第三單元

生命的詩意閱讀覺醒

群文串燒建議用時(shí):45分鐘一、（2024湖北部分高中聯(lián)考）閱讀下面這首唐詩，完成1—2題。（9分）

【注】

①杜甫于唐肅宗乾元二年（759）年底攜全家來到成都，第二年春末，草堂落成，得此詩。②榿（qī）:榿樹。榿木屬的一種落葉喬木，葉長(zhǎng)橢圓形。③揚(yáng)雄宅、《解嘲》:揚(yáng)雄，漢賦四大家之一，蜀郡成都人?！皳P(yáng)雄宅”又名“草玄堂”。揚(yáng)雄曾閉門埋頭撰寫《太玄》，有人嘲笑揚(yáng)雄只知寫《太玄》，但沒有任何祿位，揚(yáng)雄便寫《解嘲》剖白心跡。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）(

)CA.首聯(lián)從環(huán)境背景勾勒出草堂的方位:背向城郭，鄰近錦江，坐落在高地之上。這折射出了詩人心向郊野的寧靜。B.頷聯(lián)和頸聯(lián)以極為幽微的詩筆描寫了一幅“竹木之佳，禽鳥之適”的景象，盡顯草堂清幽靜謐的環(huán)境特點(diǎn)。C.尾聯(lián)詩人用“錯(cuò)比”一詞，意在說明自己的德才無法與揚(yáng)雄相提并論，并且后半句以“懶惰無心”進(jìn)行自我嘲諷。D.這首詩格律嚴(yán)整，對(duì)偶精工，但在整飭中又不乏搖曳變化。如頷聯(lián)將“葉吟風(fēng)”“梢滴露”倒裝，使得句法參差錯(cuò)落?！窘馕觥?/p>

“意在說明自己的德才無法與揚(yáng)雄相提并論”錯(cuò)誤。結(jié)合注釋①和注釋③可知,詩人是把自己的草堂作為避亂偷生之所,而揚(yáng)雄是在草玄堂里撰寫《太玄》。詩人使用“錯(cuò)比”一詞,主要是說明自己在草堂避難的心情和揚(yáng)雄在草堂中著書立說的心情不同,詩人表達(dá)的是自己攜家?guī)Э谠趤y世流離中彷徨傷感的心情。2.明末清初王夫之在《姜齋詩話》中說:“關(guān)情者景，自與情相為珀芥也?！北驹姷念i聯(lián)是如何體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】

①頸聯(lián)寫烏燕歡愉,生機(jī)無限,詩人以飛烏翔集、語燕筑巢類比自己攜家人安身于草堂,這一美好祥和之景體現(xiàn)了詩人生活新定的喜悅；②頸聯(lián)又寫飛烏“暫止”,反映出營(yíng)建的草堂對(duì)詩人來說不過是顛沛流離的艱辛路途中短暫的休憩之地,流露出詩人在動(dòng)蕩年代漂泊不定的傷感之情。（每點(diǎn)3分）【解析】

根據(jù)題干中的“關(guān)情者景,自與情相為珀芥也”“如何體現(xiàn)”可知,這道題要求我們結(jié)合詩句印證前人觀點(diǎn)。根據(jù)“本詩的頸聯(lián)”可確定答題范圍在頸聯(lián)。

先分析“關(guān)情者景,自與情相為珀芥也”,“珀芥”的意思是琥珀和小草,用在這里比喻情與景之間的緊密聯(lián)系。這兩句話直接翻譯就是關(guān)涉情感的是景物,所以景物描寫與情感是相互聯(lián)系的。再結(jié)合頸聯(lián)分析景物與情感之間的緊密聯(lián)系。頸聯(lián)寫草堂落成,烏鴉攜子在此翔集,燕子也來此筑新巢。這兩句詩寫出了草堂禽鳥之適,清新的景色之中,烏燕歡愉,生機(jī)無限。詩人在經(jīng)歷了顛沛流離的生活之后終于有了一個(gè)暫時(shí)可以休憩的處所,以飛烏攜子翔集、語燕筑巢類比自己攜家人安身于草堂,這一美好祥和之景體現(xiàn)了詩人生活新定的喜悅。然而飛烏不過“暫止”,營(yíng)建的草堂對(duì)詩人來說不過是顛沛流離的艱辛路途中短暫的休憩之地,而不是終老之鄉(xiāng),流露出詩人在動(dòng)蕩年代漂泊不定的傷感之情。詩歌對(duì)譯堂

