃燒時(shí)可觀(guān)察到火焰集中在燭芯周?chē)?，石蠟不斷熔化但液態(tài)石蠟卻沒(méi)有直接燃燒。同學(xué)們對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程展開(kāi)了探究。

(1)火焰結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探究：點(diǎn)燃蠟燭，將一張濾紙從火焰上方蓋下，1～2秒后取出，觀(guān)察到濾紙上炭化形成黑圈(如圖1)，得出結(jié)論：______。

(2)焰心所含物質(zhì)探究：如圖2，點(diǎn)燃蠟燭，用注射器在燭芯附近抽取氣體物質(zhì)。

【猜想假設(shè)】同學(xué)們對(duì)該氣體物質(zhì)的主要成分提出三種猜想：

①二氧化碳；②水蒸氣；③石蠟蒸氣。

提出猜想①、②的理由是______。

【實(shí)驗(yàn)探究】操作現(xiàn)象結(jié)論Ⅰ.立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯觀(guān)察到______猜想①成立Ⅱ.立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入干而冷的燒杯內(nèi)壁沒(méi)有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)白色固體物質(zhì)猜想②不成立Ⅲ.立即將注射器靠近火焰，推動(dòng)活塞注射器口產(chǎn)生火焰，物質(zhì)能燃燒猜想③______【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們認(rèn)為猜想①不成立，操作Ⅰ中產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是______。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】石蠟燃燒是固態(tài)石蠟先受熱熔化，然后在燭芯處汽化形成氣態(tài)石蠟后才能燃燒。

參考答案1.B

2.C

3.B

4.A

5.A

6.D

7.A

8.D

9.B

10.C

11.B

12.D

13.H2O；

供給呼吸或支持燃燒；

吸收二氧化硫，防止污染空氣；

鐵+氧氣→點(diǎn)燃四氧化三鐵或Fe+O2→點(diǎn)燃Fe14