成背郭堂成蔭白茅,草堂用白茅蓋成,背向城郭,緣江路熟俯青郊。坐落在熟悉的沿江大路上,從草堂可以俯瞰郊野青蔥的景色。榿林礙日吟風(fēng)葉,草堂修在榿林深處,榿林茂密得透不進(jìn)強(qiáng)烈的陽光,籠竹和煙滴露梢。仿佛漠漠輕煙籠罩著,連風(fēng)吹葉子、露水滴落樹梢的聲音都能聽到。暫止飛烏將數(shù)子,草堂的落成,使烏鴉帶領(lǐng)小鳥暫時(shí)在此翔集,頻來語燕定新巢。燕子也常常來筑新巢。旁人錯(cuò)比揚(yáng)雄宅,旁人把草堂錯(cuò)比成揚(yáng)雄的草玄堂,懶惰無心作《解嘲》。我可是懶惰之人,無心像揚(yáng)雄那樣作《解嘲》文章。二、（2024遼寧沈陽檢測(cè)）閱讀下面這兩首唐詩，完成3—4題。（9分）聽鄰家吹笙郎士元鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。夜

箏白居易紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容【注】。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重?！咀ⅰ?/p>

暗低容:滿面愁容，低頭沉吟的樣子。3.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）(

)CA.郎詩“不知墻外是誰家”句，旨在表現(xiàn)音樂的吸引力，與“尋聲暗問彈者誰”異曲同工。B.白詩“紫袖紅弦”句不僅暗示了演奏者的樂伎身份，也體現(xiàn)了其形象之美好，宛如畫出。C.郎詩從聽者角度描寫音樂之美妙，而白詩則連用兩個(gè)“自”描寫演奏者無人傾聽的孤獨(dú)。D.郎詩以繁縟絢麗的花朵為意象，寫出笙樂的明媚熱烈、歡快，與白詩中箏曲的情調(diào)不同?！窘馕觥?/p>

“演奏者無人傾聽的孤獨(dú)”錯(cuò)誤。詩中的“自彈自感”是說演奏者沉浸于自己的音樂中,不是說“無人傾聽”。4.兩位詩人都將美妙的音樂凝練為詩句，但各具特色。請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】

①

郎詩采用通感的手法（What）,用“隔彩霞”“碧桃千樹花”將聽覺感受轉(zhuǎn)化為視覺印象（How）,

生動(dòng)形象地寫出了笙樂明艷熱烈的特點(diǎn)（Why）。②白詩抓住無聲的片刻用以襯托箏樂的哀傷,聲停處“一萬重”的深情,影射了彈琴者心中的憂愁暗恨,余味無窮。（每點(diǎn)3分）【解析】

本題題干要求表達(dá)得較為隱晦,先明確題干的意思。題干中說“將美妙的音樂凝練為詩句”,把音樂轉(zhuǎn)變?yōu)樵娋?是兩位詩人通過行文措辭、組織語言來表情達(dá)意的結(jié)果。組織語言來表情達(dá)意的方法,即表達(dá)手法。那么,本題的意思實(shí)際上是：結(jié)合詩句分析兩位詩人運(yùn)用了什么手法將音樂寫成詩句。再明確詩歌內(nèi)容。從詩歌題目、注釋與詩歌的內(nèi)容可以大致看出,《聽鄰家吹笙》重在描寫音樂的如幻如真,《夜箏》重在寫演奏者以音樂傳達(dá)的悲涼情緒。

《聽鄰家吹笙》首句“鳳吹聲如隔彩霞”是說笙樂好像隔著彩霞從天而降,極言笙樂的超凡入神?！案舨氏肌比謱⒙犛X感受轉(zhuǎn)化為視覺印象,采用了通感的手法,給讀者的感覺更生動(dòng)具體?！耙捎斜烫仪浠ā币蕴一橐庀竺鑼懸魳?與首句中的“隔彩霞”呼應(yīng),這里的“碧桃”是天上碧桃,灼灼其華,竟至千樹之多,是十分繁縟絢麗的景象。它意味著那奇妙的、非人世間的音樂,宜乎如此奇妙的、非人世間的靈境。一個(gè)“疑”字,寫出了如幻如真的感覺,給人以“別有天地非人間”的幻想,從而間接有力地表現(xiàn)出笙樂的明媚、熱烈、歡快。

《夜箏》描繪音樂的句子是“弦凝指咽聲停處,別有深情一萬重”,這兩句寫弦聲凝絕，柔指輕頓,那片刻的寧靜又訴說著萬重的深情,影射了彈琴者心中的憂愁暗恨,展現(xiàn)出彈琴者的不幸命運(yùn)與人生悲哀。這是從聽者的感受落筆,襯托出樂聲強(qiáng)大的情緒感染力。詩歌對(duì)譯聽鄰家吹笙鳳吹聲如隔彩霞,吹笙的聲音好像是隔著彩霞從天而來的,不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處,疑有碧桃千樹花。不知是出自墻外的哪一家。重重的大門緊鎖,無處可尋,懷疑其中必有千樹的桃花,灼灼其華。夜

箏紫袖紅弦明月中,自彈自感暗低容。月光下紫色衣袖隨著手指在琴弦上拂動(dòng),彈箏人自己被曲中的情意感動(dòng)而滿面愁容,低頭沉吟。弦凝指咽聲停處,別有深情一萬重。忽然,弦聲凝絕，柔指輕頓,那片刻的寧靜又訴說著萬重的深情。三、（2024江蘇蘇州開學(xué)考試）閱讀下面這首宋詞，完成5—6題。（9分）

5.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）(

)CA.“霜降水痕收，淺碧鱗鱗露遠(yuǎn)洲”句，描繪大江兩岸晴秋景象，勾勒出清爽闊大的秋景。B.“破帽多情卻戀頭”中的“破帽”喻指紛擾的世事，詞人借此自嘲難以擺脫塵俗的糾纏。C.“佳節(jié)若為酬，但把清樽斷送秋”句，既是慨嘆自身的憂愁凄苦，也是向徐君猷訴苦。D.“明日黃花蝶也愁”句，寫明日之菊色香均會(huì)大減，表達(dá)了良辰易逝、好花難久之感?！窘馕觥?/p>

“也是向徐君猷訴苦”錯(cuò)誤?！凹压?jié)若為酬,但把清樽斷送秋”兩句是說重陽節(jié)如何度過,只是借酒消愁,打發(fā)時(shí)光而已。這表明詞人在慨嘆自身憂愁凄苦的同時(shí)也努力排解憂愁,并不是向徐君猷訴苦。6.“萬事到頭都是夢(mèng)，休休”句流露出詞人怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合下片簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】

示例一

消極、悲觀的人生態(tài)度：“清樽”一句,寫佳節(jié)難度只能借酒澆愁；“萬事”一句,把過去看成虛幻的夢(mèng)境；“明日黃花”一句,表達(dá)對(duì)未來的悲觀惆悵。（6分）示例二

曠達(dá)、樂觀的人生態(tài)度：“清樽”一句,寫逢此佳節(jié),何不用杯中清酒及時(shí)行樂；“萬事”一句,寫面對(duì)紛紛擾擾的世事,不必耿耿于懷；“明日黃花”一句,寫好花雖然難久,但正因?yàn)槿绱?對(duì)盛開之菊,更應(yīng)開懷暢飲,盡情賞玩。（6分）【解析】

看題干,找關(guān)鍵詞。根據(jù)題干中的“人生態(tài)度”可知,本題要求我們概括分析詞人的思想感情。根據(jù)“萬事到頭都是夢(mèng),休休”“結(jié)合下片”可確定答題范圍。

把“萬事到頭”看作“夢(mèng)”,往往表達(dá)消極、悲觀或曠達(dá)、樂觀的人生態(tài)度,題干沒有明確要求角度,說明這是一道開放性題目,我們既可以選擇消極、悲觀,也可以選擇曠達(dá)、樂觀。

如果選擇消極、悲觀,下片就涵輝樓上的宴席抒發(fā)感慨?！凹压?jié)若為酬,但把清樽斷送秋”意思是重陽節(jié)如何度過,只是借酒消愁,打發(fā)時(shí)光而已。這表明詞人此時(shí)的心態(tài)是消極、悲觀的。當(dāng)然,詞人在慨嘆自身憂愁凄苦的同時(shí)也努力排解憂愁。雖然詞人努力排解心中的苦悶,但“萬事到頭都是夢(mèng)”,在他看來,世間萬事皆是夢(mèng)境,轉(zhuǎn)眼成空,因而“休休”,不要再提起了吧！“明日黃花蝶也愁”意思是明日之菊,色香均會(huì)大減,已非今日之菊,連迷戀菊花的蝴蝶,也會(huì)為之嘆惋傷悲。此句以蝶愁喻良辰易逝,好花難久，再一次表達(dá)了詞人的悲觀、惆悵之情。

如果選擇曠達(dá)、樂觀,“佳節(jié)若為酬,但把清樽斷送秋”抒發(fā)詞人遭受政治失意之后,以賦詞飲酒來消解愁悶、看淡世事的人生態(tài)度,反映出詞人曠達(dá)從容的人生追求。“萬事到頭都是夢(mèng),休休”,在詞人看來,世間萬事,皆是夢(mèng)境,轉(zhuǎn)眼成空；榮辱得失、富貴貧賤,都是過眼云煙。世事的紛紛擾擾,不必耿耿于懷。如果命運(yùn)不允許自己有為,那自己就飲酒作樂,終老余生；如果有機(jī)會(huì)一展抱負(fù),那就努力為之。這種進(jìn)取與退隱、積極與消極的雙重矛盾心理在詞中得到了集中體現(xiàn)。“明日黃花蝶也愁”以蝶愁喻良辰易逝,好花難久,正因?yàn)槿绱?此時(shí)對(duì)盛開之菊,更應(yīng)開懷暢飲,盡情賞玩。詩歌對(duì)譯

南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷霜降水痕收,淺碧鱗鱗露遠(yuǎn)洲。酒力漸消風(fēng)力軟,颼颼。破帽多情卻戀頭。深秋霜降時(shí)節(jié),水位下降,遠(yuǎn)處江心的沙洲都露出來了。酒力減退了,才覺察到微風(fēng)吹過,讓人覺得涼颼颼的,破帽卻多情留戀,不肯被風(fēng)吹落。南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷佳節(jié)若為酬,但把清樽斷送秋。萬事到頭都是夢(mèng),休休。明日黃花蝶也愁。重陽節(jié)如何度過,只是借酒消愁,打發(fā)時(shí)光而已。世間萬事都是轉(zhuǎn)眼成空的夢(mèng)境,因而不要再提往事。重陽節(jié)后菊花色香均會(huì)大減,連迷戀菊花的蝴蝶也會(huì)感嘆發(fā)愁了。四、（2025江西階段檢測(cè)）閱讀下面這首宋詞，完成7—8題。（9分）

7.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）(

)BA.首句疊用三個(gè)“深”字并通過疑問語氣渲染出了庭院的深邃。B.“柳梢”句中“漸”字體現(xiàn)出詞人盼春之切與景物觀察之細(xì)。C.下片開頭兩句詞人追憶往昔，對(duì)比眼前，感到一切心灰意冷。D.結(jié)尾兩句詞人感嘆如今即使“試燈”“踏雪”也沒有了心情?！窘馕觥?/p>

“‘漸’字體現(xiàn)出詞人盼春之切與景物觀察之細(xì)”錯(cuò)誤?！皾u”字的確寫出了柳樹梢頭和梅花的花萼漸漸清晰可辨,但并沒有“盼春”的情懷,而是帶有無奈的色彩。結(jié)合“人老建康城”可知,詞人雖看到春意漸顯,但并沒有心情欣賞,反而引發(fā)自己對(duì)年華逝去的感慨。8.有人評(píng)價(jià)此詞“貌寫閨情，實(shí)蘊(yùn)國恨”。請(qǐng)結(jié)合“春歸秣陵樹，人老建康城”兩句的含意對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】

①詞人將“春歸”與“人老”對(duì)比,寫出自然無情的流轉(zhuǎn)與自身境況的對(duì)比,用“人老建康城”表達(dá)了經(jīng)歷國破家亡,在漂泊生活中逐漸老去的感慨。②這兩句表面是在說春天又回到了建康,而“我”卻只能在建康終老,再也無法回到北地家鄉(xiāng),而實(shí)際上,“人老建康城”是詞人表達(dá)國土淪喪、南北分裂的傷感。（每點(diǎn)3分）【解析】

這道題讓我們結(jié)合“春歸秣陵樹,人老建康城”分析“貌寫閨情,實(shí)蘊(yùn)國恨”,其實(shí)就是讓我們分析“春歸”二句哪里體現(xiàn)了“閨情”（閨閣女子的情感）,哪里體現(xiàn)了國恨（對(duì)國家命運(yùn)的憂慮或?qū)γ褡逦Ｍ龅谋瘧崳?/p>

“春歸秣陵樹,人老建康城”意思是：春天回到秣陵的樹上,而人卻老死在建康城中。

先分析“閨情”,聯(lián)系詞人自身的情況?！按簹w”與“人老”,春天又來,人卻老去,自然無情的流轉(zhuǎn)與自身境況對(duì)比,人的衰老與春天的生機(jī)對(duì)比,詞人借此感嘆時(shí)光流逝,自己逐漸老去?！帮髁陿洹薄敖党恰笔窃~人所在地,詞人強(qiáng)調(diào)地點(diǎn),實(shí)際上是表達(dá)自己在國破家亡中背井離鄉(xiāng),漂泊無依,無法回到家鄉(xiāng)的感嘆。

再分析“國恨”,聯(lián)系南宋當(dāng)時(shí)的國家情況。當(dāng)時(shí)正值宋室南渡,國家動(dòng)蕩不安。“秣陵”“建康城”都是指現(xiàn)在的南京,是南宋朝廷偏安一隅的所在地。詞人表面寫自己人老建康城,無法回到家鄉(xiāng),實(shí)際上個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān),正是因?yàn)閲翜S喪,南北分裂,自己才無法回到家鄉(xiāng),表達(dá)了詞人對(duì)國家命運(yùn)的傷感。詩歌對(duì)譯臨江仙庭院深深深幾許,云窗霧閣常扃。柳梢梅萼漸分明。春歸秣陵樹,人老建康城。庭院很深很深,不知有多深。云霧繚繞的窗戶和樓閣,經(jīng)常緊閉。柳樹梢頭和梅花的花萼漸漸清晰可辨。春天回到秣陵的樹上,而人卻老死在建康城中。感月吟風(fēng)多少事,如今老去無成。誰憐憔悴更凋零。試燈無意思,踏雪沒心情。曾經(jīng)感慨月亮吟詠著風(fēng),發(fā)生了多少事情,如今老去,卻依然一事無成。誰會(huì)憐憫我的憔悴和衰敗。元宵試燈也好,踏雪賞景也好,都沒有這份心情了。群文探究1.《夜箏》后兩句內(nèi)容與《琵琶行并序》中哪四句詩的內(nèi)容相近？這兩首詩對(duì)音樂描繪的手法有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。【參考答案】①《夜箏》后兩句內(nèi)容與《琵琶行并序》中“冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲”四句詩的內(nèi)容相近。

②《琵琶行并序》采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合（What）的手法。既有運(yùn)用比喻手法從正面對(duì)琵琶樂本身進(jìn)行繪聲繪色的鋪陳描寫,也有從環(huán)境和聽者的感受的角度側(cè)面描寫琵琶聲的精妙

（How）。而《夜箏》則從側(cè)面落筆,以“無聲的片刻”來襯托樂曲的優(yōu)美,引發(fā)讀者對(duì)“自彈自感”內(nèi)容的豐富聯(lián)想（Why

）。【解析】

根據(jù)題干中的“內(nèi)容相近”“音樂描繪的手法”“不同”可知,本題要求我們先找出《琵琶行并序》中與《夜箏》后兩句相近的內(nèi)容,再分析這兩首詩在音樂描寫手法上的不同之處。

看內(nèi)容上的相似之處：《夜箏》后兩句正是對(duì)《琵琶行并序》中“冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲”四句詩的化用。

分析兩首詩在描繪音樂時(shí)所用的不同手法。根據(jù)前面題目和教材中所學(xué)的《琵琶行并序》,我們已經(jīng)知道《夜箏》主要寫了詩人夜間聽曲引發(fā)悲涼情緒的事,《琵琶行并序》主要講了詩人江上聽琵琶引發(fā)悲傷情緒的事?！兑构~》后兩句內(nèi)容是對(duì)音樂的描繪,《琵琶行并序》中的“大弦嘈嘈如急雨……唯見江心秋月白”是對(duì)琵琶樂的描寫。

根據(jù)“弦凝指咽聲停處,別有深情一萬重”可知,詩人并沒有直接去寫彈箏女如何彈箏,而是集中筆力寫出一個(gè)“無聲”。“聲?！弊屪x者感受到“此時(shí)無聲勝有聲”,是從側(cè)面襯托音樂的優(yōu)美。而《琵琶行并序》對(duì)樂曲的描繪手法多樣,有“大弦嘈嘈如急雨”等比喻的運(yùn)用,也有“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”等環(huán)境烘托和聽者反應(yīng),如此采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法,描繪全面細(xì)致。2.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中感慨“人生如夢(mèng)”，在《南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷》中又說“萬事到頭都是夢(mèng)”，同樣的夢(mèng)，表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮竣佟赌钆珛伞こ啾趹压拧分械摹叭松鐗?mèng)”是因江山依舊、人事全非、多情自擾、徒增白發(fā)而起,寄托的是壯志難酬的苦悶之情；②《南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷》中的“萬事到頭都是夢(mèng)”寫的是蘇軾以順處逆、曠達(dá)樂觀而又略帶惆悵、悲哀的矛盾心境?！窘馕觥?/p>

根據(jù)題干中的“情感”可知,這道題考查詩歌的思想情感；再結(jié)合“夢(mèng)”“情感”“不同”可知,題干要求從夢(mèng)的角度分析《念奴嬌·赤壁懷古》“人生如夢(mèng)”與《南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷》“萬事到頭都是夢(mèng)”情感方面的不同。雖然兩首詞都給出了確定的句子,但分析情感不能僅僅只分析這兩個(gè)句子,而是要結(jié)合全詞分析。

先看《念奴嬌·赤壁懷古》中的“人生如夢(mèng)”。從“故國神游”到“一尊還酹江月”,是蘇軾懷古后的現(xiàn)實(shí)感嘆。蘇軾本欲有所成就,然而結(jié)果卻空生滿頭白發(fā),不由得產(chǎn)生了“如夢(mèng)”之嘆。他崇慕功業(yè),神往雄杰,但自己卻又不能有所作為；人生有為,當(dāng)須及早,但自己卻“早生華發(fā)”；眼見壯闊奇妙景色,驚贊“江山如畫”,一回想自己的生活,又有“人生如夢(mèng)”之感。故“人生如夢(mèng)”寄托的是詞人壯志難酬的苦悶之情。

再看《南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷》中的“萬事到頭都是夢(mèng)”。根據(jù)我們前面對(duì)第6題的分析可知,這里的“夢(mèng)”寫出了蘇軾自己進(jìn)取與退隱、積極與消極雙重矛盾的心理,抒發(fā)了詞人以順處逆、曠達(dá)樂觀而又略帶惆悵、悲哀的矛盾心境。3.通過與李清照南渡后的代表作《聲聲慢》（尋尋覓覓）的比較閱讀，請(qǐng)你談?wù)劇杜R江仙》這首詞與《聲聲慢》（尋尋覓覓）在表達(dá)落寞之情的技法上有何異同?！緟⒖即鸢浮浚?）相同點(diǎn)：①都借景抒情,《臨江仙》用“柳梢梅萼”反襯時(shí)光流逝,《聲聲慢》（尋尋覓覓）以“梧桐細(xì)雨”烘托哀愁。②都直抒胸臆,《臨江仙》用“老去無成”“無意思”“沒心情”等直接表達(dá)落寞之情,《聲